[精選]我的朋友作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[精選]我的朋友作文15篇](https://p.9136.com/00/l/c5f3d3d12_2.jpg)
我的朋友作文1
每個人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書”。
“書”是朋友。我聽到有人問道。
“哈哈，告訴你吧！”
我生是一個分外不愛讀書的人，每次媽媽教我讀書，我就會偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時會把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！
記得在二年級的時候，我的日記和作文，總是全班倒數(shù)第一，常常被老師點名批評！媽媽知道后，讓我多讀些課外書�？晌覅s把媽媽的話當耳畔風，過了一些時間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學們都沖出教室，只有我一個人呆在教室里寫作文。有時會有同學在傍邊嘲笑我說：“瞧她！作文都不會寫�！甭牭竭@句話的.我，眼淚不聽使喚的掉了下來。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學發(fā)現(xiàn)。
于是，我勉強的讀起課外書來。只要不堅持就打二十手板，一個星期過去了，我的小手打腫了，可我還是沒有放棄。
過了一段時間又要寫作文了，我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說：“微微皺起眉心，這句話寫得非常好！”我開心的笑了，心想：“這也許是課外書籍的饋贈吧！”
通過這件事使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思。“書你永遠是我的朋友！”
我的朋友作文2
說到書，我的心中溢過一縷甜甜的，幸福的感覺。從小到大，它一直伴隨著我快樂成長。書就是我形影不離的好朋友。
很小的時候，媽媽總愛拿一個方方正正的東西給我講好聽的故事，媽媽告訴我，它叫“書”。自那時起，我就喜歡上了它。（媽媽每次帶我下樓，我都要在媽媽的包里塞一本我喜歡看的書）從它那里，我早早地認識了善良的七個小矮人，可憐的'賣火柴的小女孩，勇敢的樵夫，機智的小裁縫……還跟魯濱遜一起漂流......上學后，我對書的興趣更是有增無減，因為看書，常常忘了吃飯，耽誤了睡覺，媽媽常常無奈地說我：真是個小書癡！有一次因看書發(fā)生的一件事更是讓媽媽哭笑不得。那是上一年級時過“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去書店買了一套《世界未解之謎》送給我。回家的路上，我就迫不及待地邊走邊看，媽媽一直提醒我到家再看，這樣對眼睛不好，我嘴上答應著卻不肯把書合上，結果沒走多遠就一頭撞到了路邊的樹上，撞得我眼冒金星，眼淚都下來了，媽媽心疼地一邊給我吹著頭上的傷，一邊責怪著：“撞疼了吧，看你以后還這樣不了�！笨晌覍臒釔垡廊话V心不改，盡情地從書中領略著大自然的美麗風光，了解世界各地的風土人情，探究奇妙的科學知識，品味文學的無窮魅力……
書不僅讓我得到了知識，收獲了快樂，開闊了視野，更教會了我做人的道理。我愛書，它將是我永遠的好朋友！
我的朋友作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。的確，是書，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；是書，告訴我驕兵必�。皇菚�，教會了我擁有善良、擁有人類好的美德。
怎么能忘記書，當我一次次準備放棄時，當我一遍遍因害怕而退縮時，當我看到了堅強的保爾，頑強的霍金。它教會了我擁有張海迪般的毅力，海倫？凱樂對生活的自信。而正因為有了它，讓我把失敗做為成功之母，努力向前拼搏。
怎么能忘記書，當我因一點點小成績而沾沾自喜時，當我因暫時的`輝煌而心高氣傲時。它會帶我走到趙括的身邊，告訴我終有一天會因驕傲而全軍覆沒，它也會將我置身于漢朝，再一次聆聽“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓。讓我懂得眼前的燦爛只不過是過眼云煙，只有讓朝陽和月光拉長我疲憊的身影，才會成功。
怎么能忘記書，當我因自私而不肯幫助他人時，當我因冷漠而對可憐之人漠不關心時，會展現(xiàn)出“一方有難，八方支援”的情景，觸動了我的心靈，燃起那善良的火苗。使我同比爾·蓋茨那樣，讓窮人的生活也充滿陽光，讓人間四季都溫暖如春。
是的，書不僅是教我道理的師長，更是一年365天與我長伴的良友。正因為有了它的存在，我的生活才會歡樂，才會擁有五顏六色。
書，你才是我真正的朋友。
我的朋友作文4
我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床�！�
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現(xiàn)在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數(shù)學類一箱，我從小學奧數(shù)中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的`是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事。現(xiàn)在我已經(jīng)背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學派。每天我少看一會兒電視，在優(yōu)學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
我的朋友作文5
我有一個好朋友，她常喜歡在頭上梳一個好看的馬尾，胖胖的`臉蛋上粉紅粉紅的，樣子很可愛。也正因為她胖，所以是一個資深的“吃貨”。
有一次，我和她相約一起玩，沒走多久，她就把我拉住，一臉無力地說：“我餓了，咱們先吃東西再走吧�！庇谑牵覀冏哌M一家德克士，我點了一杯可樂再瞧瞧她，已經(jīng)點了很多東西了，我拉了拉她的衣角小聲說：“少點一點，免得到時候吃不完了。”她望了望手中菜單，這才戀戀不舍地坐下來。
不一會兒，食物都已經(jīng)做好了，我拿著小票去取餐，盤子上面堆滿了吃的。我把食物端回座位上，感嘆道：“你也太能吃了，這么多東西你能吃完嗎？”她望了望我，又看了看肚子信心十足地說：“放心吧，絕對一個都不剩�！边@時我的手機響了，我掏出來一看是媽媽打來，我便對她說：“我出去接電話，你先別吃等我一起�！闭f完，就出去了。
等我再回來時，食物剩了一小半了，大部分已經(jīng)被她消滅了。見我回來了，她連忙住嘴，拱著手面帶著歉意地說：“對不起啊，我一時間沒忍住就開吃了。不過我也給你留了一個漢堡和一袋雞米花。”我無奈地搖了搖頭，坐了下來。
這就是我的吃貨朋友，我很喜歡她。
我的朋友作文6
我身邊有一大群好朋友，有些人很細心，有些人很可愛，有些人很有頭腦，有些人很會玩，有些人很熱心，喜歡幫助別人，并且有繪畫天賦。他們都是對我有深厚感情的人。
今天，讓我們從我的一個繪畫天才朋友開始。她通常梳著馬尾辮，穿著紅黑相間的衣服。在課堂上，她必須參與手繪報紙和黑板報紙的繪制。首先，她學了兩年畫畫。她特別畫了所有的東西。我記得老師給了黑板報紙，讓我們在星期天畫它。星期六我去她家找她玩。我一進她的房間，就看到她旁邊有很多水彩筆，我又看了看她。
她在一絲不茍地畫畫。我進來的時候沒有注意到。我走到她身邊，看到了特別的一切，尤其是她旁邊的孩子和中間的大紅花。當我看著她的畫時，我對她贊不絕口，但她只是特別謙虛地說她沒有畫，她的.結果也很好。
不，她最近被老師表揚了。事實上，她能夠畫得這么好是因為她的勤奮。她曾經(jīng)告訴我，她從一開始就畫得不好，但是因為她的努力。
我欽佩她，不僅因為她畫得好，還因為她勤奮好學！
我的朋友作文7
在學《童年魯迅》一課時，老師請我為同學們讀了《故鄉(xiāng)》中的一段：
“這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來——”
令我吃驚的是，一邊讀，一邊在我眼前出現(xiàn)的不是魯迅兒時的伙伴——少年閏土，而是“他”。
他，沒有閏土那個銀項圈，但有一對比我還顯眼的招風耳。他身子看上去比我要瘦弱，力氣卻比我大得多。
我們曾經(jīng)住在同一棟樓里，我家在三樓，他家在一樓。我們住的那棟摟里，各家各戶的門總是緊閉的，鄰里間很少往來，但我們兩家的門永遠彼此敞開，因為打從我和他認識起，就成了玩伴兒：有時玩踢球，有時玩騎車，當然更多的時候是玩咱倆共同喜歡的.“槍戰(zhàn)”。
除了陪我玩，他還會保護我。每當有人要欺負我，他總會毫不猶豫地挺身而出。記得有一次，小區(qū)里的“淘氣鬼”雨童搶了我的槍，他一看急了，連忙雙臂抱住了雨童。不料雨童用力一推，將他重重地推倒在地�？伤活櫶弁�，從地上爬起來，又一次抓住雨童的手，怒目圓睜地做著手勢，非要雨童還我槍……
噢，對了，我忘了交代重要的一點：
他和我生活在兩個不同的世界里——他從出生起就活在一個無聲的世界里，盡管“牛尚杰”是他的大名，但大家從來都管他叫“小啞巴”，包括我在內(nèi)。
后來，搬家使得我和他從此分離。在車即將發(fā)動時，他騎著三輪腳踏車從遠處的小賣部趕來，硬是塞給了我一根棒棒糖……
“我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來——”課堂里，讀到這兒，我的聲音戛然而止。
我的朋友作文8
朋友之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風吹過我們的心田。
那是一個陽光明媚的早晨，我靜靜地坐在座位上，等待同學把本子發(fā)給我。突然，小劉把本子朝我扔了過來，正好本子的一個尖角戳到了我的眼睛。頓時，我的右眼一陣陣刺痛，本來想告訴老師的，但我的視線一片模糊，隨即淚水噴涌出來。坐在我前面的彭楊帆看到我捂著眼睛在哭，急忙走到我身旁，急切地對我說:“痛不痛��？讓我看看出血了沒有？”她小心翼翼地拿開我的手，仔細地看了看說：“噢，還好，戳在眼角上，有點紅，但沒傷到眼睛，估計一會兒會好的，快別哭了�！焙糜H切的話語呀，我頓時停止了哭泣，感激地說:“謝謝你，你真好�！薄巴瑢W情誼深，小事不言謝�！彼χ卮鸬馈Ｔ谀且凰查g，我覺得有股特殊的快樂洋溢在我的.心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們的心頭怒放… …
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，我將永遠珍藏這份真摯的友誼。
瞧！這就是我的朋友，一個熱心的朋友，一個充滿友誼的朋友。
我的朋友作文9
我有一個不開口的朋友。它每天與我形影不離。吃飯時，我舍不得放下它，睡覺時我捧著它，就連上廁所我也帶上它。媽媽生怕我眼睛近視，常常要把它從我身邊奪走。我邊做鬼臉邊說：“我愛它就像老鼠愛大米�！眿寢寭u搖頭，只好無可奈何地走了。自從跟它交上朋友，我認識了神機妙算的諸葛亮；神通廣大的孫悟空；美麗善良的白雪公主；意志頑強的保爾·柯察金……
我還知道了“飛天”航天服的非常處，食品保質(zhì)期的依據(jù)，洋快餐的壞處等許多生活知識。這些知識還幫過我們?nèi)掖竺α�！有一次，媽媽正在煮豆�(jié){，剛煮沸就準備喝。我見了，連忙說：“媽媽，現(xiàn)在的豆?jié){還不能喝，喝了會嘔吐、腹瀉。豆?jié){要久煮，煮沸后再煮3到5分鐘，這樣里面的有害物質(zhì)才能破壞�！�
媽媽聽了半信半疑，問：“你怎么知道的？”我馬上從書房拿出我的好朋友——《小百科》給媽媽看。媽媽看了恍然大悟，說：“兒子真不愧是我家的‘小博士’，知道的`知識比媽媽還多�！薄昂俸�！”我不好意思地笑了。小朋友，現(xiàn)在你知道我不開口的朋友是誰了吧？告訴你，快快和它交朋友，它是我們知識的源泉。
我的朋友作文10
“快看書”，“不看，看書那么無聊�！庇忠粓鑫覟榱藭遗c媽媽的爭吵。
媽媽常常對我說：“風月為益友，詩書是良友。你呀可要多看書擴大知識面�！逼鋵嵨乙蚕氚�，可是每當我看到密密麻麻的字時，我就看不下去。我知道書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值。當我強迫自己看書時，我十分難受，就像強制戒毒般痛苦。
為了寫好作文，我費盡心思，我決定一定要多看書。二年級的時候，媽媽幫我買了兩本漫畫書，說“要我一星期內(nèi)看完。”對于我還沒堅持看過一本完整的書的人，難度十分大，我想：漫畫書也行，先從這里“下手”，要想能看別的書，我必須能看完兩本漫畫書，看完了就是我的收獲了。一周過去了，兩本漫畫書我看兩遍了。第一遍我囫圇吞找的看了，為的是能有多一點兒玩的時間。第二遍我邊仔仔細細的看，為的是多明白其中的道理。
為了更早能博覽群書，我不僅只看漫畫書了，故事書、作文書我都看。星期六我到書店里看，從書中的.內(nèi)容模模糊糊的知道了一些道理。最終我愛上了書，也不會像以前那樣，一見到密密麻麻的字就煩了。
聽了許多大作家、大學者的話后，感到了數(shù)的重要性。開卷有益為生命加鋅補鈣。讀書破萬卷，下筆如有神我要多看書，可以從書中收獲得很多樂趣。
書是我的朋友！
我的朋友作文11
無論是在家里、在學校、在世界上任何一個地方，都有一位益友伴隨著我，那就是書。
從三歲開始，我就愛讀書。上了小學，我就迷上了讀書。我驚喜地發(fā)現(xiàn)書比電視更有意思。以前，媽媽常說：“不要老待在沙發(fā)上看電視，快去拿本書來看！”可現(xiàn)在，媽媽常說：“不要老待在沙發(fā)上看書，快把書收起來睡覺！”
我愛讀書。在讀書時，我讀得如饑似渴，讀得如醉如癡，讀得津津有味，讀得浮想聯(lián)翩……在讀書時，我感到有滋有味，因為我面對的不是幾頁紙，而是一個個精彩的故事，我融入到他們之間，與他們同歡笑、共嬉戲，品味他們的酸甜苦辣、悲歡離合……
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書生活似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著的`歡樂的音符。從兒時到現(xiàn)在，從漫畫到小說，從《西游記》到《哈利·波特》，我讀過的書很多很多。每次讀書，我都像在知識的海洋里遨游，在歷史的天空中暢飛。書給我?guī)砹酥R，帶來了樂趣。
杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀了那么多書，文章自然而然就寫好了。我的作文不再是短小的幾十個字了，變成了幾百字的優(yōu)秀作文，常常還會變成鉛字，在太原晚報上發(fā)表，這無疑于給我?guī)砹藰O大的鼓勵。所以我要再接再厲，多讀書、讀好書，使自己的文章更上一層樓！
書，我的朋友，我會永遠喜歡你！
我的朋友作文12
每個人都有自己的愛好，你的愛好是什么呢？我的最大愛好就是看書網(wǎng)，書豐富了我的知識，開拓了我的視野。
只要手里一有書，我就忘記了吃飯及睡覺。爸爸說我是個愛看書的孩子，把書當作了自己的財寶。
有一次，在炎熱的夏天里，我正在看書，看的如迷時，這時，媽媽大聲地說：“該午睡了！”雖然我聽見了媽媽的話，但沒有在意，就繼續(xù)看書。過了一會兒，媽媽又來了：“快睡吧！”接著就是不停地嘮叨。我只好依依不舍地書放下睡覺。但我是裝睡的。不一會兒，我就起來了，看見媽媽已睡著了，我偷偷地笑了。我踮起腳尖，輕輕地跑到了沙發(fā)上看書去了。我一看書，就忘了時間，忘了自我。你可以說我是“小書迷�！�
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是多么棒的比喻啊，書是我的朋友，是我不可缺少的東西，書更是我生活的營養(yǎng)品！
書幫我找到了智慧的源泉，打開了知識寶庫的大門，它讓我看到了自己。
書是我的朋友，我有許多這樣的`朋友，它們都在我的書柜里。它們陪伴著我，給我?guī)砹酥腔弁涂鞓�，所以，我愛它們就像愛自己一樣。它們就是我的老師，使我知識淵博；它們就是我朋友，讓我快樂無比；它們更是我的家長，教誨了我的一生，我一有空就去找這些朋友，因為和書在一起是最快樂的！
我的朋友作文13
書，是我最好的朋友。它就像一位充滿智慧的老者，傳授給我許多知識，也像一把神奇的鑰匙，為我打開一扇扇“知識之門”……可是我喜歡書，卻是絕對偶然的。以前我可是不愛讀書，柜子里的書都落滿了灰塵，可媽媽還是老給我買，給我講古今中外名人愛讀書的故事。每次聽到這些，我可反感了，覺得只要把主要科目學好就行了，何必浪費時間去讀課外書呢。可是，因為一個偶然的機會，讓我和書結下了不解之緣。一個晴朗的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖書館里，買東西去了。
哎，我只好乖乖等著了。我東張西望，左顧右盼，“這是什么破地方，除了書，還是書�！蔽倚÷曕止局�。四周，大人小孩們都津律有味地捧著一本書，有的則在書架上翻書，似乎沒事干的就只有我了。百般無奈之下，我只好也從書架上隨手抽出一本《童話集》看了起來。沒想到，看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩而感到感嘆，為可憐的美人魚深深惋惜，為聰明的的漢斯暗暗叫好，為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來，一本不起眼的書里，竟會有那么精彩的故事呀，還真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！自從過了這件事之后，我更加喜愛書了，看書成了我生活中必不可少的.一部分，書柜里的書不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。
我的朋友作文14
人生如詩，仔細欣賞才能體會個中滋味；摯友如茶，靜心品味才能散發(fā)芬芳。
我最好的朋友叫李蘇杭，“上有天堂下有蘇杭”或許家人希望他的生活如蘇州、杭州一般的詩意�？善顫姾脛�，在籃球的領域，所向披靡。
開學初，學校組織籃球比賽，第一輪小組賽他所在的藍隊就輕松進入了四強，取得總決賽的資格。原以為憑他的.實力，完全可以坐等總決賽的到來，可他卻一刻也停不下來，天天都認真練習，刻苦訓練，一個小小的動作他都要反反復復做幾十次，每一個細節(jié)都不放過。
桂子飄香，菊花開放。深秋的月湖，竟是比夏多了幾分妖嬈。“加油，加油�！被@球場邊圍滿了同學，拉拉隊員們熱情的為場上的隊員吶喊助威。參賽隊員們個個生龍活虎，恨不得把所有的力氣都使出來，比賽進入膠著狀態(tài)。
比賽還剩下最后一分鐘了。壞了，蘇杭的藍隊仍然落后兩分，大家都為藍隊捏了一把汗。球終于傳到蘇杭的手里，紅隊的隊員立即圍了上來。蘇杭左右突破都沒能沖出重圍，籃球場上瞬間安靜了下來，時間在飛快的流逝，眼看結束的哨音就要響起，蘇杭卻把球帶出了三分線�！翱焱痘@啊……”我們的心頭提到了嗓子眼。對方的隊員似乎放松了警惕，蘇杭一彎腰往左邊晃了一下，盯防的球員跟著往左邊移動，右邊立即露出了一個空隙，轉(zhuǎn)身、跳投籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“三分。”觀眾們不停地歡呼。
“今天的努力，決定明天的高度。”我終于明白了，蘇杭為什么把這句話作為自己的座右銘了。
我的朋友作文15
“書是人類進步的階梯”這是俄國著名的文學家高爾基的名言。因此，書成了我的朋友。這幾年來，我每一天都要看書，與書結下了不解之緣。
記得我上一年級的時候，才認識幾個字，就想買幾本書看看。于是我就纏著媽媽要買書，在我懇求下，媽媽給買了一本漫畫書，雖然上面的.字不多，但我仍然看得津津有味。媽媽見我這么喜歡看書，便定了一條不成文的規(guī)矩：每個星期日，都買一本書。我聽了一蹦三尺高。
我的小房間里，除了床和沙發(fā)，其余的地方都占滿了書。只要你一走進我的房間，就可以聞到一股油墨的香味。每次，我信手拈來一本書讀時，我就能很快地走進書中的世界，就連做夢時，還會夢見自己也成了書中的人物……
現(xiàn)在，媽媽又買了適合我讀的《十萬個為什么》、中國古典《四大名著》 ……這些書真讓我大開眼界，也陶冶了我的性情�？磿岣吡宋业乃季S能力，寫作能力。很多人都說寫作文很難，可我卻不這么認為，是廣泛閱讀帶我走出了難寫作文的困境。
我不但認真讀書，還會把書捐給有困難的小朋友，想讓他們在精神上富有，以書為舟，到達知識的彼岸！
��！書——我的朋友，我要與你相隨永遠，相伴一生。
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