成長作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
張海迪說:“即使翅膀斷了,心也要飛翔!蔽覄t說:“即使煩惱有了,人也要成長!薄}記
每個(gè)女孩都是天使,上帝都會(huì)送給他們禮物,而今天的我也收到了一份意外的“present”。
”啊!“那天一大早,我便尖叫起來。你瞧,我的嘴唇下竟在一夜間“鉆”出了一個(gè)小小的.痘痘,僅僅他一個(gè),在那孤軍奮戰(zhàn),任憑我怎么按,怎么壓,怎么擠,怎么蹂躪,他就是不肯屈服,在那傲然挺立。嘿,還挺頑強(qiáng)!可我哪肯罷休,使出全身解數(shù)與之抗衡,大有“不達(dá)目的,誓不罷休”的豪情壯志,可這小痘痘仍在那屹立不倒。沒辦法,只好讓它自生自滅咯!
可沒過多久,新的煩惱又來了。這痘痘竟變本加厲,肆無忌憚的擴(kuò)大起規(guī)模來了,比原先簡(jiǎn)直胖了一圈。輕輕一碰,癢夾雜著絲絲疼痛在全身蔓延。唉,真后悔上次沒把你斬草除根,不過這次,你可沒這么幸運(yùn)!我用手按住痘痘兩邊,用力向中間擠去,可沒多一會(huì),一股疼痛便直鉆內(nèi)心,我只好又放棄了。無奈,無奈,斗痘計(jì)劃徹底以失敗告終。
這幾天,所有的斗志都像沙漏中的沙被時(shí)間給帶走了,我似乎無暇顧及唇下還生長著一個(gè)頑強(qiáng)的敵人,只隱約覺得心中罩著一絲煩惱。
今天,猛地記起什么,頗有興致的跑到鏡子前,照了起來。那曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的小痘痘竟干了,癟了,只剩下一層外殼。不知怎的,心頭竟一陣快活,而那愁云似乎也無影無蹤了……幾天前斗痘的苦惱與煩悶都在此刻化為泡影,甚至“別有一番風(fēng)趣在心頭”!
或許這便是成長!才會(huì)在成長之后猛然想到并細(xì)細(xì)品味,荊棘也能綻開可愛的小黃花……
成長作文 篇2
為我心心念念幾個(gè)字,淺情人不知,赴不盡這撲火退羽幾成癡,攜一花開寫詩,霜融成字之旅!}記
沒有哪座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言,沒有哪條河流能流淌亙古不變的青春,沒有哪縷陽光能保持四季無限燦爛的陽光。而在那溫暖的旅程里,我心中的太陽卻久久散發(fā)著輕柔而溫暖的光芒,時(shí)時(shí)將我擁抱。
穿越黑暗的那一縷
已經(jīng)快十點(diǎn)了,我的作業(yè)還差一點(diǎn)就寫完了。一邊揉著發(fā)酸的脖子一邊伸了個(gè)懶腰。“真累呀!”我不禁自言自語道。此時(shí),門悄悄地開了,我知道又是媽媽,像有心靈約定似的,當(dāng)我最疲憊的時(shí)候,媽媽的身影總會(huì)如期出現(xiàn)。媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來,手中端著一杯熱氣騰騰的.牛奶!昂⒆,累了吧,快趁熱喝了。”伸手接過杯子,媽媽用手輕輕撫摸我的頭發(fā)。“孩子,喝完休息會(huì)兒,寫完早點(diǎn)睡吧!蔽姨ь^望著媽媽,突然發(fā)現(xiàn),歲月已無情地將痕跡刻在她臉上,媽媽鬢角的絲絲白發(fā)若隱若現(xiàn)。但不變的是她明亮的眸子里灑滿了愛意,那么溫馨,那么安詳,就如炎熱夏季里吹過的清涼的風(fēng),讓我渾身上下一陣愜意,疲勞頓時(shí)煙消云外。
“傻孩子,你愣在那干什么?”媽媽和藹的聲音在耳畔中輕聲響起。我這才回過神來,回頭凝視媽媽那深邃的眼睛。我突然發(fā)現(xiàn)制作這杯牛奶的秘方:“愛心+真心+精心!蔽野褘寢層眯恼{(diào)制的牛奶緊緊握在手心,把如陽光般溫暖的母愛擁入懷中……
穿越黑暗的夜晚,驅(qū)散深夜的寒風(fēng),我的心在溫暖中徜徉……
驅(qū)散陰郁的那一抹
月考過后,我望著試卷上鮮紅刺眼的“78”分,我的心仿佛跌入了萬丈深淵。我想起爸爸對(duì)我殷切的目光,想起爸爸平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨,我該怎樣面對(duì)爸爸的承諾?走在回家的路上,我的心灰暗下來,猶如漸漸暗淡的天空。
晚飯后,爸爸急切地問我考得怎么樣,我猶猶豫豫地遞出試卷。映入眼簾的“78”分,讓爸爸的臉色一下子陰沉下來。但他并沒有發(fā)作,只是懇切地說:“爸爸當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝l件不允許,喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以現(xiàn)在才不得不風(fēng)里來雨里去、辛辛苦苦為生活奔波,你現(xiàn)在這么好的條件,怎么就不好好學(xué)呢?”聽著爸爸意味深長的話,我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的話,如一抹陽光驅(qū)散我心中的陰郁,照亮了我前進(jìn)的旅程。
靈魂在親情的陽光下起舞,我的心飛舞成一片輕盈的云,優(yōu)雅平靜,舒展自如。才發(fā)現(xiàn),天原來很藍(lán),云原來很輕……
沐浴春風(fēng),浴火成詩,攜一獨(dú)特溫暖旅程,對(duì)酒當(dāng)歌,泰然處之!笥
成長作文 篇3
多少次想要追尋你的腳步,多少次想要諦聽你的心聲,又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴,惜今朝青春年華,不知不覺,我已慢慢成長……
童年時(shí),成長的滋味是溫馨快樂的。無憂無慮的童年伴隨著調(diào)皮的我,還記得我家的后院里,母親第一次帶我放風(fēng)箏,不懂事的我總是在一邊責(zé)怪母親的生疏,一次又一次要求著親自放飛風(fēng)箏,亦如放飛童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。母親微笑著將風(fēng)箏放下,細(xì)心地檢查著風(fēng)箏,輕柔地將線慢慢繞在孩子細(xì)嫩的指頭,就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著,任風(fēng)吹過稚嫩的臉頰,卻總是放不飛我的夢(mèng)。良久,我和母親相視一笑,母親拍拍我的肩膀,將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻,母親帶著我跑,她笑得很燦爛,和我一樣,因?yàn)轱L(fēng)箏被我們放飛了,同時(shí)放飛的還有我和母XX同的祝福。那時(shí)候,我并不知母愛為何物,只知道母親握住我手的一瞬間,我感到前所未有的溫暖,只知道我的成長從此以后再也離不開它了。
少年時(shí),成長的滋味是好奇迷茫的。隨著接觸知識(shí)的`深入,總是對(duì)這個(gè)世界未知的事物充滿著好奇,面對(duì)我一次次的疑問,文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨(dú)有的方式巧妙訴說著自然的真理。皎潔的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),那是中秋的夜空,獨(dú)有一輪圓月高掛枝頭,父親因工作原因未能與我和母XX度中秋,雖有遺憾,但我們卻也很快樂,玩到高興之余,望著天空皎潔的月光,不由問道:“媽,為什么中秋的月光如此美麗?”母親不由一怔,隨后卻又綻開笑顏,一絲睿智的眼神閃過,她用一種不容質(zhì)疑和甜蜜的語氣說道:“在媽看來,月光之所以會(huì)如此美麗,那是因?yàn)橛心。星空之所以如此絢爛,也是因?yàn)橛心恪屩匀绱丝鞓,更是因(yàn)橛心恪弊⒁暷赣H良久,我隱約明白了母親的意思,卻也更加好奇迷茫了,這種好奇迷茫一直持續(xù)到我漸漸明白母親的愛為止。
如今,成長的滋味是痛并快樂著。隨著年齡的增長,使我知道了不少事,卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝,母親也對(duì)我日漸嚴(yán)格,總是感覺童年時(shí)那些嬉笑打罵親密無間的時(shí)光再也回不去了,望著母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現(xiàn)的皺紋,想起童年時(shí)的過往,總有一股無言的辛酸,卻又欲言又止。有時(shí)真感覺成長是如此的精彩卻又迷茫,迷茫的是為何成長是如此的曲折多變。終于,在一次取得的還算叫人滿意的成績后,母親終于露出了久違的笑容,這種溫暖樸實(shí)的笑容在我看來如童年般未曾改變,在那一刻,我真的想永遠(yuǎn)維護(hù)母親的笑容,哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí),母親沒說什么,只是輕輕的說了幾個(gè)字:“好好努力。”可我卻知道,母親并不是為我的成績而高興,而是為我的成長而高興,可就是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,母親卻含辛茹苦的為我守護(hù)了16年。那一刻,我明白了真正的成長滋味……
在同一片藍(lán)天下,你,我或是他也許正成長著或經(jīng)歷過成長的滋味,可能每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。但成長的滋味卻永遠(yuǎn)少不了它,它就是我們成長的守護(hù)者——母愛。
成長作文 篇4
從我出生到學(xué)會(huì)爬行,我是一個(gè)無知的嬰兒,那種生活無憂無慮,肚子餓了只會(huì)哭只會(huì)叫,是無知的哭幼稚的叫,但對(duì)這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的,只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。
但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí),那是一種對(duì)任何事情都想要負(fù)責(zé)任的小孩,對(duì)父母和老師的任務(wù)是堅(jiān)決完成,哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好,那好好像是一位認(rèn)真的大人,但卻依然少不了那乳臭未干的童氣,所以那串腳印是雙重性的。
上小學(xué)后,還有對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,但多了了一份對(duì)玩的追求,雖然對(duì)該做的事情還是認(rèn)真對(duì)待,但是絕不愿意把可以玩的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,非常喜歡玩加上還對(duì)某些事情的.執(zhí)著,表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度,總對(duì)新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感,那一對(duì)對(duì)腳印是令人煩厭的,但又是可以理解的。自從上了四年級(jí),我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了,做不來的事就不會(huì)去想辦法去完成,做不來的題目不會(huì)動(dòng)腦筋去想,只會(huì)在第二天那別人的本子來抄,那時(shí)的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度,滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的動(dòng)力,讓我這臺(tái)普通的機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn),這排腳印是令人無法忍受的,但有一些令人恢復(fù)信心的感覺。
上了中學(xué),對(duì)事情該不該做多了一份思考,但這種思考是那么的脆弱,它壓制不住所看到的行動(dòng),但又起了一份非常好的幫助作用,讓你一會(huì)兒還好像個(gè)不懂事的小孩,一會(huì)兒又成了一個(gè)好好像對(duì)事情十分了解的大人,令人費(fèi)解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段,這部分腳印是值得珍惜的,也是值得回味的。
我的成長就是這樣,但我對(duì)生活還是……
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