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在閱讀中成長作文

時間:2024-02-06 17:26:42 話題作文 我要投稿

在閱讀中成長作文[常用15篇]

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的在閱讀中成長作文,歡迎閱讀與收藏。

在閱讀中成長作文[常用15篇]

在閱讀中成長作文1

  關于讀書,我相信有9個字是非常適合它的:讀好書、讀書好、好讀書。

  英國作家柯南道爾講:“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓,應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去!币虼耍覀兙鸵白x好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話,而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內容級荒誕的書籍會像毒藥一樣,毀滅人的一生。那何為好書呢?這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人,就可以選擇一些歷史書,喜歡科學的`人,就可以選擇一些科幻書,喜歡寫作的人,就可以多看一些小說。

  讀書好。書是人類進步的階梯,是偉大智慧的結晶。好書,能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋,了解古今中外的趣事奇談,好書能使我們明辨是非,分清美丑;好書能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操!白x書破萬卷,下筆如有神!边@就是最好的證明。

  書能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗,可以向你展示人才成功的秘密,為你指出通往知識頂峰的勝利道路。那么,我們就要好讀書。名人傳記,那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗,能給人以很深的教益;童話,能引導人們追求真、善、美……其實,各種門類的書籍都看看很有好處:歷史使人明智,古詩使人靈秀,數(shù)學使人思維嚴密,邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書,就會使自己變得更充實,更聰明,更能干……

  想讓自己的學習成績提高,寫作能力提高,知識增加,讀好書么?那還是這9個字:讀好書、讀書好、好讀書。

在閱讀中成長作文2

  “書籍是人類進步的階梯!睆亩昙夐_始,我就喜歡閱讀了。

  我讀的第一本書是《大個子老鼠小個子貓》。我心里不止一次地想:“老鼠怎么會是大個子呢?貓怎么又變成小個子呢?”讀后才知道,原來老鼠是男生,貓是女生,作者雖然寫的是動物間美好的友情,實質上是強調人與人之間和睦相處的重要性。

  接著又看了《十萬個為什么》。這本書像一塊巨大的吸鐵石,牢牢地把我吸住。許多科普知識,告訴我一個又一個道理,使我大開眼界、深受啟迪。如:天上為什么會有星星?為什么會下雨?太陽為什么會發(fā)光?

  隨著閱讀的'增多,我腦子里也積累了好多好詞好句,知識面也越來越廣,作文也寫得越來越生動感人了。還有兩篇作文在報紙和雜志上發(fā)表了,真可謂“讀書破萬卷,下筆如有神!

  特別是后來我又讀了《魯濱遜漂流記》,讓我深深認識到:一個人不論遇到什么困難,都不要悲觀退縮,要像魯濱遜那樣,始終保持樂觀的心態(tài)、堅定的信念和拼搏的精神,勇敢地去戰(zhàn)勝困難,那還有什么事情不會成功呢?

  我越來越喜歡閱讀了。閱讀,能陶冶情操、洗滌心靈;閱讀,像一把鑰匙,能解開數(shù)不盡的謎團;閱讀,像一只小船,載著我們遨游知識的海洋;閱讀,像一盞明燈,照亮我們前進的道路;閱讀,更像一位大師,點撥我們怎樣做人。

  正是從閱讀中獲得了越來越多的知識,才讓我在人生的道路上,不斷地茁壯成長。

在閱讀中成長作文3

  親子閱讀是我和媽媽共同成長的一角。小時候每每去書店,我都會選上一些書籍,然后在媽媽的陪伴和幫助下,一起閱讀,一起理解,一起感悟!慢慢地,我長大了,書籍的可選性更多了,知識面也更廣了。

  有句話說得好,“書中自有黃金屋”,是呀,書是知識的海洋,任你在書籍中遨游。

  有句話說得好,“讀萬卷書,行萬里路”,是呀,書是人類進步的階梯,鼓勵你繼續(xù)前行。

  確實如此,閱讀可以讓我學到很多東西。記得去年暑假,一本《五彩龍鳥》的書映入了我和媽媽的眼簾,因為我特別喜歡恐龍,而這又是一本有關遠古動物的小說。書中探尋恐龍世界,詮釋侏羅紀飛天奇跡,里面寫了很多很多的內容,有恐龍生寶寶、恐龍生死搏殺、恐龍樹洞之爭,還有恐龍最后的'結局等。在這本書中,值得一提的就是澄和岫,它們同是爬行動物,但在經(jīng)歷一次地球大爆炸后,命運卻大不相同。澄的恐龍家庭,勤勞勇敢,用愛用溫情保護下一代,最后展翅高飛,幸福生活;而岫因為在叢林爭斗中,選擇了殘忍的手段,捕殺同類,吞噬同類,最終走上滅亡……

  合上這本書,我想了又想,一本小小的書籍,不但讓我了解了遠古時代的動物,還讓我明白了愛的重要性,愛是最寶貴的、是不可替代的生存技能!我愛閱讀,因為我快樂!

在閱讀中成長作文4

  莎士比亞曾經(jīng)說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。是啊,書像是流淌的血液,是靈動的生命,是無盡的源泉。使人陶醉其中,又叫人流連忘返。

  在我2-3歲的時候,因為不識字都是媽媽捧著一本書給我讀故事。我可喜歡聽故事了,每當媽媽讀完一個故事后,我都會拍手叫好,一雙小眼睛興奮得直發(fā)光,兩個小酒窩向上一翹,笑得甜極了。在上幼兒園的時候,我已經(jīng)開始能自己閱讀了,雖然那時我讀的都是一些帶拼音的圖畫書,但我讀得依然津津有味,精彩有趣。過了幾年時間,我已經(jīng)上小學了,在那時候,我就開始讀小說,在《紅樓夢》中,我為林黛玉發(fā)出嘆息,在《簡愛》中,我為女主人公最終找到的幸福而興高采烈,我為《西游記》中的師徒四人的成功取經(jīng),而歡呼雀躍……在這時,書像磁石吸引著我,使我和它結成了一對形影不離的朋友。

  在讀書的.過程中,書不但給我增加了知識,還告訴我了許多道理。

  書讓我知道,用珠寶打扮自己,不如用知識充實自己!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,書讓我懂得人生,懂得了智慧,懂得了友誼。使我越來越愛讀書!

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,再美的花也會凋謝,再絢爛的彩虹也會消失,但只要把書珍藏在心中,便會成為永恒的美麗與智慧。

在閱讀中成長作文5

  書,一個多么溫馨的詞語。或許它并沒有寵物的熱情,但它卻是我們最忠誠的心腹;或許它沒有電子游戲那樣刺激有趣,但它卻滿足了我們對知識的渴望;或許它顯得有些呆板和枯燥,但是見多識廣的它,卻是我們無聲的朋友,能告訴我們這個,告訴我們那個,帶領我們在豐富奇妙的大世界里自由徜徉。書就像是滋補心靈的營養(yǎng)品,能使我們的身心在閱讀中成長。正像莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!

  如絢爛鮮花綻放時的驚喜,如萌萌幼苗發(fā)芽時的快樂,每每回憶起讀書時的種種樂趣,我的心就不禁飛快地跳動,感覺像一位久違的老朋友,還有一種莫名的親切感。在記憶的海洋中,書籍便成了我形影不離的好友。

  為故事中的美好結局而樂不可支,為緊張曲折的故事情節(jié)而神經(jīng)繃緊,為主人公的悲慘遭遇而默默落淚。書看完了,書上一個個故事使我感嘆,一幕幕催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前,它們深深地吸引著我,使我為此愛不釋手。我感謝主人公們給我?guī)淼纳羁虇⑹,這給我的成長帶來了莫大的幫助。

  書就是一把神奇的金鑰匙,在不知不覺中,為我們開啟了文學的大門,把我們帶入了一個奇妙的`世界。書就像一艘小船,載著我們在知識的海洋中乘風破浪;書就像一雙舒展的翅膀,與我們一起向美好的未來展翅飛翔;書就像我們的知心朋友,能夠最及時地安慰和幫助我們……

  書看上去雖然很不起眼,但是已經(jīng)成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水,滋潤了我枯干的心靈;如一杯熱氣騰騰的清茶,讓我神清氣爽;如一團熊熊燃燒的烈火,溫暖了我麻木的身體。讀書讓我的生命染上了色彩,讓我在閱讀中不知不覺地長大。

在閱讀中成長作文6

  “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書,就像我的一位好朋友,在我成長的道路上,教給我數(shù)不清的知識,使我受益匪淺!

  記得小時候,家里雖然買了許多書,但那時候的我才剛剛開始上小學,并不喜歡看書,對書完全沒有任何感覺,只是覺得家里人買這么多書只是裝裝樣子,有一次,爸媽出去以后,我閑著無聊,拿起了一本書開始翻閱,很快,我便發(fā)現(xiàn)我錯了,書是多么的有趣,書中的故事是多么得讓我如癡如醉!沒過多久,我便將這本帶有拼音注釋的書看完了,從這以后,我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。

  一個星期六,我?guī)е槐尽端{色的海豚島》去上興趣班,因為課堂上作業(yè)不多,所以上完課還有許多的空余時間可以用來看書,于是我便將書拿出來津津有味地看了起來,看得如癡如醉,連下課的鈴聲也沒有聽見,后來,還是老師把我硬扯回現(xiàn)實的呢! 后來,隨著年齡的增長,圖畫書、漫畫書、拼音書漸漸地從我的書架上消失了,取代它們的是像《湯姆·索亞歷險記》這樣的知識書、課外書,我與書就像一對形影不離的好朋友,一有空就聚在一起;書也是我的好老師,教給了我許多的.知識,使我在空余的時候不再這么無聊,使我的生活變得充實。

  書,我的好朋友,讓我的生活不再無趣,使我的生活更加豐富;書,我的好老師,它使我懂得了太多知識,讓我明白了太多道理,我愛讀書,讀書給我快樂,讀書使我明白應該珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的朋友,讀書使我知道了許多古代時的名人和抗戰(zhàn)時期的英雄們,我愛閱讀! 是誰使我擁有更多的知識,讓我的生活更加豐富多彩?是書!我愛讀書,我愛閱讀!讓它陪我快樂成長!

在閱讀中成長作文7

  我是一個非常喜歡看書的孩子,每當我捧起一本書,總會愛不釋手。

  我是一個獨生子,沒有弟弟、妹妹陪我玩耍,而爸爸、媽媽又總要上班,沒時間陪我。于是,書這時就會出來陪伴我,讓我不再孤獨、寂寞。

  在一個周末里,爸爸、媽媽又出去了,留我一個人在家里。我又捧起了書本,一頁頁地仔細翻閱起來。

  慢慢地,我仿佛進入了一個童話世界:潺潺的溪流發(fā)出歡樂的笑聲;飛瀉的瀑布唱著高亢的歌曲;一排排野花野草隨著風搖擺著自己婀娜的身姿……一切都這么美麗,我在草地上快樂地和風賽跑。

  這時,小動物們也跑了出來,邀請我和他們一起玩耍。我和他們在叢林中捉迷藏;和他們在大樹下翻跟頭;和他們在溪不里游泳、捉魚。寂寞的我在書中找到了自己的快樂。

  多讀書還讓我的寫作水平向前大大地邁進了一步。記得在我三年級時,連一百字的作文都寫得亂七八糟。但現(xiàn)在,我在書中學到了許許多多的好詞好句,連六、百甚至上千字的.作文也能輕松地寫出來。

  尤其是我在媽媽的引導下,看完了四大名著之后,我感覺真是受益匪淺。

  書中的許多英雄人物都被我深深地記在了腦子里:諸葛亮坐在城中,運籌帷幄。指揮前方的士兵打了一個又一個的勝仗;醉灑的武松,赤手空拳打死老虎,為人們除了一個禍害;悟空護送唐僧西天取經(jīng),一路斬妖除魔,立下了汗馬功勞……

  書已經(jīng)陪伴了我十年,成為了我形影不離的好朋友。讓我的童年時代不再孤單,讓我的小學生活豐富多彩。

  

在閱讀中成長作文8

  沐浴著書香,我開始慢慢擁有了成熟的心,我是一個在閱讀中成長的孩子。

  以色列人教育孩子讀書,是在書上抹蜂蜜,以此告誡孩子書是好東西。而我的父母教育我閱讀,也是很有一套方法的。小時候,我喜歡看動畫片,爸爸媽媽知道了這事以后,給我買了許多繪本。當時的動畫片用的都是“五毛錢特效”,自然比不繪本上那“風沙四起”、“電閃雷鳴”的效果了。時至今日,我的書柜上還放著一套繪本故事,那是我四五歲時最愛的書。

  除此之外,爸爸媽媽在我讀完書后,還會出“試卷”檢測我看書用不用心。有一次,我看完《西游記》后,媽媽給我留了兩道題,一道是唐僧念緊箍咒的內容,一道是蟠桃園里桃子的個數(shù)。這兩道題我在書里左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻,可就是找不到答案。不過,答案沒找到,我倒幾乎把整本《西游記》的劇情都背了個大概。爸爸媽媽經(jīng)常出這種題,我在尋找那不存在的`答案時,也真正把這些書讀下去了。

  到了大一點的時候,我開始嘗試去扮演這些故事里的角色。各個角色的形象,都需要我用不同的聲音、動作、神態(tài)和感情去演繹。而要演好這些角色,還是要靠讀書,我把書讀透了,也就自然而然地能演出理想的效果了。

  在閱讀中,我陶冶了我的情操,增長了不少見識,還提高了我的語言表達能力和我的寫作水平。身為一個在閱讀中成長的孩子,我感到由衷的幸運,因為我是一個“腹有詩書氣自華”的人!

在閱讀中成長作文9

  若說學習是我們人生中的必經(jīng)之路,那么閱讀便是這條路上的精神支柱,它催我奮進,催我成長。

  對閱讀的喜愛,我好像在很小的時候就已萌芽。路邊的廣告牌,公交車上的提示語,超市里的商品名……都是我閱讀的條件,這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎。踏入幼兒園后,《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位“朋友”。或許是一種好奇,也或許是我與閱讀有緣。慢慢的,我便成了媽媽的閱讀者,也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎與贊賞,同學的羨慕,還有媽媽那欣慰的笑臉,讓我深深體會到了閱讀的快樂,收獲到了閱讀帶給我的成就感。

  我的知識在閱讀中成長。

  后來在曹文軒《草房子》的熏陶下,我的心靈開始成長。桑桑在“死里逃生”后的大徹大悟;杜小康的人格蛻變;禿鶴的重新熟悉自我,找回自尊……他們每一個少年都有一個屬于自己的故事,每一個故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實,自然,向往他們性格的無拘無束,自由安閑。或許對于同齡的我而言更多的是要珍惜,珍惜現(xiàn)在物質生活的優(yōu)越,珍惜身邊滿滿的.關懷與愛。

  我的心靈在閱讀中成長。

  初中以后的閱讀空間幾乎被繁重的學習任務占去,上課、作業(yè)、考試成了我生活的主旋律。慢慢地,聽課不用心,作業(yè)不再一絲不茍,就連最愛的奧數(shù)課也沒了愛好?墒钱斘遗跗稹朵撹F是怎樣煉成的》時,保爾那信念堅定、自強不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱,不再彷徨,我開始認真對待每一項任務,我開始和同學們共同探討,一起努力。我要向著我的夢想翱翔!

  我的夢想在閱讀中成長!

  “讀一本好書就猶如和一個高尚的人在交談!背砷L路上有你們作伴,我不再孤單,更加剛強!

在閱讀中成長作文10

書籍,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實的朋友,是生活中不可缺少的一部分。而我,就在讀書中成長。

  書每天都和我相伴,在我苦惱的時候,書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前,在學習中,只要有不懂的問題,我就可以從書中找到答案。

  幼年時期的我,床頭總少不了漫畫書和故事書,故事書中的三毛真是令人同情。它讓我了解到了舊社會的黑暗以及新社會的來之不易,讓我永遠記得要珍惜現(xiàn)在的美好時光。

  隨著年齡的'增長,我上學,識字了。于是不滿足于漫畫書,開始看《十萬個為什么》、《三國演義》、《西游記》等書。我在《十萬個為什么》中知道了許多問題的答案;我在《三國演義》中感覺到了劉關張?zhí)覉@結義的豪情;《西游記》又使我驚訝于孫悟空的七十二變。

  到了三年級,我開始寫作文了。那時最討厭的就是作文了。因為每次作文都要寫上半天,而寫出來的作文不但語句不通,而且錯別字一大堆。所以,只要聽到“作文”兩個字,我的頭就開始發(fā)漲。但是,書,你出現(xiàn)在我面前,告訴我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。你就像一位老師耐心的教育著我。你讓我思路大開,猶如神來之筆,你讓我的作文越寫越好,經(jīng)常受到老師的表揚,有些飄飄然時,書,你又出現(xiàn)在我面前,你告訴我:驕傲使人落后,虛心使人進步。這時,我再也不會驕傲了。

  書,謝謝你!是你讓我快樂地成長。

在閱讀中成長作文11

  讀書是最美的姿態(tài)!

  —銘文

  就像古人說的,三天不學習,會覺得無味惡心。乍一看,這似乎有點嚴重,但仔細想想確實有道理。

  小時候媽媽給我買了很多彩色的插畫和故事書,我放不下。雖然當時看不懂幾個字,但還是讓媽媽給我講故事。我依偎著媽媽,聽著,每天晚上都在媽媽的故事里睡著。小時候,讀書把我?guī)нM了一個神秘而美麗的童話世界。

  小學時,我學了很多漢字,所以我可以自己讀。我經(jīng)常坐在沙發(fā)上,在書桌前,拿著一本書,指著書里的漢字,一個字一個字地慢慢掂量,慢慢理解。當我遇到我不認識的單詞時,我會在字典里查找它們或者問我的父母。書看的越來越多,喜歡看的越來越多。小學的'時候,讀書成了我小時候最好的伴侶。

  初中作業(yè)量越來越大,學習競爭激烈,讀書的時間很少。我還是盡量找時間看書,因為看書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,讓我受益匪淺。它讓我明白了,生活不僅僅是冷漠,還有詩和距離。不僅是面包,還有玫瑰和咖啡。讀《資治通鑒》可以得到朝代更替的歷史教訓;閱讀《紅樓夢》可以揭示名門望族的興衰;閱讀《平凡的世界》,可以從悲慘的生活中找到人性的溫暖和奮斗的價值。從古詩詞《問渠何處清,使有活水之源》可知,每天讀一本好書,對精神有滋養(yǎng)作用,言談舉止不會“無味”、“令人作嘔”。初中的時候,讀書讓我明白了知識的重要性。

  那一刻我終于明白為什么古人說“三天不學習,會覺得無味惡心!”

在閱讀中成長作文12

  在我們的學習生活中,最普通的大概就是書籍了。書籍自古都是人們的學習用物,它給人們帶來了極大的幫助。人們對書籍也有很高的評價。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯?梢姸喽嚅喿x對人們有很大的好處。

  我從小就在老爸的`引導下閱讀各種各樣的書。剛開始是小人書,那里面的一幅幅精美的圖畫使我更好地了解書里的內容。到了小學,我又對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我又開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的一個個個性鮮明的人物給我留下了很深的印象。

  暑假里,老師送給我一本法國著名作家維克多·雨果寫的《悲慘世界》。一開始,我皺著眉頭不想看,因為我覺得它開頭廢話太多,但老爸說:“只要你把心靜下來,就會發(fā)現(xiàn)書中的樂趣。”于是我便耐著性子繼續(xù)讀了起來。

  當我讀完第一章時,我立刻感受到了書中的魅力所在。

  在此后的幾天里,我瘋狂地閱讀著,被書中的故事情節(jié)完全吸引住了。我如饑似渴地閱讀著,可以說,這是我至今讀的最精彩的小說。這不愧是世界經(jīng)典小說,我只用了三天半便看完了。

  這本書給我很多啟示。主人公冉阿讓一開始是個丑惡的辦囚犯,處處不受歡迎,然而在一個正義的教主的感化下,改過自新,成為一個善良、正義的好人。他救下了一個女孩,并將她養(yǎng)大,使她得到了幸福?梢,只要和好人、善良的人生活在一起,便會被感化。

  看了這本名著后,我仿佛懂得了許多。在我成長的道路上能讀到這種書是我最大的榮幸。

  朋友,多讀讀好書吧,它能洗濯你的心靈,使你更純凈,更高尚。

在閱讀中成長作文13

  書是指南針,幫我們引導方向,讓我們走上正確的道路;書也是一把打開知識大門的金鑰匙,讓我們充滿智慧……

  在我上小學之前,姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事,那時我的內心世界是那樣豐富多彩,童話故事讓我明白邪惡與善良,丑陋與美麗。

  從此,我便喜歡上了讀書。

  進入小學后,童話書已不能滿足我的讀書欲了,我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》和《三國演義》這四大名著!段饔斡洝防锏膶O悟空雖然很調皮,但他聰明機智,本領高強;唐僧雖然很容易上當受騙,但他心地善良;還有豬八戒憨厚有趣,沙和尚不求回報的付出!都t樓夢》中,林黛玉溫婉聰明,討人喜愛。《三國演義》中的“桃園三結義”讓我明白了什么是兄弟情!端疂G傳》中的武松打虎,讓我知道,只要有目標,再困難的事也可以完成。

  這些書給予我豐富的財富,讓我在閱讀中成長。

  五年來,我已閱讀過幾百本書,有引人入勝的.經(jīng)典小說,有啟迪智慧的科普讀物,有輕松詼諧的幽默笑話,有文筆優(yōu)美的名家散文……

  書籍伴隨我成長,陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、游戲的時間,卻引領我走進知識的殿堂。如果在生活中沒有了書,那就等于沒有了糧食。

  雖然大人對孩子讀“閑書”不理解、不支持,我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中,“竊”在樂中,因為我“竊”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。

在閱讀中成長作文14

  在昨天的《成長與閱讀》講座中,陳武老師講道:“沒有閱讀的童年是可怕的!薄耙粋人如果沒有閱讀,那么他就是一個美麗的空殼!”是呀!閱讀對于人生來說如同大地,你讀的書越多,你腳下的大地就越厚實。

  我的閱讀是從繪本開始的。小時候我看不懂字,可上面一幅幅畫吸引了我。就說《不一樣的卡梅拉》吧,它是我第一本認真讀的書。剛開始我沒拿到書,就在聽故事,內容有趣生動,促使我想要讀書的欲望越發(fā)強烈。有圖有字的繪本,我細細地看,卻因為看不懂字,一知半解地去看,正是這些微弱的、一知半解的閱讀,建起我走向閱讀的道路。

  而有些高深的書是翻出來的。我家有一個大書架,我經(jīng)常在上面找書。最近在翻書時,找到了一本《童年》,是高爾基小時候的事改編出來的。我記得一個片段:主角在用對大人一知半解的眼神看世界,認識了主角姥爺殘暴的性格,我仍然歷歷在目。這,是我的閱讀經(jīng)歷。

  而有些人的童年是可怕的。沒有閱讀的'童年是可怕的。陳武老師講:有位名人一到新加坡就賭博,賭光了錢回不了國了,多么可怕,而這一些源于他沒有讀書。如果一個人讀的書多,那么他想到的肯定不是賭博,而是更高級更積極的生活方式。

  所以,人們要好好讀書,給未來鋪一條平坦的路。

  書,讓人充實;書,讓人學會欣賞;書,能改變你的未來;書,是人生的老師。

在閱讀中成長作文15

  讓我們來讀!

  書籍是人類知識的海洋。高爾基

  題詞

  我們已經(jīng)進入小學六年級了。當然,我們需要多讀書,為初中作文打下堅實的基礎。我們現(xiàn)在非常需要閱讀,適合我們閱讀的書不多。

  然而,一些學生仍然沉浸在像《查理九世》這樣沒有被廣泛閱讀的書籍中。有些人讀過很多書,但是這些學生呢?甚至有些書的書名也從未聽說過。一些學生已經(jīng)開始看奇幻小說了!這顯然是錯誤的!

  今天,兒童文學作家:滕靖老師!來給我們學校3-6年級的學生講課吧!

  一大早,我看到大廳上掛著一面旗幟:熱烈歡迎兒童文學作家滕靖老師到我們學校講課!

  講座前,我四處尋找她的身影!但是過了一會兒,我又陷入了“沉思”...

  講座無意識地開始了!當我迷迷糊糊地聽到“獎賞”這個詞時,我立刻感到精神煥發(fā),用“精神力量”支撐著自己,不去想別的事情!然而,我聽到了獲獎的問題,就像一個泄氣的.球。

  聽完講座后,我自然有兩只手空空,只是一張凳子!但是我有很多見解!

  我的看法是:

  閱讀時,不用心閱讀,也不用心記憶,這與“左耳進右耳出”基本相同。我不記得非常重要的內容和事情。我只是簡單地讀了一下。當我讀完這些角色時,我非常清楚地記得他們的想法,但是只花了一兩個月就忘記了。

  讀一本好書就像尋找寶藏。俗話說,書是人類的精神食糧。我們必須每天吃東西。書就像我們的飯。我們必須每天閱讀它們。有些人看書,忘記吃飯睡覺,沉迷于書本。這是人和書結合的狀態(tài)。毛澤東非常喜歡閱讀,喜歡和很多人在一起學習。不管別人有多吵,他仍然在那里專心致志地學習。我們真的很欽佩他的閱讀能力。

  讓我們喊出口號:讓我們讀!

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