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在挫折成長作文

時(shí)間:2024-02-07 16:55:46 話題作文 我要投稿

在挫折成長作文常用[4篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的在挫折成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在挫折成長作文常用[4篇]

在挫折成長作文 篇1

  有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,不知所措。

  回家后,我一蹶不振,整天無精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……

  那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去。“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的`絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來,那么,就會(huì)在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”

  對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!如果我站起來了,這次的成績,只能代表一次;但如果我振作,那么,這次的成績將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來,重新奮斗!

  經(jīng)過我的努力,我終于在五年級(jí)下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想,但我最起碼超過了自己,越過了挫折!

  人,是在挫折中成長的,所以,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要起來,不能在困難前低頭!

在挫折成長作文 篇2

  每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放下,繼續(xù)努力,就必須會(huì)成功。挫折沒那么可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的應(yīng)對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步!

  在我五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間個(gè)性愛好寫作,尤其是寫去。聽到我的在廣播中念出來,被全校師生聽見,最后再報(bào)上我的大名有一種說不出的高興勁。但是,要讓作文在廣播上念出來要經(jīng)過摘選,只有寫得好的作文才有可能被選中。于是,我每一天晚上做完作業(yè)就去寫作文,我想投得多中得幾率就就應(yīng)大一些吧!我拼了命地寫作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了。或許是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊,但并沒有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持必須會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)明白寫作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的`作品。真是“苦心人,天不負(fù),三軍越甲可吞吳”。我的作品最后在廣播上念了出來。以后,我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。

  人的一生會(huì)面臨各種挫折,就應(yīng)正確應(yīng)對(duì)挫折。我們之所以沒有成功,是因?yàn)槿鄙賾?yīng)對(duì)挫折的勇氣,太過輕易的放下。要明白堅(jiān)持有可能會(huì)失敗,但放下必須不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L,讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。

在挫折成長作文 篇3

  百合走出貧瘠,悄然開放,散發(fā)馨香;蓮花沖破泥沼,天然雕飾,一塵不染;梅花戰(zhàn)勝寒霜,笑迎白雪,暗香浮動(dòng)。它們都是在經(jīng)歷過挫折后,終于成長,終于傲放。

  可我呢?我該怎么辦?我托著下巴,目光落在窗臺(tái)上的縫間。那一株小小的嫩綠好像染綠了整個(gè)冬季。

  這好像是一株西瓜苗,不知什么時(shí)候竟然沿著墻壁攀到窗臺(tái)上來了。那纖細(xì)嫩綠的

  莖上挑著七八片小小的葉子,還大有繼續(xù)向上攀登的趨勢,似乎對(duì)遙遠(yuǎn)的天空充滿了希冀。它是怎么生存下來的呢?在這樣冷酷的深秋,這樣惡劣的環(huán)境下,它竟然可以從一粒被遺落的瓜子生長成一株鮮嫩碧綠的幼苗。我探出頭,看得更清楚了,它的身子因風(fēng)吹似乎有些發(fā)顫,因霜打似乎著了一身單薄的白衣,楚楚可憐。但是再看,它的`苗頭仍挺得直直的,像極了天不怕地不怕的初生牛犢,倔強(qiáng)地高昂著頭顱。又似乎是對(duì)遙遠(yuǎn)的天空懷了無盡的夢想,所以蓄足了勁沿著墻向上攀爬,終于有窗臺(tái)高了。

  多么堅(jiān)強(qiáng)的植物啊。我心一顫,不禁想到了自己。我是怎樣的呢?每次考試失利,我只會(huì)把書包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;每一次比賽失利,我只會(huì)在心底暗自生悶氣;每一次遇到不順心的事,我也只會(huì)拿枕頭出氣……

  看著這株柔弱的瓜苗在寒風(fēng)中不屈的樣子,我的思緒如杏花雨般紛紛落下:梵高,屢經(jīng)失意,最終把畢生的心血凝成《向日葵》,讓耀眼的金黃映滿藝術(shù)的天空;貝多芬雙耳失聰,譜寫出《命運(yùn)交響曲》,讓鏗鏘的生命之聲叩擊世人的心門;愛迪生經(jīng)歷上千次失敗,發(fā)明出電燈,把光明送給了整個(gè)世界……

  是啊,挫折無處不在,它是成長的奠基石,我要踩著挫折,扼住命運(yùn)的咽喉!

在挫折成長作文 篇4

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  ——題記

  俗話說“人生不如意十之八九”,的確,人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折,差點(diǎn)就使我失去信心,但最終讓我獲得了啟示,更好的成長。

  我是一個(gè)偏語文課目的學(xué)生,每當(dāng)上語文課,我都覺得是在煎熬;考試更不用說了,每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不,開學(xué)第一天時(shí),摸底考試,就把我考的不知東西南北,一下子癱坐在椅子上——語文不會(huì)的一大片啊!算了,什么也不說了,等著挨批吧。

  煎熬到今天,同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來——

  “摸底考試發(fā)試卷了!”

  頓時(shí),身邊響起了同桌的祈禱聲:“菩薩保佑我考個(gè)好成績……”我也沒有了精神,坐在椅子上,等待試卷的到來——不,準(zhǔn)確地說是希望試卷不翼而飛,可這是不可能的。

  果然不出我所料,看見我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼,隨后看看我,又看看試卷,似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來,看見試卷上鮮紅的“79”,再加上同學(xué)們無休止的`議論,腦子一暈,趴在了桌子上……

  回到家,我忐忑不安的走進(jìn)了家門,叫道:“媽,我回來了!眿寢屗坪踔牢铱荚嚨幕厥铝耍瑔栁遥骸懊卓荚嚦煽儼l(fā)了嗎?”我再也忍不住,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里:“媽,我考了七十九分!………”媽媽聽了,再也沒有說什么,只是一直撫摸我的背,等我平靜下來的時(shí)候,才語重心長地說:“其實(shí),考試就像上戰(zhàn)場打架一樣,沒有只贏不輸?shù)臅r(shí)候,關(guān)鍵是要在失敗中找到原因,去改正它,你就是成功者!”

  媽媽說話時(shí)語氣很溫柔,卻深深地烙在了我的心上:沒錯(cuò)!失敗是成功之母!只要你找到原因,改正它,你就會(huì)成長得更好!

  于是,我擦干眼淚,面帶笑容和媽媽說:“媽媽,您說得對(duì),遇到挫折應(yīng)該去打敗它,而不是逃跑!眿寢屢矔(huì)心的笑了。

  挫折,看似是危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命,但它的確能給你不少的啟示,讓你更好的成長!

  點(diǎn)評(píng):

  這是一篇典型的敘事作文。題記的運(yùn)用很合適,不僅增添了文采,更揭示了文章的主題思想。文中的心理變化很細(xì)致,從煎熬、失望,到忐忑、逃避,最后勇敢面對(duì)。表現(xiàn)出了“我”經(jīng)歷挫折后的一個(gè)過程,描寫細(xì)致,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

  但結(jié)尾處稍顯不足,在“我”由逃避到勇敢面對(duì)的具體變化不夠明顯,沒有很突出挫折后的成長。應(yīng)加以豐富。

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