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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
大家都認(rèn)識(shí)熊貓,它們既可愛(ài)又機(jī)靈,不但淘氣,還會(huì)自我保護(hù)。
熊貓很機(jī)靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來(lái)讓它吃,當(dāng)然也會(huì)使用一些計(jì)策。
它還很淘氣。有時(shí),它趁獵人不在家,大搖大擺地闖進(jìn)去,偷吃獵人的野味。吃完了,還把勺子仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至把鍋掛在樹(shù)杈上。
當(dāng)敵人來(lái)時(shí),它能很好地保護(hù)自己,不被敵人吃掉。
但是,現(xiàn)在,像熊貓這樣可愛(ài)的野生動(dòng)物也越來(lái)越少了,豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見(jiàn)的`動(dòng)物,現(xiàn)在早已不見(jiàn)了蹤影。
朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥(niǎo)兒們,在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù),但現(xiàn)在只能在動(dòng)物園里才能見(jiàn)到它們的美麗的模樣了。
巨蜥、揚(yáng)子鱷、蟒,這些動(dòng)物雖然很危險(xiǎn),但也是重要的野生動(dòng)物物種,對(duì)自然界的生態(tài)平衡也起著一定的作用。
說(shuō)到這兒,你們想到了什么呢?我們不能因?yàn)樗麄兊娜饷牢叮碗S便亂殺。它們可憐,是因?yàn)樗鼈兊男值芙忝迷絹?lái)越少;它們害怕,是因?yàn)樽约河斜粴⒌娘L(fēng)險(xiǎn);它們生氣,是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā),它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來(lái)越小了。
從現(xiàn)在開(kāi)始,不要再亂殺野生動(dòng)物!從現(xiàn)在開(kāi)始,不要再大量開(kāi)發(fā)森林!不要再破壞動(dòng)物和動(dòng)物的家園吧!
小學(xué)生的作文300字 篇2
在自然界中,有婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,有清脆美妙的流水聲,有悠長(zhǎng)單調(diào)的蟬叫聲—————— 而我最喜歡的是公雞的叫聲。
清晨,當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的.時(shí)候,“喔喔喔”傳來(lái)了一只公雞高昂的鳴叫聲,好像在說(shuō):“太陽(yáng)出來(lái)了,農(nóng)民伯伯快起來(lái)干活,小朋友們快起來(lái)讀書(shū)啦!”我一骨碌從床上爬起來(lái),拿起書(shū)本,走到陽(yáng)臺(tái)。。∫恢欢嗝雌恋男」u:頭上帶著鮮紅的帽子,身上披著金黃的衣服,腳上穿著一雙黃澄澄的鞋子,真是威風(fēng)凜凜!我忙大聲地朗讀起課本來(lái)。
白霧彌漫著村莊,連遠(yuǎn)處起伏的青山都變得朦朦朧朧!耙荒曛(jì)在于春,一日這計(jì)在于晨!焙粑迈r的空氣,在公雞的叫聲下,我仿佛聽(tīng)到了古人說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诠u的叫聲中,我仿佛看到了祖逖在聞雞起舞。
啊!我喜歡公雞的叫聲!它催人向上,教人珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我,活在世界上,我要充實(shí)自己,尋找未來(lái)的方向。
生命中,有很多事物,有的好,有的壞,但是,不管是好是壞,還是要去面對(duì),這樣子,我的生命才不會(huì)太無(wú)聊。
我喜歡尋找快樂(lè)和自由,對(duì)我而言,尋找它們是很簡(jiǎn)單的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)什么課業(yè)壓力;但是我最怕的就是升上了初中,因?yàn)檫要考難到極點(diǎn)的考卷,科目也變多了。所以,我現(xiàn)在就要好好讀書(shū),才能找到未來(lái)的自由和快樂(lè)。
我是一個(gè)很調(diào)皮的人,常常因?yàn)楹猛娑斐刹粦?yīng)該出現(xiàn)在我面前的困境,希望這個(gè)壞習(xí)慣能改掉,不然我的生命就有很多事物跑來(lái)煩我了。
我最喜歡的'季節(jié)是夏天,因?yàn)榭梢酝嫠,吃冰,喝冰沙,這個(gè)季節(jié)我最棒的享受是去海邊玩,雖然會(huì)被曬黑,但是這表現(xiàn)出了我對(duì)夏天的熱情,這件事就是一到夏天一定要做的事。
假如我是一位老師,我會(huì)出很少的功課,而且體育課時(shí)都是在玩籃球或是躲避球,中午可以不用睡午覺(jué),可以寫(xiě)功課,星期五的時(shí)候可以帶電玩來(lái)學(xué)校玩。
生命就像是一本筆記本,是好是壞都會(huì)被寫(xiě)上去,當(dāng)我找到未來(lái)快樂(lè)和自由了之后,我就完成了我活在世界上的任務(wù)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
在我們班,隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次朗誦比賽,而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬,直到現(xiàn)在也沒(méi)有其他人得過(guò)一次冠軍。俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”,吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍,絕對(duì)不是一兩天能夠練成的,正因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力,不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上,老師經(jīng)常讓吳雅雯來(lái) 朗讀課文段落,特別是寫(xiě)景的文章。每次當(dāng)她讀課文時(shí),教室里都鴉雀無(wú)聲,因?yàn)樗x的太美了,沒(méi)有人愿意去打擾,就算是一篇全新的文章,哪怕她從來(lái)沒(méi)有讀 過(guò),但她在朗讀時(shí)也幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字,并且感情充沛,抑揚(yáng)頓挫,在不同的內(nèi)容里用不同的'語(yǔ)氣,停頓的時(shí)間也恰到好處,讓人有一種身臨其境的感覺(jué),讓人覺(jué)得文 中描寫(xiě)的風(fēng)景似乎就在眼前,這就是她努力的成果。在家里,也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后,還會(huì)去朗讀各種文章,提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預(yù)習(xí) 一篇新課文,她就會(huì)不停地、反復(fù)地去讀課文,將課文讀得滾瓜爛熟,做好隨時(shí)在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。
就是我最敬佩的人——吳雅雯。
小學(xué)生的作文300字 篇5
人人都有一個(gè)偉大的理想,比如遇到交通堵塞,想發(fā)明在天上飛的,水里游的,或變成超人的車(chē)。購(gòu)物擁擠,想發(fā)明掌上營(yíng)業(yè)廳……而我想發(fā)明一個(gè)多功能機(jī)器人。
他用純金的,和銀的造成的`,永遠(yuǎn)不生銹。他做出來(lái)一點(diǎn)兒也不麻煩,她的臉上有尖尖的鼻子橢圓型的眼睛,圓圓的耳朵,簡(jiǎn)直帥呆了,無(wú)法比喻。他的身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。他還有一個(gè)控制他的燈,那個(gè)燈上有很多的按鈕,能控制他的全身上下。讓他唱他就唱,讓他跳舞,他就跳舞。他像個(gè)變形金剛,一會(huì)兒變成圓形一會(huì)兒變成方形,一會(huì)兒又像個(gè)丈二和尚……
它的用途是幫助家人做飯,做出美味可口的飯菜,他還幫我媽媽洗碗,洗衣服,拖地種地,收割……農(nóng)民們?cè)僖膊挥谩颁z禾日當(dāng)午汗滴禾下土了!”
當(dāng)他是我的保鏢的時(shí)候,他會(huì)保護(hù)我,手上帶著刀槍和煙霧彈。壞人不能接近我。
它還能變成跑車(chē),帶你去你想去的地方。它變成跑車(chē)時(shí),不用控制,可以在車(chē)?yán),悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),吃著美味的牛排,喝著甜甜的飲料,很享受。
我希望將來(lái),我當(dāng)成發(fā)明家,一定會(huì)發(fā)明這樣的機(jī)器人,去幫助別人快樂(lè)自己。
小學(xué)生的作文300字 篇6
一進(jìn)我們的學(xué)校的大門(mén),在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松,這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵,一直守護(hù)著我們的校園。
繞過(guò)雪松,我們來(lái)到了葡萄架下,上面的葡萄,讓人看著就直流口水,枝葉茂密的時(shí)候,站在葡萄架下很涼快。
再往右看,有四棵粗壯的木瓜樹(shù),木瓜很大,大得像圓形的杯子;木瓜很多,多得讓你一看就很密密麻麻;木瓜很香,香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。
再往左看,有兩棵高高的石榴樹(shù),上面的石榴又大又紅。
離石榴樹(shù)不遠(yuǎn),還有美麗的銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子。
和石榴樹(shù)并排的還有桃樹(shù),桃樹(shù)又粗壯又高大,桃樹(shù)上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子,從夏天到秋天一直都是綠油油的。
我們的.校園像一個(gè)美麗的大花園,一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹(shù)。我們每天在風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)玩耍。
我非常喜歡我們的校園,我每天在這里都很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文300字 篇7
快開(kāi)學(xué)了,可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。老爸老媽一商量,決定采取“強(qiáng)制催做”的措施。就是把我關(guān)進(jìn)房間“冷宮”,禁止外出,在房間里寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)做就做,當(dāng)我回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了房間。
沒(méi)辦法,寫(xiě)吧!寫(xiě)了一會(huì)兒,就覺(jué)得沒(méi)意思。于是我打開(kāi)電腦,玩起游戲。沒(méi)想到,爸爸在門(mén)外偷看看見(jiàn)了,把我揪出去狠狠批評(píng)了一頓。我低頭走回房間,我又寫(xiě)了一會(huì)兒,抬頭一看表,呀!該吃午飯了。我敲了幾下門(mén),期待著大吃一頓。
開(kāi)門(mén)了,桌子上擺著一桌子好吃的,爸爸開(kāi)門(mén)就問(wèn):“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我不高興的`說(shuō):“沒(méi)有!薄笆裁?這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)寫(xiě)完?你干什么了?是不是又偷偷玩游戲了?快點(diǎn)交代!”“是呀!快說(shuō)!薄皼](méi)有!蔽艺f(shuō)完后,回到房間里,連飯也沒(méi)吃。
“催做日”真不好受!
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