小學生作文300字

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文300字 篇1

　　假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個世界變一個樣子！

　　假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓里有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區(qū)或者全市都不會再有人感染病毒了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就會給災區(qū)的小朋友們畫好多好多學習和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領會到“一方有難，八方支援”的.真正含義。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個“超時空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。

　　假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院，使患病的人們舒適休養(yǎng)，早日恢復健康的體魄。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。 指導教師：郭老師

　　寫出了自己的感想，這一點很好！

小學生作文300字 篇2

　　如果我能再當一次小學生，我一定要把童年所有的遺憾補齊，時間飛逝，物是人非，小學畢業(yè)，越來越久，還有多久？我將遠離學習了六年的母校；還有多久？我就會離開

　　給了我六年快樂生活的同學們。時間已經很近，很近了……縱使心中有太多的'不舍，可是我們都快要分離了。

　　如果我能再當一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢；一定不會在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望；一定不會再認為老師布置的作業(yè)太多而耽誤了我玩耍的時間；一定不會因為害怕而懶惰而不敢邁進學校的大門。

　　如果我能再當一次小學生，我在學校里一定要做個品學兼優(yōu)的好學生，在老師和同學的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來都是大公無私，也不公報私仇，對自己的責任盡心盡力，爭做國家棟梁。

　　我還想再做一次小學生，把以前的遺憾通通補回來，把我考試馬虎的錯誤改正，以前我不是把題目抄錯，就是列算式的時候抄錯了題，常常因為馬虎而失去了寶貴的分數。我要再做一次小學生，我一定會每次都認真審題。

　　如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗書聲回蕩在教室里；就讓嬉戲聲環(huán)繞在操場上；就讓歡樂的身影永遠充滿校園；就讓難忘的回憶永遠在我心里珍藏！

小學生作文300字 篇3

各位叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐：

　　大家好！我叫**，住在xx區(qū)小港鎮(zhèn)**村。是**中學初二年級學生。我媽媽叫**，她是xx區(qū)的一名無償獻血志愿者，我有很多很多次看到媽媽獻血。記得我媽第一次獻血是20xx年8月18號，那時我上小學四年級，在我的鼓勵下媽媽第一走上了獻血車獻了200毫升的血。從那以后，媽媽每年都獻血一直到現在。

　　我知道媽媽有很多獻血的朋友，他們經常會一起去獻血，還經常會聽說他們到什么地方去做志愿者。有幾次我休息，媽媽也會帶我一起去參加活動，讓我做名小志愿者�，F在我已經知道了很多獻血方面的'知識，有時我也把這些知識告訴給我的同學。我也希望有更多的媽媽能去獻血做好事。

　　每次從媽媽興奮的臉上就可以看出，她又獻了血，又參加了一次公益活動，她的快樂也感染了我。媽媽快樂，我也快樂！

　　我媽媽現在是獻血的名人，拿回很多獻血的獎狀，媽媽的生活已經和無償獻血分不開了。我為有這樣一個媽媽而感到驕傲。雖然我現在還不能參加無償獻血，但等我長大了，我一定會去獻血，做一個像媽媽一樣的光榮的無償獻血志愿者。

　　我媽媽是一名無償獻血志愿者，更是一名無償獻血宣傳者。

　　媽媽您辛苦了，我愛您！

小學生作文300字 篇4

　　“美女老師”這個稱號就非我的數學老師王老師莫屬了。

　　王老師個子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。

　　王老師課上的很精彩，我原先聽到上數學課頭就大，可自從王老師教過以后，我現在不討厭數學了，反而很喜歡數學。在我們表現好的時候，王老師就會給我們講幾個笑話，有時候還會放個動畫片看看。

　　有一次，上公開課時，我們表現很好，積極舉手發(fā)言，王老師見了就大發(fā)慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問：“有沒有人不能吃的.？”因為王老師生怕有人吃了以后會肚子疼。

　　這就是我的數學老師王老師，你們喜歡嗎？

　　●作文點評：

　　作文要表現人物性格特點，最好用人物的行動來說話。例如這篇作文寫老師見同學積極發(fā)言，買來一箱冰棒給同學吃，發(fā)冰棒之前還不忘問：“有沒有人不能吃的？”老師的這個行動，說明她大方、細心。作文前面說王老師上課精彩，只有一句話，到底怎樣個精彩法，沒有說到，這里就沒有行動，不夠具體。

小學生作文300字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)——耿馬，傣語稱“勐相耿坎” ，意為跟隨白馬尋覓到的黃金寶石之地，家鄉(xiāng)新貌。它的四周青山挺拔，山間綠樹紅花，一條清澈見底的小河緩緩地淌過，一條條大街繞在其間，顯得十分端莊、美麗。

　　聽爸爸說，以前的家鄉(xiāng)很貧窮，人們住著破爛不堪的茅草屋和破舊的瓦房，屋頂上的瓦片好一片，壞一片，一到下雨天，雨水好像都想來湊熱鬧，房來湊熱鬧，房子里全是雨滴。那時的學校都是用破舊的土木結構的房屋，土墻斑駁脫落，一塊玻璃也沒有。一到冬天，呼呼的`寒風凜冽刺骨；春天，雨點從破瓦片上的窟窿里落下，“嘀嗒”的雨聲與瑯瑯的讀書聲湊成了一首不合諧的曲子。

　　自從改革開放以來，家鄉(xiāng)充滿了無限的青春氣息。整個縣城像一幅美麗的畫卷展現在眼前：一條條寬闊平坦的柏油馬路穿過縣城；路旁綠樹成蔭，一座座大樓猶如春天的竹筍拔地而起，井然有序；商店一間連著一間，整潔美觀；夜幕降臨了，馬路上燈火通明，汽車川流不息，熱鬧極了。

　　家鄉(xiāng)人民正在振興家鄉(xiāng)，建設祖國而努力著。�。〖亦l(xiāng)，你變了，你變得那么富饒美麗。我一定要加倍努力學習，將來把你裝扮得更加偉大壯觀。

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