小學(xué)成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
我想信每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，今天我就給大家講一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
那是在我四、五歲時(shí)，爸爸買(mǎi)回兩條小金魚(yú)養(yǎng)在家里。有一天，我看見(jiàn)爸爸媽媽在睡午覺(jué)，便去看小金魚(yú)，突然我想：小金魚(yú)能不能在空氣里生活，讓它在空氣中生活會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我把小金魚(yú)中的'一只抓了出來(lái)，離開(kāi)水面，過(guò)了一會(huì)兒，再換第二只，就這樣互換著，我感到有些想睡覺(jué)，便上了床。
我一覺(jué)醒來(lái)，連忙去看小金魚(yú)，去給它們喂食。我想：小魚(yú)會(huì)不會(huì)吃煩了魚(yú)食，想換換口味，我連忙拿出蛋糕和牛奶放了進(jìn)去。
第二天一早，我連忙奔向魚(yú)缸，我想：小魚(yú)會(huì)不會(huì)很高興呢？誰(shuí)知道到那一看，天哪！小魚(yú)死了，我大哭起來(lái)。
現(xiàn)在我明白了，小魚(yú)不能在空氣中生活，它也不喜歡喝牛奶、吃蛋糕。我再也不會(huì)干這種事了。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
今天選舉市三好學(xué)生了。全班舉行了推選。一項(xiàng)四十多票的我，竟然值只得了二十三票。老師后面的話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)了，是幫我拉票；但我也知道，同學(xué)們是不會(huì)買(mǎi)賬的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，成績(jī)是首要的，其余什么都是次要的。我去年的期末考也是差勁人意。語(yǔ)文還好些，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一點(diǎn)都不好。于是我落選了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了忍耐，不會(huì)讓這小小的失敗奪取屬于我的自信。男兒流血不流淚，這句話(huà)激勵(lì)著我，不讓我留下令我恥辱的`眼淚，我會(huì)像彈簧，壓力越大，彈力越大。這次隨落選，但下一次，我一定會(huì)成功�？捎袥](méi)有下一次，還是個(gè)未知數(shù)。
回到家，媽媽也知道了這件事。一般這種情況，媽媽是要大發(fā)雷霆的，但今天例外，媽媽只是心平氣和的與我談了許久，讓我意識(shí)到這次失敗的原因。但其中的意思就是，現(xiàn)將成績(jī)保持在高端，再將人緣拉上來(lái)，一切就沒(méi)有問(wèn)題了。
一直以來(lái)，我遭受的挫折很少，就算有也很小，所以心比較脆弱。今天，我沉默了，思索著媽媽所說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字。我的心也在這次的打擊中變得成熟了。成績(jī)，人緣，這兩個(gè)詞匯在我腦海中盤(pán)旋著。這個(gè)世界，還是要看成績(jī)的。可我突然覺(jué)得好成績(jī)里我遙不可攀，有時(shí)離我近在咫尺，有時(shí)甚至與我擦肩而過(guò)，可就是不落在我身上。我心中有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。天使認(rèn)為：好成績(jī)就在眼前，你一定能住它；惡魔認(rèn)為：好成績(jī)遠(yuǎn)在天涯，以一定抓不住它。兩人打了許久，還是不能平息……
這時(shí)，我突然想起我曾經(jīng)看的一本書(shū)，里面有一句話(huà)叫：在失敗中成長(zhǎng)！
這句話(huà)的出現(xiàn)，使我走出了失敗的困境。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？在失敗中成長(zhǎng)！對(duì)�。∥覟楹尾荒茉谑≈谐砷L(zhǎng)呢？經(jīng)歷失敗不是壞事，而是一件好事，我為什么不能在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中領(lǐng)悟人生的哲理呢？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)如山，責(zé)任似水，山水相擁，和諧自然；成長(zhǎng)如山，在責(zé)任之水中彰顯其沉穩(wěn)；責(zé)任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在快樂(lè)成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中快樂(lè)成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生軌跡更加完美。責(zé)任如流星劃過(guò)蒼穹，在成長(zhǎng)的夜空中閃爍！當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩成長(zhǎng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱；但在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。責(zé)任給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力，在責(zé)任自我中我們完成生命的蛻變，成長(zhǎng)為時(shí)代的驕子！
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生充滿(mǎn)色彩。成長(zhǎng)亦如旅行，我們背著裝滿(mǎn)責(zé)任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責(zé)任，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫，淡泊名利，專(zhuān)注田疇，播撒智慧，收獲富足�！跋部吹据那е乩�，最是風(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負(fù)著那份沉甸甸的.責(zé)任，累并快樂(lè)著，盡情地享受著五彩絢麗的人生！
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國(guó)悲慟！年輕的軍人肩負(fù)著人民的囑托，奔赴災(zāi)區(qū)，救援抗險(xiǎn)，無(wú)畏無(wú)懼！“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令！”這就是責(zé)任！這就是使命！負(fù)起沉重的責(zé)任，戰(zhàn)士們眾志成城，在災(zāi)難面前成長(zhǎng)為真正的勇士！責(zé)任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂(lè)成長(zhǎng)！
假如命運(yùn)折斷了成長(zhǎng)的風(fēng)帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運(yùn)凋零了成長(zhǎng)的花朵，不要沉淪，春天還來(lái)！假如成長(zhǎng)中我們總是肩負(fù)著太多的責(zé)任，不要煩惱，不要無(wú)奈，要知道：勇于承擔(dān)責(zé)任，方可快樂(lè)成長(zhǎng)！
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