成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文1
春天來到，冰雪融化。刺骨的寒風(fēng)早已變成了和煦溫暖的春風(fēng)。大森林里，小花小草和樹木早已被春姑娘喚醒了，伸了個(gè)懶腰挺直了腰板。
有一天，一棵小樹苗對(duì)一棵大樹說：“呀！春天終于來到！沐浴著春光多舒服啊！”
“是��！春天是個(gè)溫暖的'季節(jié)，百花爭(zhēng)妍，充滿了生機(jī)。”大樹也開心地說。
小樹苗好奇地問：“大樹伯伯我喜歡春風(fēng)，溫溫暖暖你喜歡冬風(fēng)還是春風(fēng)呀？”
“那你喜歡冬風(fēng)嗎？”大樹反問道。
小樹苗嘟起嘴，有些恨恨地說：“還提冬風(fēng)？那該死的風(fēng)，在冬天里把我的葉子都吹跑了，我的身子凍得硬邦邦的。說起來我恨不得不過冬天才好！”大樹伯伯，你呢？
“我覺得冬風(fēng)很偉大！”
“�。渴裁�？”
“春夏秋冬，是不改變的自然規(guī)律，是我們回避不了的季節(jié)輪回。如果沒有冬天幫你磨練體質(zhì)和意志，一味地在春風(fēng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們就會(huì)變得嬌弱，就無法完成我們樹的使命��！孩子！”大樹意味深長(zhǎng)地對(duì)小樹說。
小樹聽了很是愧疚，從此不再抱怨冬風(fēng)。
我們也是一棵棵小樹苗，在春風(fēng)中享受成功，在冬風(fēng)中磨練意志。讓我們?cè)陲L(fēng)中健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文2
蠶卵又黑又小，扁扁的，像一粒粒黑色的小芝麻。我想，我要盡快地把蠶卵孵出來，每天把它放在太陽光下照二十分鐘，再過一段時(shí)間，蠶寶寶可以被孵出來了。我要每天喂桑葉給蠶寶寶吃，希望它快快長(zhǎng)大，用蠶絲幫人們織衣服。
今天回來，我發(fā)現(xiàn)蠶卵變大了，顏色變淺了。這是為什么呢？經(jīng)過了解，原來蠶卵越來越大，顏色就越來越淺，離孵出來的日子就越來越近了。
看著看著，我的心里喜滋滋的。我想：應(yīng)該為蠶寶寶準(zhǔn)備一張“大床”了，這樣才能讓蠶寶寶吃得飽飽的'。我急切地希望他能早日孵出來。
幾天后，我的蠶寶寶陸續(xù)從蠶卵里悄悄地鉆了出來，我不禁高興地跳了起來。他們?nèi)砗诤鹾醯�，長(zhǎng)滿了刺，只有螞蟻那么大小，怪不得叫“蟻蠶”。我給蠶寶寶精心地準(zhǔn)備了柔軟的“大床”和碧綠的嫩桑葉。它們時(shí)而躺在床上，時(shí)而用小嘴吃著桑葉，時(shí)而一扭一扭地爬行，可愛極了！看著它們一天天長(zhǎng)大，我感到開心極了，希望它們快快成長(zhǎng)，早日結(jié)出蠶繭，為人們作貢獻(xiàn)！
成長(zhǎng)的作文3
是成長(zhǎng)帶走了自由，還是用自由滋潤(rùn)了成長(zhǎng)?
記得穿開襠褲時(shí)，每天拿根比自己還高的木棍，與一群滿臉鼻涕的伙伴，按照個(gè)人理解飾演當(dāng)時(shí)熱播的《少林寺》中的人物。晚上播一集，白天我們就演他一天，吃飯時(shí)間一到，抱拳“告辭”，口中配個(gè)聲音，把胳膊架起來就飛走了。
進(jìn)大學(xué)后，覺得壓抑，有時(shí)想，長(zhǎng)大怎么就沒有兒時(shí)的快樂了，是成長(zhǎng)擠對(duì)了自由，還是以消耗自由滋養(yǎng)了成長(zhǎng)?
我把我的想法告訴哥哥，他笑我說，孩童時(shí)我們感到快樂，并不是無知，那時(shí)大家都活在一個(gè)世界里，伴著成長(zhǎng)，個(gè)人的世界漸漸形成，就出現(xiàn)了距離。越長(zhǎng)大越孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槟莻�(gè)自己創(chuàng)建的世界臻于完善，不愿意再接受外來的東西，變得封閉。
哥哥怕我不懂，就舉個(gè)例子說，孩童時(shí)，我們活在公共社區(qū)，長(zhǎng)大后我們都待在自己的'房間里，不愿再出來。
成長(zhǎng)了，卻失去了自由，我們都封閉了自己。如果我們想要得到一些東西必然要失去另一些東西。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，我們別無選擇�。�！
成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)的煩惱有很多，有開心的，有傷心的。但是這些都會(huì)成為我們的回憶，成為我們成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路。
還記得，很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候才能像哥哥一樣上學(xué)、寫字、有自己的房間呢?”媽媽總會(huì)笑著回答：“等你長(zhǎng)大了，就能像哥哥一樣了�！庇谑牵沂制诖约洪L(zhǎng)大。
可是，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，數(shù)不盡的`煩惱也隨之而來了。上初中了，每天早早起床去學(xué)校。遇到不會(huì)的題目，再也沒有人像小學(xué)時(shí)那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰!
小學(xué)時(shí)多么無憂無慮啊，課間的十分鐘總是那么短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開航，三個(gè)字……從來不知道疲倦，不知道厭煩。放學(xué)回到家，你要你寫完作業(yè)，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢，可以買下所有的好吃的。要考試了，我會(huì)非常高興，因?yàn)榧倨谝獊砼R了，還可以把“雙百”帶回家。
成長(zhǎng)了，就意味著長(zhǎng)大了。面對(duì)的事情也多了，面對(duì)的煩惱也多了。真不希望長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文5
每一個(gè)人都要擁有一顆感恩的心，而會(huì)感恩的人，不僅能讓別人開心，更能讓自己活得舒心�！白咴诼飞稀闭且黄卸鞯�'作文走在路上這篇文章講的是一個(gè)小男孩名叫小遠(yuǎn)，他要帶奶奶去看電影。
在出發(fā)前，奶奶的動(dòng)作很慢，把小遠(yuǎn)急壞了，電影就要開了。他們出了門，小遠(yuǎn)只顧自己走，把奶奶撇開了好幾米，好像只是自己一個(gè)人去看電影，而不是帶奶奶去看。走著走著小遠(yuǎn)忽然想起了自己小時(shí)候，趴在奶奶肩膀上，讓奶奶背著到道馬路上去玩。奶奶在路上不厭其煩的回答自己幼稚的問題，告訴自己很多東西。如什么是黃梅戲，和平鴿為什么叫和平鴿等，奶奶以前每天要拉三個(gè)小時(shí)車，回來卻用被汗水浸濕的錢為自己買一根棒冰，而她卻舍不得吃一口。
想到這，再看看奶奶走路時(shí)弓起的背，小遠(yuǎn)突然良心發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該攙著奶奶一起走。
成長(zhǎng)的作文6
快到初一了，在這幾年里，我了解了許多也懂得了許多。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，情感與愛情的思索，淚花與心靈的閃爍，成功與失敗的選擇。無一不縈繞在我心中。
從幼稚的問題到成熟的推理，從懵懂的兒童到成熟的少年，在這期間，都要經(jīng)歷知識(shí)和情感的.磨練。浴火則重生，失敗的越透徹，明白的就越多。唉，人生亦如此。
心里總期待著美好的明天，期待著美好的故事，期待著善良又可愛的人們。萬事總有一種期待和渴望。心成萬事，萬事無心亦不成。雖然我不能讓世界如我所愿，但我可以以赤子之心對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。讓美好永遠(yuǎn)停留在我身邊。這是心靈與心靈的碰闖，信任與了解的綜合。
在歷史的長(zhǎng)河中，我想用我的真誠(chéng)激起一朵活力的浪花，哪怕是一小朵，也證明我努力過，拼搏過，爭(zhēng)取過。我以真誠(chéng)待人，得到的卻不是信任，而是惡心的惡作劇，朋友的感情如冰融化的那一刻。我感謝那位朋友相信我，雖然我不太了解他（她）。也許，我以不復(fù)往日單純，但是我真心的朋友我愿告訴他（她）一切。
用痛苦磨練痛苦得到是深沉，我愿得到這份深沉，在成長(zhǎng)路上更進(jìn)一步。
成長(zhǎng)的作文7
童年的腳步漸漸離我們遠(yuǎn)去，那些快樂，無憂無慮的生活也隨之消失，迎來的是一個(gè)陌生而有五彩斑斕的世界，我感受到了成長(zhǎng)。
漫漫成長(zhǎng)路上，我們拋棄了我們愛看的動(dòng)畫片和我們最愛玩的奧特曼玩具，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)中。這里的歡聲笑語少了，多的是每個(gè)人的心計(jì)與妒忌心。漫漫成長(zhǎng)路上，我們漸漸離開了媽媽的懷抱，飛向那美麗的藍(lán)天。我們漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立，即使沒有別人的`照顧，我們也依然可以生活。漫漫成長(zhǎng)路上，我們不再是一帆風(fēng)順，而是充滿了挫折與嘲笑。不過我們還是勇敢地去面對(duì)，并戰(zhàn)勝它們，因而我們也有成功的歡笑。漫漫成長(zhǎng)路上，充滿了失敗的酸辛與痛楚，在成長(zhǎng)路上雖然有困難，有淚水，但是我們?cè)诶щy中，淚水中得到了快樂。漫漫成長(zhǎng)路上……
讓我們正確地面對(duì)這些成功與失敗，成為生活中的強(qiáng)者！
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)-煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾而包圍著。對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說，童年是無憂無濾，天真爛漫，充滿快樂，然而
我的成長(zhǎng)是一個(gè)雙面體
在家里，我要充當(dāng)一個(gè)乖乖女，舍么都要聽媽媽的話。只有在外面，我才能大顯身手，才能有自己的天地，才能有自己的'思想。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。應(yīng)該沒有媽媽的管束，應(yīng)該有自己的天地，應(yīng)該獲得自己的自由。然而媽媽依然不放手，依然很嘮叨，做舍么事都要吩咐前吩咐后，擔(dān)心那擔(dān)心著。媽媽的約束壓住了我活力的展現(xiàn)。這時(shí)，我恨死媽媽了。而媽媽卻在別人面前表揚(yáng)我，稱贊我。這時(shí)，我有一種難以言語的悲傷。
每次出門前，媽媽總要嘮叨一番。過馬路綠燈行，紅燈停;不要把你喜歡的東西全部吃完;要有禮貌，見到長(zhǎng)輩要問好;出門時(shí)要注意安全;到學(xué)校要認(rèn)真聽講。其實(shí)這一切我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，都能倒背如流了。媽媽所說的一切只是例行公事，真是用心良苦呀!其實(shí)這話都是虛偽的，片面的。只有在外面，我才能跟同學(xué)們玩耍，說笑，聊天，隨心所欲，才能釋放自己的天地。
其時(shí)， 在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路，必須經(jīng)過總總考驗(yàn)。我想這就是成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文9
就是在文中以前我也從來都不曾發(fā)生了些明珠塔真正存在的含義。
也許在很多小說當(dāng)中，我們都曾經(jīng)看到過那些高樓大廈的存在，隨著劇情的發(fā)展，然后很多東西都開始醫(yī)生會(huì)有他們獨(dú)特的.光芒，就好像我們突然沒有睡一個(gè)人的時(shí)候，說他很有魅力，說他很有能力，都同樣用那種襯托的方式。
可是如果要我現(xiàn)在回到高中再去欣賞那些古詩詞，那些東西，也許我現(xiàn)在早就已經(jīng)欣賞不來了，很多東西都是一去不復(fù)返的錯(cuò)，過了那個(gè)時(shí)光，錯(cuò)過了最適合做這件事情的年齡段，也許很多東西都已經(jīng)變成了一汗，變成了過去式。
可是我們也一直都在說我的尾巴是由我做主，在過去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都會(huì)明白，原來那么多年苦苦的等待，其實(shí)終將有一日都是會(huì)有收獲，未受過蕾蕾的。
那些年，我們錯(cuò)過的影視劇，這些年也可以補(bǔ)回來，只是因?yàn)橛辛藭r(shí)間，只是因?yàn)榻K于知道了自己的生活方式和人生的途徑到底在哪里，我們也在一天天的長(zhǎng)大，從前沒有想過會(huì)這樣絕望，或者是去經(jīng)歷一些行李上的創(chuàng)傷。
可是成長(zhǎng)過程每個(gè)人都難以幸免，每個(gè)人都在涅槃重生。
成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)似一條河，嘩嘩流過；成長(zhǎng)似一張紙，任憑你描繪；成長(zhǎng)似一道風(fēng)，嗖嗖飛走。
成長(zhǎng)中的瞬間，有美好的，有失落的，有驚喜的，有悲傷的。不過，它們都隨風(fēng)而去，再了追不回來了。只留政那隱隱約約的足跡讓我們?nèi)セ匚丁?/p>
快樂這一詞占據(jù)了人生字典中的一大部份，快樂的兒時(shí)時(shí)光真讓人回味無窮。
春天，花苞剛剛長(zhǎng)出，還沒開始綻放，翠綠的嫩芽顯得格外的有生機(jī)。叢中的昆蟲已開始了交響曲，而聽它們唱歌更是我的一大樂趣，江中的魚兒已活潑游起來了，去江邊看漁夫撒網(wǎng)，也是令我終生難忘的美好回憶。
而今我過了兒童時(shí)代，卻又有了新的成長(zhǎng)快樂。學(xué)習(xí)的.樂趣，對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)理想的追求，帶給我更大的快樂。
快樂永遠(yuǎn)是陪伴我成長(zhǎng)的絕世好友。
成長(zhǎng)的作文11
共同成長(zhǎng)的同學(xué)與我相處了六年的同學(xué)們：我親愛的媚媚和啊姨婆，我的掃地朋友國(guó)寶，我的后桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人，還有我的藍(lán)顏知己啊爸等人，88，永別了哈！
想想一年級(jí)，你們還是小屁孩，我們一起吵架、打架還有搶東西，那好像已經(jīng)過去了吧，呵呵，回想起來還是蠻好的童年，真有趣呀！可是一下就過去，不舍得��！再看看二年級(jí)，一樣還是小屁孩啊，可是好像個(gè)子長(zhǎng)高了點(diǎn)，說話比較風(fēng)趣了，笑的更美跟帥了，我想到我們就要分開了，我好傷心，N想你們的……
三年級(jí)吧，我們似乎不像以前那么好了，給我的感覺是“各走各的吧”這意思，答應(yīng)我，我們還是那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的`小屁孩，好嗎？四年級(jí)，來了我的啊爸，我們?cè)峭�，手拉手的，上課做小動(dòng)作，要罰就一起罰，可謂是有福同享，有難同當(dāng)��！五年級(jí)，那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧，我從沒感覺到有什么能夠回味的記憶，我只要知道我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的是你們的伙伴就行了……
六年級(jí)，我們不是小屁孩了，我們要分開了，我不要啊，我要你們，我要你們和我，全班58人都陪我好嗎？我哭了，想到這些我想哭，我怎么辦，我放心不下你們，你們呢？記住，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你們的！
成長(zhǎng)的作文12
未來也并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)也沒有那么多東西需要害怕。
就好像曾經(jīng)那個(gè)一點(diǎn)都不自信的你，當(dāng)你終于看動(dòng)故事的時(shí)候，才會(huì)突然代入到那種故事的心態(tài)，所以才慢慢尋找到一個(gè)人所謂的天賦，到底來自于何方。
他們還是在看抖音短視頻，可是卻在一次又一次的反思中，我想明白了很多事情。不要去抱怨，不要去輕易聽信那些雞湯，因?yàn)槎际菬o所謂的.，無病呻吟的。
我知道，成長(zhǎng)或許也在一瞬間。
我們都在努力變得更強(qiáng)大。即便是曾經(jīng)我知道，你說過得一些是廢話，但是也沒有任何關(guān)系。我知道，你走在路上的時(shí)候，一邊看著美麗的風(fēng)景，一邊去邂逅故事，和思考人生。
那時(shí)候，有很多人在聯(lián)系你，可是你卻并沒有回復(fù)人家�？墒呛髞磉^去了一段時(shí)間，你也漸漸發(fā)現(xiàn)很多東西都是難舍難分的。
我都能夠明白，那時(shí)候的所有心情，其實(shí)都沒有什么最直接的定論。因?yàn)樗麄冊(cè)诘谝惶斓臅r(shí)候，就能夠明白，原來這時(shí)候的所有姿態(tài)都有了神秘的來源。
我會(huì)聽明白，故事與結(jié)果。
也會(huì)知道，所有的來源都有了相應(yīng)的終結(jié)，因?yàn)閺膩矶疾粔蛏羁�，所以之后也有了很多東西，都是不太相似的結(jié)局。
成長(zhǎng)的作文13
我走在林中的石板路上，目睹了剛剛孵化的.幼鳥，它們?nèi)磉�沒有長(zhǎng)出羽毛，通體紅色，皮膚還是透明的，從外邊都能看見里面的東西。它們還軟弱無力，眼睛還沒有睜開。
過了幾天，我又從那棵樹下經(jīng)過，我又看見了那個(gè)鳥巢，此刻的它們，和之前相比，真是“判若兩鳥”，眼睛已經(jīng)完全睜開了，張著大嘴，仿佛在說“餓，餓，餓！”它們長(zhǎng)出黑色羽毛。
又過了些天，我再一次來到了那棵樹下，看見那些小鳥站在樹枝上，東張西望地看著。它們身上的羽毛是金黃色的，我從它們的眼中看到了興奮與好奇。
幾個(gè)星期過去了，我再次來到那片樹林，看見那三只小鳥已經(jīng)無家可歸了，它們長(zhǎng)大了，需要自己獨(dú)立生活，建造自己的家。
秋天，我從樹枝上看見了幾只大鳥，在空中飛翔。
成長(zhǎng)的作文14
“己所不欲，勿施于人”，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币痪湟痪涞墓旁捲谖覀兊恼Z文課本中都會(huì)出現(xiàn)，語文課本中有古往今來的英雄人物，有博古通今的名人名言，有世界各地的奇聞異事。而我們又從中學(xué)到了什么，生活中的我們又做到了哪些人生的`要求，中華魂在我們心中又意味著什么。
我的心中，中華魂就是文化。我們是一個(gè)文明古國(guó)，我們有五千年的文化歷史，我們有世界文明的建筑和人物，我們有獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)人才，我們屬于自己的科技文明，這些都是文化的象征，而這些文化都代表著我們中華魂的體現(xiàn)。我們每一個(gè)人都是一個(gè)小個(gè)體，在不斷成長(zhǎng)中組成中國(guó)這個(gè)大個(gè)體，而那些一直一直學(xué)校，老師，家長(zhǎng)教導(dǎo)我們的美德都伴著我成長(zhǎng)，而他們一直都是我心目中的中華魂，他們代表著孔融讓梨一樣的謙卑恭順，代表著臥冰求鯉的孝順溫和，他們代表著三寸日光般的溫暖明媚、
中華魂伴我成長(zhǎng)，這不僅僅是一種信仰，更多的是一些歷史的象征還有時(shí)代變遷不能磨滅的見證與體現(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文15
隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶�，F(xiàn)在，電腦已經(jīng)成為了孩子們的伙伴，但是我們?cè)撛趺礃诱_地利用網(wǎng)絡(luò)呢？
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很多，豐富了我們空閑的生活。在網(wǎng)上你可以隨便找一個(gè)人聊天，向他訴說你生活中的換了、煩惱，但是你不必知道對(duì)付是誰。
有了網(wǎng)絡(luò)，也可以找到發(fā)泄的地方，不必去打擾身邊的.同學(xué)，有寫話說出來是舒服的。我想這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處吧！
網(wǎng)絡(luò)還不知這個(gè)用途呢？它還可以千里傳音，就算兩個(gè)人，一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角，通過網(wǎng)絡(luò)聊天，也像近在咫尺，真是“天涯若比鄰”，通過網(wǎng)絡(luò)，你還可以了解到各方面的新聞 ，只有輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，你所要了解的信息就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，真是“秀才不出門，盡知天下事”；在家中 ，你還可以通過遠(yuǎn)程教育，將名師請(qǐng)進(jìn)家門，這樣，不用花錢，就可以學(xué)到一些知識(shí)。有了這么多方便之處，難怪全國(guó)有數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)民。
同學(xué)們，當(dāng)我們好好利用我網(wǎng)絡(luò)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是好的，當(dāng)我們把上網(wǎng)用在壞處上時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是不好的，所以我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)用在正確的用途上。
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