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我的新筆筒作文

時間:2024-02-08 07:27:59 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我的新筆筒作文

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的新筆筒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的新筆筒作文

  學工啦!我們今天學習了四個項目:制作竹筆筒、雕版印刷、做竹筷子和制作水果蛋糕,制作竹筆筒是我最喜歡的課程——因為我跟盧啟墨在一組。

  剛走進教室,我就被桌面上的竹子吸引了,坐下后,我緊緊地盯著竹子——那是兩段竹節(jié),兩頭封閉,中間空心。我思索著:竹筆筒應該是一頭封閉,一頭插筆的呀,把兩頭都封住了,還怎么插筆呀?

  我正疑惑時,老師講話了。他先讓我們安靜,然后告訴了我們制作竹筆筒的步驟:先把竹節(jié)從中間鋸開,一人一半,然后,把一些凸起的地方用銼刀銼掉,最后用砂紙把粗糙的地方磨光滑即可。

  講完了制作方法,我們便開始了制作。我和海晨旭拿一根小一點的竹節(jié)開始鋸,我們先用尺子量了竹節(jié)的總長,然后在最中間的位置做了標記,就開始鋸了。因為竹子不硬,海晨旭很快就鋸開了。

  等我拿到自己的那一半后,不禁皺起了眉頭。我的那一半竹子的斷口參差不齊,需要仔細打磨才能變平整。我不假思索地拿起挫刀,在最高的地方開始挫?墒切Ч患,我據了5分鐘沒有絲毫效果。正在我煩惱之時,邊上的盧啟墨湊了過來,驚訝的問我:“你在干什么?”我回答:“把斷口鋸的平整一點!彼挷徽f,把我的半成品拿到他自己面前,用銼刀上下來回挫,一邊挫,一邊對我說:“像這樣用力搓幾下就可以了,想把它搓平整是很難的,到時候用砂紙多磨一磨就可以了!”我采納了他的建議,又搓了一會兒,便開始打磨。

  這時,盧啟墨又湊了過來,對我說:“我們來比比誰的筆筒更光滑!蔽一卮穑骸翱梢匝!蔽覀儽隳闷鹕凹堥_始瘋狂打磨,盧啟墨先用180度的砂紙,再用四百度的;我則直接拿起400度的砂紙打磨。最后,盧啟墨更勝一籌,贏得了比賽。

  通過一天的學習,讓我掌握了許多技能,明白了許多知識,收獲頗豐,真期待明天的到來。

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