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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
我常常做一個(gè)這樣的夢(mèng)：風(fēng)箏冉冉升起來(lái)，我拉著風(fēng)箏在田野上奔跑著，嬉笑著。風(fēng)箏線(xiàn)一直扯到了田的那邊，線(xiàn)輕輕地顫動(dòng)。也許是嫦娥在觸摸吧！風(fēng)箏怎么往下降了？怎么回事，越來(lái)越往下跌。風(fēng)箏落地了……
一
“不好好看書(shū)，找什么呢！”媽媽舉著飯勺驚奇地看我在床底下爬來(lái)爬去。
“媽?zhuān)ツ瓴o我扎的風(fēng)箏呢，我記得塞這兒的�！蔽遗吭诖驳紫禄卮�。
“快出來(lái)吧，我扔了�！�
“什么？你扔了？”我嗖地從床底下竄出來(lái)，揉著碰疼的腦袋。
“嗯，你還是死了那份心吧。”
“不，你賠，你賠我風(fēng)箏�！蔽覇鑶璧乜蘖似饋�(lái)。
“鐺。”背上挨了一勺。媽媽把我押回書(shū)桌前�！敖裉煳乙鋈�，你好好在家學(xué)習(xí)，乖。”
媽媽丟下這句話(huà)，門(mén)“鐺”地一聲被鎖住了，我只能對(duì)著課本發(fā)呆。
窗外許多小孩子追趕著一只大孩子的風(fēng)箏，天空僅有兩三只，歪歪斜斜地掛在空中。
經(jīng)不起誘惑的我說(shuō)干就干。筆做支骨架，畫(huà)美術(shù)的硬紙糊起來(lái)當(dāng)風(fēng)箏翅，用彩筆勾上幾筆，一只活生生的大蝴蝶風(fēng)箏誕生了。
我揉了揉酸澀的眼睛，伸了個(gè)大大懶腰，我得意的笑了。
“喂，小朋友，要風(fēng)箏嗎？”我舉起風(fēng)箏，把頭探向窗外高傲地喊著。
“你不會(huì)給我的。”小女孩仰著頭天真地說(shuō)。
“你只要把我家門(mén)打開(kāi)，我就給你�！拔野谚�匙扔下去，小女孩跑得比兔子還快。
風(fēng)是如此柔和，陽(yáng)光是如此和煦。
二
拽著風(fēng)箏使勁一扔，趕快跑，借著風(fēng)力，我的蝴蝶飛起來(lái)了，它是那樣驕傲的飛著。我的心隨著風(fēng)箏升高而快樂(lè)，早把學(xué)習(xí)的.煩惱拋到了腦后。
“你說(shuō)過(guò)給我的。”那個(gè)女孩嘟著嘴跟在我身后，”騙子，你個(gè)大騙子！“我只好把線(xiàn)團(tuán)給她，他緊緊拉著線(xiàn)團(tuán)，跑得很快，比剛才給我開(kāi)門(mén)時(shí)還要快。
一會(huì)兒，她臉上冒出汗，大聲喊道：“太棒啦！“
“你沒(méi)放過(guò)嗎？”我驚奇地望著她，看上去她已經(jīng)有十歲了�！鞍�，快畢業(yè)了，忙得很�！彼欀碱^，口氣像個(gè)大人。我不再說(shuō)話(huà)。
三
“你怎么出來(lái)了！”身后一陣怒吼，我回過(guò)頭。天哪！是媽媽。“快回去！”媽媽勁拽著我一只胳膊。
我將風(fēng)箏收好，看了看，送給小女孩，并輕聲說(shuō)道：“千萬(wàn)要收好，別給你媽媽給扔了。”說(shuō)這話(huà)時(shí)，我狠狠瞪了媽媽一眼。
我又被押回到書(shū)房，對(duì)著一堆書(shū)發(fā)呆。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣哭聲傳來(lái)，窗外，小女孩被另一個(gè)女人拉走了，身后是幾片撕碎了的風(fēng)箏。
屋內(nèi)依然是書(shū)和寫(xiě)不完的習(xí)題。
要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，該有多好！我不想長(zhǎng)大。
唉！我什么時(shí)候才能像天空中的風(fēng)箏那樣飛呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中是幸福的，而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也是快樂(lè)的，但有一件事一直困擾著我，請(qǐng)你來(lái)幫我一起想辦法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績(jī)，并且十分堅(jiān)信“棍棒下，出孝子”這一句話(huà)。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說(shuō)：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒(méi)完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語(yǔ)解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語(yǔ)，還有，你還要把……”，唉，媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然就進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我在看作文書(shū)，于是，就生氣的指著我說(shuō)："天天看課外書(shū)有什么用，就算你背了，老師也不會(huì)表?yè)P(yáng)你，你還有那么多的事沒(méi)干完，你還有閑功夫看課外書(shū)，唉，我說(shuō)你是不是不想讀書(shū)了，那你就別讀書(shū)了！"
唉，媽媽總這樣說(shuō)，她哪知道，其實(shí)看課外書(shū)也是有許多好處的'，看作文可以為寫(xiě)作文積累素材，還可以豐富我們的知識(shí)面，看書(shū)使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認(rèn)為只有把語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)搞懂了才能有出息，她們總逼著我們讀書(shū)再讀書(shū)。我想對(duì)大人們說(shuō)：”你們總讓我們干不想干的事情，而且從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的感受，這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請(qǐng)你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們?cè)诳鞓?lè)和煩惱中成長(zhǎng)吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
從小，我們就在父母的羽翼下成長(zhǎng)，父母為我們遮蔽了一切風(fēng)雨，給我們創(chuàng)造了最好的條件。后來(lái)，父母的羽翼已不足以遮擋我們，于是我們像剛從籠中飛出的鳥(niǎo)兒一樣，飛向藍(lán)天，飛到了父母看不見(jiàn)的地方。是不是我們對(duì)那個(gè)曾經(jīng)給我們呵護(hù)的地方有了厭倦呢?是不是我們不想再面對(duì)那個(gè)熟悉的面孔呢?原來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母間的溝通越來(lái)越少，親子之間的隔閡也并不鮮見(jiàn)。這樣的現(xiàn)狀是很不正常的，是不利于我們成長(zhǎng)的。
我們和父母一起生活，構(gòu)成了一個(gè)家庭，而家庭是社會(huì)這個(gè)大樹(shù)上的一片葉子。如果我們與父母不溝通，那么家庭的作用會(huì)變的很小，不能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。導(dǎo)致我們不與父母溝通的原因是兩方面的：父母固有的望子成龍的思想，以及我們進(jìn)入青春期后心里的變化。青春期是我們成熟的標(biāo)志，那是的我們更加獨(dú)立、更加叛逆，而父母的望子成龍的`思想也是不可消除的，這樣一來(lái)矛盾是不可避免的，如果不去改變，往往會(huì)讓我們陷入怪圈，選擇逃避壓力，不去面對(duì)父母。想要解決這個(gè)問(wèn)題，父母、我們必須都做出改變：首先，父母要將希望放在心里，了解我們的性格和愛(ài)好并適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足我們的需求，要懂得在我們困難時(shí)伸出援助之手，以朋友的心態(tài)面對(duì)我們;而我們更要體會(huì)父母的苦心，不亂花父母的積蓄，當(dāng)我們遇到和父母溝通的問(wèn)題時(shí)，不要一味的發(fā)泄情緒，要去想想是不是自己做的不對(duì)，沒(méi)有體諒父母，在父母生日或過(guò)節(jié)時(shí)送給他們一個(gè)小禮物。這樣，父母與我們的矛盾會(huì)逐漸消去，親情的甜蜜會(huì)再次回到我們身邊，成長(zhǎng)也會(huì)不再煩惱。
看到我們同齡人中有這么多的人與父母溝通存在問(wèn)題，我很同情他們。其實(shí)我的家庭是個(gè)很幸福的家庭，我和父母溝通沒(méi)有什么障礙，我可以問(wèn)他們?cè)S多問(wèn)題，可以和他們一起看電視，可以和他們談天說(shuō)地。我多希望所有的家庭都和我家一樣的幸福，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有人煩惱、傷心。其實(shí)我家庭的和睦也是建立在父母和我不斷地改變中的。我以前也是個(gè)很不懂事的孩子，因?yàn)樽≡趯W(xué)校和父母的溝通少，逐漸養(yǎng)成了怕見(jiàn)父母、厭煩父母的情緒，但從他們?cè)谖疑∽≡簳r(shí)送我一個(gè)MP4給我消除煩惱，后來(lái)甚至陪我住在醫(yī)院里，我才發(fā)現(xiàn)，親情原來(lái)那么的美好。我也意識(shí)到了以前的心態(tài)只可能對(duì)自己不利，就盡力改變自己對(duì)待父母的態(tài)度，雖然現(xiàn)在還會(huì)和他們發(fā)火，但他們?cè)谖已壑幸呀?jīng)是最親近的人了�！坝龅搅藛�(wèn)題要想想有什么辦法去解決它�！边@是爸爸常和我說(shuō)的一句話(huà)，我想正是他這樣做了，才有了這個(gè)和睦的家庭。
學(xué)著去改變吧，讓自己的成長(zhǎng)不煩惱，讓家庭重新變得溫暖，讓這份溫暖帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的煩惱無(wú)處不在。我常在作文書(shū)上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽(tīng)到不為老師所重視的中尖生的郁郁之聲而我，卻在此處，記錄一位優(yōu)生的一肚子心事’
我的學(xué)習(xí)成績(jī)，從一年級(jí)開(kāi)始，就開(kāi)始高高低低，但總分，可畏是班上名利前茅的人�？墒穷A(yù)想的喜悅沒(méi)多少，而煩惱卻是添了一大堆，現(xiàn)在的我整天生活在五指山的重壓下，連喘氣都喘不過(guò)來(lái)，也許有人會(huì)說(shuō)，這可真是笑話(huà)了，你的成績(jī)那么好，每個(gè)學(xué)期都會(huì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金還有什么好怕的？哎，俗話(huà)說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)，人人有首難唱的歌！
過(guò)年回家，我和爸爸，媽媽一起來(lái)到爺爺奶奶家，大家一起吃了頓團(tuán)圓飯，爸爸就開(kāi)始像爺爺報(bào)告我的這年的成績(jī)。爺爺一邊聽(tīng)一邊說(shuō)：不錯(cuò)不錯(cuò)，頓時(shí)他把茅頭指向了我，對(duì)我說(shuō)：你可要繼續(xù)努力，好好讀書(shū)��！接著爸爸也跟著咐和，我看到這番景象，有說(shuō)不出的'苦中。
望著爺爺奶奶，爸爸媽媽滿(mǎn)懷期待的眼神，我頓時(shí)感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的沉重——我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無(wú)底深淵。
爸爸媽媽啊，天資并不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當(dāng)然知道，父母把我送到學(xué)校，出那么多血汗錢(qián)讓我去讀書(shū)，是為了我好，我也當(dāng)然知道，只要勤奮努力，成績(jī)將會(huì)跟好，可是讀書(shū)不容易��！我已經(jīng)傷痕累累雖然心里這么想著，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙，硬著頭皮闖關(guān)。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話(huà)我就成了父母的不孝之女，成了一個(gè)罪人。
隨著獎(jiǎng)狀的增多，父母不光要求我?guī)卓仆怀�，更要求我全面發(fā)展。學(xué)習(xí)得壓力，是排山到海之洶涌而來(lái)。。。。。。。
做為一個(gè)優(yōu)等生，榮譽(yù)競(jìng)賽紛至沓來(lái)，別人以為是好事，是機(jī)會(huì)，是老師，學(xué)校的肯定和器重可我總覺(jué)得這個(gè)光環(huán)像一個(gè)緊箍咒，我無(wú)法望著老師那殷切的目光。
哎太煩惱，太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優(yōu)等生，可看起來(lái)跟像憂(yōu)等生，我為憂(yōu)而優(yōu)不過(guò)，我相信，隨著時(shí)間的推移，待云開(kāi)日出，我將成為真正的優(yōu)生！
我鄭重的說(shuō)明：優(yōu)≠憂(yōu)！
優(yōu)=（求知+歡樂(lè)—煩惱）ㄨ奮斗！ Come on ！
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