我的成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
我是在童話的世界里長大的。
聽媽媽說,在我睡在搖籃的時候,童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”,只要我一哭鬧,媽媽就會拍打我的身子,給我講各國的童話。在媽媽的嘴里,童話成了一支支動聽的童謠。說也奇怪,媽媽一講起童話,我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長,我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里,我經(jīng)常成為老師的“童話機”,不論是在園里上課還是外出活動,老師總會時不時地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地,我長大了,上了小學(xué),開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了,我對童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個“童話迷”,每次逛書店都會給我挑來幾本童話書,每一次看書我都是一看就幾個小時,大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現(xiàn)在,我是一名小學(xué)生,戴著紅領(lǐng)巾的`我不再對那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了,現(xiàn)在大家看到的我,成天捧著一本全字的世界著名童話,津津有味地“品嘗”著,夜以繼日,廢寢忘食。不過現(xiàn)在的這些童話書,都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)了我對童話情有獨鐘,現(xiàn)在我上了四年級了,在老師的指導(dǎo)下,我也開始寫童話了。在我的筆下,一塊黑板擦,一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的,他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級的優(yōu)秀習(xí)作集里,粘貼在教室后面的墻上。不信,你到我班來瞧一瞧!
我的成長作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯,知識是通往成功的要訣。一個人的度量是一種精神的力量,是一股強大的文明力量。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
星期一下午第一節(jié)是校課,聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章,名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個名字,大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學(xué)會的《宇宙》雜志,《天文學(xué)論叢》等圖書。
在太陽系的火星與木星之間,有著成千上萬顆小行星,其中第1125號小行星名叫“中華”,那是當(dāng)時只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的,他懷著一顆摯誠的愛國之心,把這顆小行星命名為“中華”。
1941年在天文學(xué)上是一個重要的年份,因為在這一年的9月21日,將在我國發(fā)生一次罕見的'日全食天文現(xiàn)象,這一正是對太陽進(jìn)行觀測研究的絕好機會。張鈺哲意識到這一空白應(yīng)自己去填補,所以他到昆明之后,第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。
在中國老一輩的天文學(xué)家中,張鈺哲是最勤于觀測的一個,他在天文望遠(yuǎn)鏡和計算機旁過了無數(shù)個日日夜夜,對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。
1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星,以了卻他想看看南半球星空的夙愿,然而畢竟他年事已高,因而未能前往,就是在這一年的夏天7月21日,張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去,離開了人間,李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。
我覺得張鈺哲是一個做事堅持不懈的人,不怕苦,不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神,做一個熱愛祖國的人。
走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳,踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園,從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異,價值連城的瑰寶,可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,還可以激發(fā)你探索世界,探索未來的勇氣和決心。
我的成長作文 篇3
歲月如歌,老師是我成長之路上的朋友,而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。
鄭老師長著一雙圓溜溜的大眼睛,滿頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來頭頭是道,讀起書來搖頭晃腦,可鄭老師最大的特點是:經(jīng)常與同學(xué)們打成一片,幽默親切,有時還用開玩笑的'方式鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)。
五年級下學(xué)期的期末考前,老師讓每個同學(xué)們都為自己的期末考訂個目標(biāo)。終于輪到我發(fā)言,我興致勃勃地說:“95分!”老師也興奮地說:“希望你能取得好成績!”
可是當(dāng)老師微信群里把成績公布后,我才知道我語文只考92分,離目標(biāo)還有3分,我十分沮喪。領(lǐng)素質(zhì)報告單的那天,我忐忑不安地走到學(xué)校?蓻]想到見著老師,老師微笑地說:“你這次考試成績比訂的目標(biāo)低啊,不過沒關(guān)系,我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了,所以我先借你三分,讓你達(dá)到目標(biāo)。以后,你要更努力學(xué)習(xí),將來考好了再還給我!边@親切的話語像一陣春風(fēng),吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師,更是我的一位知心朋友。
我的成長作文 篇4
我是605班的忻旖。我成績良好,多次獲得三好學(xué)生,還榮獲了20xx年區(qū)“美德少年”的稱號。而我的強項是體育,我在三年級時被老師選中進(jìn)入學(xué)校田徑隊的投擲組。我開始學(xué)習(xí)鉛球,并在區(qū)運會得到了鉛球第六的成績。但我并不滿意?磥砩酵庥猩,人外有人!強烈的好勝心激發(fā)了我,我暗下決心一定要好好訓(xùn)練,為學(xué)校爭光。慢慢的,到了五年級,我接觸到了標(biāo)槍,憑著對這個項目的領(lǐng)悟能力,學(xué)會了各種技巧和動作。
為了迎接區(qū)運會,老師讓我們加緊訓(xùn)練,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都要訓(xùn)練。特別是暑假,連懶覺也不能睡,也得訓(xùn)練。我堅持不住了,好幾次想退出,媽媽看到了我氣餒的樣子,于是對我說:“既然你已經(jīng)選擇了體育訓(xùn)練,那就千萬不要放棄,拿出不怕苦不怕累的精神,堅持到底!”
我聽了媽媽的話,心里為之一振,是!多少體育名將都是揮灑了無數(shù)汗水,戰(zhàn)勝了各種傷痛,默默地付出,最終才能收獲豐碩的成果。我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱。于是,我重新調(diào)整心態(tài),開始了訓(xùn)練。不管訓(xùn)練有多么艱苦,我都咬緊牙關(guān),絕不退縮。功夫不負(fù)有心人,我終于憑借自己的能力,勇奪了標(biāo)槍第二、鉛球第三的好成績。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!在這段艱苦訓(xùn)練的時間里,我成長了許多,發(fā)掘了我獨有的特長和未知的潛力,也明白了一個道理:通過勤奮的.努力和正確的方法,一切皆有可能,同時我也建立了足夠的信心,今后一定會坦然面對各種困難的挑戰(zhàn),從而達(dá)到更高的目標(biāo)!
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