【精】小學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我們的生活中到處都洋溢著愛的雨露，每一個(gè)美麗的故事都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛匯聚而成，因?yàn)橛袗�，我們快樂；因�(yàn)橛袗�，我們幸�！?/p>
在炎熱的夏日，一個(gè)簡陋的房間里，一位母親正在給熟睡的女兒扇扇子，女兒倍感清涼，可母親的額頭上卻布滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的溫柔。這就是慈母的愛。
在繁華的馬路上，一位盲人正用他的.導(dǎo)盲杖向前探索著，準(zhǔn)備過馬路。就在這時(shí)，從他身后跑來一位行人，來到他的身旁，悄悄的幫他看顧周圍的車輛，直至他安全地過了馬路。盲人自始至終，不知道那位默默離開的好心人，對自己的幫助，但周圍的路人卻微笑著感受到了愛的尊重。��！他宛如一盞明燈照亮了黑暗，宛如艷陽溫暖了人心！
在寧靜的午后，一位老師正在專心地批改作業(yè)。時(shí)而微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而眉頭緊皺的寫上批語，夕陽染紅的那縷縷銀發(fā)，證明著老師對學(xué)生那春天般無私的愛！
讓我們一起感受身邊的愛，讓愛延伸，讓愛永恒。
小學(xué)生作文 篇2
又是一年在不知不覺中遠(yuǎn)去了。
這一年就像前一年一樣，日子一天天在過，生活在按部就班的進(jìn)行，好像并沒有多少改變。我努力尋找，發(fā)現(xiàn)自己除了年齡增長了，別的都沒什么長進(jìn)。再想想我還是有收獲的，我的乖巧女兒又長高了一些，會(huì)背的古詩文又多了幾篇，也較前一年懂事了許多。不管怎樣又過了一年，長了一歲，讓孩子讓自己過個(gè)好年吧。
我早就想好了，只要假期一到，我就把手機(jī)一關(guān)，躲在家里，哪里也不去，好好休整休整。可年關(guān)將近，我都不知道自己怎么想的，決定回老家過年，盡管老家的房子已經(jīng)半年沒人住了，也不知道會(huì)是什么樣子，我還是決定回老家去過年，一定要回去，必須回去。
眼前許多東西已經(jīng)和記憶中的不一樣了。院子里有些荒涼，到處是隨風(fēng)刮來的樹葉，還有一些枯草�？瓷先ビ行╇s亂，唉，就算它干干凈凈又怎樣呢，有誰會(huì)看又有誰會(huì)維護(hù)呢。走進(jìn)院子，這里該有兩棵葡萄樹的，往年的這個(gè)時(shí)候它們樹都會(huì)被土埋起來，上面還會(huì)蓋一層厚厚的玉米桿，現(xiàn)在葡萄樹不見了，只有幾棵枯萎的荒草，還有幾片殘破的葡萄樹葉和零零碎碎的.葡萄樹枝。唉，就算它結(jié)滿了葡萄又怎樣呢，誰會(huì)來招呼我們吃呢。門上了鎖，鎖上一層厚厚的塵土，以前我家的門從來是不鎖的。唉，就算不鎖又怎樣呢，有誰會(huì)在門口等我呢。柜子上落了厚厚的一層塵土，已看不出原來的顏色。哎，就算看得出顏色又怎樣呢，誰還會(huì)把好吃的放在里面留給我呢。從前總有個(gè)煙笸籮放在炕頭，里面總是裝著嗆人的旱煙，屋里時(shí)常彌漫著旱煙特有的味道，現(xiàn)在煙笸籮不見了，也沒有了那曾經(jīng)熟悉的旱煙的的味道。我沒有去找。唉，就算找到又怎樣呢。那熟悉的旱煙的味道還會(huì)再來嗎……
這個(gè)破舊的小小院落曾經(jīng)是我的樂園，在這里爸爸扶著我邁出了人生的第一步，我曾站在門口的大石頭上等著爸爸下班回來抱我，我曾在園子里跟著奶奶找剛剛成熟的瓜果，我曾在大柳樹下聽姑姑講故事，我曾在矮墻下和小伙伴捉迷藏，我曾領(lǐng)著是我的小黑狗跑來跑去……這是我的家，我曾經(jīng)的天堂，這是我最牽掛的地方，這是我走的天邊也要回來的地方，這是我心中最溫暖的地方。
小學(xué)生作文 篇3
我喜歡看課外書籍，在我看過的課外書籍中，我最愛看的書還是《小書生天地》。
記得我剛拿到《小學(xué)生天地》，它那色彩鮮艷、充滿童趣的封面一下子就吸引了我，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來，我只看了一會(huì)兒了，那搞笑又有學(xué)問的故事太有趣了，實(shí)在太好看了！
《小學(xué)生天地》里的內(nèi)容豐富多彩、引人入勝，比如：娃娃習(xí)作園、小記者俱樂部、特別報(bào)道，告訴我怎樣寫作，如何提高我的寫作水平；學(xué)習(xí)加油站中的趣味數(shù)學(xué)解決方法，讓我學(xué)到了一些許多新的數(shù)學(xué)應(yīng)用方法；天天學(xué)英語讓我學(xué)到了一些新英語，還有一個(gè)動(dòng)畫短片；拼拼讀讀和精彩的天天童話讓我學(xué)到了一個(gè)個(gè)精彩的童話故事和一首首美麗的詩歌；小小動(dòng)物園介紹了許多種不同的動(dòng)物，也讓我了解了動(dòng)物們的特征和生活習(xí)性；哈哈島的笑話讓我笑口常開；天南地北讓我了解了許多名勝古跡、風(fēng)景，開闊了視野。還有玩玩做做、快樂風(fēng)鈴、棋盤游戲、我們愛科學(xué)……這些知識讓我們了解了廣闊的.世界。
《小學(xué)生天地》是個(gè)快樂的百寶箱，還是個(gè)迷人的姑娘，每當(dāng)拿起《小學(xué)生天地》我就會(huì)安安靜靜，津津有味的看個(gè)沒完沒了，每到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)摸摸我的頭，嘴里還會(huì)說：“你真是個(gè)小書蟲啊！”每當(dāng)我聽到這句話，我心里就會(huì)樂呵呵！
你瞧，我的《小學(xué)生天地》像個(gè)調(diào)皮的小孩子……
小學(xué)生作文 篇4
在最近幾天的新聞報(bào)道中，同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)相同的問題，那就是公交車事故頻頻發(fā)生。圍繞這個(gè)話題，老師讓我們展開了激烈的討論。
討論會(huì)開始了�！肮卉囋斐梢馔鈧鍪鹿�，也不能只怪司機(jī)，有些乘客也有一定的責(zé)任�！眳巫锨G同學(xué)說到。
呂紫荊同學(xué)剛說完，陶雅心站起來接著說：“有許多公交車乘客為爭取時(shí)間，在上車時(shí)擁擠，導(dǎo)致車禍。我看過一個(gè)報(bào)道說：一個(gè)婦女在上公交車時(shí)，由于人員擁擠把她擠到了車底，車子開動(dòng)，結(jié)果，那名婦女被當(dāng)場壓死�！�
“我覺得我們讓公交車司機(jī)在站牌多停一會(huì)兒，等乘客一個(gè)一個(gè)上完，再開動(dòng)，這樣就可以減少車禍發(fā)生次數(shù)。”我說。
李欣然說：“如果乘客和司機(jī)都文明一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生意外了�！�
在最后的討論中，各位同學(xué)都根據(jù)自己的所見所聞，談了想法，說了防止事故發(fā)生的方法------整個(gè)討論會(huì)，在嚴(yán)肅活潑的氣氛中結(jié)束了。
最后，我想：公交車作為城市不可缺少的.工具，首先要解決人們出行不便的問題；其次，要保證安全、準(zhǔn)點(diǎn)。公交車在馬路上奔馳，成了城市的風(fēng)景線，若能解決以外，城市將會(huì)更美麗。
小學(xué)生作文 篇5
秋天是一個(gè)涼颼颼的季節(jié)；秋天是一個(gè)香味十足的季節(jié)；秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天似一位畫師把一片綠綠的田野變得金燦燦的。秋天似一位花姑娘把花園打扮地五彩繽紛、香飄十里。秋天也似一位媽媽，在果園里生下一個(gè)個(gè)可愛、美麗的小水果。��！秋天真美麗呀！
走進(jìn)校園，一陣陣含有秋天氣味的香氣迎風(fēng)飄來，咦！這是什么香氣呀！原來是花香呀！我隨著花香走到花園里，花園里，粉姑娘桃花開了，黃姑娘菊花開了，金姑娘桂花開了�；▓@是多么得美麗，多么得香，多么得生機(jī)勃勃呀！我已經(jīng)沉浸在這個(gè)美麗又生機(jī)勃勃的花園里。叮咚，叮咚，這是什么聲音呀？��？是下課了。一大群學(xué)生從樓上飛快地跑下來，好像一條流水飛快地流瀉下來。有的.聞著花香已經(jīng)進(jìn)入花的世界了，有的正在摘收花瓣做香水呢，還有的在給漂亮的小花澆水、松土呢！��！秋天的校園你真美呀！
走出了校園，便來到了水果豐收的果園，果園里有許多的水果供大家吃，我一走進(jìn)水果世界，便開起了我的吃貨模式，我津津有味地吃起了水果。水果們好像排好了隊(duì)供我享用。�。∏锾斓墓麍@你真好呀！
我愛美麗、漂亮的校園，愛對人們默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華的果園，更愛豐富多彩、芳香四溢、五彩繽紛的秋天。秋天，我真希望你能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我們的身邊呀！
小學(xué)生作文 篇6
經(jīng)歷了那次失敗，我終于學(xué)會(huì)了什么叫坦然。
好不容易，我們班打入了年級籃球賽的決賽，對手是第一場被我們打敗過的A班。比賽開始前，作為隊(duì)長的我和隊(duì)友一起昂首走進(jìn)了籃球場，40分鐘過后，我和我的隊(duì)友低著頭黯然走出了籃球場。在這之間的四十分鐘里，是我們班史無前例的一場潰敗。A班發(fā)揮得難以捉摸的好，他們班的雙子星一次又一次地像彈簧一樣高高躍起，再以你無論如何也想不到的`方式把球送進(jìn)籃筐，斜著身子，扭著腰，倚在我方隊(duì)員上，在失去重心的情況下輕輕一投，球乖乖入網(wǎng)。他們這樣子投進(jìn)了不知多少個(gè)球，摧毀著我們的自信心。慢慢地，他們的氣勢壓住了我們，最終像山洪暴發(fā)一樣把我們吞噬。比賽結(jié)束，我竟然還祝賀了A班，好多同學(xué)哭了，而我出人意料地只是靜靜地離開了球場，慢慢回到了教室。我眼前的世界灰暗了那么一下，但隨即又恢復(fù)色彩。雖然我的心里就像有千萬只螞蟻在咬一樣難受，但是我還是忍住沒有倒下來。換作以前，我早就躺在地上不知所措，這次不同，我默默舔著受傷的心，艱難地學(xué)會(huì)了坦然面對失敗。
在你的人生中，你會(huì)覺得每一次失敗都像是天塌下來，你會(huì)大哭：“啊，我的世界完蛋了！”事實(shí)上，當(dāng)你能跟坦然面對這一切，你會(huì)覺得失敗只是浮云，從中獲得了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是最重要的。失敗后，只要坦然去面對，那么無論任何失敗都打擊不了你，能戰(zhàn)勝你的，只有你自己。
NBA小皇帝詹姆斯兩次打入總決賽，兩次都鎩羽而歸，他也飽受各種非議。但他坦然面對兩次失敗，失敗過后的他只是更加頑強(qiáng)更加刻苦地訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，終于在今年苦盡甘來，獲得了自己的首個(gè)NBA冠軍。納達(dá)爾在今年法網(wǎng)之前對陣德約科維奇已經(jīng)六連敗，但他坦然面對失敗，以頑強(qiáng)的意志，最終在法網(wǎng)決賽上戰(zhàn)勝德約，捧起了冠軍獎(jiǎng)杯……
失敗后的坦然，不僅僅是一種態(tài)度，更是一種風(fēng)度和氣質(zhì)。坦然面對失敗，那么，你離勝利就不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生作文 篇7
四月的一天，我背著書包向家里走去。突然聽到吱、吱、吱的凄厲的叫聲，我隨聲望去，只見前面有幾個(gè)大男孩在說笑，我走近一看，原來一個(gè)男孩子手里正捉著一只喜鵲。
我想：喜鵲是益鳥，是保護(hù)森林的小衛(wèi)士，它專捉害蟲，為樹木的健康成長立下汗馬功勞，保護(hù)益鳥是我義不容辭的責(zé)任。想到這兒，我正想對他們說清道理時(shí)，一個(gè)小女孩搶先對他們說：喜鵲是益鳥，你們應(yīng)該把它放回大自然去，讓鳥兒與人類共享藍(lán)天。那男孩蠻不講理地對那位小女孩說：你不要多管閑事，我好不容易才捉到它，現(xiàn)在要我把它放了，簡直是笑話！小女孩據(jù)理力爭：鳥類能保護(hù)樹木，美化環(huán)境，是人類的好朋友，再說現(xiàn)在不是有了《動(dòng)物保護(hù)法》嗎？捕捉鳥是違法的行為，所以應(yīng)該把它放回大自然去。小女孩的一番話，使男孩感到慚愧了，他說：見你這樣愛護(hù)小鳥，我就把小鳥放了吧，不過，我還是有點(diǎn)舍不得，那就交給你放吧！好！小女孩接過喜鵲高興地說，我代喜鵲謝謝你了！只見小女孩親了親喜鵲，然后攤開雙手溫馨地說：飛吧，飛吧！快飛回大自然去吧！喜鵲似乎聽懂了她的話，舒展雙翅，向著藍(lán)天飛去。一邊飛，一邊吱、吱地叫著，好像在說：謝謝你，鳥類的小衛(wèi)士，我捉蟲去啦！
是啊，鳥類是人類的'益友，讓我們每個(gè)人都伸出自己友善的雙手，與鳥兒和諧共存，保護(hù)美麗的大自然，讓鳥兒與人類共享藍(lán)天！
小學(xué)生作文 篇8
青蛙是害蟲的天敵。無論是飛的螟蛾，還是善跳的蝗蟲；也不管是不在稻葉上的稻苞蟲，還是隱藏在地下的螻蛄，青蛙只要一發(fā)現(xiàn)它們活動(dòng)，就會(huì)立刻吃掉它們�？汕嗤艹陨n蠅，我還是第一次見到。
一天早上，我走進(jìn)廚房，看見一只小青蛙跳進(jìn)屋里，停在櫥柜的下面，兩只黑黑的、炯炯有神的大眼睛，正在全神貫注地看著前方。我感到很奇怪，順著小青蛙的目光朝前看，只見一只蒼蠅在不遠(yuǎn)處停著。哈哈！原來小青蛙想捕捉蒼蠅呀！
小青蛙弓著腰，撐起前腿，微張著嘴，瞪著大眼，盯著前面即將到口的美味佳肴，有不吃掉蒼蠅誓不罷休的`氣勢。可那只愚蠢的蒼蠅，卻還是一副悠閑自得的模樣。也許是蒼蠅的傲慢激怒了小青蛙，小青蛙的眼睛瞪得更鼓了，小爪子不停地收縮，嘴巴微微地一張一合。過了一會(huì)兒，小青蛙開始向蒼蠅那邊跳了幾步。蒼蠅有些不安了，好像感覺有點(diǎn)危險(xiǎn)，它在原地爬了幾下，想飛走。小青蛙閃電般伸出線條式舌頭，一下子就把蒼蠅吸到嘴里。接著，它又用這種獨(dú)特的本領(lǐng)迅速吃掉了幾只蒼蠅。
一頓飽餐后，小青蛙又蹦到門外，消失在水洼里。
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