小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我家種了一盆既奇特又美麗的花，那就是——粉掌。讓我來給你們說說它是哪兒奇特，哪兒美麗吧！
它長了許多淺綠色的莖。它們?nèi)繑D在一起，就像在搭公共汽車時(shí)非常擁擠一樣。順著彎彎曲曲的莖上面還長著一大片一大片墨綠色的“小雨傘”。
花的旁邊也長著許多葉子，不過跟其他的葉子根本不一樣。那些葉子是粉紅色中帶點(diǎn)黃色又帶一點(diǎn)綠色。慢慢的`慢慢的就變成粉紅色的了。那些葉子上邊又會(huì)長出許多花。一開始長出來的是一根光禿禿的粉紅色的“熱狗”摸上去非常光滑，非常舒服。過了幾天花上面會(huì)長出許多小痘子，就像它的青春期長出了許多的“青春痘”一樣。又過了幾天，它的“青春痘”就變成一根根很粗壯的“狼牙棒”。當(dāng)進(jìn)化成“狼牙棒”時(shí)就會(huì)從以前的粉紅色變成現(xiàn)在的綠色。
這就是我家的粉掌。聽完后是不是覺得很奇特很美麗呢？
小學(xué)生的作文 篇2
冬天的風(fēng)，是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩。他一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)活躍起來，一陣陣的寒風(fēng)，沒有春風(fēng)的纏綿，沒有夏風(fēng)的悶熱，沒有秋風(fēng)的清爽，卻有著獨(dú)特的凜冽，而我，酷愛著這凜冽的冬風(fēng)。
走在大街小巷中，任呼嘯的風(fēng)從我臉上刮過，或在我臉上歇息，雖然冬風(fēng)是刺骨的，我卻獨(dú)愛這冬風(fēng)。走到一處，我停下了，湖水被冬風(fēng)吹的水波粼粼，樹木被冬風(fēng)吹的搖頭晃腦，花兒也被冬風(fēng)折服了，被壓得喘不過氣……
隆冬的太陽似乎怕起冷來，穿了很厚的衣服，熱氣散發(fā)不出來了，所以，整個(gè)世界成了冬風(fēng)得天下。他似乎在和人們玩著捉迷藏，一會(huì)兒南下，一會(huì)兒北上，有時(shí)還繞著圈玩。
冬風(fēng)是一個(gè)活潑可愛的小男孩，他坐在庭院里，和伙伴們玩著游戲。在他那明亮的雙眸中，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動(dòng)著梅花的淡雅清香。他伸出稚嫩的雙手，召喚母親給他們講過去的故事，母親絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。她的話語時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝的.歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，母親的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑……
窗外，暮色四合，隱隱傳來冬風(fēng)的歌聲……
小學(xué)生的作文 篇3
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o意識(shí)的破壞著我們生存的環(huán)境，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的`環(huán)境需要大家的保護(hù)，怎么能讓人擅自破壞呢？為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為此我展開了調(diào)查。
雖然這個(gè)調(diào)查不像那些正式的社會(huì)調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來，來到了觀音巖，準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動(dòng)來喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶數(shù)之不盡。讓大家來看看它們的危害吧！塑料袋：他會(huì)破壞環(huán)境，以前就有過白色污染，相信大家都不會(huì)忘記吧！
電池的危害就更大了，請(qǐng)聽我慢慢道來：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的引用水；第3，電池金屬對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸是汪洋大海，深沉而久遠(yuǎn)；爸爸是心中的太陽，照亮道路，溫暖我心。那次與爸爸經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。
那一天，暴風(fēng)雨的來臨打破了往日的平靜，組壯的大樹在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，騎車，怕濕了褲；走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，爸爸從臥室跑出來，對(duì)我說：“我騎車帶你去！”便牽了車，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的`保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。爸爸仿佛知道我的心思，停下車，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在爸爸的背上，慢慢地滲透進(jìn)爸爸的后背；頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來，全身都濕了。我看了心中酸澀無比，不忍的心是我撐開了手中的傘，遮住了爸爸濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘——不停的晃動(dòng)著，可我的心一直為爸爸開著那把傘，爸爸的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車后，他欣慰地對(duì)我說，你長大了，懂事了，傘中自有幸福人��！我隱約地聽到爸爸至深的感動(dòng)。我心中默感：我親愛的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著爸爸廣袤的愛，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著爸爸臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛的偉大，感受到了爸爸的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛。
父愛，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹苗感到溫暖，感到幸�！�
小學(xué)生的作文 篇5
又是母親節(jié)，在這個(gè)洋溢著愛的節(jié)日里，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我親愛的母親？
每天浸潤在您的愛中，似乎從未想過母愛到底是什么。在您的節(jié)日里，我該好好回味一下您給我的`無微不至的愛……
托腮凝思，母愛到底是什么？我想起了媽媽平時(shí)的愛撫，想起了媽媽欣慰的笑容，也想起了媽媽不展的愁眉……
原來，母愛就在我們生活的一點(diǎn)一滴中！
母愛是我做對(duì)事情時(shí)媽媽欣慰的笑容，母愛是我受傷時(shí)媽媽輕柔的愛撫，母愛是我犯錯(cuò)時(shí)媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)和諄諄教誨，母愛是我生病時(shí)媽媽不展的愁眉，母愛是風(fēng)中媽媽叮囑我穿的那件外衣，母愛是雨中媽媽送來的傘，母愛是媽媽陪我賞雪的一串串腳印，母愛是媽媽頭上新增的白發(fā)，母愛是媽媽眼角新添的魚尾紋……
在今天這個(gè)特別的節(jié)日里，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我親愛的母親？那就讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖虑椋屛疑钋榈卣f一聲：“媽媽，我很愛您！”
小學(xué)生的作文 篇6
有人喜歡婀娜多姿的菊花，有人喜歡芳香四溢的梔子花，有人喜歡嬌嫩纖弱的薔薇花……不過我最喜歡的是教室窗戶邊的一盆花。大家肯定會(huì)覺得那盆花很漂亮，先別著急，讀了下面的內(nèi)容，你就知道了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那盆花顏色鮮艷，非常逼真。橙色的花盆里佇立著幾朵色彩鮮艷的'小花。遠(yuǎn)看那些花就像一張張?zhí)鹈赖男δ�。走進(jìn)一看，最引人注目的就數(shù)那一朵朵金燦燦的小花，一朵花一共大約有24片花瓣，花蕊棕褐色，令我情不自禁地把手伸向花蕊摸了一下，毛絨絨的，感覺很舒服。在小花的旁邊意味著一根根青翠的小草，摸起來如尖刺一般，很扎手。再往里一看，我看見一片片綠油油的葉子，就像一枝枝縮小好幾倍的葡萄。
讀了上面的描述，你一定會(huì)覺得這是一盆芳香四溢的花，不過你錯(cuò)了，這是一盆塑料花，大家肯定不知道我為什么會(huì)喜歡一盆假花，我告訴你們，是因?yàn)檫@盆花就像我們的夢(mèng)想一樣，永不凋謝。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，我畫了一張未來的小臥室。
我拿出一張繪畫紙，畫起了我未來的小臥室。小臥室是花瓣水晶房頂，這個(gè)房頂一到晴天就會(huì)自動(dòng)打開，放進(jìn)新鮮空氣，一到晚上和雨雪天氣，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
臥室里的小床是用竹子編成的，上面還纏繞著一些五顏六色的小野花。每到夜晚這張床就會(huì)響起催眠曲，躺到床上也不用蓋被子，因?yàn)樗茏詣?dòng)調(diào)節(jié)，保證冬暖夏涼。
小床的左邊是一個(gè)多功能衣柜，這個(gè)衣柜的`最大特點(diǎn)就是對(duì)天氣十分了解，能自動(dòng)選擇我要穿的衣服。
小床的右邊是一個(gè)多邊形書桌，它可以隨你的心情變換桌子的顏色和形狀，桌子的旁邊有一個(gè)張?zhí)O果小凳子，小凳子下面有一個(gè)小抽屜，只要按一下紅色的按鈕，在輸入書名，就會(huì)把你想要的書拿出來。
你說，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我怎么會(huì)不更上一層樓呢？
小學(xué)生的作文 篇8
在美麗的森林里，生活著一群可愛的小動(dòng)物，他們和睦相處過著幸福的生活。突然有一天，森林里發(fā)出一片嘈雜的爭吵聲，仔細(xì)聽原來是小鳥在譏諷螞蟻和蝸牛。它打心眼里看不起蝸牛和螞蟻，認(rèn)為他倆只會(huì)慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一個(gè)很無理的要求：要和他倆進(jìn)行一次馬拉松比賽。森林里的'很多公民都認(rèn)為這太不合常理了，可蝸牛和螞蟻竟欣然答應(yīng)了！
比賽規(guī)則是這樣的：在兩天內(nèi)，圍著森林跑兩圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的就算獲勝。一開始，小鳥飛的很快。她飛著玩著，得意的竟飛錯(cuò)了方向，到達(dá)了另一片茂密的森林。
而螞蟻呢？跑一會(huì)兒就會(huì)停下來看看周圍有代表性的物品，似乎把它們當(dāng)成了一個(gè)新的目標(biāo)。終于到達(dá)了目的地。
再看看蝸牛，他一刻也不休息，只是堅(jiān)持不懈的一直往前爬，最終也和螞蟻一起到了終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽，只有小鳥失敗了，螞蟻和蝸牛并列第一！
賽后，森林中的各大媒體紛紛前來采訪螞蟻和蝸牛。螞蟻說：“我首先把一個(gè)大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，開始時(shí)，我奮力向第一個(gè)小目標(biāo)奔去，到達(dá)后，再奮力向第二個(gè)目標(biāo)奔去……這樣就會(huì)有新的動(dòng)力”
蝸牛說：“我只是堅(jiān)持不懈的爬，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都在鼓勵(lì)自己，直到取得勝利�！�
當(dāng)鳥兒疲憊的飛回來時(shí)，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像螞蟻和蝸牛一樣堅(jiān)持不懈，只有一直給自己定目標(biāo)，才能獲得最后的勝利……
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