小學生的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　時間過的好快，一年又一年，一轉(zhuǎn)眼，我長成了一個十歲的小姑娘。隨著年齡的增長，我的“煩惱”也多了起來。在學習中，父母對我的要求越來越高了。不僅要我學好課本中的知識，還要讓我學好多課外的`知識，還經(jīng)常對我說：“上大學是我的奮斗目標�！彪p休日總是把我安排的滿滿的。什么寫作呀，英語呀，吹笛子呀……哎！好煩，好想回到以前幼兒園的生活，可以天天玩，沒有那么多的壓力。在生活中，也總是說我懂事了，每次我做錯事，總會被挨罵，有時不是我的錯，也總是因為我大，而被批評。像上個星期天，妹妹來我家玩，本來好好的和妹妹在玩吹泡泡的游戲，她的水用完了，要來搶我的，可我不給她，她就哭著告訴我媽，說我欺負她。我媽連問都沒問就批評我，說我不應(yīng)該弄哭妹妹。哎，你們說氣不氣人，大一點兒就應(yīng)該受氣了嗎？總之，還有好多好多事，讓我覺得長大了，“煩惱”也多了很多，不過我還是希望快快長大，因為“煩惱”也是快樂的。指導：高冬冬

小學生的作文 篇2

　　六年的小學生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。

　　我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”

　　直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。

　　在上個學期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。

　　要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時候。

　　看吧！當老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準教室里會鴉雀無聲，同學們都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學作拜佛的`樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點啊！”有的同學在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風景。

　　小學生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學生活！

小學生的作文 篇3

　　今天我給大家講一講我的一家。

　　懶惰的爸爸

　　我的'爸爸是一只蝸牛，做什么都懶得做。就比如今天的晚上，媽媽把碗端到了廚房，讓爸爸把桌子收起來，他卻讓我干。到最后，還是我收的桌子。

　　臭美的媽媽

　　“兒子，你看這件衣服怎么樣？”唉……臭美媽媽又在臭美呢。“別問我，別問我，我現(xiàn)在正煩著呢！”唉……臭美媽媽擋不住�。�

　　粗心的我

　　“我回來了。”我喊了一聲之后，就把書包往桌子上一放，只聽一聲清脆的響聲，玻璃杯就碎了。我拿起書包準備逃跑，可又一聲清脆的響聲，花瓶又碎了。然后，就沒有然后了。

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