小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
我的數(shù)學老師,有一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上,那雙眼睛時時刻刻掃視著我們。數(shù)學老師的額頭上刻著一條條皺紋,好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學老師已經(jīng)五十幾歲了,頭發(fā)有些花白,她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次,我做完練習題,就拿起《奧數(shù)點撥》,做里面的`題目。我遇到了一道難題,我抓著頭皮,眉頭深鎖,認真地思考起來。過了一會兒,()我實在想不出來了,就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解,可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解,直到我聽懂為止。
我的數(shù)學老師,一個普普通通,平平凡凡的數(shù)學老師,她的誨人不倦讓我永生難忘。
小學生的作文 篇2
貓頭鷹一直覺得自己是世上最強的動物,誰都比不上他。一見到其他動物,貓頭鷹驕傲地說:“瞧瞧,我多棒,我會捉老鼠,為人類除害,我的頭能轉(zhuǎn)270度,你們誰行?我的視力超好,在夜晚都看的清清楚楚。”
變色龍聽到貓頭鷹的話,不服氣的說:“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會變色嗎?只要一有敵人來,我能馬上變成與周圍環(huán)境一樣的顏色,讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我!必堫^鷹毫不示弱地說:“你光知道躲避,我可是勇敢的`出擊!本瓦@樣,他們倆個互不相讓,爭個沒完,誰也說服不了誰。
最后,他們?nèi)フ夷昙o最大的石頭爺爺評理。石頭爺爺明白他們爭吵原因后說:“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看,可是他為人類除害,雖然變色龍不會捉老鼠,但他能躲避敵人的視線,很好的保護自己。我的身上也有短處。你們都以為人是最堅強的吧?可如果大雨不停的打在我身上,時間一長,我也會被打穿的!
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺?shù)脑,都向(qū)Ψ降狼,從此以后他們倆成為了好朋友,見到對方就問好。
小學生的作文 篇3
星期三,春光明媚,鳥語花香。我們迎著和煦的春風,祭拜了長眠在賀甲戰(zhàn)斗遺址的先烈,參觀了奇妙無比的季子廟。
“賀甲戰(zhàn)斗遺址”,一個神圣的地方。那里長眠了為保護家園而犧牲的烈士。我們懷著無比神通的心情,悼念他們。我們是時代的幸運兒,烈士們用鮮血換取了我們今天幸福美好的生活。他們會永遠的留在世人心中。
季子廟是一個奇妙無比的地方。踏進一個坐南朝北的石門,就被佇立在這的四大天王給深深震撼了,栩栩如生,神態(tài)各異的神靈分列東西兩側(cè)。有慈眉善目的媽祖,有威風凜凜的雷神,有眼神炯炯的龍王等等。這些惟妙惟肖的雕像仿佛讓我看到了天神降臨的壯觀場面。最神奇的要數(shù)季子廟的`天下奇觀“沸井”了。井里的水常年沸騰翻滾,“咕咕”的冒泡。它在春秋時期就已經(jīng)成為美談了。據(jù)說,原先有上百口井,因時間關系,至今只保存有六口,俗稱“三清三濁”。在沸井旁的湖里有些地方還在不停的冒泡,也許那兒也曾經(jīng)是沸井的所在地。更有趣的是六口沸井“口味”各不相同,有的像“啤酒”,有的像“口樂”,有的是麻辣味,同學們紛紛品嘗,對沸井的奇妙驚嘆不已。
這次的春游和以往不同,它不僅讓我欣賞到了美麗的春景,同時,豐富了我的知識,開闊了我的眼界,還緬懷了英勇的先烈,感受了奇妙的沸井。
小學生的作文 篇4
俗語說:“百善孝為先”,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!自古盤古開天地以來,“孝敬長輩、尊敬父母”象那滾滾的長江水一樣源遠而流長,而時至今日,在這物欲橫流充滿銅臭的社會,不缺乏某些人過分地追求物質(zhì)享受,卻把“孝敬父輩”的`傳統(tǒng)美德拋之腦后!
曾經(jīng)微信圈子上瘋狂地流傳著“一只碗”的視頻。視頻中一家四口同臺吃飯,有年邁的奶奶、年幼的小孩和年輕的父母,作為媽媽卻一勁兒地叫小孩吃肉喝湯,那年老的奶奶卻坐在桌子旁,一聲不響地干咽著蘿卜干,和著那稀飯一臉的無奈。那孫兒看在眼里,問媽媽“奶奶為何不吃肉?”媽媽回答說:“奶奶年老了,牙不好了,啃不動,不需要吃肉了!”兒子將信將疑,實在弄不明白!
第二天,又是吃飯的時候,媽媽用一個舊碗像往常一樣凈夾些蘿卜干.魚頭,然后會丟在臺面上說:“兒子,給奶奶拿過去!”兒子突然有所感觸地流淚沖媽媽大喊:“小心點!不要把碗弄破了,將來等你們老了我還要用它盛飯盛菜給你吃啊!”年輕父母聽完如夢初醒,方明白自己的德行,對兒子影響之惡劣,言傳身教是孩子的最好榜樣!慌忙把奶奶扶到桌邊,夾些好菜好肉放在碗里,這時兒子破涕為笑!
這“一只碗”的視頻,看后讓人感到痛心,中華民族傳統(tǒng)美德在某些父母的身上蕩然無存,是天真無邪的小孩讓我們警醒,讓我看到了希望,讓“孝”的中華民族傳統(tǒng)美德,一代一代地薪火相傳、發(fā)揚光大!
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