[精]難忘的一句話作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的一句話作文，歡迎大家分享。

難忘的一句話作文1

　　在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——莎士比亞”。

　　那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯后去看電視�？刹恢�怎么回事，那天晚上的動(dòng)畫片特別多，而且一個(gè)比一個(gè)好看。我看電視的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)規(guī)定的15分鐘了，可我卻不能像以前那樣很干脆地關(guān)掉電視機(jī)，安心回屋寫作業(yè)。腦海中，一個(gè)聲音滿不在乎地說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧!”而另一個(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“多看一分鐘也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的.�！钡谝粋�(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)。

　　“可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫作業(yè)吧!”第二個(gè)聲音擺出了長(zhǎng)輩的架勢(shì)。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲，忽然，我的腦海中閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”�！笆前�，現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫片上的人嗎?不行，我要趕快去寫作業(yè)�！蔽疫@樣想著一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間真的拋棄我啦! 我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。

　　筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本上來(lái)回穿梭著，把空白的紙張寫滿。時(shí)間雖然還是規(guī)則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識(shí)的海洋中遨游，是多么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看鐘表：9：30，我會(huì)心地笑了。 時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜;時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握;時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從來(lái)不知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。

　　生命是由一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)間的腳步，不要被時(shí)間所拋棄。我要更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒! 我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦�著我。雖然剛才的那件小事并沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾，但它卻給了我一個(gè)警示，一個(gè)啟迪。 夜，很靜，隨著鬧鐘的“滴答”聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得是那樣香、那樣甜。

難忘的一句話作文2

　　“在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！边@句出自邁克爾·喬丹的話是我最喜歡的名言，因?yàn)樗�教育了我要不怕困難、勇于應(yīng)對(duì)挫折、堅(jiān)持到底，還有頑強(qiáng)。

　　打小我就是一個(gè)懦弱，經(jīng)常向困難低頭的人，可就是當(dāng)我真正理解小草的時(shí)候，我才理解這句話的含義。小草——任憑人們?cè)鯓硬忍�，它都能始終不會(huì)被折斷，它十分頑強(qiáng)。然而，就是那個(gè)時(shí)候，我開始問(wèn)自我：難道你連小草都不如嗎？小草能做到的，難道你做不到嗎？也是從那時(shí)起，我喜歡上這句名言，它一向鼓勵(lì)我不要做懦弱的人。

　　有一次手工制作比賽，每個(gè)班級(jí)都要交一個(gè)作品代表班級(jí)參賽。老師說(shuō)有興趣的同學(xué)都能夠做一個(gè)，下周一準(zhǔn)時(shí)交作品，到時(shí)候我們?cè)龠x出最棒的作品。

　　我回到家后，找來(lái)制作作品的所有材料、工具。我先設(shè)計(jì)了我作品的樣貌，畫下了簡(jiǎn)單的草圖。我拿來(lái)小木塊和鋸子，按照事先定好的尺寸，留意翼翼地鋸著。但是我手法很生疏，鋸得毛毛糙糙的，實(shí)在是太難看了。我去找外公，本來(lái)是想去搬救兵，但是外公并不一樣意幫我做，而只是教我正確的方法。果然，經(jīng)過(guò)外公的指導(dǎo)，第一道工序算是順利完成了。下一步就是粘貼，是考驗(yàn)?zāi)托牡?時(shí)候到了。我把白膠均勻地涂抹在木塊要黏的地方。等它都干透、粘牢了以后，我要準(zhǔn)備要做最后的裝飾，我憑借自我的靈感，剪了許多形形色色的圖案，我迫不及待地將它們貼了上去�！巴炅耍�貼得那么難看，算了，還是不交了吧！”外公聽到了，他來(lái)提醒我：“不要放下，在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。想想小草，你要不怕困難。你這次的失敗，是失敗在裝飾上，那你下次做的時(shí)候可要注意這一步了哦！”

　　外公的這番話讓我又有了信心，讓我再一次站起來(lái)。我又做了一個(gè)，自認(rèn)為幾乎完美的作品。星期一很快就來(lái)到了，我迫不及待的將作品交了上去。老師們和同學(xué)們一致公認(rèn)我的作品是最棒的，并把它作為班級(jí)的參賽作品交了上去。

　　“在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！边@句名言也就成為最讓我難忘的一句名言了。當(dāng)然，我也要感謝小草，讓我明白了這一道理，讓我不再是原先那個(gè)懦弱的我了。

難忘的一句話作文3

　　我記性很好，不會(huì)輕易忘記說(shuō)過(guò)的話。在我的腦海里，我還記得去年媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“努力！你是最完美的！”我怎么會(huì)相信這些？我想：媽媽肯定是想鼓勵(lì)我。這些話只是為了哄我。

　　初三第一學(xué)期，我學(xué)習(xí)很努力，但終究沒(méi)有取得好成績(jī)。時(shí)間過(guò)得真快！學(xué)期結(jié)束了，期末考試就要到了！有些學(xué)生不在乎；有的是臨時(shí)抱佛腳；其他人信心滿滿。我緊張得手腳無(wú)力。要知道，我的成績(jī)很一般。雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試我都免試了，但還是不耐煩�；氐郊遥瑡寢尳o我鼓勁：“加油，孩子！努力！你是最完美的！”媽媽的話提振了我的信心，我決定：一定要努力實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，讓別人以新的眼光看待對(duì)方。考試的時(shí)候我真的很認(rèn)真，考了班里第二名：95分，總分295。好在中國(guó)第一人不是數(shù)學(xué)英語(yǔ)第一，我靠自己的實(shí)力獲得了“狀元”。通過(guò)了這次“宮廷考試”，真的覺得自己很完美，更不用說(shuō)同學(xué)們的支持和羨慕了。我真的很愛聽這句話。

　　去年暑假參加了“上海六師附小象棋錦標(biāo)賽”，獲得了決賽資格。決賽的前一天，我非常驚恐：我上次只是險(xiǎn)勝預(yù)賽，這次決賽肯定有很多高手，小心他們。我媽看出了我的想法，懇切地說(shuō)：“孩子，努力吧！你是最完美的！這場(chǎng)比賽一定很難。我不會(huì)要求你得獎(jiǎng)，只要你能發(fā)揮到你的水平�！钡搅吮荣悎�(chǎng)地，我媽把比賽卡和交通卡放在我包里，鼓勵(lì)我。游戲開始的時(shí)候，我伸手去拿游戲卡，摸到一張紙條，是我媽寫的.！她在提醒我不要粗心大意！比賽的時(shí)候我一絲不茍，不緊張，所以對(duì)手丟了位置，很快就放棄了。就這樣，我贏了連戰(zhàn)，獲得了第二名。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，朋友們說(shuō)：“你太完美了，學(xué)棋精通�！蔽蚁衩厶且粯诱f(shuō)：“我怎么能說(shuō)得像你一樣好呢？”我在飛機(jī)上真的有高水平的保溫瓶——。似乎有一天我會(huì)成為一名才子.

　　媽媽的話鼓舞了我，讓我熱愛生活，珍惜機(jī)會(huì)，讓我一次次成功，得到好評(píng)！

難忘的一句話作文4

　　一句話，時(shí)�？M繞耳畔；一句話，令我永生難忘；一句話讓我受益匪淺。那句話，就是媽媽的一句“我的心都要碎了

　　五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)還不錯(cuò)，父母很高興，特別是媽媽，時(shí)常表?yè)P(yáng)我、夸獎(jiǎng)我。因此，我有些飄飄然了。上課開始不認(rèn)真聽講；作業(yè)開始不認(rèn)真做；學(xué)的知識(shí)也開始遺忘……到了期末，我的成績(jī)一落千丈，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文只有八十幾分；更糟糕的是英語(yǔ)只考了七十幾分！我望著那鮮紅的七十分，有一種如荷重負(fù)的感覺。我嘆了一口氣，背起書包，緩緩地走出教室。

　　來(lái)到家門口，我拿出鑰匙，愣了好一會(huì)，下決心似的插進(jìn)鎖孔，“咔嚓”一聲，門開了。只見媽媽一臉興奮地問(wèn)我考得怎么樣，我一臉沮喪，和媽媽形成了巨大的反差。我拿出卷子，膽戰(zhàn)心驚的遞給了媽媽。媽媽見了，臉上的笑容立馬凝固了，但她并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有像以前一樣告訴我應(yīng)該怎樣做。而是一直望著卷子，很久、很久……

　　家里十分沉寂，死一般的沉寂。我發(fā)現(xiàn)媽媽把眉頭皺了一下，眼睛依然盯著試卷，一字一頓地說(shuō)：“我的'心都要碎了。”說(shuō)完，便在試卷上簽了名，走進(jìn)了臥室，關(guān)上了門。我拿著卷子低著頭走進(jìn)我的房間，關(guān)上門，我靠在門上，看著那張寫著大大的七十分的試卷，那紅色直扎我的眼里，接著又深深地扎進(jìn)了我的心里。我哭了，第一次因?yàn)榭荚�。也許更多的是因?yàn)閶寢尩哪蔷洹拔业男亩家�碎了”�?/p>

　　從那以后，我每天都在發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗。為的就是不再讓媽媽失望，不再讓媽媽傷心。我的成績(jī)也在逐步提高，笑容又重新回到媽媽的臉上，只不過(guò)多了一絲蒼老的痕跡。

　　有的時(shí)候我也想到放棄，但我想到媽媽的那句“我的心都要碎了”；當(dāng)我想到媽媽那布滿皺紋的臉上的一雙黯淡的眼神，我就立馬堅(jiān)定了我的信念—我要奮斗！

　　媽媽的那句話，讓我刻骨銘心；媽媽的那句話，讓我懂得了努力學(xué)習(xí)；也讓我懂得了做一個(gè)更好的自己，一個(gè)不讓別人失望的自己……

難忘的一句話作文5

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，我聽到的話不計(jì)其數(shù)，但都在我的印象中沒(méi)有留下什么印象，只有我在小作家作文班學(xué)習(xí)時(shí)，余老師說(shuō)過(guò)的那句話讓我至今記憶猶新。

　　那是我上三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文寫的是一塌糊涂。有時(shí)候老師讓寫作文，我搜索枯腸，抓耳撓腮也寫不上來(lái)。實(shí)在沒(méi)有辦法，就只好拿出作文選，把上面的的作文東拼西湊抄過(guò)來(lái)。有時(shí)是人云亦云的模仿他們，然后交給老師應(yīng)付差事。為此我也很苦惱，也非常自卑，常常覺得自己笨，自己是一棵無(wú)人知道的小草，是一只丑小鴨，做什么事都沒(méi)有信心。媽媽為此就給我請(qǐng)了幾個(gè)家教，但我的作文仍沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái)，媽媽四處尋找作文班，一次，媽媽聽一位阿姨說(shuō)南陽(yáng)市小作家作文班教得很好，于是媽媽把我送到了小作家作文班學(xué)習(xí)作文。我到小作家作文班學(xué)習(xí)一個(gè)月后，我的作文也漸漸好了起來(lái)。一次，我寫的一篇作文叫《有趣的回憶》，我想到余老師經(jīng)常教育我們要說(shuō)真話、抒真情，于是我就結(jié)合自己的'親身經(jīng)歷，把我小時(shí)候的一件有趣的事記錄了下來(lái)。作文交上后，余老師把我叫到旁邊，和藹的說(shuō):“你這篇作文寫的很有真情實(shí)感。你并不笨，其實(shí)你很聰明!”然后，余老師拿起紅筆，在我的優(yōu)美語(yǔ)句下畫上波浪線，又用飽含鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō):“只要努力，就一定就能成功!”我聽了余老師這句話，頓時(shí)感到熱血沸騰，我暗暗下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)好作文。從此以后，作文課上，我認(rèn)真聽講，平時(shí)，注意觀察，寫作文時(shí)，我也注意運(yùn)用老師講授的方法，寫完后自己認(rèn)真的修改，慢慢的我的作文水平如斷了線的氣球，直線上升，那真是吃甘蔗上樓梯——步步高節(jié)節(jié)甜啊。漸漸的，我的自信心增加了，我決心發(fā)奮努力學(xué)好各門功課，有時(shí)作業(yè)很多，我想?yún)捑霑r(shí)，就想起這句話“只要努力，就一定能成功。”我就堅(jiān)持把作業(yè)寫完了;課堂上，我積極舉手回答問(wèn)題，漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

　　“只要努力，就一定能成功”余老師的這句話將令我終生難忘。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到阻力，打算放棄時(shí);每當(dāng)我想到貪玩，正想偷懶時(shí)，這句話就提醒我，警示我，啟迪我。這句話伴我走過(guò)昨天，我知道，還將伴我走向未來(lái)，走向成功

難忘的一句話作文6

　　——尺有所短，寸有所長(zhǎng)

　　我們孫老師，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要求都很嚴(yán)格，但她在一節(jié)語(yǔ)文課上的一句話卻讓我難忘。

　　那天上語(yǔ)文課，孫老師拿著一些學(xué)生的作業(yè)本來(lái)到了教室，我心想這些作業(yè)又是讓重做或重抄的，而且班里很多同學(xué)的想法應(yīng)該和我是一樣的。孫老師用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“叫到名字的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)一下，其他同學(xué)看一會(huì)作文書”。誰(shuí)也沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。

　　我們等待的'孫老師“嚴(yán)厲”批評(píng)這些同學(xué)的情景沒(méi)有出現(xiàn)，取而代之的是孫老師用平和的語(yǔ)氣把那些同學(xué)叫到跟前，耐心地給他們講著他們作文中的不足和優(yōu)點(diǎn)：“王帥，你的作文有進(jìn)步，但如果你把字寫好，你的這篇作文就很完美了，王啟輝……”，我們好多同學(xué)都非常驚訝。孫老師給他們一一講完之后，拍手讓大家安靜下來(lái)，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們信不信王帥同學(xué)如果把字寫好，他的這篇作文就非常優(yōu)秀！”我們齊聲說(shuō)：“不信！”孫老師又說(shuō)：“那好，我把這篇作文讀給你們聽一下，你們聽完后再下結(jié)論”。說(shuō)完，孫老師就拿起王帥的作文讀了起來(lái)。聽著王帥的作文，我們都很懷疑，這是王帥自己寫的作文嗎？孫老師看著同學(xué)們懷疑的眼神，語(yǔ)氣很肯定地說(shuō)“同學(xué)們，這就是王帥同學(xué)自己寫的作文�！苯又�，孫老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“同學(xué)們，無(wú)論多么優(yōu)秀的學(xué)生，他都有自己的不足，相反，成績(jī)差一些的同學(xué)，他們也有自己的長(zhǎng)處，這不正是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的意義嗎？所以同學(xué)們，你們坐在同一個(gè)教室里，每一個(gè)同學(xué)都是平等的，你們要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，你們明白嗎？”我們大聲的回答：“明白了”。

　　孫老師給我上了一節(jié)很深的教育課，老師說(shuō)的那些話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)會(huì)把它銘記。老師的那些話讓我撥開迷霧，讓我認(rèn)清了前進(jìn)的路！

難忘的一句話作文7

　　對(duì)于戀人，愛是不可磨滅的，對(duì)于小孩，愛等同于父母，有了父母，才回?fù)碛行『�。�?duì)于我，愛就在身邊，愛隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，它只不過(guò)是只要你用心去追求，愛永遠(yuǎn)都會(huì)屬于你，屬于每一個(gè)人的。愛，永遠(yuǎn)是不一樣的，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，象征著勇氣，它就像是琉璃苣的花語(yǔ)一樣（勇氣），記得曾經(jīng)有個(gè)人跟我說(shuō)，琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣，文藝復(fù)興時(shí)候的畫作，最喜歡用琉璃苣來(lái)裝飾圣母瑪利亞的外袍。

　　十字軍東征的時(shí)候，那些戰(zhàn)士的酒杯里也會(huì)盛一朵朵的琉璃苣，來(lái)象征出征時(shí)的勇氣。那時(shí)候歐洲人流行著一句話，我是琉璃苣，我不畏懼。這句話一直激勵(lì)著我，在我遇到困難跌倒的時(shí)候，是它，琉璃苣，給足我勇氣，讓我一次次不畏艱難，一次次沒(méi)有向困難低頭。還記得那年夏天，要到升學(xué)考試了，我沒(méi)有考好，我哭了，每個(gè)小孩子都知道，你如果沒(méi)有考好，誰(shuí)還會(huì)去夸你呢？

　　回到家除了挨罵還是挨罵，這只是客觀原因，最主要的原因還是因?yàn)闆](méi)有考好，成績(jī)很不理想，所以哭了，當(dāng)時(shí)的我真的不知道該怎樣回去面對(duì)家人，如果說(shuō)考砸了，肯定會(huì)挨一頓批，也有可能會(huì)被一頓打，我不知道該怎么辦，心里很著急，但是，有個(gè)人出現(xiàn)了，她告訴我，雖然這次沒(méi)有考好，但是還有下次考試，下下次考試，機(jī)會(huì)多得是，就看你有沒(méi)有努力了，只要你努力了，付出過(guò)汗水了，在怎樣得花也會(huì)有它綻放的一天，就像你，如果那些野花也像你一樣，那它還會(huì)像那些百合、牡丹花一樣依然綻放么？

　　不會(huì)，你也知道的，所以，你一定要記住，不管再怎么樣，一定要努力，努力努力在努力，我告訴你一句話，希望你能永遠(yuǎn)把它記在心里。聽完她的一番教誨，我終于懂得的要去努力，付出努力，才會(huì)有回報(bào)。之后的`每一年的考試，我都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，在平時(shí)的課堂中，我一直都在努力中......？

　　這句話我至今都還記得，正是因?yàn)樗�，我才�?huì)有這么大的勇氣去面對(duì)父母，我真的應(yīng)該謝謝她，如果不是因?yàn)樗�，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)懂得這個(gè)道理，她就是我的小學(xué)老師，——喬老師，我現(xiàn)在能說(shuō)的，只有一句，老師我愛你，我真的很感謝你。

難忘的一句話作文8

　　在別人困難的時(shí)候，一句話可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話能夠給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話讓我難忘。

　　記得有一次英語(yǔ)考試，我只考了八十一分，是有史以來(lái)考得最低的一次。我拿著考卷垂頭喪氣地回到了家中，把書包一扔，坐在書桌前望著天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔的望著蔚藍(lán)的`天空。我看見一只鳥從空中掠過(guò)，我就想，如果我變成一只鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱；我又看見一條魚從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想，要是我變成一條魚，就可以在池塘里無(wú)憂無(wú)慮地暢游，也沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著我，好像知道我的心思一樣，開口了：“你是不是在想，如果變成鳥和魚就不會(huì)有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥雖然在天空中飛，好像自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們會(huì)被餓死；這魚雖然在池塘里游，好像無(wú)憂無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防天敵，不然它們會(huì)被天敵吃掉的。雖然天高任鳥飛，海闊憑魚躍，但是它們都有自己的煩惱，自己的責(zé)任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？”我聽著一愣一愣的，似乎沒(méi)有聽懂，竟說(shuō)道：“可是我考得這么差，你不會(huì)怪我吧？”媽媽聽了，搖搖頭說(shuō)：“我怎么會(huì)怪你呢？一次考試成績(jī)代表不了什么，它只是檢測(cè)一下你最近的學(xué)習(xí)情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì)上也會(huì)是這樣。所以你努力加油吧，爭(zhēng)取以后能考好就行啦�！眿寢屨f(shuō)完，就離開了房間。

　　“一次考試成績(jī)代表不了什么……”我碎碎念著，打開了課本，進(jìn)入了書的海洋……

難忘的一句話作文9

　　如果問(wèn)我最讓我印象深刻的一句話是什么，我會(huì)不由自主的聯(lián)想到那一幕......

　　記得那是六年級(jí)上學(xué)期的某一天，外面下著細(xì)如牛毛的小雨，但這揮揮灑灑的雨景并沒(méi)有給我太多的好感。上課鈴聲響了，班主任老師拿著一沓試卷，邁著沉重的腳步走上了教室的講臺(tái)。結(jié)合外面陰沉的天氣讓我有著一種不祥的預(yù)感。不出所料，我們班這次考試是全年級(jí)倒數(shù)第二。緊接著，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看到我試卷上的紅數(shù)字頓時(shí)就傻了眼了，才66分!試卷上被滿滿的紅叉占領(lǐng)，它們就像一支支紅色的箭射向了我的心臟，讓我心里隱隱作痛。這時(shí)，老師徐徐地向我走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)“等會(huì)下課來(lái)我的辦公室一下，我有話跟你講”。我懷著忐忑的心情終于等到了下課鈴的響聲，不知怎么的.，本來(lái)是讓人愉快的鈴聲此時(shí)卻變得非常的刺耳，我踉踉蹌蹌的走進(jìn)了老師的辦公室門口。

　　我敲了敲門，輕輕地推開并慢慢地把頭伸進(jìn)去，班主任老師看見我后揮了揮手，我便進(jìn)去了。本以為老師會(huì)非常嚴(yán)厲的責(zé)罵我，可我沒(méi)想到她卻用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“小明，最近你是怎么回事，為什么會(huì)考的這么差?”我沒(méi)底氣的回答到：“這陣子沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)功課，上課偶爾也沒(méi)有專注聽講，沒(méi)有積極的做筆記”。話一說(shuō)完，老師便看著我說(shuō)道：“你這樣可是不行的阿，你看，成績(jī)已經(jīng)擺出來(lái)了，嚴(yán)重的影響到你的學(xué)習(xí)了�！本o接著，她又說(shuō)道：“還好這只是一次測(cè)試，改正過(guò)來(lái)還不算太晚，你可要積極調(diào)整態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，我相信你可以有進(jìn)步的，要加油阿!”我看著老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭并且說(shuō)道：“老師，我一定會(huì)努力的，不會(huì)辜負(fù)您的期望。”她笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。出了辦公室后，我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓班主任老師失望。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我都用心的做筆記和認(rèn)真聽講，考試的時(shí)候也有仔細(xì)的思考和檢查。每一次考試都有所進(jìn)步，但還不算太高分，但是老師的這番話一直在心中鼓舞著，我相信，我可以成為一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

難忘的一句話作文10

　　在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞燈，或多或少地給我以幫助，，其中影響我最深的就是“莎士比亞”的那一句話“拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

　　那是一天晚上，我和往常一樣去看電視�？刹恢�怎么回事，那天晚上的動(dòng)畫片特別多，而且一個(gè)比一個(gè)好看。我看電視的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)規(guī)定的15分鐘了，可我卻不能像以前那樣很干脆的關(guān)掉電視機(jī)，安心回屋寫作業(yè)。腦海中，一個(gè)聲音滿不在乎的說(shuō)：“算了吧。好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目多看一會(huì)兒吧！”而另一個(gè)聲音也不甘示弱的說(shuō)：：“多看一分鐘也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，要學(xué)會(huì)控制自己”�！昂貌蝗菀�，爸爸媽媽不在家多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的”。第一個(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)�！翱墒乾F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入重復(fù)習(xí)階段。電視看多了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的快寫作業(yè)吧！”第二個(gè)聲音擺出了長(zhǎng)輩的架勢(shì)。我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹，突然我的腦海里出現(xiàn)一句話：“拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他”。是啊，我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄的人嗎？不行，我要趕快寫作業(yè)。

　　我這樣想著，一看表，呀，我竟然在這里浪費(fèi)了整整40分鐘，我急急忙忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋。筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文里來(lái)回穿梭著，把空白的紙張?zhí)顫M。時(shí)間雖然還是有規(guī)則的向前邁著步子，可我卻不覺的空虛，在知識(shí)的海洋中遨游，是多么充實(shí)。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看鐘表9：30我會(huì)心的.笑了。

　　時(shí)間是寶貴的可是有的人卻不懂得珍惜；時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人不懂得把握；時(shí)間是短暫的，有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從來(lái)都不知道“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”。生命是由一分一秒組成過(guò)，我們要跟上時(shí)間的腳步。

　　夜很靜很靜，隨著鬧鐘的“滴答”聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

難忘的一句話作文11

　　曾記得這樣一句話：腐朽之花護(hù)泥，腐朽之人無(wú)用。想起往事，卻感受到似曾相識(shí)，心中的陽(yáng)光與溫暖，早已瀉入全身了。

　　上學(xué)期的期末考試，我沒(méi)能為朝思暮想的前二百名沖去，望著眼前的肥肉，已經(jīng)被叼走了。

　　暑假，我一直活在體育成績(jī)失利的陰影下，總能聽到徘徊于耳邊的'嘲笑與哀嘆，我索性每天不做運(yùn)動(dòng)，以示抗議。我覺得上天對(duì)我太不公平了。為什么我不能跑快點(diǎn)？為什么我比他們優(yōu)秀而要臣服于他們的腳下？聰明的你，告訴我，為什么輸在了最不困難拿分的一科里？

　　一天，我如常在大街上漫不經(jīng)心地散步，偶然發(fā)現(xiàn)了一群孩子，他們吸引了我，他們都圍著一個(gè)老人。老人是街里很博學(xué)的學(xué)者，正為孩子們講故事。老人似乎下意識(shí)地講述許多名人的失敗史，孩子們都哭喪著臉，我卻聽的津津有味。不知是老人講的動(dòng)聽，還是千篇一律。我卻感到一陣陌生的熟悉感。

　　老人向我打了手勢(shì)，又看了我一眼。最后又提出讓我為孩子們講一個(gè)故事。我腦里一片空白，哪有閑情逸致想象故事，就莫名其妙地講了自己的親身遭遇，孩子們聽后深感同情，老人卻無(wú)動(dòng)于衷。他什么也沒(méi)說(shuō)，直到散場(chǎng)，他細(xì)小而又清晰的聲音傳入我的耳中：“腐朽之花護(hù)泥，腐朽之人無(wú)用�！�

　　我在孩子們的議論聲中離開，但老人卻用一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理告訴我：“我不該繼續(xù)腐朽下去了，我要走出這個(gè)陰影，并突破它。

　　面對(duì)失敗，原來(lái)不能沉浸于它，要不斷地嘗試這個(gè)失敗，把它轉(zhuǎn)化為成功。這樣才能接觸到理想的彼岸。

　　從那天起，我從陰影走出，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，三個(gè)月后的現(xiàn)在，我的技術(shù)已經(jīng)有了大進(jìn)步了。

　　現(xiàn)在，我都會(huì)看見校園中的落葉，我想它的遭遇與我的一樣吧。

　　“腐朽之花護(hù)泥，腐朽之人無(wú)用�！笔钦l(shuí)又在說(shuō)這句話呢，原來(lái)是我的心中。

難忘的一句話作文12

　　名言警句是激勵(lì)人上進(jìn)的，同時(shí)又讓人明白做人的道理，它們短小而精煉，我最喜歡摘抄它們。在我的摘抄本上，有這樣一句名言：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”它出自明代朱柏廬的《治家格言》，意思就是：衣食來(lái)之不易，不能浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約。

　　今年過(guò)年，我們?nèi)チ四棠碳�。奶奶剛好去菜市�?chǎng)里買了五斤瘦肉回來(lái)，還買了青菜，準(zhǔn)備包餛飩。弄好了餡料，不出二十分鐘，奶奶就包了好多胖鼓鼓的餛飩。熱氣騰騰的餛飩端上了桌子，我狼吞虎咽地吃著，奶奶在一旁一邊打毛線，一邊笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，小心燙，等會(huì)我再燒一鍋餛飩，都是你的！”奶奶對(duì)我真好！

　　想著奶奶的好，碗不知不覺就見底了，只剩下半碗湯水。我用筷子撈了撈，碗里還有東西，我以為是最后一個(gè)餛飩，仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊餛飩皮。我把它扔在了桌子上�！霸趺戳耍砍圆幌铝�？”奶奶看見了問(wèn)道。我連忙解釋道：“那不是餛飩，只是塊餛飩皮子呀！”“餛飩皮也能吃，為什么要扔掉呢？”

　　奶奶看我浪費(fèi)食物，有點(diǎn)生氣，便跟我講起了以前的故事：“那個(gè)年代，生活十分艱苦，一年干到頭，還是吃不飽穿不暖。在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，只能記工分，到年底憑工分領(lǐng)一點(diǎn)糧食和票證，但這些糧食和票證只能維持全家人半年的'生計(jì)。餛飩、圓子等食品在當(dāng)時(shí)絕對(duì)可以算是奢侈品了，只有在逢年過(guò)節(jié)時(shí)才能吃上一碗。改革開放以后，奶奶承包了幾畝地，生活才有所好轉(zhuǎn)�！�

　　說(shuō)完，奶奶撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“朱子有古訓(xùn)，‘一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易’，今天的美好生活來(lái)之不易，你一定要懂得珍惜�。　甭犃四棠痰脑�，我慚愧地低下了頭。

　　“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”朱子的古訓(xùn)教會(huì)了我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。想想以前人們的生活，你就會(huì)知道，現(xiàn)在的一切是多么珍貴。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話，讓我們?cè)谛腋５娜兆永飸浛嗨继鸢桑?/p>

難忘的一句話作文13

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，有不少的話出現(xiàn)在我的腦海中。但是，有一句話卻是永遠(yuǎn)忘不了的，那就是曾經(jīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。

　　從一年級(jí)開始，我的門牙就已經(jīng)換了，可是讓人意想不到的是，在新的門牙長(zhǎng)出來(lái)之前，它的前后兩方都長(zhǎng)出了新的牙。爸爸帶我去看牙醫(yī)，到了醫(yī)院，爸爸問(wèn)醫(yī)生：“是不是門牙長(zhǎng)錯(cuò)地方了？”醫(yī)生說(shuō)：“不是，是兩顆多生牙�！卑职致牶篌@呆了，小小孩子家怎么會(huì)有多生牙呢？接著，醫(yī)生又說(shuō)：“這很有可能會(huì)影響到孩子新門牙的生長(zhǎng)，必須趕緊拔掉！”但那時(shí)候我不敢，所以就沒(méi)讓拔掉。一直到了二年級(jí)，我才同意，可是，已經(jīng)晚了，門牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，是一顆歪了350°的牙。醫(yī)生說(shuō)是被那兩顆多生牙擠歪的，我非常難過(guò)，當(dāng)初就不該怕疼不讓拔牙。醫(yī)生讓我照鏡子看一下，我一看，呀！我的牙怎么是豎立著的？于是，我趕快問(wèn)醫(yī)生這牙還有救么。醫(yī)生說(shuō)：“現(xiàn)在，你的門牙還沒(méi)有完全長(zhǎng)好，目前沒(méi)有辦法�！睆哪情_始，我的牙就是豎著的歪牙了。

　　后來(lái)的一天，我到了班里，同學(xué)們看見了，都嘲笑我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呀！你的牙是變形金剛嗎？前兩天還沒(méi)事，一個(gè)假期過(guò)去了。怎么變成豎著的歪牙了！”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“呀！我們班里的人竟然長(zhǎng)了一顆豎著的'歪牙！”說(shuō)完，大家哈哈地開始笑話我。

　　下課了，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地問(wèn)我，“你的牙是怎么弄成這樣子的？”我不敢說(shuō)，怕他們?cè)俪靶ξ�，就走開了。

　　就這樣，一直到了晚上放學(xué)，爸爸來(lái)接我了，我傷心地對(duì)爸爸說(shuō)：“同學(xué)們都嘲笑我的牙齒是歪的�！卑职致犃耍�笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，過(guò)幾天等你的牙長(zhǎng)好了，就可以治了。”這一句話，就像一顆定心丸落在了我的心里，讓我久久不能忘記，雖然是這短短的二十多個(gè)字，但是，它卻像一盞明燈，讓我重拾信心。

　　從那以后，我再也沒(méi)有傷心，也沒(méi)有難過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈盼业难例X是可以治好的。

難忘的一句話作文14

　　街上的人熙熙攘攘，我牽緊姐姐溫暖的大手，隨著人潮涌來(lái)涌去。突然，身邊的人群起了一陣騷動(dòng)。原來(lái)，是一個(gè)衣衫襤樓的“乞丐”拖著一個(gè)布袋擠了過(guò)來(lái)。我看見他右邊的袖子空空地晃蕩著，下意識(shí)地躲閃到一旁。我像那些人一樣，用害怕又好奇的目光打量著他，身邊滿是竊竊的議論聲。

　　“別看。”姐姐在我耳邊低語(yǔ)�？晌疫�是邊走著邊回頭張望，忍不住地盯著那“乞丐”的背影。

　　姐姐停下腳步，蹲下來(lái)，雙手拉著我的兩只胳膊：“我問(wèn)你，你為什么要看他？”我被姐姐突如其來(lái)的舉動(dòng)打了個(gè)措手不及。“他……他沒(méi)手，是乞丐�！薄斑�有呢？”“他很臟�！薄叭缓竽�？”“沒(méi)了�！蔽也唤獾囟⒅�姐姐深黑的眼睛，燈光照耀下，竟看見了她眼睛里我幼小的身影，還有……那從我們身前掠過(guò)的人群。他們正在用異樣的'目光看著在流動(dòng)的人群中一動(dòng)不動(dòng)的我倆，那樣好奇的目光，與剛才看“乞丐”的目光毫無(wú)差別。我們?nèi)缤瑒?dòng)物園里被人觀賞的猴子一般，被過(guò)路的“游客”觀玩。

　　我的臉微微泛紅，輕輕拽了拽姐姐的手，低聲道：“姐姐，我們……走吧�！苯憬銋s依舊不依不撓地問(wèn)我：“他干什么了？討錢？搶人東西？”“我……他沒(méi)有啊�！苯憬憷�緊我的手，偏偏頭：“那你為什么說(shuō)他是乞丐？”街邊的華燈的光影碎在她白凈的臉龐上，人群從我們身邊穿梭而過(guò)，一束束異樣的目光打在我們單薄的身上。我皺著眉頭，無(wú)言以對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐站起身，摸摸我的頭：“記住，他只是沒(méi)了胳膊而已。而我們，只是在涌動(dòng)的人潮中站著不動(dòng)而已。”

　　那條人來(lái)人往的大街，那個(gè)華燈初上的夜晚，那些異樣的目光，那張白凈的臉龐，那句意味深長(zhǎng)的話，永遠(yuǎn)定格在我的心中。

　　謝謝你，姐姐。我放下筆，看著面前的試卷，心中掠過(guò)一句話：別看，即是尊重。

難忘的一句話作文15

　　去年十一國(guó)慶周，我們來(lái)到了素稱“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”的紹興。

　　我們坐著搖搖晃晃的烏篷船，蕩漾在水平如鏡的鑒湖上。五分鐘前，我們的爸爸媽媽正在和這條烏篷船的主人討價(jià)還價(jià)，商定好價(jià)格后，我們一群小孩就坐上了傳說(shuō)中的烏篷船，船夫老爺爺用純正的.紹興話對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“烏糟貓力作稀客”。我們研究了半天，才搞清楚這句話的意思：到烏氈帽里去做客。順著船夫指的方向望去，我們看到一個(gè)超級(jí)大的烏氈帽做的亭子，這頂“烏氈帽”可是創(chuàng)了吉尼斯紀(jì)錄的呢！

　　船夫老爺爺用腳搖著擼，手劃著槳，與河水相吻發(fā)出清脆的水聲，“嘩——嘩——”，我們也情不自禁地玩起水來(lái)，一陣涼爽。十月，楓葉紅了，河面寬窄不一，船經(jīng)過(guò)橋下，岸邊葉子上的小刺有些煩人，于是船夫老爺爺總是一遍又一遍地告訴我們幾個(gè)小孩，要低頭了，坐好，手不要放到外面去。我們?cè)谒�上還不停地問(wèn)船夫老爺爺關(guān)于鑒湖和烏篷船的故事，老爺爺總是很耐心地，用帶著紹興口音的普通話告訴我們一些故事，還說(shuō)馳名中外的紹興老酒就是用這鑒湖之水釀造的。

　　聊完了，我們忽然注意到我們坐的烏篷船，整條船都被涂成了黑色，老爺爺說(shuō)這是因?yàn)橐�防日曬雨淋。小小的船艙里放著水杯、毛巾等生活必需品。眼尖的我還發(fā)現(xiàn)了一碟茴香豆，便咽著口水，船夫老爺爺看出了我的心思，便用他那雙長(zhǎng)滿老繭卻又不失樸實(shí)的手把茴香豆遞給了我，我便撈了一顆。對(duì)老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，太好吃了！因?yàn)檐钕愣共粌H有茴香豆的香味，更飽含船夫老爺爺?shù)臒崆�，那茴香豆的味道我不�?huì)忘記。

　　啃著茴香豆，撩撥著鑒湖水，短短的烏篷船之旅就這樣結(jié)束了。船夫老爺爺把我們拉上岸后就說(shuō)小費(fèi)不用了，孩子們挺乖的，我只是帶他們游了一圈。爸爸媽媽們執(zhí)意要給他“小費(fèi)”，在這推推搡搡中，我尋找到了最淳樸的感情。

　　“烏糟貓力作稀客”,船夫老爺爺對(duì)我們說(shuō)的這一句紹興話我至今難忘，它猶如一面鏡子照出了熱情好客的船夫們，也照出了紹興人的質(zhì)樸與純真。

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