關于磨煉作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于磨煉作文，希望能夠幫助到大家。
關于磨煉作文1
困難就像彈簧一樣，看你強不強大，如果你強大它就弱你弱小它就強大就好像以大欺小嘛！說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。
那是在一個夏天的中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對我說跤：“長怎么大了，蟀個跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來�！币幌伦游艺玖似饋怼�
又有一次我和小明爭吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的.說著他，他也是這樣可當小明提到要打架的時候，我渾身抖擻，我想了一下他平時是怎么欺負我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個落花流水，我昧著良心停了下來，說別打了，你打不過我的我們重新做好朋友吧！通過這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！
我覺得勇氣是磨練出來的，和學問是一點一點積成的。說完我扶他起來。走了。
關于磨煉作文2
豐富多彩的科技節(jié)活動在采荷二小拉開了帷幕，激烈的各種比賽給校園增添了不少樂趣。同學們個個都躍躍欲試，都想在這科技節(jié)中奪下冠軍呢！
科技節(jié)的活動是多么多姿多彩�。∧闱朴校杭埮拼罡�、我型我秀、網(wǎng)絡大搜索、放飛紙飛機、星際飆車可以想象比賽會有多么激烈呀，那就讓我們一起去現(xiàn)場“觀戰(zhàn)”一下紙牌搭高比賽吧！
在3月16日中午，紙牌搭高比賽開始了，教室中的同學也沉靜在比賽的.氣氛中。301班的同學在教室中用紙牌顯示著自己的“威力”，瞧，有一位同學都已經(jīng)搭了十多層了！可是小記者們卻關注了一位坐在墻角的小女孩，她搭了3層就倒了，可是她并沒有放棄，而是一次又一次的重新搭過，經(jīng)過努力，嘗試了數(shù)次后，她成功了，她終于順利的搭成了10層。她是都么了不起啊，她的成功是靠著自己一次次的努力而得來的。通過比賽，同學們一次次的磨煉自己的意志最后取得成功。小記者相信只要努力就會取得成功！
關于磨煉作文3
成功是需要磨練的。小時，剛開始學走路的時候，總摔跤，但是也因為了摔跤使我學會了走路;上小學的時候，因為剛開始的時候不用功，成績不好，但是也因為那次的成績使我發(fā)憤用功，讓自己變成了優(yōu)等生;上了中學，參加競選，因為人緣不好，落選了，但是也因為那次的.失敗，使我注意到應當與同學融洽相處，在第二次的競選中我成功了。由此，我得到這樣一條經(jīng)驗：成長需要磨練。如果沒有當初的摔跤，我可能現(xiàn)在都不會走路;如果沒有當初的成績，我可能現(xiàn)在還是一個差生;如果沒有當初的落選，我現(xiàn)在還是一個自以為是,眼里沒有他人的人
一粒沙礫進入蚌殼后，由于不停的磨練最終才變成一顆璀璨奪目的珍珠。只有不斷的磨練，磨去各種棱棱角角，這樣才能使自己變得更加圓潤。
朋友當我們面對挫折的時候，不要灰心你大可以把它看做是一次磨練，陽光總在風雨后
成功需要磨練。
關于磨煉作文4
今天，是我校四、五年級園山青少年活動基地軍訓的最后一天了，我感到有一些舍不得這個風景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時的閃電報數(shù)，我們五（6）班派出20個同學參加這次活動。剩下的同學做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學時，趙教官正在嚴厲地跟20名同學講閃電報數(shù)的技巧，其他同學跟著朱老師一起說出啦啦隊的口號，鼓勵著那些緊張的20名同學。20名同學聽到啦啦隊的.口號聲，也平靜了下來。
比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時是4班領先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前�！傲鄿蕚�，預備？—開始！”教官說。“一、二、三、四、五、……二十�！蔽覀儼�20個同學的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過了一會兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標準，拿起話筒 高聲宣布：“布心小學五年級閃電報數(shù)的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。
這次活動，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過活動，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！
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