我的拿手好戲作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
有的人是拿手好戲是游泳,有的拿手好戲是唱歌,有的人拿手好戲是畫(huà)畫(huà)……但是我的拿手好戲是滑旱冰。
五年前的'一天,爸爸把儲(chǔ)藏間的旱冰鞋拿出來(lái),讓我玩耍,就在那個(gè)時(shí)間,我便愛(ài)上了滑旱冰。
一開(kāi)始以為學(xué)滑旱冰非常簡(jiǎn)單呢!我興高采烈地向前滑去,剛滑幾步,“撲通”一聲,摔了個(gè)四腳朝天,我疼得直咧嘴,不想再學(xué)了。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事的時(shí)候一定要有耐心,不能退縮!蔽矣终玖似饋(lái),重新開(kāi)始滑。摔倒了我爬起來(lái),又摔倒了我又爬起來(lái)……我的牛仔褲也被石頭磨破了好幾條,經(jīng)過(guò)幾年的努力,我已經(jīng)學(xué)會(huì)漂移和走“8”字形了。
有一次,我來(lái)到廣場(chǎng)滑旱冰,幾個(gè)小男孩也來(lái)到廣場(chǎng)上滑旱冰。他們對(duì)我說(shuō):“咱們比賽啊,誰(shuí)贏了,就是“滑冰高手”,好不好?”我說(shuō):“行,來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)!”周圍的人一聽(tīng)說(shuō)要比賽,都紛紛圍了過(guò)來(lái)。一開(kāi)始,有倆個(gè)同學(xué)領(lǐng)先在了我的前面,但我不甘示弱,我急忙彎下腰,沖了出去,最后我勝利了。
我愛(ài)滑旱冰,滑旱冰給我?guī)?lái)了快樂(lè),還強(qiáng)健了我的身體。
我的拿手好戲作文2
窗外的清風(fēng)吹來(lái),拂起桌上一張米黃的宣紙,讓整個(gè)充滿書(shū)香的屋子里,增添了幾分詩(shī)意,這勾起了我兒時(shí)的回憶。
那時(shí),我幼兒園剛畢業(yè),媽媽就急切地拉著我,帶我體驗(yàn)了各種各樣的興趣班,可我偏偏對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘,于是便開(kāi)啟了我書(shū)法之路。
在我初學(xué)書(shū)法的`一段時(shí)間,有著十足的興趣,但是,當(dāng)我書(shū)法三級(jí)考級(jí)通過(guò)時(shí),便開(kāi)始驕傲起來(lái),認(rèn)為書(shū)法太簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)沒(méi)有那么大的吸引力了,而媽媽卻借助各種機(jī)會(huì),教導(dǎo)我需要堅(jiān)持。
在我和媽媽的堅(jiān)持下,書(shū)法取得了不少的成績(jī),F(xiàn)在,我練習(xí)書(shū)法不再浮躁,把它當(dāng)成了真正的愛(ài)好,一種享受。
首先,我在書(shū)桌上鋪上吸水毛氈,再在毛氈上鋪上一張宣紙;接著,在硯臺(tái)中倒上烏黑的墨汁;然后,從筆架上取下一只毛筆,蘸上墨汁,開(kāi)始了我的書(shū)法之路……
我看著面前那一個(gè)個(gè)美麗的字,望著它,仔細(xì)觀察每一筆的特點(diǎn)、位置。揣摩許久之后,才將黑色的筆尖輕輕地靠近白色的宣紙,仿照范字,一筆一畫(huà)地描繪這一個(gè)個(gè)凝結(jié)智慧的漢字,一刻也不敢松懈,只怕一個(gè)微小的失誤,破壞這一整副字的美感。
最后,我成功了!成功地將這一副作品完成了!放眼望去,這一個(gè)個(gè)墨黑色的字與那雪白色的宣紙,形成巨大的視覺(jué)矛盾,同時(shí)又給人一種莫名的美感。
成功的背后,是無(wú)數(shù)的堅(jiān)持和付出。努力吧!讓我們的特長(zhǎng),變成一顆閃耀的明星吧!
我的拿手好戲作文3
看,那個(gè)站在臺(tái)上,聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰(shuí)呢?她就是我。朗誦,就是我的拿手好戲。
很多人認(rèn)為朗誦有何難?隨便對(duì)著稿子讀就行了?墒,真的是這樣嗎?那當(dāng)然不是了,想朗誦得好,可沒(méi)這么容易啊!
朗誦前,首先要揉唇:用食指,中指并排成二字,揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作,上下唇緊閉,再?gòu)淖鞗_出口氣,把上下嘴唇打開(kāi),發(fā)出“啪”一聲,連續(xù)做十次。然后是彈舌,舌頭從上腭彈到下腭,并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先把上下緊閉,再?gòu)母共客職獬鰜?lái),發(fā)出“嘟嘟”聲。
在朗誦過(guò)程中,我們應(yīng)當(dāng)放松心情,面帶燦爛的笑容,不僅形象好,還會(huì)讓聲音更悅耳。其次,朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開(kāi)。
記得有一次,我在朗誦比賽中,看到其他選手得到了好成績(jī)后,心里不由得打了冷顫,怎么辦?要是讀錯(cuò)了怎么辦?一系列的想法在腦中冒出來(lái)。但想起了以前的方法:按照了揉唇,彈舌,張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓(xùn)練下,在朗誦大賽中,我博得了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲,還得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這可是對(duì)我努力的獎(jiǎng)賞哦。
朗誦容易讓人覺(jué)得無(wú)趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究!平時(shí)訓(xùn)練基本功時(shí),難免會(huì)覺(jué)得很辛苦,很費(fèi)勁,但是,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,覺(jué)得再辛苦,一切都是值得的'!
朗誦是我的拿手好戲,那你的呢?
我的拿手好戲作文4
炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。
制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準(zhǔn)備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì)兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最終灑上蔥,喜歡吃酸的還能夠加點(diǎn)酸蘿卜,一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的`,十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學(xué)做菜,媽正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著媽媽,“我想學(xué)做菜了”“呦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆,一會(huì)兒叫我給土豆去皮,過(guò)了好久,最終輪到我炒菜來(lái)了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著,我按照媽媽的指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了,黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。
我嘗了一口,和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你,你又本事自我做一個(gè)。”媽媽不屑的說(shuō)。“自我做就自我做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。
從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文5
人人都有拿手好戲,其中我也有好多拿手好戲。
小時(shí)候,每當(dāng)我看見(jiàn)別人寫(xiě)的毛筆字,特別羨慕,心想:要是自己能寫(xiě)成這樣就好了。我一直在嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,媽媽把我送到了書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛到那時(shí),一陣濃濃的墨香撲鼻而來(lái),在那一刻我暗暗下定覺(jué)心,一定要練好書(shū)法。
第一節(jié)課開(kāi)始了,老師先教我握筆,然后教我寫(xiě)“橫”這個(gè)筆畫(huà)。老師剛做完示范,我就信心滿滿的拿起筆寫(xiě),心里偷偷得意起來(lái):這么簡(jiǎn)單還難得到我嗎?可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我的字和老師的字,簡(jiǎn)直是天壤之別!這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),笑了笑說(shuō),這個(gè)筆畫(huà)呀,兩頭重,中間輕,這時(shí),我的臉?biāo)查g漲得通,看來(lái)練書(shū)法并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我慢慢平靜下來(lái),專心致志地寫(xiě)起來(lái)一張張,一堆堆記不清寫(xiě)了多少遍,多少?gòu)埣,才?xiě)了一個(gè)像樣的筆畫(huà)來(lái)!正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)牙苦作舟”,成功是沒(méi)有捷徑的!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的字有了很大的`進(jìn)步。
回首學(xué)習(xí)書(shū)法的歷程,他充滿著歡笑,也充滿著痛苦每一筆,每一畫(huà),都印證了我成長(zhǎng)的足跡。成功不是偶然的,通過(guò)努力換來(lái)的將是我一生的財(cái)富!這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,任何事物都要經(jīng)歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲——書(shū)法,也正是這樣練成的。
書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力,受到人們的喜愛(ài)和珍視。它看似容易,卻蘊(yùn)含著奧秘。學(xué)習(xí)樂(lè)器需“百日笛子千日簫”,學(xué)習(xí)戲曲需要“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)的。而學(xué)習(xí)書(shū)法也是一樣,要刻苦勤勉,不能半途而廢,輕易放棄,這樣才能寫(xiě)出一手好字。
我學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),也曾被那繁多復(fù)雜的筆畫(huà)所困擾!斑@樣難寫(xiě)的東西我肯定學(xué)不好,還不如早早的放棄”,在起初練習(xí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)有這種想法,于是便向父母提出了放棄,但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)。媽媽說(shuō):“書(shū)法不僅僅是一種文字,它更是一種文化,一種傳承,需要耐心的練習(xí),那些名師大家也是如此,他們用一生去學(xué)習(xí)書(shū)法,而書(shū)法也成就了他們的一生。練習(xí)書(shū)法作文/既能使得國(guó)粹得以傳承,又能鍛煉意志,陶冶情操,何樂(lè)而不為呢?”媽媽的'這番話令我嚼然醒悟,從此潛心練習(xí)。歲九寒冬練,三伏夏日練,冬去春來(lái)練,金秋送爽練,日日練,年年練,終于老天不負(fù)有心人,我練就了一手雄健灑脫的書(shū)法。從中我也體會(huì)到了文字的魅力,如小篆的別具一格,隸書(shū)的端莊典雅,顏體的精益求精……
通過(guò)多年潛心練習(xí)書(shū)法,在豐富課余時(shí)光的同時(shí),也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的性格,并最終明白“世上無(wú)難事,只怕有心人”,任何事情只要堅(jiān)持不謝的努力就一定能夠取得成功。
我的拿手好戲作文7
兵乓球臺(tái)前擠滿了一圈黑腦袋,形成了一個(gè)黑邊長(zhǎng)方形,我就在這個(gè)長(zhǎng)方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來(lái),到底發(fā)生了什么呢?
“這一球打得特別好,大家都好好學(xué)一學(xué)!”一位高大嚴(yán)肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習(xí)的同學(xué)們都扔下球拍跑過(guò)來(lái)圍觀:是什么讓平日里不茍言笑的教練都贊不絕口?小個(gè)子同學(xué)往人墻里拼命擠,大個(gè)子同學(xué)竭力踮腳往里張望……
現(xiàn)在我就要為大家露一手了,可要好好表現(xiàn)了!這是第一次當(dāng)著眾人面打球,可千萬(wàn)不能有失誤!我一只手緊緊握著球拍,另一只手不停地擦拭著球拍,雙腳前后左右來(lái)來(lái)回回有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,頭上已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠。
第一球開(kāi)始了,教練的球有力地向我飛來(lái),我閉著眼用盡力氣迎了上去,“乒”的一聲球掉到地下了,彈了幾下——球竟輕松地躲過(guò)了。驚愕詫異,我還沒(méi)來(lái)得及臉紅,第二球又緊緊逼近了,我努力回想著訓(xùn)練時(shí)候的手感,便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過(guò)來(lái),我瞬間發(fā)力,揮起球拍擊中球身,兵乓球立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向往教練那邊飛馳而去,彈到教練面前又被迅猛地拍了回來(lái)……幾個(gè)回合之后,我瞄準(zhǔn)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),揮動(dòng)球拍來(lái)了一個(gè)刁鉆的'角度,一個(gè)漂亮的擦邊球在球桌上綻放,教練沒(méi)能接到,掌聲立刻從四周涌了過(guò)來(lái)。這樣的好戲可是日復(fù)一日的訓(xùn)練換來(lái)的。
這就是我的拿手好戲,努力下去,還會(huì)有更多的好戲等著我呢!
我的拿手好戲作文8
經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō):”唱歌是我的拿手好戲!边有同學(xué)說(shuō):”畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲!笆茄剑總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有拿手好戲。
在三年級(jí)時(shí),意外進(jìn)了健美操隊(duì),意外的成了全年級(jí)跑的最快的,又意外進(jìn)入了田徑隊(duì)。田徑隊(duì)簡(jiǎn)直是魔鬼,為了不拖后腿堅(jiān)持跟著哥哥姐姐。今年,成了全校的希望。
在學(xué)校,我跑太快了,所以很是自信。在城區(qū)比賽,如我所愿,一路過(guò)關(guān)斬將。蹲踞式起跑,提臀。一聲槍響起。起跑慢了,我就知道:完了。拿了第二,但好在有基礎(chǔ),拿了第二,勉強(qiáng)進(jìn)了市錦賽。
經(jīng)歷了第二名,我不敢再自信了。畢竟人才輩出,整個(gè)東莞市,預(yù)賽40個(gè)人,只有8個(gè)人才能進(jìn)決賽。生死之戰(zhàn),競(jìng)爭(zhēng)激烈。一樣的場(chǎng)景又出現(xiàn)了,蹲下,提臀,槍聲。小組第四,假設(shè)每個(gè)組第一都進(jìn),那么只有最快那組的第二才能進(jìn)。所以我第四,進(jìn)不了了。意料之外的是,大難不死,必有后福。我進(jìn)了,我竟然抓住了最后一根救命稻草。一樣的'操作,不過(guò)精神不一樣了。沖,我死死的盯著終點(diǎn):堅(jiān)持,再堅(jiān)持一會(huì)就好了,這是你最后一次跑了。我抱著這樣的信念沖了下去,拿了全市第五。
因?yàn)橐粓?chǎng)比賽,我苦苦訓(xùn)練了兩年。成了全校第一,城區(qū)第二,市區(qū)第五的好成績(jī)。一步一步的走到了現(xiàn)在。收獲了許多鼓勵(lì)和贊許?僧吘谷送庥腥,天外有天,我努力了,便無(wú)悔。
我的拿手好戲作文9
假如你問(wèn)我的拿手好戲是什么,嘿嘿,當(dāng)然是包餃子了!
在去年的除夕夜,我玩兒累了,便坐在外婆身邊,看她包餃子?粗粗巩a(chǎn)生了濃厚的興趣。
“好看嗎?”外婆見(jiàn)我看得出神,瞇起眼睛笑著問(wèn)道!昂每!”我不假思索地回答!澳悄阆雽W(xué)嗎?”“想!”就這樣,我機(jī)緣巧合之下學(xué)會(huì)了包餃子。
周末,我邀請(qǐng)兩位小伙伴來(lái)我家玩。你認(rèn)為我只是單純地請(qǐng)他倆來(lái)玩兒?jiǎn)幔抗,俗話說(shuō)“醉翁之意不在酒”,我不只是想跟他倆玩兒,還想為他們展示一下我成熟的包餃子技藝!我們玩了一會(huì)兒,見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,我便請(qǐng)他倆順便在我家吃晚飯。他倆毫不猶豫地答應(yīng)了。計(jì)劃成功了第一步,我按捺不住內(nèi)心的喜悅終于有機(jī)會(huì)大顯身手了。
我將材料準(zhǔn)備好后,便開(kāi)始包餃子。首先拿一張餃子皮放在手中,用勺子舀適量的餡放在餃子皮的中心;然后用筷子沾一點(diǎn)水,均勻地涂抹在餃子皮的周圍;接著將餃子皮對(duì)折,注意別讓肉餡逃跑,也不能把餃子皮弄破;最后,在餃子皮四周對(duì)折的部分折一些花邊,一個(gè)餃子便完成了。
我一套嫻熟的動(dòng)作宛如行云流水般,博得他倆喝彩連連。我越發(fā)得意,包的速度也越來(lái)越快了。正當(dāng)我沉浸在贊賞聲中飄飄然時(shí),一不小心舀了太多餡,把一張餃子皮弄破了!他倆一見(jiàn),頓時(shí)拊掌大笑。我尷尬極了,恨不得找到地縫鉆進(jìn)去
看,這就是我的`拿手好戲,它給我?guī)?lái)了小小的成就感呢!
我的拿手好戲作文10
八歲那年,媽媽帶我去看畫(huà),那些畫(huà)都栩栩如生。從那一刻起,我就下定決心畫(huà)好國(guó)畫(huà)。
無(wú)論冬夏,我都堅(jiān)持去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。有時(shí)顏料弄了衣服上,衣服沒(méi)有及時(shí)洗,因此禍害不少新衣服,害得我都不敢買新衣服了。冬天顏料干在手上,有時(shí)洗時(shí)因?yàn)闆](méi)有擦干,手經(jīng)常凍的咧開(kāi)口,但咬咬牙,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
苦心人,天不負(fù)!我在我的大家庭里出了頭,我把大家庭中大家公認(rèn)的高手表姐打敗了。那天表姐當(dāng)著所有的面炫耀:“大家快看,我已經(jīng)考了十級(jí)了,并且已經(jīng)考過(guò)了。哎,對(duì)了,靜涵,你考完幾級(jí)了?”我低著頭小聲回答:“六級(jí)。我不是畫(huà)的比你差,而是我才學(xué)了兩年半!薄鞍パ剑悄愀也桓腋冶纫槐?不敢比,那就說(shuō)明你不如我。媽媽,你是國(guó)畫(huà)老師,請(qǐng)你當(dāng)評(píng)委!蔽冶鞠刖芙^,誰(shuí)知還沒(méi)等我說(shuō)出口。媽媽搶前一步幫我說(shuō),行,你們兩個(gè)比一比吧。我的臉頓時(shí)紅了。
我畫(huà)的`是荷花。我拿起毛筆,擠出曙紅,用筆尖沾清水,調(diào)出深粉,又?jǐn)D出藤黃,里面加入了一點(diǎn)花青,調(diào)出了畫(huà)荷花用的綠色。先把幾片荷葉畫(huà)出來(lái),然后將荷花畫(huà)在荷葉上面,隨后用綠色畫(huà)上了莖,又用濃墨勾出葉脈,再畫(huà)出幾朵蓮,最后用朱膘畫(huà)上一些曲線,最后寫(xiě)上:“荷花,辛丑之春,胡靖晗”。表姐畫(huà)的牡丹,因?yàn)橛蒙玫牟缓,而且有點(diǎn)陰,所以她輸了。
國(guó)畫(huà),便是我的拿手好戲,我以后一定會(huì)精益求精,把拿手好戲變成巧奪天工。
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲:唱歌、游泳、彈鋼琴……。我也不例外,我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà),你可別看畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單,其實(shí)也很難的'。
有一次,無(wú)意間媽媽讓我上試聽(tīng)畫(huà)畫(huà),進(jìn)了教室老師就讓我從幾十張圖片里選一張來(lái)畫(huà),我選了一個(gè)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的畫(huà),想法很簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)很殘酷,我剛上手畫(huà)時(shí)因?yàn)槭稚?huà)一條線好幾遍都畫(huà)不好,后來(lái)老師耐心指導(dǎo)下可算畫(huà)好了第一幅畫(huà)。后來(lái),長(zhǎng)大了一些就畫(huà)得越來(lái)越好了。
有一次,有幾個(gè)好朋友一起去寫(xiě)生。一個(gè)朋友提議比誰(shuí)畫(huà)得好!幾個(gè)小伙伴紛紛答應(yīng),就這樣我們開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽-畫(huà)公園對(duì)面的樓房。我飛快地畫(huà)著,結(jié)構(gòu)、線條、門(mén)、窗戶……一筆又一筆。時(shí)間一結(jié)束,我們把畫(huà)本放在一起,我和宋琪琪畫(huà)得畫(huà)被小伙伴們投票選了出來(lái),我受到了伙伴的夸贊。我便和宋琪琪開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽-畫(huà)路邊睡覺(jué)的流浪狗。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可是我是學(xué)漫畫(huà)的,前不久剛開(kāi)始學(xué)素描,不是很會(huì)畫(huà)這個(gè)。時(shí)間到了,宋琪琪把小狗畫(huà)得栩栩如生。我把畫(huà)本一提出來(lái),伙伴們都說(shuō)你畫(huà)得小狗鼻子反了,隨后哈哈大笑了起來(lái),我尷尬極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
繪畫(huà),是我的拿手好戲,戲里,我盡情享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè);戲外,我懂得了:堅(jiān)持不懈,才能成功。
我的拿手好戲作文12
大家都有自己各種各樣的拿手好戲,有跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà),而我的拿手好戲是玩拼魔方。
我每到周末的時(shí)候,我都去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拼魔方。當(dāng)所有課程上完后,我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了,我也是時(shí)候“出山”了。
一天,我把魔方帶來(lái)了學(xué)校,在班級(jí)里開(kāi)始起來(lái):“瞧一睢,看一看,來(lái)看一看本人的拿手好戲!庇袔讉(gè)好奇的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。
我把魔方拿起,“咔咔咔”地拼了起來(lái),同學(xué)立刻兩眼發(fā)光,饒有興趣地看著。不一會(huì),我魔方往桌上一放,驚得同學(xué)們嘴下都能放進(jìn)一個(gè)大雞蛋,紛紛說(shuō)道:“你復(fù)原魔方啊,我計(jì)一下時(shí),看多久能復(fù)原!
我欣然同意,我把魔方打亂,一個(gè)同學(xué)拿出手表,開(kāi)時(shí)計(jì)時(shí),一秒,兩秒,三秒……同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我飛快運(yùn)動(dòng)的手指。我也是精神高度集中,把手指速度提高了極限,我恨不得多長(zhǎng)出幾根手指來(lái)。
不一會(huì),我就大功告成了,計(jì)時(shí)的同學(xué)立刻停止時(shí),大家一看手表——五十五秒,同學(xué)們瞪大了眼睛,驚奇地看著我,過(guò)了好一會(huì)他們才回過(guò)神來(lái),紛紛讓我重新表演一遍。
結(jié)果,這次計(jì)時(shí)沒(méi)多久,只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲魔方上的.一個(gè)小方塊掉了下來(lái)。大家都愣住了隨即哈哈大笑,我只好在同學(xué)們的笑聲中,把小方塊拼上去。
雖然,我在表演拿手好戲時(shí)出了點(diǎn)小狀況,但我想說(shuō):“玩魔方不僅可以使手指更加靈活,使手和腦袋更加協(xié)調(diào),還可以增記憶力呢!”
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫(huà)畫(huà),變魔術(shù),唱歌跳舞等等,我最拿手的是唱歌。
我從小就喜歡唱歌,因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)唱歌不僅簡(jiǎn)單,而且我唱的也很好聽(tīng),所以老師便拉我進(jìn)了合唱隊(duì)訓(xùn)練并參加比賽。
平時(shí)我去合唱隊(duì)時(shí),我們的指揮周老師還會(huì)教我們的新歌,先教歌譜,再教歌詞,還翻譯英文歌給我們聽(tīng),我平時(shí)訓(xùn)練都很認(rèn)真很努力,想著比賽那天得到好成績(jī),好名次,訓(xùn)練完后我每次都覺(jué)得很辛苦,嗓子很疼,但我還是對(duì)自己說(shuō):雖然我現(xiàn)在一遍一遍的練習(xí)唱歌很辛苦,但我要堅(jiān)持一直到比賽那天,拿出自己的實(shí)力。
終于到了比賽那一天,我的心情既興奮又有一些緊張,又來(lái)到了會(huì)場(chǎng),隨著燈光一亮,音樂(lè)一響,我便看著周老師的.指揮唱起來(lái),只見(jiàn)老師。十分專注地指揮著,我們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下都十分積極的唱起來(lái),比賽結(jié)束后,當(dāng)我得知我們得了一等獎(jiǎng)時(shí),我高興的歡呼起來(lái)。
我的努力成就了我的拿手好戲,只有勤奮才有收獲,少說(shuō)話,多做事,扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干,春季多流汗,秋季歌兒唱不完,我要一直把歌唱下去,唱出我的幸福人生。
我的拿手好戲作文14
“拿手好戲,人人都有!泵總(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲:唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà),彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了,學(xué)會(huì)它可不容易,我可是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才學(xué)會(huì)的。
一天,家里來(lái)了客人吃午飯,我心里就想:一定要趁此機(jī)會(huì),大顯身手。于是就擼起袖子,沖進(jìn)廚房要“大干一場(chǎng)”。只聽(tīng)“砰!砰!”蛋清與蛋黃順滑的溜進(jìn)碗里,撒點(diǎn)鹽,筷子非一般的`在碗里旋轉(zhuǎn)。開(kāi)火,放油,再倒入攪拌好的雞蛋,再放入米,大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來(lái)回翻動(dòng),我的手里拿著鍋鏟,手臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著,腳還有節(jié)奏地踏著,嘴里還歡快地哼著。
我不緊不慢,從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來(lái)一股焦香,我猛然回頭一看,飯炒糊了!怎么辦!我急忙轉(zhuǎn)小火,淋上醬油,增加色澤與口感,我松了一口氣,還好沒(méi)有大礙。
不好!飯又掉出去了!我連忙把鍋?zhàn)兊蔑堢P回來(lái),小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來(lái)扔掉,總算化險(xiǎn)為夷,我將炒的飯放入盤(pán)中,撒上綠油油的蔥花,為炒飯?jiān)鎏硪环萆省?/p>
我端著香噴噴的炒飯走出廚房,讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細(xì)膩,可口,客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功!
我的拿手好戲作文15
說(shuō)到拿手好戲,想必同學(xué)們都有自己的絕活。我也不例外,有著自己的拿手好戲。彈吉它,是我休閑娛樂(lè)的最愛(ài)了,它已經(jīng)伴隨我三年多了。看,我的吉它多好看!黃色的`琴身,細(xì)長(zhǎng)的琴弦,彎曲的琴枕,十分美麗,撥動(dòng)琴弦,琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。
說(shuō)到彈吉它,一開(kāi)始我只不過(guò)是一時(shí)沖動(dòng),覺(jué)得彈吉他很酷,彈了之后才知道酷的背后要付出多少的努力和汗水,多少次的枯燥無(wú)味地練習(xí),才能練到今天會(huì)彈幾首曲子,但是這就是吉他。
那一天,陰雨綿綿,我本來(lái)就忐忑的心情變得更加不安、緊張。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于輪到我上場(chǎng)考試了,此事我反而如釋重負(fù),剛才的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆饬。我嫻熟地拿出吉他,撥?dòng)琴弦,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指間流淌出來(lái),那清脆動(dòng)聽(tīng)的旋律似風(fēng)一般飛了出來(lái),此時(shí),我彈得如癡如醉,完全沉浸在音樂(lè)的世界之中,仿佛我和音樂(lè)融為了一體,成了一個(gè)歡樂(lè)的小音符,在五線譜之間跳動(dòng),在考試的教室里飛揚(yáng),在手指間流動(dòng)著?荚嚨臉(lè)曲彈完了,考官微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好象也沉浸在我的樂(lè)曲之中。
這就是我的拿手好戲,伴隨著我成長(zhǎng),讓我歡樂(lè)無(wú)比的吉他。
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