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一個(gè)故事給我的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的一個(gè)故事給我的啟示作文,歡迎大家分享。
一個(gè)故事給我的啟示作文1
坐在電腦旁的我,百無聊賴,一時(shí)興起便看起“作文網(wǎng)”。忽然,我眼前一亮:咦、這里怎么會有哲理故事?于是、我便興致勃勃的看了起來。 日記
沒不一會兒功夫我就看了不少了,其中,就數(shù)“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是:自從“狐假虎威”的事在動物王國傳開之后,老虎很快成為大家的笑柄了。有一天,老虎在河邊散步,忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青,黑熊老師邊走邊說:“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根。”老虎豁然開朗:“我自己最短的那根木板就是缺少智慧。 庇谑,他虛心跟著黑熊老師學(xué)習(xí)知識,也慢慢地認(rèn)識到自己的.其他不足,于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊?qū)W習(xí)奔跑、向青蛙學(xué)習(xí)游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯(cuò),很快、老虎就成為了技能最全面的的動物,名揚(yáng)動物王國。終于有一天,老虎又碰到狐貍了,這一次,他再也不信狐貍的花言巧語了,并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥,老虎正高興呢,卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)其他的本領(lǐng),卻沒有時(shí)間去訓(xùn)練撕咬、搏斗、最終,他倒在了血泊中!耙粋(gè)木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板,而在于最短的那根!边@非常準(zhǔn)確,但是、我們并不是木桶。
一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)在與他最擅長的一項(xiàng)。絕對不可以“琴棋書畫、樣樣不精”每一個(gè)人都要有一個(gè)長處,如果一個(gè)人每一種本領(lǐng)都普普通通,那么他的生活就會枯燥無味……
一個(gè)故事給我的啟示作文2
我聽過這樣一則故事:有兩位釣魚高手,一位熱情慷概,一位冷漠自私。一天,這兩位釣魚高手一同在湖邊釣魚。
只見一條條魚上了鉤,他們釣魚的高超技術(shù)吸引了一群游客,看見他們釣?zāi)敲炊圄~,很是羨慕,也想試試看?墒撬麄冡灹税胩欤粭l也沒釣到。于是,他們就向兩位釣魚高手請教。那位冷漠自私的釣魚高手連眼皮都沒抬一下,顯然是不愿意傳授釣魚技術(shù),而那位熱情慷慨的釣魚高手說:“我可以教你們釣魚,但我有個(gè)條件。只要你們每人釣到十條魚,就要分給我一條。如果沒釣到十條,就不必分給我了!庇慰蛡兌即饝(yīng)了這個(gè)條件。
在游客們釣魚的過程中,那個(gè)熱情慷慨的釣魚高手被左一聲“老師”,右一聲“老師”地叫著,他備受尊崇。另一位冷漠自私的釣魚高手呢?一個(gè)人坐在一旁,寂寞地釣著魚。
時(shí)間過得飛快,遠(yuǎn)處的大山吞掉了一半的太陽,夕陽的'光輝灑滿了整個(gè)湖面,波光粼粼,是那么美麗。游客們滿載而歸,兩位釣魚高手也該回家了。當(dāng)他們檢查魚簍時(shí),那位熱情慷慨的釣魚高手的魚簍里,魚裝得滿滿的,而那位冷漠自私的釣魚高手呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有同伴的魚多。
通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)深刻的道理:當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí),你熱情地把手伸過去,再當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí),別人也會幫助你。其實(shí)幫助別人,就是幫助自己。為他人開一朵花,又何嘗不是為自己增添一縷馨香呢?
一個(gè)故事給我的啟示作文3
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,它的名字叫做《鹿和獅子》,一天,森林里的一只梅花鹿來到小河邊喝水,突然,它在水里看到了自己的影子,它看到了自己的角像美麗的樹權(quán),它不停的'稱贊它;而后又看到了自己那又細(xì)又長的腳,覺的丑陋極了,不停地說道:“這么丑陋的腳怎么能配的上我這么美麗的角呢?”
它喝完水,朝森林里走去,不巧這時(shí)來了一只兇猛的獅子盯上了梅花鹿,猛追過來,梅花鹿開始不停的往森林的深處奔跑。一不小心樹枝把梅花鹿的角鉤住了,而眼看這只兇猛的獅子馬上就要趕上自己了,梅花鹿不停的搖晃著自己那美麗的角,終于在那危急時(shí)刻那樹枝被梅花鹿搖斷了,險(xiǎn)些被獅子捉個(gè)正著,梅花鹿拼命的向前跑去,獅子不得已放棄了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑,終于保住了自己的小命,這時(shí)它才想到在這關(guān)鍵時(shí)刻是自己那丑陋的腳幫助自己逃生,而美麗的腳差點(diǎn)讓我丟失了我的性命。
從這個(gè)故事中,我得到了一個(gè)啟示:在我們的生活中,我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的外表,而應(yīng)該將自己塑造成一個(gè)對別人有用處、有幫助的人,而不是一個(gè)對社會對他人沒有任何用處的人。
一個(gè)故事給我的啟示作文4
一個(gè)炎熱的中午,我氣沖沖的推開家門,沖進(jìn)了我的房間,媽媽正在炒菜,看到我正躺在床上,拿著玩具熊撒氣,也跟著走了進(jìn)來。
“你到底怎么了,我的寶貝兒子又被誰欺負(fù)了?”
“哼!我在路上看見李坤峰,看他推著自行車,滿臉一副漫不經(jīng)心的樣子,我問他是不是被媽媽批評了,可他卻一下子把我推開,還大聲沖我叫:‘走開!’我就回復(fù)他一句:‘就不走開。’就這樣,我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來!
“還以為是什么事呢?咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情,頓時(shí),我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神,總覺得事情沒有那么簡單。
我下午去學(xué)畫畫,三點(diǎn)鐘才能回家,到了放學(xué)時(shí)間,我蹦蹦噠噠的回到了家,我推開家門,里面空無一人,只見到一張紙?jiān)诘厣。我拿起來一看,上面是一個(gè)小故事,講的是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖,費(fèi)了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開,瘦小的鑰匙來了,他鉆進(jìn)大鎖,“叭嗒”一聲,大鎖打開了,鐵棍問道:“你怎么打開它的?”“因?yàn)槲冶饶愀私馑男!?/p>
我看著畫紅線的'最后一行字,眼睛發(fā)直。我突然覺得事情變的越來越復(fù)雜,又一個(gè)感覺在我腦間閃過,我覺得,人如果要想和別人好好相處,必須互相理解,自己就象一把鑰匙,深入別人的心扉,了解別人。
唉!也許真的是我錯(cuò)了。
一個(gè)故事給我的啟示作文5
“從前有一顆小水滴,滴在大石頭上,于是大石頭嘲笑它,說小水滴是不可能把自己滴穿的。”聽完這則故事,有許多人一定會和大石頭一樣嘲笑小水滴,但你們有沒有想過有一天小水滴真的'會把大石頭滴穿呢。
愛迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí),卻遇到了很多困難。他失敗了100次,有一位富人嘲笑他,勸他別做了,他說:“你已經(jīng)失敗了一百次了,不可能成功的,放棄吧。”但愛迪生卻笑著對他說:“你弄錯(cuò)了,我是成功了一百次,因?yàn)槲抑懒诉@一樣?xùn)|西是不能用的,我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來。”終于皇天不負(fù)有心人,在101次試驗(yàn)中愛迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示,發(fā)明了鋸子。
而我卻連一顆小水滴都不如,更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子,我不管怎么踢,總是和50下擦肩而過,我一氣之下把毽子隨便一扔,轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,心想:不到就不到唄,反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書桌前,打開語文書,一句格言映入了眼簾:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢,都還沒放棄,而我連50下都不到,就先放棄了,這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳,拿起毽子,開始練起來,奇跡般地踢了50下。
經(jīng)過這次,我又重新豎立起來信心,我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績,而且在以后學(xué)習(xí)中不斷用這句話鞭策自己,個(gè)自己信心,取得更好的成績。
一個(gè)故事給我的啟示作文6
星期六,我和往常一樣去上英語補(bǔ)習(xí)班。在上課時(shí),老師在課堂上給我們講了一個(gè)這樣的故事——
從前,在一個(gè)農(nóng)村的小鎮(zhèn)里。老師的媽媽給她講了一個(gè)這樣的故事。在他們的村子里,有一個(gè)很漂亮的姑娘,她就以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)為驕傲。當(dāng)每次這個(gè)姑娘出家門是,村子里的人紛紛都說:“你們看,這個(gè)姑娘多漂亮!”她就更加驕傲了。
有一天,她自己在照鏡子是,發(fā)現(xiàn)自己的頭上有一個(gè)小黃泡。要是那個(gè)小黃泡破了,那里面的膿水就會浸食整個(gè)頭皮。她的母親沒有發(fā)現(xiàn),她就用一個(gè)圍巾給遮住了。她心想:讓別人看見了,太難看了。她的`母親看見了她圍圍巾,說:“閨女,這么熱的天,你圍圍巾干嗎?”她說:“娘,沒事!
過了幾天,圍巾把黃泡磨破了,剛開始,侵蝕了一小片。她沒有對家人說,家里人也沒發(fā)現(xiàn)。又過了幾天,膿水侵食了整個(gè)頭皮,這時(shí)她的母親才發(fā)現(xiàn)。她的母親帶她去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說:“要把頭發(fā)理光,再在上面涂一層藥水!蹦莻(gè)姑娘說:“媽,那樣很難看的!钡,最后還是把頭發(fā)理光,在上面涂上一層藥水。這就是說謊的結(jié)果。
這個(gè)故事啟示我們,做了什么錯(cuò)事,或沒有完成作業(yè),對老師和父母說謊的話,結(jié)果會更慘。所以,不能說謊,要主動的說出來,這樣,就能挽救自己做的事。知錯(cuò)就改,不但不是壞事,而且會得到更多。
一個(gè)故事給我的啟示作文7
今天,我在家里做作業(yè),做完后,媽媽給我講了一個(gè)故事《細(xì)柳教育孩子》.
細(xì)柳是一個(gè)繼母,她對親生的兒子和不是親生的.兒子在教育方面同樣對待.對兩個(gè)兒子教育非常嚴(yán)格,最終兩個(gè)兒子都成了才.
她對大兒子時(shí),讓他上學(xué),他不上學(xué)說:“我要放豬,”于是他就和傭人們一起吃住,日子久了,他已是忍無可忍.他才意識到上學(xué)比放豬好多了,后悔沒聽媽媽的話,就對媽媽說:“我不放豬了,我要上學(xué).”媽媽讓他親身感覺到上學(xué)好,后來他的兒子中舉當(dāng)了縣令.細(xì)柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學(xué)習(xí),還喜歡花錢.有一天細(xì)柳給了二兒子三十兩銀子,還給了一個(gè)很大的假銀子,最后他把三十兩銀子全花完了,已為還有那么多銀子.可他把假銀子給了別人時(shí)被認(rèn)出是假銀子,就把他入獄了.這本來是細(xì)柳故意讓兒子進(jìn)獄吸取教訓(xùn),和教育大兒子的方法一樣.二兒子出獄后懂得了許多道理,也開始好好學(xué)習(xí),最后成了當(dāng)?shù)氐母晃獭?/p>
聽了這個(gè)故事,我知道了要從小好好學(xué)習(xí).
一個(gè)故事給我的啟示作文8
我默默地開了門,媽媽迎面就問:“回來了?”“嗯。”我冷冷地回了一字。“怎么了?”我媽媽見我臉色不好,問道,又見我拿著一堆機(jī)器零件,問我,“這是什么來的,為什么看起來好像生病了似的?”我不說話,走進(jìn)了房間,對媽媽說:“沒事!”
我此時(shí)心里很復(fù)雜,很傷心。我回家之前,本來還是高高興興的,我緊緊抱住一個(gè)機(jī)器、一輛了不起的玩具電子吹氣車,來了靈感,將里面的零件弄了出來,裝進(jìn)“飛機(jī)”殼里(實(shí)則飛機(jī)模型),把吹氣口裝在“飛機(jī)”的下面,準(zhǔn)備給父母看。誰知在半路上被幾信高年級學(xué)生撞壞了,機(jī)器分成兩塊,他們沖過來還罵著說:“白癡,不要這樣爛的機(jī)器了!”便揚(yáng)長而去……
我已經(jīng)在他們的.莽撞和機(jī)器毀壞中失去了原來的勇氣,只在房間里默默地看書。我看了一個(gè)故事,里面說:一個(gè)青蛙和一條蛇在搏斗,青蛙自然不敵于蛇,不一會兒便被蛇傷了,但它休息一會兒后又跳起來咬蛇的脖子,又跳起來……就這樣戰(zhàn)勝了筋疲力盡的蛇。
我看后,得到了啟示,我應(yīng)該也像青蛙一樣不怕第一次失敗,應(yīng)該再來。于是我又把機(jī)器粘起來,完成了飛機(jī)模型的“再創(chuàng)造”。
裝上電池后,它動起來了!父母一起夸我。我想。我的成功,得感謝那個(gè)故事,是這個(gè)故事給了我啟示,是這個(gè)故事給了我重來的勇氣!
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