小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
綠色，一種生命的顏色，但是，我們一旦失去了它，隨之而來的就是無情的死神。
如果沒有綠色，世界將會怎樣呢？如果沒綠色就是沒有人類，放眼望去是無邊無際的沙漠，人們沒有了溫暖舒適的家。因為沒有樹，土地沙化，肆虐的`洪水沖毀了人們辛苦建造的家園。人們沒有糧食充饑，在無助中死去。
大自然就像一位慈祥、善良的母親，辛苦地養(yǎng)育了自己的孩子們，養(yǎng)了他們一生，可這些孩子不但不去報答她、不去保護(hù)她，反而不斷向她索取、加害于她，這能不讓她痛心嗎？人類非但不知悔改，還更得寸進(jìn)尺，不加節(jié)制地開采自然資源、砍伐樹木，使草原、水域附近的土地沙漠化。
人們卻洋洋得意，為了眼前的利益來挖坑埋自己，他們卻渾然不知，自己是在自我毀滅。
幾年前，山上還是樹木茂密，鳥語花香。而今，山上的樹木稀少，小鳥議論著飛走了，山上幾株枯黃的小草正孤獨地躺著。山上一派荒涼的景象，十分悲涼——失去了綠色多么可怕！
假如我們沒有了綠，那我們哪里還能體會到綠色的嫵媚、夏日的奔放、秋色的誘人、冬日的滄桑；假如我們沒有了綠，那哪里還能體會到花的芬芳、鳥的鳴唱、蟲的琴聲、魚的徜徉？
現(xiàn)在，我們還是可以挽救大自然，只要大家攜手保護(hù)我們的家園，我相信，大自然的明天，會煥然一新！
小學(xué)生作文 篇2
“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護(hù)鳥類，愛護(hù)鳥類。
在這個世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業(yè)廢氣、廢水破壞了鳥類的家園；砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命，鳥類也有，它們也有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的.人：“你們有什么權(quán)利去毀掉小鳥的自由呢？”
鳥類在維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預(yù)報季節(jié)。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產(chǎn)。如果我們?nèi)祟悰]有了鳥兒，藍(lán)天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態(tài)將會失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報護(hù)五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數(shù)字是多么不可思議��！鳥兒雖然有一點錯誤，但他們用實際行動回報了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。
讓我們行動起來，愛鳥護(hù)鳥，讓我們?nèi)祟惡网B類和諧相處，共同營造一個美麗的地球。
小學(xué)生作文 篇3
俗話說得好，不吃一塹，不長一智，我的一次買菜經(jīng)歷就正好說明了這個道理。
小時后第一次去買菜，拿著媽媽給的50塊錢，躊躇地走進(jìn)了菜市場。來到一個菜檔前，問那個長相很容易給人好感的叔叔：“叔叔，一根蔥要多少錢？”他瞅了我一眼，眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說，：“小朋友，小小年紀(jì)就出來買菜啊，長大了肯定很有出息！行，就便宜一點，一塊錢一根�！�
當(dāng)時，我不知菜價，以為這位和善的叔叔很關(guān)照我，切喜，連忙拿出三塊說：“給我來三根，謝謝叔叔！”
“好咧，給你幾根好的，還要點啥不？”
“那麻煩您，把這單子上的東西幫我備齊！”看叔叔那么爽快，我也就高興了起來。
“香菜、菜瓜、白菜、土豆、一袋面粉和西紅柿。好了，齊了，一共32塊！”
“嗯，給�！蔽腋吒吲d興地付完錢，提著菜就走了。
回到家急忙叫媽媽驗收，等媽媽表揚。結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽臉色不對，正想開溜，就被老媽給揪住，問我啥情況。
一般這種普通的`菜加面粉給15塊就已經(jīng)有多余了。當(dāng)時我悔得腸子都青了，心想，看來這盲目順從，看人看外表真是個大錯啊，下次我去好好“對付”一下他。
豎日，我又故地重游，沒想回到他還認(rèn)得我，又想故極重演，想坑我。我買了大概20塊的東西，那天殺的店主說道：“要這么多啊，好吧，打個折，42塊零5毛把零頭舍了，43塊（欺負(fù)我，舍去又加了5毛）”
“呵，進(jìn)口的？這么貴，你，剛說多少？”“呃，”他的臉色一下白了起來，
“哦，是18。6元，便建議哈！！”
我冷哼一聲，沒給錢，提起袋子就走了。
吃了這一塹，長了一智。從此，我明白了任何事都要經(jīng)大腦，不盲目順從。
小學(xué)生作文 篇4
那一天，我與鄰居小伙伴們閑著沒事，就決定去超市玩，順便可以買點吃的東西，我們一路上談著好多的玩法。
我們到了超市，看見電梯開著就不顧一切地跑去玩，玩了沒多久，我們又玩起了“警察抓小偷”的游戲。我當(dāng)?shù)氖切⊥�。�?dāng)大家說開始的時候，我與幾位小伙伴立刻逃出了“警察”的視線，我獨自一人逃到了樓上，看看前后左右發(fā)現(xiàn)沒有人，就悠閑地買起了東西。我走到糖果架前準(zhǔn)備拿糖果的時候，一位阿姨跑過來抓著我的手說：“哈哈，小偷你終于被我抓到了�！蔽颐曰蟛唤獾卣f：“什么小偷呀？我只不過是扮演小偷�！卑⒁贪欀碱^說：“你之所以扮演小偷，是因為你就是真的小偷吧，所以我要抓你回辦公室。”我與阿姨拼命地解釋后，阿姨好像有一點相信了，可還是要硬拉我回辦公室。
我用盡力氣，可還是掙脫不了阿姨的.手，我沒有辦法只好走了過去，我站在辦公室里聽見小伙伴在外面叫我，我便走了出去，把小伙伴們帶進(jìn)來，阿姨聽了小伙伴的話并看了監(jiān)視器中的小偷，確定不是我之后才放我回去。我終于松了一口氣。
那天，我害怕極了，怕媽媽知道后要打我，怕同學(xué)知道后要看不起我。
小學(xué)生作文 篇5
暑假，我、媽媽、東東姐和弟弟一家去復(fù)旦大學(xué)玩。
一個池塘里游著一群群鮮艷的大金魚，我們都被吸引了。誰都沒有注意弟弟的去向。
突然，東東姐著急地大喊，“弟弟跑了，弟弟跑了，幺舅？”我們馬上分頭尋找弟弟。弟弟叫凱凱，剛滿三歲，模樣可愛，聰明伶俐，有點任性。幺舅三步并做兩步，四下搜尋弟弟的影子。最后在池塘旁邊亭子后面假山下找到了弟弟。我們跑過去。只見弟弟趴在一坑水中的`鵝卵石上，一動不動，衣服上沾滿了泥點和水，他大眼望著我們，好象沒有發(fā)生什么事一樣。
幺舅扶起了弟弟。弟弟指著弄臟的衣服小聲說：“爸爸，我要換衣服。衣服不舒服。”可哪有衣?lián)Q呢？我們都沒帶�？粗艿懿皇娣�，媽媽問我：“把你的短褲借給弟弟穿，好不好？”我當(dāng)然同意了。
弟弟脫下了濕衣，換上干短褲，笑瞇瞇地看著我。
小學(xué)生作文 篇6
我愛家中的古琴，愛它那優(yōu)美的聲音，愛它那琴盒上美麗的花紋，愛它那散發(fā)的檀木的香味，更愛它給我?guī)淼男撵`洗滌。
初識古琴，那是在一年級。那天下午老師給同學(xué)們發(fā)了一張學(xué)習(xí)古琴的報名表。不知為什么，我對古琴一見鐘情，一定要報名參加。
經(jīng)過媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報名表交給了她。老師見我要參加古琴學(xué)習(xí)，顯然大吃一驚，問了一句：“你確定要參加嗎？”
面對老師的疑問，我有點丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說：“對呀，怎么啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓(xùn)班的老師。
當(dāng)天下午，我就去參加古琴培訓(xùn)班的入學(xué)測試，到了指定地點，輪到我大吃一驚了：來的都是女同學(xué)！這是怎么回事？難道古琴不是男同學(xué)可以學(xué)習(xí)的樂器？
最后我發(fā)現(xiàn)，吃驚的'人，還有為我們測試的老師。這時，我才明白，原來這個古琴學(xué)習(xí)，很少有男生的。雖然如此，出于對古琴的愛，我還是勇敢地面對測試?yán)蠋�，希望成為唯一的但是最�?yōu)秀的一個。
回到班級，同學(xué)們對我簡直像稀有動物，各種疑問和稀奇古怪的問題，問得我不知所措。幸好，我心中已經(jīng)有了一個堅強(qiáng)的信念，沒有因此而放棄，而是深深地愛上了古琴。
轉(zhuǎn)眼四年過去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經(jīng)是個小小演奏家，參加過不少比賽和表演，獲得了不少獎勵和掌聲。現(xiàn)在再也沒有人說男孩子不能學(xué)古琴了。
我愛古琴，愛它給我?guī)砜鞓�，給我?guī)碜孕�。我跟愛它給我?guī)淼膯⒌希簣猿趾蛨孕抛约旱倪x擇。
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