成長的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
成長總是伴隨著成功與失敗，人生總是有酸甜苦辣的�！}記
成長的路上有歡樂，有淚水也會有讓人難忘的是在那一天我嘗到了成長的滋味。
七年級的時候，我報名參加了學校組織的運動會女子900米的項目，這是我有史以來參加的第一次長跑項目，每當我回想起小學運動會上同學們在跑道上你追我趕的樣子，我有些害怕，也有些激動。
那天我十分的.緊張，掌心都是汗水。當我站在跑道上聚精會神目視前方，豎起耳朵認真聽哨聲的時候，心中更是緊張。隨著一聲哨響，我們都飛快的跑了出去，每個人都你追我趕，拼盡了全力，而我也不例外。起初我在隊伍的中間奮力奔跑，看著隊伍的前幾名還在拼命奔跑，我卻在隊伍末端祈禱自己不是最后，可是慢慢的，我便開始沒有力氣了，我想想起同學教我的技巧，盡力甩著胳膊邁開腿向前跑，可是我還是被甩在了她們的身后，當我我耳邊為我響起了加油聲我便想要堅持下來，不管結(jié)果如何，我一定不能放棄！當我最后越過終點線時，同學們都朝我圍了過來為我擦汗，給我遞水。
失敗總是在所難免的，人生都會經(jīng)歷坎坷、挫折，但這都是我們成功路上的墊腳石。這次我雖然失敗了，但我仍不會放棄，依舊心懷坦然，積極樂觀向上的信念，相信自己，你能行！
成長的作文 篇2
書給予了我知識與智慧，書給了我快樂，我愛讀書。
走進書店，我就聞到了一股書香，我拿起一本心愛的書，坐了下來，一頁兩頁得翻著這本書，我像一匹餓狼，貪婪得讀著，半個小時過去了。“包艷琳，回家了。”媽媽在叫我回去，我跟她說：“我要買這本書！”媽媽搖搖頭，說：“不買！”我開始撒嬌，說：“你不給我買，我就不回家�！眿寢寷]辦法，只好答應(yīng)了。路上，我一直捧著那本書看，雖然有些頭暈，但我很快樂。到了家，我趕緊跑到自己的房間，認真的看了起來。
一眨眼的功夫，一小時過去了。啪，我合上書，伸了個懶腰，屁股坐得有些麻木，但我很快樂。為了不浪費時間，我又拿起了一本書，媽媽讓我出去休息一下，我覺得她說得對，就把書扣在了書桌上。
吃飯之前，我又一次拿起了剛才沒看完的書，剛看到最精彩的地方，媽媽卻說：“阿琳，吃飯了。”我說：“過一會兒，我把這部份看完，你們先吃吧！”滴答滴答，半小時過去了，只聽見飯碗?yún)鐓珥懙穆曇�，原來他們吃完飯了。媽媽她直催我去吃飯，我沒辦法，只好戀戀不舍地放下書，慢慢地吃那碗冷冰冰的`飯。吃完飯，媽媽讓我出去玩會兒，我說：“不，我還要看書。”媽媽出去了。滴答滴答，半小時過去了。啪，我合上書，等待媽媽回來，當我出去乘涼時，天已經(jīng)黑了。我想象著書中的情景，好象把所有的東西都復習了一次，又吞了下去，感覺自己得到了許多知識與智慧。這時，心中感到很快樂。
我現(xiàn)在知道了書中的知識多重要，看書有利于寫作文，真是“一日無書，百事荒蕪。”書伴我成長！
成長的作文 篇3
漂亮的瓜子臉，烏黑細亮的長發(fā)，五官端正,美麗溫柔，她既是我的班主任，也是我的英語老師,朱妍霏。
她在人群中，確實看不出有什么特點，可一走進教室，她便變成了我們獨一無二，美麗的教師。一次，我們在上英語課，有些同學坐得端正，聽得認真；有些同學則心不在焉，甚至還在搞小動作，特別是那"問題學生"，全俊燁，朱老師每次都很認真的教導他，雖然他還是一樣，調(diào)皮搗蛋，愛打架，朱老師卻還是不放棄希望。她對每個同學都是這樣，仿佛是對待朋友，如果是朋友，就不該讓另一個朋友一錯再錯；朱老師開導他，在那同時，她也開導我們，她不希望我們在他犯過的錯誤上再犯；她給我們講過很多，比如她的小時候，她的體育很好，身體卻很差，一次，她去參加跨欄跑比賽，快到終點時，她摔倒了，她心想:我不能放棄!她艱難的站了起來，即使前面的同學已經(jīng)超過了她，她也不能灰心，她知道，自己努力了，不就是最好的.了嗎?這句話在我心里留下了深深的印象，努力了，就是好的，不要在乎別人對你的看法，至少，我們都努力了。
我尊敬我的老師，朱老師。她認真對待工作，對工作負責，她關(guān)心我們，她對我們溫柔，她對我們嚴厲，不管怎么對我們，那語氣中，我總能感受到一絲愛。有一次，便是普普通通的換校服，我卻把這件事記得很牢，仿佛一直把它鎖在心底。朱老師發(fā)校服了，"俞臣伊.”我走了上去。領(lǐng)回了新一學期校服。我隱隱約約地記得是星期四發(fā)的。星期五時，朱老師提醒我們記得回去試一下校服，我才猛地記起校服的事。星期一中午，我?guī)е话驳男那榘蜒b著校服的袋子放到了朱老師面前，我知道朱老師鐵定會批評我，因為星期四發(fā)的，我卻星期一才來換，換做我，當然也會大發(fā)雷霆。我剛回到我的座位，朱老師就叫住了我，雖然是意料之中的事，可面對一雙向我投過來的眼神，我也害怕了一下。老師批評了我，我沒有怪老師，可我為什么要怪老師呢?這本來就是我的錯，可能是因為我們還小，還有那小孩子脾氣，我寫上班級，姓名以及要換的尺碼，再次交給了朱老師。第二天，朱老師把換好的校服給了我，她自己本身就很忙，還要因為一位粗心同學而跑上跑下的為我換衣服，我也知道，老師很累了。從這件事情中，我看到了老師的辛苦，老師對工作的負責，以及，那愛我們的心。
我的老師，朱老師。她是我們的天使，她默默地為我們付出，她對工作認真，負責，關(guān)心我們，教育我們，從青澀的孩童，成為稱職的哥哥姐姐們，她教導我們，我們愛她，她，卻更愛我們。
成長的作文 篇4
別以為她的頭發(fā)開不出薔薇。
是夜，媽媽檢查我是否蓋好被子，卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時，媽媽的聲音帶著顫吵醒了我，她扳過我的身子，顫抖著背起我，來不及為我穿鞋，來不及為自己換衣，一路奔出了家門。路上，一派靜謐，迷茫中只能聽到媽媽的腳步聲，匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么，眼里瞬間模糊一片，透著瑩瑩水光，我的心狠狠一顫，媽媽的發(fā)跡，不是銀絲，而是一朵朵薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，甚至飄著纏綿的`香氣。
這條走過無數(shù)次的路，卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇，那是她愛我，那是我愛她。
因為愛情本來就不公平啊。
秋風起，秋葉落。那條路，卻有碧云天，黃葉地的蕭瑟。他走在前面，我跟在后面。仿佛一直，便是我在追逐。
他說：“嘿，我要走了，不過放心，我會回來的，我回來后記得請我吃飯。”然后自己撲哧一聲笑出來，跟他說慢走不送。爾后又是滿滿的傷感。到后來，也沒機會去請他吃飯。到后來，也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒有將以前的感情說出口。如果有一天，他重新走過那條路，踩過我曾踩過的落葉，他也許會注意到那燦爛的金黃。但他不會知道，我曾默默跟在他身后，對著落葉，輕聲安慰自己說：因為愛情本來就不公平啊。
后來的后來，成長路上的風景，被鎖進了回憶的匣子。我是一個沒有勇氣的人，我不敢吹開上面的灰塵，打開它。因為我害怕看到那一點一滴的溫暖，一絲一毫的執(zhí)著，一分一秒美好的時光，害怕自己淚流滿面。于是我只能帶著它，走在成長的路上。
成長的作文 篇5
如今，我依然記得，那年那個懵懂無知的我，在一個陽光熾烤著大地的午后，一個人坐在桌前撥弄著幾粒藍色的藥粒。忽然，靜謐中傳來了一聲驚呼：“天吶，這是怎么了？”只見小小的我緊緊閉著雙眼倒在了地上。她從別人手里奪過我，抱著我慌忙的向醫(yī)院跑去。那時候還是土路，一路顛簸，平時那并不算長的一段路當時漫長的就像一個世紀那么長。當我在病床上從虛弱中慢慢醒來，看到枕在我手邊睡著的她，眉頭緊緊地皺著，在夢中似乎有令她擔憂的事情，察覺到我的響動，她從那個令人不開心的夢離開�！昂命c了嗎？感覺怎么樣？還難受嗎？要不要喝點水？……”她一聲聲的殷殷切語伴隨著一股股夏日的微風飄進我的耳朵�！皼]事，我沒有事了�！蔽覍λ冻隽艘粋�甜甜的微笑。因為有她關(guān)懷，我即使被洗胃虛脫卻依然微笑著成長。
仍舊是一個夏天，卻是一個要面臨分離的夏天。在一個春風和煦、陽光明媚的下午，心不在焉的我提起了一壺開水，一不小心，那壺水頃刻間灑落了下來，“啊”的一聲，我一屁股坐在了地上，她聽到這聲音，慌慌張張的跑了過來，一眼就看到了坐在地上的我，還有那雙沾有熱水的`、紅腫的、顫抖著的雙腳。她的眼淚一瞬間簌簌的落了下來，她慢慢蹲了下來，雙手略微的顫抖著，想要去碰一下那些紅泡，卻又害怕我會疼，我看到，她的眼睛里是滿滿的憐惜。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生要包扎了，我躺在病床上，手里緊緊攥著她的手，她不忍心看，只是別過頭，緊緊咬著自己的雙唇。每到夜晚，我總會因疼痛而驚醒，她總是陪伴在我的身邊，為我蓋上被子，或是用手輕輕拍著我，讓我緩緩進入夢鄉(xiāng)。因為有她，在那些充滿消毒液氣味的日子里，我才沒有那么難過，即使行動不方便，卻因為有她，我才快樂的度過了那些日子。
十幾年來，在她的關(guān)懷中我快樂的成長著。在她的溫聲細語中，我才有力氣微笑；在她的滿目關(guān)懷中，我才有勇氣去迎接那些令我害怕的事情；在她的滿心呵護下，我才快樂的成長。
成長的作文 篇6
成長的經(jīng)歷，多得數(shù)不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，知道，這個世上沒有什么困難是克服不了的，只要肯努力，可以克服一切困難。在我的記憶里，成長就像一棵小苗，當我克服了一個困難，小苗就長大一點，我就又長大了一歲。當我回憶起我在三年級用了最久的時間，花費了最大的精力來完成的事時，一下子笑出了聲。我是多么不熟練呀！而那件事，就是學騎自行車。
騎自行車看起來并不難。所以當拿到嶄新的自行車時，我躍躍欲試，想一口氣坐上去使勁蹬起來。我仿佛都看到我悠然自得的騎著自行車在大街上閑逛的樣子了！但是，人總有失敗的時候。不一會，媽媽看見的不是高興的騎著車的我，而是摔倒在地上，一臉為難的我！
“哎，還是我來教你吧！”哥哥騎著車，邊笑邊說。聽到這句話，我仿佛泄氣的皮球一般。為什么？因為我和哥哥是同一時間學騎自行車的，為何他學的如此快？我無奈的站起來，拍了拍身上的灰，再次試騎起來。
“你使勁踏！”哥哥在一旁鼓勵著我，我卻心不在焉，車把在不停地搖晃，我的心情糟糕透了，一股怒火無意識的上來了�！鞍パ�！真是的！怎么回事��！”我憤怒的喊了一聲。無論怎么試，我總是不能成功的騎起來。當時，我真的以為這是不可能克服的困難了。我對騎自行車的興趣大減，但也想嘗試。當然，我太過沖動，總是跌倒，當時我的心情也不好，總是生氣，無不覺得騎自行車，太難了。
那么，我到底是怎么克服困難，學會騎自行車的？這一切，主要還源于一個不知名的阿姨。是她，給了我放手去做的勇氣。
“又見到你了，‘自行車大哥’！”我沒好氣的哼了一聲。經(jīng)過“練習”，我對“自行車大哥”的好感大大降低，沒幾天就不想見它了。這次再來到這個后操場，我都有一點不耐煩了。
到了后操場一個空地上，練習的人可真不少：學輪滑的阿姨、練習自行車的姐姐……看到這個姐姐，我又生氣了：我為什么學不會呀！！騎上自行車，我又怕摔倒又怕失敗的，怎么也放不下心來。把手左右搖晃，我又生氣了。停下來，我看到了學輪滑的那個阿姨。
阿姨小心翼翼的向前移動著，她的膝蓋和胳膊肘上都戴上了護具，“砰！”輪子和地的碰撞聲，阿姨差點摔倒。但是，她努力保持住平衡，沒有摔倒。我看著，有幾次想上去幫一下忙，但是又怕阿姨不接受，于是只能干看著。阿姨注意到我了，沖我微笑。我也笑，騎上自行車，又一次害怕的用腿抵住地穩(wěn)住沒有騎起來。
“果然不行呢……”我把車推到公椅周圍，坐了下來。一次次的失敗讓我心亂如麻。
“你在學自行車嗎？”阿姨向我打招呼，同時也說了說自己的情況，“我也在學旱冰呢，但是才剛會走路，不會滑�！�
我失望的說：“可是我學不會�。 �
“孩子，你聽我說�！卑⒁陶Z重心長的說，“有的`時候，放手去做是你需要的。如果你一直因為害怕失敗、害怕摔倒而不前進的話，那你能做些什么呢？你看，阿姨也在學輪滑，阿姨不害怕摔倒，那你還怕什么呢？也許放下緊張的心，用最輕松的態(tài)度去試，你會成功！”
聽了阿姨的話，我的心里仿佛開了一扇窗，而且是最明亮的那扇，讓我明白了許多。是啊，放手去做！放下那顆緊張的心！我再次扶好把手，心里想著“放手去做、放手去做”再一次踏起了踏板！
“呼—”我聽見了風從我耳邊吹過的聲音，聽見了阿姨由近到遠的鼓勵聲：“加油�。 痹瓉�，我成功了！阿姨說的沒錯，放手去做，真的會成功！我終于掌握好了平衡，懷著激動的心情騎了起來，一圈又一圈，笑容越來越燦爛。那個阿姨，她成功了沒有呢？
“喂—！”阿姨的聲音越來越近了，我聽見了輪滑的聲音！原來，阿姨也放手去做了！她也成功了！“謝謝你，阿姨！”我由衷的說。
放手去做，放下緊張的心，這是我們每一個人應(yīng)該做的。有些時候，輕松一點，你會成功，成功的做到！
五年級:玖藤
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