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關(guān)于和好的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于和好的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于和好的作文1
我和小剛吵架了,并且發(fā)誓永遠(yuǎn)不要跟他說話,他把我送給他的小足球還給了我,我也把他送給我的小刀還給了他。是什么原因呢?唉,僅僅只是因為一時的氣話。昨天下午,我因為考試成績不好,心情一落千丈。小剛跑過來逗我,我卻指著他破口大罵,把氣都出在他身上,因為他考得比我好,我很受不了,想到身為全級四大才子之一的我居然考得比他還差,我的`心里就很不是滋味。其實小剛也不是好欺負(fù)的,他也罵了我一句。于是我們就吵要吵,吵到上課,并互相仇視對方。今天,天氣陰沉沉的,一直淅瀝淅瀝地下著小雨。我腦子里老時不時會出現(xiàn)昨天我倆吵架的情景。昨夜,我終于想通了,本來男子漢流血不流淚,可是我是流淚后才會想通的——和好。下課時,我原想去跟小剛道歉,可是一個大男人,這種話怎么說得出口嘛!我看了看小剛,看來他心情也不是很好,像女孩子一樣拿筆直插書。當(dāng)我想到從一對行影不離的好朋友變成今天這般模樣,我就十分慚愧。后來,我想還是學(xué)習(xí)人家娘子軍吧,來玩?zhèn)傳紙條。可是一握起筆腦子空空的了。放學(xué)后,我獨自一個人走在路上,心里不斷在想著:男人頂天立地,要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,一個朋友而已,不足掛齒!心里雖然這么想,可那畢竟是從幼兒園就認(rèn)為的好朋友呀!“小穎!”突然傳來一聲令人膽寒的叫聲,小剛朝我跑來?吹郊∪鈴(qiáng)健的小剛,我一個文弱書生,拿什么和他比呢?我原想逃走,可是第六感告訴我不應(yīng)該走。對著小剛,我畏畏縮縮。“我們和好吧!”小剛笑了。剎那間我也證實了我的第六感非常準(zhǔn)確!昂!”青春就是這樣!
關(guān)于和好的作文2
放學(xué)時,我們一起并肩走路回家,談笑風(fēng)生;下雨時,我們共遮一把傘,風(fēng)把笑聲傳得很遠(yuǎn)……
她是我的同桌兼好朋友,可是前一周,我們卻發(fā)生了矛盾,為此我感到羞愧。
記得有一次考試時,到最后的末尾時間,當(dāng)我檢查并修改到心滿意足時,深吸了一口氣,緩緩地把筆放在了一旁。這是我第一次行云流水地完成一篇文章。
同桌這時正在玩弄著鋼筆,學(xué)著電視上轉(zhuǎn)著鋼筆,鋼筆在指尖穿梭,就在那一刻,鋼筆上的小方塊突然滑到了最底端,眼前突然變模糊了,一大股墨水像箭一般射到了我的考卷上,正擊中央。我的尖叫聲隨即而出,墨水在考卷上慢慢擴(kuò)散……
馬上要交卷了,重抄?不行!正在糾結(jié)中,望了一眼同桌,她并沒有為自己所做的.事負(fù)責(zé),而是泱泱不快地說著這根筆的質(zhì)量不好。和她大罵一次?能換回什么呢?老師嚴(yán)厲而簡潔的聲音響起:“收卷!”我頓時絕望了,原來寫完作文的興奮頓時跌落到了谷底。
我們不再說話了,我為她滴墨水而不負(fù)責(zé)的事情憤怒,她似乎也羞愧極了。過了幾天,我原來憤怒的心情也漸漸地平復(fù)了,心里忽然蹦出了一個念頭:要不和好吧!回想起原來和她一起玩耍時的一幕幕,終于下定決心。
我們經(jīng)過互相的理解后,又和好了,回到了以前,那沒有吵鬧的日子,只有純真。
我們和好了!因為那相互的理解!
關(guān)于和好的作文3
大家都知道看別人不能持有偏見。但是生活中我們總是帶著偏見看別人。
兩年前,我總是和我們班上的一位叫作果果的女生作對。我覺得她特別愛生氣,又總是欺負(fù)男生,而且特別喜歡指使其他人,所以我總是跟她起爭執(zhí)。
有一次我上臺階時,摔了一跤,耳朵不知被什么東西劃破了,而且流了血。剛好老師那天不在,所以我只能自己去醫(yī)務(wù)室。然而讓我意想不到的是,果果突然追上我,一邊喘氣一邊說:“我跟你一塊兒去吧,你的耳朵疼嗎?”
我很驚訝,每次跟我作對的就是她,她卻還是在我遇到困難的時候,第一個站出來幫助我。
我不好意思地說:“沒事,你快回去寫作業(yè)吧,我可以自己去,別到時候要交作業(yè)了,你還沒寫完。”
她笑了說:“我早就寫完作業(yè)了,我就怕你的情況嚴(yán)重,為你著急!”
我的.心里頓時感到很溫暖,她在關(guān)心我!
我鼓起勇氣說:“我以前跟你作對,現(xiàn)在你還幫助我,我想我們和好吧!”
過了很久,我們都不說話,只聽著我們的腳步聲,接著我突然想到:是不是我又惹她生氣了?我的心臟跳得很快,感到很緊張。
但是她突然跳了起來,對我露出一個大大的笑臉,說:“我早就想跟你和好了!”
從此,我和她就變成了形影不離的朋友,我們無論做什么都會互相幫助。比如她學(xué)習(xí)很好,每當(dāng)我有學(xué)習(xí)方面的困難時,她都會主動幫我;我畫畫好,所以上美術(shù)課時,我會跟她講一些畫畫技巧。
“偏見”在我們?nèi)找嬖錾畹挠颜x中消融了。這真是走進(jìn)一個人,溫暖兩顆心!
關(guān)于和好的作文4
我有一個形影不離的好朋友。她叫小雅,我們每天一起上學(xué)、一起回家、一起玩耍和別人都說我倆不是姐妹勝似姐妹。
然而天有不測風(fēng)云,人有福禍旦夕。讓我意想不到的是最近我倆因為一件小事竟鬧得不可開交。
要說這件事還得從幾天前說起。有天,小雅最愛的鋼筆不翼而飛了,心急如焚的小雅就在學(xué)校展開了地毯式搜索,東找找西望望,甚至連操場上的每個小角落都不放過,可鋼筆像是在和小雅玩捉迷藏似的,連個筆影都見不著。正當(dāng)小雅垂頭喪氣想要放棄尋找鋼筆的時候,小林不經(jīng)意地說:"會不會是你那親密無間的.好朋友偷了呢?“小雅半信半疑地回答:"不會吧"。
隨后,小雅來翻我的文具盒,讓我不可思議的是,她的鋼筆竟直直地"躺"在我的文具盒里,小雅見狀,不分青紅皂白地說:"你太讓我失望了,虧我還當(dāng)你是好朋友!比缓箢^也不回地走了。我真是啞巴吃黃蓮,百口莫辯。我知道這根本就是個誤會嘛,我也不知道這筆怎么會在我的筆盒里睡覺呢?
她非常懊悔那天那樣說我。不斷地對我說:“不起,誤會你了!蔽艺f:“沒事,你那天的心情我能理解,我知道你不是有意的。"
誤會總算解釋清楚了,我們依然是好朋友。經(jīng)過這件事后,讓我明白,朋友之間要互相信任,互相諒解,不記仇??!友誼方能長久!
關(guān)于和好的作文5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用盡力氣扔在地上,還連連踩了它幾腳。陳明看了,火冒三丈,跑到我的.位置,拿起書包扔在地上。我也不服氣,以其人之道還治其人之身,一把搶過他的書包,把書本全倒了出來。這時,老師來了,制止了這場打架……
原本一對形影不離的好朋友,就因為這次打架,變成了一對仇家!
我冷靜下來后,覺得對不起陳明,想找個機(jī)會向他道歉,可又開不了口。我把這事寫在日記上,老師說:“勇敢承認(rèn)錯誤是對的,去吧,老師支持你……”聽了老師的話,我下定決心要向他道歉。
下午放了學(xué),我找到陳明,對他說:“陳明,對不起。我不應(yīng)該為區(qū)區(qū)個小木船而與你斤斤計較,請你海涵……”我說完,他一聲不吭,只是看了我一眼就走了。晚上,我睡不著覺,為下午的事煩惱著——陳明為什么不原諒我?
第二天早晨,我正在吃早飯,忽然聽見樓下有人在叫我,便草草吃完飯,整理書包上學(xué)去了。打開門,眼前的一幕讓我大吃一驚——是陳明,他帶著微笑向我打招呼,雙手還拿著兩只小木船。
“陳明你……你原諒我了?”
“別說那么多了,那天是我錯了,應(yīng)該是我向你說對不起。我重新做了兩只小木船,喏,這只給你!
我跑過去和他擁抱在一起……
就這樣,我們倆又和好了,手相互搭在對方肩上,一起去上學(xué),一起進(jìn)教室……
關(guān)于和好的作文6
同學(xué)之間偶爾也會吵架,不可能每天都那么要好!星期六我就和我最要好的朋友———葉倩茹吵架了。
事情是這樣的:星期六上午第二節(jié)課,我和葉倩茹都是素描課。到畫畫時我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮了,就輕聲地問:“倩茹,能借我一下橡皮嗎?”“嗯,可以!钡(dāng)我要擦的時候,葉倩茹也要擦。剛好被我先拿了過來,“丁安慈!”她大叫一聲,我擦完了給她時,她卻生氣地說:“不借你了!”“為什么?”一個大大的問號在我心中產(chǎn)生:為什么不借我?我得罪她了?沒有!后來鉤線就用不著橡皮了。在鉤線時,我偷偷地看了她一眼,只見她還氣鼓鼓的!“倩茹……”“哼!”下課了我的畫也差不多完成了,倩茹的畫也完成了,她徑直離開了座位,沒和我一起走。我走在她后面,只見她正在和蒙穎聊天呢,還不時發(fā)出“嘻嘻”的笑聲,我覺的自己好煩:一件小事用的'著吵架嗎?一直想到上課,后來我覺得是自己不對,這個橡皮本來就是她的,所以我應(yīng)該先主動對她說聲:“對不起”。想到這,我就準(zhǔn)備開口道歉,而恰好在此時,倩茹先轉(zhuǎn)過來對我說:“橡皮借你,我們和好吧!”突如其來的一句話讓我開心的“嗯”了一聲。
就這樣我們和好了,真是高興!
人世間有萬般情,而最讓我感動的始終是那友情!
以前我和朋友吵架了,雙方都不肯謙讓,而現(xiàn)在的大家卻不一樣了!正如人們說的:“退一步海闊天空!
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