（精華）小學生的生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學生的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的生活作文 篇1
時光冉冉，須臾間，六年的小學時光就這樣匆匆流逝，如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但我能挽回些什么呢？但我能留住些什么呢？只是懊惱罷了，只是留戀罷了，只能是淡薄的記憶罷了。
還依稀地記得，稚嫩懵懂的我們，扯著爸媽的衣角，依偎著，第一次踏進神圣的校園。那是的我們還不懂得成為一名小學生的意義，只是模糊地感覺一切的一切：寬大的操場、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、散發(fā)著油墨香氣的課本，是那樣新鮮誘人。
“揚中實小是我放飛夢想的地方！”是呀，六年了，我們在這兒笑過、哭過、鬧過、瘋過，走過校園的每一處角落，摩挲校園的每一寸墻壁，處處何曾不充斥著我們的歡聲笑語？是母校把我們從一個個年少輕狂的小毛孩，撫養(yǎng)成一個個成熟穩(wěn)重的少年，我們把最美好的童年獻給母校，她何曾不回饋我們。難怪，每次經過母校，總有千絲萬縷的傷感、眷念涌上心頭。
“只有失去，才懂得珍惜。”又是一個新的`集體，一張張陌生的面孔不禁讓我感到恐懼。現(xiàn)在才發(fā)覺，哪些陪伴我走過六年的同學們是多么得親切，盡管有時會斗斗嘴，盡管有時會小打小鬧，盡管有時會和同桌劃三八線，盡管有時會被那“死皮賴臉”的男生們起綽號……。但那一切的一切，回想起來，心里總是甜甜的、酸酸的�，F(xiàn)在才懊惱萬分，為何曾經的我是那樣的理所當然，從未想過去珍惜，甚至從未想過會失去。
但是，最令我忘不了、也揮之不去的是那些曾經和藹可親的老師們。但遺憾的是，也許是因為我的年少無知吧，一二年級的一些老師的面孔都已經從腦海中淡卻，但賈老師的那一個粲然的微笑卻無法抹去。
還記得，就是最近的一次六年級期末考試，我的數(shù)學成績不盡人意。放學前，身為數(shù)學老師的賈老師便雙手撐著講臺，一個一個地對考得不理想的同學進行批評。我深知，自己應該還可以更好，為什么做不到呢？已經做好了迎接“狂風暴雨”的來臨的準備�！昂迦�，老師認為你應該考到99分�！睖睾偷恼Z調，平淡的一句話，聽不出一絲嚴厲、斥責。對于這樣的回答，我詫異了，不禁有點手足無措，愣住了。
下課了，緊張的一學期結束了，同學們像一只只歡樂的鳥兒，飛奔向夢寐以求的暑假。我也隨著大流，擁入熙熙融融的步行道。突然間，一個熟悉的背影映入眼簾，一雙樸素的繡花布鞋，一條翩翩的碎花連衣裙，還有束起的微黃的馬尾辮�！百Z老師!”幾乎是不假思索地脫口而出，她暮然地回過頭，而我也不知想說什么，只是沖她傻傻地笑著。賈老師停下了腳步，粲然地笑著，慈祥安然。忽然，賈老師伸出一只寬厚的大手，輕輕地撫著我的臉頰，有點糙糙的、癢癢的，卻讓人有一種依戀的溫暖。
“胡清茹，老師罵你沒生氣吧？”賈老師微啞的嗓音在我耳畔響起。我一聽，不禁怔住了，有哪一個老師批評了學生還會替學生著想，而且，那根本算不上批評呀，頂多是一句評點罷了。賈老師這樣在意學生的感受，這樣無視的教愛，能有多少老師擁有呢？
站在青春的門檻上，回眸六年的小學生活，那每一個熟悉的角落，每一張熟悉的面孔，每一位和藹的老師，都將成為我心底最珍貴的回憶！
小學生的生活作文 篇2
我非常喜歡看電視，我愛看的電視很多，比如《封神榜》、《龍行天下》、《活佛濟公》、《仙劍奇?zhèn)b傳》和《靈珠》等。我不但喜歡看電視劇，也喜歡看動畫片。我看的'電視動畫片就有幾十種，其中我最喜歡看的就是《喜羊羊與灰太狼》，因為這部動畫片很有趣很搞笑�；姨堑睦掀偶t太郎經常讓他抓羊，不然就會被它老婆打飛。有時它還發(fā)明東西抓羊。它發(fā)明的東西有很多，比如“好脾氣機器人”和“能量轉移手套”等，不過它無論怎樣也抓不到，因為羊羊們老是找出破綻，然后再想辦法將計就計進行反擊。
這部動畫不但很有趣、搞笑，也給我?guī)砹瞬簧倏鞓泛椭R，豐富了我的課余生活。
小學生的生活作文 篇3
門邊的日歷撕了一沓又一沓，片刻之間我們就從懵懂的一年級，到現(xiàn)在較為成熟的六年級，在母校中的日子眨眼間就過去了。在即將離開母校的日子里，我心中充滿了留念與不舍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一氣一息是那樣親切；母校的一磚一瓦是那樣美麗。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您們那些諄諄的教誨，忘不了您們那些親切的目光。從認字學術到能寫會算，您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩模粤硕嗌倏�，流了多少汗�?/p>
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處，忘不了我們那一段真誠而又濃厚的感情。
在趕忙過去的六年之中，我們度過了快樂而又美好的歲月，經歷了多少或大或小的風風雨雨。我們曾在知識的海洋中徜徉，在灑滿陽光的操場上盡情玩耍。可是，六年時間光一般的過去，我們也將各奔東西，我能夠平靜嗎？我又怎能夠平靜呢？
依稀記得那一天，我的腿受了傷，行走不便，是你們攙扶著我，甚至把我抬起來，想盡辦法為我著想，并在放學之后送我回家，母親拿出大蘋果準備招待你們，你們卻一溜煙地跑了。多么友善的同學�。∧銈冋f，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我豈能忘記！
忘不了，美麗的校園！忘不了在我們剛入這個美麗的“景點”時你是如此風和日麗，六年過去，你不但擁有以往的光彩，還有了新的'鮮花和綠草。
這美麗的校園讓我們在最初進入校園時流連忘返，僅僅半天，我們就大致熟悉了這個學校。你是有多么地受我們喜愛啊！
我在心靈的深處，完整地留下了這一段撫今追昔的回憶。每當回想起它，我仿佛再一次回到了小學時代，又回到了我們彼此之間酣暢玩耍的時光。那便是我心中的美好校園。雖然我極力想抑制住腦細胞，去面對離開母校的生活，但在那漫長歲月內發(fā)生的一切，毫無阻擋地闖入了我的回憶。校園的美好時光，使我不禁絲絲繚繞，寸寸縈懷。
小學生的生活作文 篇4
張店區(qū)祥瑞園小學五年級四班譚正哲
日復一日，年復一年，時間流逝得飛快，從一年級到五年級好像一眨眼的工夫就過去了，眼看著我們馬上就要畢業(yè)了。
我真想讓時間過得慢一點，讓同學之間相處的時間再長一點。可是，時間是一去不復返的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的小學生活，好好學習，尊敬老師，團結同學，一起共同度過小學臨近畢業(yè)的這段美好時光。
小學的學習生活，有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個老師，更忘不了每堂開心的課。
從三年級開始，我們的班主任是范老師。雖然她長得個子不高，但她很有學問，總用一些稀奇古怪的教學方法來教我們。她有一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的老師。
上體育課的'時候，我經常和一些小伙伴們打籃球。打個球賽，比賽之前我們各自選好自己的隊員，因為我和周博煊都非常強大，所以我們密商在一個隊，籃球技術實力較弱的分到了一個隊。隨著一聲令下，激烈的球賽開始了，對手直接不抵招，我們是強強結合，周博煊跑半場，狡猾的對手王建碩緊跟其后，還有三人都往前搶球，我靈機一動，傳了一個長球，超遠。對方吃驚的眼神看著飛向他們半場的籃球，仿佛時間停留在了那一刻。周博煊順利接球，他一個箭步來了一個帥氣的投籃，籃球非常聽話的進了。哈哈，籃球落在地上的那一刻，我方隊友歡呼起來，對方一陣陣哀嘆聲。
這堂激烈的籃球比賽體育課，我常常想起。
小學難忘的事好多，再有一個月的時間我們就要畢業(yè)了，祥瑞園小學的學習生活就要結束了，我真有些戀戀不舍，舍不得教我的老師，舍不得我們曾經激烈比賽的籃球館，更舍不得與同學們分開，舍不得祥小的美好生活！
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