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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
爸爸睡覺時特別愛打呼嚕，因此還鬧過不少笑話。
這天爸爸喝了酒，呼嚕聲更響了，隔了客廳，關(guān)上我的臥室門都能聽到。夜里，爸爸的呼嚕聲把我吵得怎么也睡不著。我氣呼呼地站在他房間門口，腦子靈機(jī)一動，用爸爸的手機(jī)把他的`呼嚕聲錄了下來，又設(shè)成了他自己的手機(jī)鈴聲，這才笑嘻嘻地走了回去。
第二天，我睡醒后，發(fā)現(xiàn)爸爸一臉奇怪地在屋里轉(zhuǎn)。我問爸爸怎么了，他說剛才不知道從哪里傳來一陣類似水管壞了的咕嚕聲，這會兒又消失了。我一下子想起了他的手機(jī)鈴聲，強(qiáng)忍著笑說：“可能是別人家水管壞了吧。”
“嗯，可能是吧。”爸爸放棄了尋找。
過了一會兒，爸爸要去上班，因為家里沒人，所以順便也帶上了我。爸爸工作的地方很安靜，過了一會兒，一個呼嚕聲突然驚天動地地響了起來，好像就是從爸爸這里傳出去的。大家都奇怪地看著他，爸爸也嚇了一大跳，手忙腳亂地去包里一通亂找，最后發(fā)現(xiàn)原來是自己的手機(jī)在響。大家哈哈大笑，爸爸一臉尷尬，我終于忍不住，“噗“的一聲笑了出來，然后心里又有點(diǎn)忐忑不安了：爸爸肯定能猜到是我干的，一會兒接電話回來會不會揍我一頓呢！
我是不是該趁爸爸接電話趕快溜走�。�
小學(xué)生的作文300字 篇2
在這一年中，學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)都棄學(xué)了。當(dāng)我問他們的時候，他們總是笑笑說：“不想上了，上學(xué)太累，太沒勁了�！�
以前學(xué)長學(xué)姐他們都說初一學(xué)的挺帶勁的，初二有點(diǎn)不想上的感覺，初三，ohmygod！受不了，只好棄學(xué)了。唉，悲哀，本來有考大學(xué)理想的人們現(xiàn)在都放棄了，這真是，怎么說呢？反正，至少這一次我沒有放棄。
我不知道我寫完這篇作文老師們會怎樣看我，但是我還是要說，恰是說真的，上了初二以后，不只是我，就連學(xué)習(xí)比我強(qiáng)的前幾名的同學(xué)都常常聽不懂，甚至聽不進(jìn)去，不想聽，這時候老師們便發(fā)火了，可這也不完全怪我們呀，我們也想學(xué)好可就是學(xué)不進(jìn)去！我知道我們應(yīng)該理解老師的不容易，理解老師的苦衷，可是老師們也要替同學(xué)們想想��！畢竟同學(xué)們的`壓力太大了。不說了，無論怎么樣，我們還是一定要盡力得學(xué)好，盡量的提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己學(xué)得更有勁，我是不會放棄的！
人生有許多難關(guān)要過，這只是一個新的起點(diǎn)，即使在以后的道路上還有數(shù)不清的障礙，但是我一定會堅持到底永不放棄的！加油加油加油！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我家有只可爰的小狗，名字叫龍龍，是爸爸送給我的。
它一身金黃色的毛，柔軟光滑。眼睛圓溜溜的，像兩顆璀璨的黑寶石。鼻子很靈敏，對氣味特別敏感。尾巴翹翹的，身子胖胖的，很招人喜愛。
每次放學(xué)回家，我總看見龍龍在那里站著，尾巴一搖一擺，好像專門在等我呢！
為了和它搞好關(guān)系，我每天都會拿骨頭喂它。它吃得津津有味時，還不忘向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很感激我。
有一天，我和弟弟帶著龍龍去玩耍。那個時候，我們玩捉迷藏。弟弟躲起來，要龍龍用嗅覺去找他。
在游戲中，我是當(dāng)貓的`人。弟弟突然回來，左腳的鞋子卻不見了。我很好奇，問：“弟弟，你的鞋子呢？”弟弟說：“不見了�！�
我和弟弟找了班天都沒找到鞋子。這個時候，我想起了龍龍。我說：“龍龍，你聞一聞弟弟的右鞋，然后用鼻子去找弟弟的鞋子�！饼堼埾衤牰宋艺f的話似的，立馬去找弟弟的鞋子。不過一分鐘的時間，龍龍就帶著鞋子來到我面前。我高興地給它抓癢。龍龍舒服得低聲叫喚。好像在說：“主人，你給我抓癢，可真舒服��！”
我家的龍龍嗅覺靈敏，多可愛呀！
小學(xué)生的作文300字 篇4
昨天我去參加了小記者活動——科技就在身邊。
我和媽媽坐公交車來到了少年宮，我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上，透過玻璃，我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。
過了一會，我走進(jìn)“教室”找了座位坐下，開始做實驗了，我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料，在那里工作人員又發(fā)給我們一些實驗材料。其中有兩個實驗令我難忘。
把吸管一頭放在嘴里，一頭放上乒乓球，用嘴通過吸管吹氣，讓乒乓球不掉下來，與媽媽合作，最終我堅持了三秒。
第二個實驗，老師請11位家長和孩子共同完成，我和媽媽也上臺了。我拿了兩個氣球一個玻璃管，吹出大小不一的氣球，分別放在玻璃管的`兩邊。老師說：“看看是大氣球變大，還是小氣球變小，還是一樣大”。大家說法都不一樣，只有通過實驗才能證實，我和媽媽做了兩次都是大氣球變大，小氣球變小。真的太神奇了。
這次活動使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化，復(fù)雜現(xiàn)象簡單化的道理；我在實驗觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識。
小學(xué)生的作文300字 篇5
每個人都有自己的煩惱，沒有人沒煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的`。而且你們肯定認(rèn)為我們小學(xué)生沒有壓力!
可是你們想錯了，也許我們的壓力比你們大很多，認(rèn)為我們是很悠閑的，自由自在的，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現(xiàn)在我們的主要強(qiáng)敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的損失!!五年級時，五(5)班的班長由于壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什么呢?因為他在班級里的學(xué)習(xí)很好，所以他的爸媽就想要他的成績更好，就一直讓他做作業(yè)，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!
每天晚上回家，把老師布置的作業(yè)給做好了。就聽到老媽說：“來，把這個作業(yè)也做了。”哎，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫啊寫!! “小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好......小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶......”你們都聽過這首歌吧!歌曲中的主人公是那么的悠閑，自由自在，是多么的快樂呀!!我也想做一個和這里面一樣的主人公!!那該是多么的幸福呀!!在這邊，我想說：“我們應(yīng)該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放松一下!!
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