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足跡六年級作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的足跡六年級作文優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
足跡六年級作文優(yōu)秀1
春姑娘帶著生命和希望,躍過高山,飛過河流,活躍在高山、平原、田野上,所到之處,無不蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。
春的足跡,流在春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開朦朧的睡眼。春雨潤醒了花草樹木,草兒好奇地鉆出地面;打量著人間的春景;垂柳在春風(fēng)中梳理著絲絲秀發(fā);花兒綻開著鮮艷的笑臉。哦 !我找到了春的足跡。
春的足跡留在鳥兒的聲聲啼鳴聲中。那充滿活力的鳥鳴聲,似一串串動聽的音符。演奏出春天的樂曲。
春的足跡留在江濱大堤上,瞧,堤岸上,公園里的草坪上,那一片或深或淺的新綠,是那么生機(jī)盎然。它們在江水熱情奔放的`節(jié)奏中快活地成長。望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我發(fā)覺春的足跡就在我身邊。
哦!我明白了,春的足跡留在了祖國各地,她把春意灑在了人間的每個角落。這風(fēng)、這雨、這鳥鳴、新綠,都顯出春的風(fēng)采,春的神韻。
'一年之計在于春!蔽乙谶@春光燦爛的日子里,在如詩如畫的春色中,變成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在園丁的辛勤澆灌、培育下,勤奮學(xué)習(xí)、健康成長。把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗。
足跡六年級作文優(yōu)秀2
隨著日歷的轉(zhuǎn)動,冬天不知不覺就過去了,春天悄悄地來了。
他邁著輕快的步伐,穿著漂亮的白紗裙子,手里拿著魔杖,頭上戴著金色天使圈,穿著繡花鞋,在大地上翩翩起舞。風(fēng)聽到了,急忙陪著它;聽到下雨,我趕緊去跳舞。在春姑娘的呼喚下,大地孕育著綠色的生命,打破了冬天死寂,綠草如茵,花瓣嬌嫩。這些春天的使者給大地帶來了歡笑,留下了春姑娘的足跡。
嬰兒雨也來了,劃著明亮的雪路,爭先恐后地?fù)湎虼蟮氐膽驯。在空中跳舞。除了飄雪的沙沙聲,還夾雜著小雨的滴答聲。這場雨是融化的雪和雪靈。所以有雨的味道,有雪花的詩意。春雪像一只鳥,啄穿嚴(yán)冬的封印,揭開春姑娘的面紗。春天女孩的`腳印在雪地上輕輕印下。
一陣風(fēng)吹來,夾雜著泥土的芳香。抬頭望去,前方是一片年輕的森林。這嫩芽晶瑩翠綠,閃耀著青春的火花。真的是春意盎然!
古人說得好:春天算一年,早晨算一天。春天的早晨,空氣清新,時間寶貴。人們早起,有的去操場鍛煉身體,有的沿著林蔭小道看書。春天,人們?nèi)ムl(xiāng)下實(shí)地考察和寫生。春天女孩的腳印又在早晨留下了!
春天,像蓬勃的日出,充滿了生機(jī)和活力!
春天像初升的太陽,充滿希望!
足跡六年級作文優(yōu)秀3
清晨的旭日東升,傍晚的月色如霜,四季綻放的花朵,一遍又一遍枯敗零落,這一切的一切,無不在提醒我,時間正在進(jìn)行著倒計時。當(dāng)我們跌跌撞撞地奔跑后,停留之時,才猛然發(fā)現(xiàn),自己已是一個青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時,經(jīng)常扎堆著聽老一輩們的說古道今,經(jīng)常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣,幻想著自己成功的未來,卻常常忽略自己少年時的努力。
未來的路途漫長而又曲折,奔跑途中,你會看見自己逐漸展開的五官,逐漸增長的`身高,以及逐漸成熟的心性;你會看自己變化著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奔跑途中,也許你會感到疲憊,當(dāng)你想停下來看看路邊風(fēng)景的時候,你會對自己的一切感到陌生,你會在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮,這是一個不完美的過程,它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征,也是奮斗的結(jié)果,未來的精彩將永遠(yuǎn)生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠,還是蔥郁的原野,取決于每一階段的努力。有的人下定決心,不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸;有的人坐好打算,在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾,就必須不斷反思自我:成長——一直在繼續(xù)旅行!
足跡六年級作文優(yōu)秀4
春天到了,有暖風(fēng)和陽光。我拿起筆記本,尋找春天的足跡。
你看,公園里的草把頭伸出土里,想呼吸新鮮空氣,用手摸摸,又尖又刺;不過,挺舒服的。一些草在它下面是綠色的,但是在它上面是黃色的?赡苁嵌鞝I養(yǎng)不夠,所以餓了!一只蝴蝶落在一朵花上,我靜靜地看著它。太美了!翅膀上點(diǎn)綴著藍(lán)色的黑身體,簡直就是春天里的仙女;過了一會,它不動了,可能是在溫暖的陽光下睡著了!
快看!柳樹吐出嫩綠的葉子,但有些還沒有完全展開,變成了一個圓圓的綠球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是一個巧姑娘精心編織的美麗結(jié)。但是,最吸引人的是不起眼的野花!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片五顏六色、廣闊的綠葉,想著耀眼的紫色寶石。近看,一朵淡紫色的花在對我微笑!勤勞的小蜜蜂振翅東飛西飛,采蜜,那么多花收不到,好忙!還有含苞待放的'白玉蘭,含苞待放的小花蕾。當(dāng)你觸摸它時,它是蓬松的,細(xì)小的毛發(fā)使你的手掌發(fā)癢。
看,我的風(fēng)信子開花了;ㄩ_的時候,說明春天來了!快看!在它的紫色和紅色的花朵中,有一絲金花。聞一聞,沁人心脾的香味不停地鉆進(jìn)你的鼻子。連鳥兒都在陪伴,唱著春天的歌。
我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。你呢?
足跡六年級作文優(yōu)秀5
成長的足跡,有大有小,小的是過去我走過的足跡,大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡,它們鋪就了我回望過去的路,讓我可以專心往前,而不用擔(dān)心,找不到回家的路
小時候,我成長足跡是淺淺的,淺的我自己也覺察不到自己的成長,可我就是在那不易察覺的變化中,長大了,一路上有許許多多的事情發(fā)生,有的刻在了我的心上。有的卻迎風(fēng)而逝了,當(dāng)我回望過去時。我不會因?yàn)檫@些淺淺的痕跡,又不知來路。一個腳印和另一個腳印中間隔了許多空白,我還是能找到來時的路,看見自己的成長
長大后,我成長的足跡有深有淺,淺的還像小時候的成長似的,還未覺察到已經(jīng)成長了,深的則讓我心如明鏡,看見自己每一步走的勇敢踏實(shí),若想回去看看,一定能夠大步流星走回來看看,然而,我不打算循著過去的走回到過去,我要做的還是用成長的足跡踩出,我廣闊的'未來,我要去看看,未來的自己有著怎樣的模樣?
當(dāng)我們望著那些深淺不一的足跡,看見了自己的成長時,我們不正是長大了嗎?小的,大的,深的淺的,都是我們的過往,都是我們的路標(biāo),勇敢的往前走吧!這些成長的足跡,會記錄一下我們一路走來的真實(shí),會讓我們勇敢面對真實(shí)的自己。
足跡六年級作文優(yōu)秀6
今年春天,一切都來得這么晚。我去田野里尋找迎著寒風(fēng)的春天的足跡。明亮的晨光照在我身上,很溫暖。在野外,陽光下,一些小草從地上探出小腦袋,看著外面五彩繽紛的世界,開心地笑著。路邊的松樹挺立著,像寶塔一樣!但是小松樹似乎在說:“哦,朋友這么少,好孤獨(dú)!”我繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了兩棵小楊樹,一棵在田邊,一棵在房子邊。在田野旁的樹上,陽光照耀著它,仿佛給它力量,讓它長出新的枝條;而角落里的`樹,沒有春天的光照,看起來很老,小嫩芽像不愿離開母親懷抱的孩子一樣,緊貼著老樹枝。
原來春天已經(jīng)到了,只是有些植物還沒有來得及把春天溫暖的乳汁吸完。
是這樣嗎?我站在山坡上,看著外面一望無際的田野。田野呈現(xiàn)出各種顏色:紅色、綠色和黃色。地球的顏色是由春天賦予的。春姑娘肯定沒來得及用精致的雕花筆,而是用了毛筆,一把紅的,一把黃的,一把綠的。最后,他們刷了很多綠色。好美!
春天終于來了,雖然晚了,但是來了,會比以前更精彩,更美好。
足跡六年級作文優(yōu)秀7
秋,是清涼的,她沒有春那么動人,夏那么艷麗,冬那么純潔,但但她是四季中最令人精神奮發(fā)的!
早晨,我從秋風(fēng)中走出家門。走在路上,抬頭看著路邊那幾棵大樹,它們就像訓(xùn)練有素的士兵一樣,安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法,讓他們睡去,可在我眼里,他們依然那么高大,那么有威嚴(yán)。樹上的葉子掉了下來,就像一只只淡黃色的.小鳥,在天空中飛舞,雖然他們不那么耀眼,那么暗淡無光,但他們總能吸引人們的眼球。
我走在秋天的路上,一陣秋風(fēng)朝我吹來,我冷得發(fā)了個抖,把衣服拉緊了點(diǎn)。不顧路人詫異的眼光,我快速地走在路上,突然一片葉子從我頭頂落下,那片葉子很美,美得奇特,讓人驚訝,我不顧那已出汗的手,撿起那片葉子繼續(xù)飛快地走著。
而那片葉子就是……秋的足跡
足跡六年級作文優(yōu)秀8
不知從什么時候起,灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)而透明;凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新;枯黃的大地變得蔥綠而富有生機(jī)……
春姑娘帶著她的禮物靜悄悄地來到了每一個角落,有些害羞地邁著那輕盈的舞步。
春天的`小鳥姍姍地飛來了,它啄著一束束陽光,一粒粒種子,它把陽光播在人們的心坎兒里,把種子播種在大地的心坎兒里。尤其是小燕子,它們好象春天的使者,與清清的小河說悄悄話,讓它們睜開明亮的眼睛,一起慶祝春姑娘的到來?吹叫浔缓L(fēng)吹得凌亂不堪,用它們靈巧的尾巴,把小樹梳理的錯落有致。
這時候,大地上的花草樹木,也按奈不住內(nèi)心的喜悅。各種各樣的花綻開自己的笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,真是色彩斑斕,姹紫嫣紅;小草個個使出全身的勁,奮力的掙開大地媽媽的懷抱,晃動小腦袋,舞動著;柳樹也伸開自己柔軟的胳膊,讓碧玉般的葉子在身邊安家,它們隨著春風(fēng)不斷舞動,好似亭亭玉立的長發(fā)少女。
春雨總在人們出乎意料中出現(xiàn),綿綿地,猶如牛毛一樣滋潤大地。把歡樂帶給大地,把營養(yǎng)帶給大地。
我喜歡春天就像喜歡一個知心朋友。喜歡快樂的小鳥在我們頭頂歌唱,在夢中歡笑;喜歡春天童話般的夢幻世界……
足跡六年級作文優(yōu)秀9
每個人都有一個成長過程,這里面,一定也有許多理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來告訴大家,我的成長足跡。在我3歲的時候,很喜歡過生日,因?yàn)槲蚁肟煲恍╅L大。我經(jīng)常問媽媽:“是不是每過一次生日,我就長大一歲呀?”媽媽總是回答:“沒錯兒!
”就因?yàn)檫@樣,我老趴在窗戶旁,盼望著下一個生日的到來。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,長大了一歲,上了幼兒園。那時的我,愿望已變,最盼望的是在每個星期一隨著雄壯的國歌和其他小朋友一起升國旗。在那莊嚴(yán)的`氣氛中能讓我感受到,熱愛祖國已在幼小的心靈里萌發(fā)。
上小學(xué)了,我成了一名小學(xué)生,從一個小丫頭漸漸長成了一個小女孩,F(xiàn)在的我,活潑、開朗、多才多藝,還有著許多完美的理想。一會兒想當(dāng)音樂家,一會兒想當(dāng)舞蹈家,還想當(dāng)英語老師呢!
隨著年齡的增長,知識豐富起來了,思想也成熟起來了。在這一路上留下了一串串的“足跡”,這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的足跡包含著我成長中所遇到的快樂、憂愁、無助和悲傷。但愿在我以后的人生道路上,再多的風(fēng)風(fēng)雨雨只會讓我更加堅強(qiáng),使我健康快樂的成長下去!
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