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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-02-07 16:00:37 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文600字

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,有一個(gè)聲音在哭泣,伴隨著滴滴答答的小雨,奏成一首悲傷的歌譜……

  你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對(duì)自己說(shuō),“快長(zhǎng)大吧……外面的世界多精彩,不要在度著鳥(niǎo)籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā),使想入非非的我詫異了,淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了,我也該長(zhǎng)大了。

  然而,成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱,相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人,這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了!許多事,不知怎的,變成一件一件的小秘密,總藏在心底,不愿與人分擔(dān),漸漸的,煩惱的牢門(mén)滿了,我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己,彼此傾述一下!但是,又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢?每次,父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,總想讓時(shí)間立刻停止,讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱,可是,當(dāng)他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí),我卻像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的,搖搖頭。不知怎么的,面對(duì)她們,不敢說(shuō),也不想說(shuō)……嘴巴閉的牢牢的,愈發(fā)沉重……

  有好幾次,拿著不滿90分的試卷,放在媽媽面前時(shí),換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì),而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的.時(shí)候,遇到不懂的問(wèn)題,陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí),你們總投來(lái)自己解決的面孔。

  我長(zhǎng)大了,漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……

  花盆里的種子在悄悄茗發(fā),太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后,總會(huì)有等待我的驚喜,使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  在人的一生中,能叫做青春的只有短短的十幾年,青春是美麗的、珍貴的,無(wú)數(shù)美麗的瞬間就在這期間綻放,青春有酸、有甜、有苦、有澀,但因?yàn)榍啻旱挠啦恢鼗兀瑥亩啻鹤兊酶诱滟F。

  小時(shí)候,衣、食、住、行都由父母一手安排好,也算衣食無(wú)憂,不知從什么時(shí)候,我們開(kāi)始有了自己的想法,想做自己的事,這叫做“成長(zhǎng)”如今,我們正處在畫(huà)一樣的年齡,都已經(jīng)成年,雖然還不夠成熟,可我們?cè)敢馓剿,我們永遠(yuǎn)是掌握在自己手上的,我們也想說(shuō)“我的.青春,我做主。”

  成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人的感受是不同的,有的人是快樂(lè)的,而有些人卻是經(jīng)歷了坎坷,才覺(jué)得一夜之間長(zhǎng)大了,因?yàn)橛辛怂崤c澀,才讓我更深刻地感受到了成長(zhǎng)的味道。曾經(jīng)有一件事讓我印象深刻,從小到大,從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的我,很向往讀寄宿學(xué)校,每天沒(méi)有大人的管束,多自由啊,于是滿心歡喜的收拾好行李,奔向?qū)W校,到了晚上,大家收拾好行李,開(kāi)始聊天,吃東西,覺(jué)得這樣的生活好幸福,可是第二天,就有室友得了熱傷風(fēng),天天嚷著要回家,弄得全寢室都開(kāi)始想家了,可是學(xué)校是封閉是管理,不可以隨便出去,大家晚上,白天就輪流照顧這位生病的同學(xué),那位同學(xué)也沒(méi)喊想家了,突然發(fā)現(xiàn)除了讓父母照顧我們之外,我們也可以照顧別人了,后來(lái)同學(xué)的病好了,我們從心底感到高興,不僅為他的康復(fù)而高興,而是覺(jué)得我們長(zhǎng)大了,開(kāi)始為自己做主了。

  青春的美好是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,或許不是快樂(lè)的,但串聯(lián)起來(lái)就叫做成長(zhǎng),我們掌握著自己的青春,應(yīng)該為它添上五彩的一筆。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  樸素的力量

  霍洛維茨曾說(shuō)過(guò):“我用了一生的努力,才明白樸素原來(lái)是最有力量的!

  ——題記

  作為好的藝術(shù)家,其樸素何至于衣衫,更多在心靈。心靈樸素,猶如蘭生幽谷,不香自香。追求樸素近于追求真理。

  因?yàn)檎胬順闼亍?/p>

  它如此本真地顯露自我,而無(wú)須在自我之外再加修飾或解釋。河水,青草,太陽(yáng)和月亮都沒(méi)有包裝,都可以用樸素或真理命名。

  所謂包裝,很多時(shí)候是心虛的表現(xiàn)。包裝不光是指衣衫華麗,那些氣勢(shì)磅礴的人,拍胸脯的`人,彈鋼琴帶出雜耍動(dòng)作的人,都在包裝自己。他們都力圖以外在的修飾彌補(bǔ)內(nèi)在的不足。他們唯恐別人不信,用豪言大話奢華精致勸別人相信自己,不起疑心。

  樸素是定力,是耐力,是恒心。也可以說(shuō)大美隱內(nèi),不求外露。此處之“隱”與“穩(wěn)”字接近,急不得。肚子有貨,心里有數(shù),不必借助各種花樣。此態(tài)近于平靜,樸素和平靜本是孿生兄弟,它們都美。

  美學(xué)家宗白華說(shuō)中國(guó)文學(xué)大體上可以分為兩路,一路是金派,咄咄逼人,急功近利,轉(zhuǎn)瞬即逝。一路是玉派,含蓄蘊(yùn)藉,謙沖雅靜,盡得風(fēng)流。宗白華說(shuō):“莊子,蘇軾的詩(shī)文,俱是玉質(zhì)文章!

  玉者,有光卻抑光,別人看得見(jiàn)溫潤(rùn),看不到耀眼。這是君子的味道——既有才華,又有包藏。此味可進(jìn)可退,可朝可暮,可收可放,

  近于中和之美。中,說(shuō)的是中庸,不偏不倚。和,說(shuō)的是和洽,凡事不勉強(qiáng)。樸素平靜,玉質(zhì)文章和中和之美,都在講內(nèi)在于外在的統(tǒng)一,所謂樸素,是說(shuō)內(nèi)在更重要。用古人的話說(shuō), 就是“質(zhì)勝于文則野,文勝于質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子,博學(xué)于文,約之以禮”。

  《道德經(jīng)》里寫(xiě)道:“人法地,地法天,天法道,道法自然!蔽覀兛梢詮闹械弥,人的老師首先是大地,最終歸于自然。大地樸素而生長(zhǎng)萬(wàn)物,卑下而孕育眾生。世間只有人做過(guò)不自然的事,大地從不搞不自然的名堂。所謂得道,說(shuō)的是一個(gè)人不管做事還是做人,最高境界無(wú)非是像大自然一樣——自然而然。

  這就是樸素的力量。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  世界萬(wàn)物皆是學(xué)問(wèn)!綠豆芽也不例外,別看它小小顆粒,可它的成長(zhǎng)過(guò)程挺有意思,今天我把自己的觀察到的記錄下來(lái)供大家分享。

  一天,老師在線上給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)寫(xiě)觀察日記,此時(shí),我看到桌子上放著豆芽菜,突然腦子一閃,嗯,觀察綠豆芽的生長(zhǎng)。于是我就興奮找來(lái)一個(gè)塑料杯,接著放了幾顆綠豆到杯子里,然后把它們放在一個(gè)陰暗的地方,好了,一切準(zhǔn)備工作都做完了。我耐心地等待著,真盼望著綠豆快點(diǎn)發(fā)芽!

  第二天中午,我迫不及待沖到放綠豆的地方,看看這些心愛(ài)的小豆豆們。我小心翼翼地把塑料杯拿起來(lái)看,有了驚奇的發(fā)現(xiàn):綠豆已經(jīng)“喝足”了水,一個(gè)個(gè)變成了“綠小胖子”,外皮也長(zhǎng)出了皺紋,像老奶奶的皮膚一樣。

  第三天上午,又有了新發(fā)現(xiàn):有的綠豆外殼裂開(kāi)了,中間露出一點(diǎn)小芽,白白的,有的綠豆外殼只裂開(kāi)了一條縫,露出一點(diǎn)白色的小芽,看著這些豆子,就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一個(gè)符號(hào),那就是“逗號(hào)”,看著這些變化,我心里樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)觀察生活中的植物是這么的有趣!

  第四天,我再次揭開(kāi)紗布,不由的大吃一驚,綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出大約兩厘米長(zhǎng)了,綠豆外殼裂的.更大了,它們猶如雨后春筍,齊刷刷地往上冒。

  接下來(lái)的幾天,給小豆芽們洗澡,換水,觀察“尾巴”生長(zhǎng),成了我的頭等大事。有的小“尾巴”已經(jīng)長(zhǎng)到5、6厘米長(zhǎng)了,豆芽也長(zhǎng)粗了,那粗壯的豆芽白白凈凈、水靈靈的,似乎輕輕一碰就會(huì)流出水來(lái)。我拿起一根豆芽,把它豎起來(lái)看,好像一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“9”,又好像一個(gè)快樂(lè)的音符。

  通過(guò)幾天的觀察和發(fā)現(xiàn),我知道植物和人一樣,都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng),這就是綠豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程。

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