小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
近年來《熊出沒》火暴上映，同樣也深受孩子們的喜愛，甚至有些大人及老人們也很喜歡，我也不例外，隨之也就有了大量關(guān)于孩子們吃的食品、玩具以及服裝上也都出現(xiàn)了關(guān)于《熊出沒》的鏡頭和影像，該片的放映主要是為了告誡人們保護(hù)森林、愛護(hù)森林，同時(shí)也讓我們感受到了動物們的聰明、才智，看到熊大的勇敢機(jī)智，傻乎乎的熊二的可愛、善良，還有光頭強(qiáng)等身上的機(jī)智、執(zhí)著與拼搏。
在《熊出沒之奪寶熊兵》中，熊大、熊二、光頭強(qiáng)因一個(gè)活潑、可愛的小孩嘟嘟快樂的在一起玩耍，當(dāng)嘟嘟闖進(jìn)了光頭強(qiáng)的生活中的這段時(shí)期，他沒有去砍樹，而是在家里耐心的照顧小嘟嘟，也表現(xiàn)了光頭強(qiáng)的善良和仁慈，嘟嘟是一個(gè)富翁從孤兒院收養(yǎng)的孤兒，他很逗富翁開心，當(dāng)富翁去世后，他的兒子們?yōu)榱说玫礁赣H留下的財(cái)富，抓小嘟嘟來解密室的.密碼，而幸運(yùn)的嘟嘟因他兒子手下的失誤從而逃脫被利用的泥潭，并且陰差陽錯(cuò)的被光頭強(qiáng)帶回了家，在他們尋找嘟嘟的過程中，光頭強(qiáng)也因小嘟嘟的調(diào)皮，被警察誤解而追捕他，還好每次“幸運(yùn)連連”，光頭強(qiáng)的頑強(qiáng)不屈，永不放棄，不斷努力逃避，就這樣，嘟嘟開心的生活在光頭強(qiáng)家。
一天，就在光頭強(qiáng)出門，幫小嘟嘟買日常用品時(shí)，熊大、熊二去光頭強(qiáng)家“竄門”，嘟嘟又因調(diào)皮、貪玩，一不小心鉆進(jìn)了水果袋里，被熊二背回家了，它們吃的正開心，嘟嘟的出現(xiàn)，讓熊大、熊二大吃一驚，連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還以為是光頭強(qiáng)發(fā)明對付它們的武器，嘟嘟哭了，它們慢慢地接近了，熊二用那傻乎乎的表情逗樂了嘟嘟，而與此同時(shí)，嘟嘟的可愛也為熊二帶來了許多快樂，他倆快樂的玩，熊二為嘟嘟捉蝴蝶，引來了許多蝴蝶，嘟嘟吻了熊二的臉，它覺得可幸福啦，熊二便請求熊大讓嘟嘟留在他身邊，與他們一起度過歡樂時(shí)光，直到光頭強(qiáng)找到了嘟嘟，而此時(shí)愛笑的嘟嘟已無力再開心了，盡管光頭強(qiáng)與熊大、熊二打成一片，嘟嘟笑了一下，就昏倒過去了，嘟嘟感冒發(fā)燒了，光頭強(qiáng)在床邊寸步不離照顧?quán)洁剑芏嫠麚Q水，熊大在廚房煮面，就在他們盡力勞累一天后，都躺在地上睡著了，
就在密室打開那一刻，他才發(fā)現(xiàn)，父親留下的并不是金錢，而是金錢無法買到的回憶，那里面滿滿都是他童年的玩具和照片留念，以及小時(shí)候的美好回憶，而這些全部都是他父親最寶貴的財(cái)富。 這個(gè)影片很值得欣賞，劇情幽默、風(fēng)趣，讓我們學(xué)習(xí)了許多，熊大的勤勞、聰明，熊二的善良、可愛，光頭強(qiáng)的機(jī)智勇敢，逗人喜愛的嘟嘟及富人的珍惜“財(cái)富”。有句話很經(jīng)典：“餓了想想灰太狼，累了想想光頭強(qiáng)，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)”。我們的確應(yīng)該擁有堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸?shù)男�，同時(shí)也要不斷堅(jiān)持，當(dāng)你突然想做一件事，這是你自己的沖動，當(dāng)你堅(jiān)持做一件事，才是你的本職，我們要有堅(jiān)定的決心，充足的信心和足夠的耐心。要想成功必須堅(jiān)持到底，一次失敗不代表永遠(yuǎn)不能成功，失敗了沒有關(guān)系，打起精神，勇敢挑戰(zhàn)明天，找到更好的自己。
當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來歷練，我們必須經(jīng)歷挫折，才能更加強(qiáng)大，當(dāng)遭遇挫折，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有堅(jiān)持不懈的毅力，使我們做到更好的自己，不斷堅(jiān)持下去，勇敢地向前走，使自己增長見識，磨練心志，強(qiáng)化能力，助人智慧，為命運(yùn)而拼搏，創(chuàng)造人生輝煌，相信，我命在我，不在天，堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天才叫成功。一鳴驚人的人肯定是默默無聞過相當(dāng)長的時(shí)間，豁然開朗的境界必然得經(jīng)過一段昏暗狹窄的路程，這之間最重要的是堅(jiān)持，正如熊大、熊二和光頭強(qiáng)的不懈努力和堅(jiān)持，才能使嘟嘟獲得了那么多開心快樂，平安無事的幸福時(shí)光。
熊大、熊二、光頭強(qiáng)之間也有著深厚的友情，他們共同協(xié)作對抗敵人，并肩作戰(zhàn)，共同歡度與嘟嘟在一起的幸福時(shí)光，因?yàn)檎湎孕腋�，因�(yàn)樾腋t更應(yīng)懂得珍惜，人生有限，我們能做到的唯有珍惜眼前，把握現(xiàn)在才不會錯(cuò)過每一道優(yōu)美的風(fēng)景及每一個(gè)值得珍惜的朋友，一個(gè)人的快樂并不是真正的快樂，不為一個(gè)人的快樂而快樂，那才是真正的快樂，嘟嘟的開心給熊大、熊二、光頭強(qiáng)帶來了快樂、幸福。
我很喜歡《熊出沒之奪寶熊兵》這個(gè)影片，使我深有感觸。它不但告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，而且還要善于與動物們交朋友，感受它們的聰明與機(jī)靈，它們對主人的忠誠，也要珍惜身邊的朋友，幸福其實(shí)很簡單，快樂就在身邊，珍惜眼前。
小學(xué)生作文 篇2
昨天在奶奶家和姑姑大伯聚餐，媽媽說初三該去姥姥家了，一大早爸爸媽媽買了好多禮物，就開車帶我出發(fā)去南樂，我想我今天一定能收到壓歲錢，一定會玩的開心！
到家后爸爸媽媽拜年，我收到了六個(gè)人給我的壓歲錢，吃飯時(shí)人很多，三個(gè)桌都坐滿了，吃過飯我和姨、曼曼姐姐、池池妹妹和樂樂弟弟一起玩捉迷藏，曼曼姐姐最能藏了，她把妹妹藏到沙發(fā)上，用毛毯裹起來，就不好找了，我們還一起在沙子上畫畫，玩摔炮，媽媽說我都玩瘋了！
小學(xué)生作文 篇3
“下課！”“起立，老師再見！”下課了，同學(xué)們一起涌到了門前，前面三個(gè)同學(xué)為了先出教室，他們互不相讓，結(jié)果卡在門里，后面的人還沒來得及減速，就已經(jīng)撲了上去。有人還不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混亂景象，位置上坐著的只有幾個(gè)人，門口倒是躺著一群人，當(dāng)中還不時(shí)發(fā)出“哎喲！”“啊！”“媽呀！”聲音，還好沒受傷，老師看見了，用溫州話大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)有些黃的`液體，原來是第一個(gè)人的鼻涕都被擠了出來。還好我不是那么心急。
“交通”疏通后，大家各玩各的。這時(shí)，原來天天關(guān)著的五樓樓梯的鐵拉門開了，有幾個(gè)同學(xué)跑上去玩，結(jié)果其他班的人搞調(diào)皮，把門給關(guān)了。當(dāng)那幾個(gè)同學(xué)下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成了“籠中鳥”，大叫：“救命��！我們被俘虜了，快來救我們呀！”我們發(fā)現(xiàn)了他們，覺得很好玩，就逗他們，里里外外大家鬧騰著。鈴聲響了，“我們也力不從心，無能為力��！”我們嘆了口氣，于是走了。他們沒辦法，只好等待“救世主”出現(xiàn)。上課了，老師快來教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾位“遇難同胞”……哈哈！
小學(xué)生作文 篇4
春天來了！春天來了！ 我們幾個(gè)孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找呀，找呀…… 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的'小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。 閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光，像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀，又似乎在為漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來了！春天來了！”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬物復(fù)蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”
我愛春天——雨過天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”
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