做風(fēng)箏作文大全15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的做風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做風(fēng)箏作文1
軍訓(xùn)的時候，由于天空突然下起了大雨，所以教官決定把戶外訓(xùn)練改上室內(nèi)的軍技課——學(xué)習(xí)動手做一只風(fēng)箏。這個臨時的決定讓我們大家都十分的興奮。
大家來到活動室，按照要求分好組。教官把材料發(fā)下來讓我們大家先了解一下，材料有漿糊、彩紙、線、剪刀還有幾根竹棒。接著，教官詢問我們中是否有人以前做過風(fēng)箏，有些同學(xué)說有，但大多數(shù)都和我一樣是沒有經(jīng)驗的。于是，教官開始耐心的講解，大致步驟是：首先將竹棒按照自己想做的風(fēng)箏外形用線固定；然后把制裁剪成風(fēng)箏的形狀；最后，用漿糊將紙粘在風(fēng)箏的架子上，等到晾干就可以進(jìn)行試飛了。
雖然看著教官講解的'十分簡單，而且做得也十分快，但是自己上手的時候發(fā)現(xiàn)不是那么的容易了。我準(zhǔn)備做一個蝴蝶形狀的風(fēng)箏，但是它的框架不是很好做，每當(dāng)我想要把這邊固定時，那邊的竹棒就又起來了，最后在同組同學(xué)的幫助下完成了框架的固定。接著我開始裁剪彩紙，我選擇了黃色作為蝴蝶身軀的顏色，而翅膀選擇了粉紅色。把彩紙貼在框架上，一只蝴蝶就出現(xiàn)了。咦！仿佛缺少了什么，眼睛！于是我又開始制作了眼睛，把眼睛貼上，風(fēng)箏更加好看了。最后，靜靜等待著風(fēng)箏的晾干。在此期間，看到同學(xué)們做到風(fēng)箏，有燕子的、金魚的，還有人物畫像的等等，各式各樣的風(fēng)箏讓我們大家都十分滿足。
雖然至今還沒有正式的試飛過風(fēng)箏，但是我一定會在一天將風(fēng)箏送上天空……
做風(fēng)箏作文2
陽光燦爛，風(fēng)和日麗，正是放飛風(fēng)箏的大好時光。我羨慕空中形態(tài)各異，色彩斑斕的眾多風(fēng)箏，也想買一只，過把“風(fēng)箏癮”�？衫蠋熣f，放飛自制的風(fēng)箏，快樂會與風(fēng)箏一同飛翔。
說做就做，一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開工了。我先到老師那兒領(lǐng)取了兩根竹條，然后把它劈成許多又細(xì)又勻的'篾條，并用砂紙打磨光滑。做什么形狀的風(fēng)箏呢？我冥思苦想，最后決定做菱形八卦風(fēng)箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個菱形風(fēng)箏的骨架圖。然后拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像故意要跟我作對，不管我怎么搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的。
接著就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報紙粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！終于成功了，我的風(fēng)箏做好了嘍！只要再給風(fēng)箏“化化妝”，并穿上線就可以去放風(fēng)箏了。
放著自制的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還甜。
做風(fēng)箏作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币馑际寝r(nóng)歷二月，草在長高，鳥兒們飛翔，堤岸旁的楊柳也沉醉春煙中。小孩子們放學(xué)回家，還不到五點便借用吹得十分溫和的春風(fēng)，放起風(fēng)箏。我們亦如那些小孩，要放風(fēng)箏，今天先做。
這些“冬風(fēng)”把我們“吹”進(jìn)食堂，像一輛小火車一樣把我們拉了進(jìn)去。聽聞，今日要畫風(fēng)箏，這對于我。美術(shù)差得“要死”的我，就像一個燙手的山芋、一道世界級的難題�？嗨稼は�，終于畫了一個未知生物在未知地點玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的`顏色……不用說，全是未知。滿“天”飛舞的“雪花”，更加襯托出丑蚊子，看也不愿看的丑。
“歷盡九九八十一難”，我終于畫好了它，剛來一陣“狂風(fēng)”，我本是一個不好的“匠人”，做了一個脆弱的風(fēng)箏，損失慘重�！帮w”走了兩個東西，為把它“二人”找到，我掘地三尺，才看見一個，難道另外一個“藏于九地之下？”“媽呀，難不成我要挖無數(shù)個地球？”唉，不說了，真的好慘。還是回家問好了。
好期待明天的放風(fēng)箏呀！
做風(fēng)箏作文4
星期六，我和幾個小伙伴來到黎明街小學(xué)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
以前也放過風(fēng)箏，也嘗試著自己做過風(fēng)箏，可是一次也沒成功過，有這么一個學(xué)習(xí)做風(fēng)箏的機會，我高興極了。
來到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進(jìn)來。原來他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會的陸老師。
他剛上來就展示了自己做的十三米長的大龍風(fēng)箏，在講臺上都展示不開，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍(lán)色的，另一只是紅色的，陸老師說這蘊含著一個美好的民間傳說：“梁山伯與祝英臺”�？瓷先ダ先思液軔巯ё约鹤龅娘L(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來的時候，都不讓別人插手。
接下來，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風(fēng)箏的制作過程：先構(gòu)思、繪圖，再在面料的.邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個塑料固定管固定。最后拴上線，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時不要放風(fēng)箏。
陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會了做風(fēng)箏。
這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！
做風(fēng)箏作文5
你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國時期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個交合處分別繞了兩圈，并打了一個結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的'那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的正中央�？墒切埉嬏×耍阎窦茏勇对诹送饷�，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方。現(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴�；ㄟ呌眉舻都舫闪瞬ɡ诵蔚�，尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動成果，我不禁給風(fēng)箏取了個名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
做風(fēng)箏作文6
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風(fēng)箏，你為什么會做風(fēng)箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
那是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的'好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié)，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無限好，只是已經(jīng)近中午”啊！
我愛我做得風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文7
周末江老師給我們安排了一個作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機扎成一個小細(xì)長條。第二步：把兩根長約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長長的線，在兩根艾條的交叉點上、下位置各戳一個小洞，在中間的小三角形上也戳一個小洞，用線穿過艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點位置上打個結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的`作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡單，但是培養(yǎng)了我的動手能力，給我來了樂趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風(fēng)箏作文8
說起放風(fēng)箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈，天公作美，這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍(lán)天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級的時候。那時，校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng)，不光是風(fēng)，簡直是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨！一下課，天上到處是風(fēng)箏，藍(lán)色的天空襯托著五顏綠色的風(fēng)箏，煞是好看。天空中飄來飄去的風(fēng)箏，飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我，也買了一個風(fēng)箏。
那時候我的品位還真是奇怪，別的.女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓，而我偏騙喜歡老鷹！還買了一個老鷹風(fēng)箏！哎呀，管它是蝴蝶還是老鷹，能飛就是好風(fēng)箏！
哎，眼看著別人的風(fēng)箏與藍(lán)天擁抱，可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了，還沒等我吹呼，我那可憐的老鷹像中了槍似的，從半空中直愣愣地掉下來�？纯磩e人的風(fēng)箏，飛得多高啊！哎，真是受打擊……可又有什么辦法呢？……沒事沒事，失敗是成功他媽，在我的不懈努力下，老鷹終于飛上藍(lán)天啦！（掌聲、香擯、禮花、蛋糕……）……恩？我的風(fēng)箏呢？一低頭，哎，又緊急迫降了！哎我還沒陶醉完呢！別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長空，我的怎么搏擊大地呢？別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機，怎么一到我這兒就成了挖土機？
在N次飛翔計劃失敗后，我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品，掛在了床頭。
做風(fēng)箏作文9
你們肯定放過風(fēng)箏，但不一定做過風(fēng)箏吧？星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美術(shù)室里做風(fēng)箏。
美術(shù)室就是美術(shù)室，關(guān)于手工的材料，真是應(yīng)有盡有。不一會兒，我們需要的東西馬上就找齊了：竹簽、皺紙、彩色垃圾袋、鉛畫紙……
材料找齊了，我們馬上就開始了。李想和李沛雨要把竹簽搭成了一個“x”形，用透明膠固定好，再用紙繩把外面的四個點連起來，再蓋上垃圾袋……總之，她們的'活很多很多。比起她們，我的任務(wù)就輕松多了。我只要在大鉛畫紙上畫一只大黑白豬，再剪下來就行了。要知道畫黑白豬可是我的強項。我們正式開始了。我畫完一個部位就讓李想看看，我按照我以前的方法畫，可李想覺得我畫的耳朵、眼睛和鼻子很不可愛，又幫我修改。經(jīng)過她的“畫龍點晴”，小豬頓時可愛了起來。胖嘟嘟的身體，水靈靈的眼睛，好像在跟我們說話。李沛雨更好玩，說黑白豬的褲子是肚兜，說它的鼻子還沒畫出鼻孔的時候，像是嘴巴。呵呵！最好玩的要數(shù)她們倆粘垃圾袋了。粘的時候，偏了一點，弄出一個大洞，李想一點一點地補，但她們最好的一塊“布料”被我涂顏色涂掉了�？伤齻z蹲在那里，還是耐心地用小塊“布料”補著……
經(jīng)過一節(jié)多課的努力，我們的黑白豬風(fēng)箏終于做好了。因為沒線，我把一根包裝線系上，在走廊里跑來跑去�！帮L(fēng)箏飛起來了！”我們高聲歡呼著。第一次做風(fēng)箏，想不到成功了！耶！
做風(fēng)箏作文10
這一大周老師說：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個樣子的吧一個三角形的風(fēng)箏，我就那了一個跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個三角形的.形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個圖畫，滑了下來，我涂了顏色，再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來，伸了一個懶腰，我就說接下來的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
做風(fēng)箏作文11
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因為快到一年一度的風(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個人都要做一個風(fēng)箏，耶！終于可以做一個風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的.竹子，我想如果用刀切的話太危險，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細(xì)又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢想。
做風(fēng)箏作文12
星期三，我們要在班隊課上放風(fēng)箏。我想在放風(fēng)箏前必須有一只風(fēng)箏，否則到放風(fēng)箏的時候沒有風(fēng)箏怎么放呀？我先想可以去買一只風(fēng)箏�？墒�，等我摸了一下口袋，里面只有一點點錢，買一只風(fēng)箏不夠。我想用這一點點錢買一根篾是足夠的，還是自己動手來做一只風(fēng)箏吧！
于是，我來到大街上用錢買了一根篾。回到家里，我找了一些做風(fēng)箏要用的東西：一把剪刀、兩張報紙、一些線……
接著我就開始做了。我先拿起一張報紙，剪成一個正方形。然后，我拿起買來的那根篾把它彎成一個弓形，和正方形報紙的大小一樣。接著我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了一個弓形。可是，那根篾好像要和我作對，總是不愿意彎成弓形。我不灰心，堅持著做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一只弓，以后的.事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上，然后，用膠水把篾與報紙固定住。然后，我拿起另外一張報紙，把它剪成長條，再把這一些長條粘起來，接著把它們粘在風(fēng)箏的尾部做風(fēng)箏的尾巴。好了，一只豆腐干風(fēng)箏做好了。最后，我在風(fēng)箏上穿好線。
我看著自己做的風(fēng)箏笑了。我想，現(xiàn)在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！
做風(fēng)箏作文13
春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹，長的很有規(guī)律，長長的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來了，一切都顯得生機勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“�！保h(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來，麥子形成一層層的.波浪，我也跟著有點飄飄然，這種感覺真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的楊樹長出了葉子，風(fēng)一吹，就會有聲音在耳邊拂過，好似他們在這美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動聽的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒有人會配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動人;好似詩人口中的詩，無與倫比。我愛春天，更愛這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文14
陽春三月，正是放飛風(fēng)箏的好時機�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在天空中飛舞，我也多么想放飛一個自己親手做的風(fēng)箏�。�
正巧，美術(shù)課上老師要教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)箏，我高興極了。老師先講解如何制作風(fēng)箏，我一聽，覺得太簡單了！只要先用四根竹棍子搭一個骨架，用一根線把它系住，再粘上宣紙，畫上圖案，貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及待地拿出制作風(fēng)箏的材料，按老師的要求做了起來。正是看看容易，做起來難，我的線總是扎不住竹子骨架，只好跑上講臺請教老師。此時，老師已被同學(xué)們圍得里三層外三層了，我好不容易擠上去請老師幫我扎了一根骨架，可余下的還是扎不住，所以，只好一次一次的往講臺上跑……終于在老師的指導(dǎo)下，用了一節(jié)課的時間做了半個骨架，這在我們班上算是做得快的了！我拿著半個骨架在教室里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)已做好了，但風(fēng)箏兩邊大小不一樣，我估計這風(fēng)箏還沒飛上天就要散架了。有個同學(xué)說：“太難做了，我寧愿花錢去買風(fēng)箏，也不高興自己做�！蔽矣X得買來的風(fēng)箏與自己親手做的不一樣，自己做的'風(fēng)箏飛起來那才有意思呢！老師聽了這話也感慨地說：“你們的動手能力太差了！”我想：是��！我們這一代人都是衣來伸手，飯來張口的，都依賴慣了，的確要多動動手了，不然的話，以后學(xué)歷再高，在生活上卻像個弱智者，這有什么用呢？
回家后，我在爺爺?shù)膸椭�，終于做好了風(fēng)箏，我把風(fēng)箏拿到籃球場上放飛了，它飛得好高好高……
做風(fēng)箏作文15
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏��！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風(fēng)箏那該有多好啊！
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的.風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來。
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