關于嘲笑的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于嘲笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于嘲笑的作文1
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，顯得十分精神。
在我讀小學3年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的`人。正在這時，一個身影出現(xiàn)在我們的視線里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，只有一個“壞學生”在小聲說話，老師一下就聽見了，笑著說：“有一個同學在說話，這樣不好，請他不要再說了�！�
自從老師說他以后，那位同學再也不說了。
經(jīng)過一段時間我們都跟周老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過周老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學會了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學快畢業(yè)了全班同學都不舍得離開了周老師。
在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
關于嘲笑的作文2
風呼呼的刮著，卷起沙石瘋狂的拍打著玻璃窗，小樹在狂風中搖搖擺擺，嗚嗚的響成一片……
那天，老師拿著小蜜蜂進了教室，可以看出老師的心情像浪花一樣歡騰�！扒f不能按學號來朗讀……”我的腦海里全是這句話。
“同學們，那么，我就從學號開始抽吧！”
“什么，老是居然要從一號 開始，天哪……”我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪地往前走。
“說說你想表達出什么樣的感受？”
“我……我想表達……表達出……我想表達出……”這么簡單的一句話，我怎么突然不會了呢。
只見老師氣的滿臉通紅，頭發(fā)像豎起來似的，眼睛瞪的'大大的，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖的向上挑著，額角的青筋隨著呼呼氣的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著。
“糟糕”我心里咯噔一下，這下準要有壞事！
果然，不出我所料，全班同學哈哈大笑，我卻成為了同學們的笑柄。
關于嘲笑的作文3
前幾天，爸爸媽媽去外地出差，我和姐姐、弟弟留在家里，父母給了我們二十元，讓我們買飯吃。
今天中午，我們的歌聲蕩漾在去飯店的路上，忽然有另一種更嘹亮的聲音壓過我們的聲音。一聽，這聲音樸實、忠厚，一想便是一個四十過頭的大伯伯。果然不出我的所料，這聲音近了后，才完全看清這人的容貌，他大大的耳朵，大大的'鼻子上有個大大的鼻孔，[觀察仔細吧！呵呵！]皮膚粗糙，汗流浹背。一看就是個莊稼人。只見他推著一輛破舊三輪車，車上放了三箱蘋果，他不住地喊：賣蘋果嘍，賣蘋果嘍。這渾濁的鄉(xiāng)下音使人越聽越有趣。我和弟弟心有靈犀一點通，都小聲學著這聲音叫著：買蘋果嘍，買蘋果嘍。姐姐看著也覺得有意思，也跟著念了起來。不一會兒，我們的聲音越來越大，高興勁兒滿身盡是。相反，那位大伯伯聽了卻皺下了眉頭，變得越來越不高興，臉上的皺紋也一條條出現(xiàn)，臉頓時像將要下雨的天空。突然，大伯伯靈機一動，想了一個兩全其美的辦法。只見他大踏步地走過來，笑瞇瞇得對我們說：小朋友們，要蘋果嗎，幾斤，很便宜的。天那，不會吧。我們頓時困惑不解，然后又恍然大悟。大伯伯朝我們使了使眼神，便又推著三輪車走了。
大伯伯使的眼神和未說明的道理，我們都懂。我在心底里知道：別人也有自尊心，嘲笑別人的話，就等于傷了別人的自尊心，使他們尷尬、難堪，這種行為不能出現(xiàn)在少先隊員身上。
我們望著大伯伯遠去的身影，不得不覺得慚愧，臉紅得像那車里的蘋果！
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