小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天我在小飯桌的時候，老師給我了三個綠什么糕，我分給了程瑞言、雷云琴、周子蘭、還有張浩楠，我給他們的.原因是，他們都是我的好朋友。
今天爸爸接我的時候，我說：爸爸快開車呀，我回家還要看摩爾莊園第二季呢。爸爸說：再等一會，媽媽去超市買吃的了，結(jié)果等了二十分鐘還是沒出來，我就說爸爸，媽媽怎么還沒有出來，急死人了，爸爸說應該馬上出來了，說著說著，媽媽就出來了。
小學生作文 篇2
今天媽媽要帶我去北京玩了，真興奮��！
凌晨五點鐘，我就早早地被媽媽推醒了。吃完早飯，我們帶著行李直奔火車站。領完了票，我們就 乘上了“和諧號”動車向北京駛?cè)ァ?/p>
在動車上坐了4個多小時后，我們終于到達北京了。跟導游打過招呼之后，我們找了家店坐了一會 兒，等團里的人都到齊了，導游才帶領我們開始了北京之旅。
三天之后，北京之旅的過程將為大家揭曉。
小學生作文 篇3
友誼是什么？友誼是當你遇到困難時向你伸出的一雙援助之手；友誼是當你沮喪時鼓勵的聲音；友誼是當你受傷時扶住你的臂膀……
一年級，我和她素不相識。因為同坐到一個座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學號，我們依舊是朋友。
二年級，我們組建了自己的團隊——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學習共同進步，值日時互相幫助，形影不離。同學們都很羨慕我們的友情。
三年級，我們了解了對方的`性格，同學都說我們的關系好是因為“2×6=12”，因為我的學號是“6”，她的學號是“12”，所以友誼是加倍的好。運動會上，我們互相鼓勵，為對方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優(yōu)秀的人。
四年級，我們更加深入地了解了對方。我們都喜歡讀益智類的書，都喜歡畫漫畫，最喜歡的動物是小狗，都是時而害羞，時而熱情的人�？芍^“酒逢知己千杯少，話不投機半句多�！蔽覀冊谝黄鹂傆姓f不完的話，聊不完的天，也曾許諾過，一起長大做永遠的好朋友。
五年級，我們一起由剛?cè)雽W的“萌新小白”長成了彬彬有禮的小姑娘。五年來，我們爭吵過，打鬧過，互相不理睬過，短暫的“友情空白”使我們真正體會了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽蚁嘈牛嬲\地對待友誼，友誼就能天長地久。
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