三年級(jí)日記
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)日記 篇1
今天，媽媽給我買了一盒五子棋，我熱情地邀請(qǐng)爸爸：“我們倆來下五子棋吧！”爸爸說：“好��！”我請(qǐng)媽媽當(dāng)裁判。第一盤沒下幾分鐘我就輸了，第二盤又輸了。
我臉上掛不住了，不想再下了。爸爸看我就要哭了，說：“別哭，小楓，失敗乃成功之母，不要?dú)怵H，只要你仔細(xì)觀察我的棋，多動(dòng)腦，你就會(huì)贏的�！蔽矣们笾难酃饪粗鴭寢�，可媽媽說：“自己下，你難道不明白‘觀棋不語(yǔ)真君子’這個(gè)道理嗎？”唉，沒辦法，只有靠自己了。我對(duì)爸爸說：“下就下，誰(shuí)怕誰(shuí)�！边@一次，我聽了爸爸的.話，仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋，功夫不負(fù)有心人，我贏了。
我開心地跳起來，大聲叫著：“我勝利了，勝利了�！眿寢尦脵C(jī)對(duì)我說：“我說你行嘛，對(duì)不對(duì)？做任何事情，只要多觀察，勤動(dòng)腦，一定會(huì)成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說：“我記住了，你放心吧�！卑职�、媽媽望著我，會(huì)心地笑了。
三年級(jí)日記 篇2
20xx年XX月1日小雨
上午8：30
媽媽從美夢(mèng)中叫醒了我，我趕緊起床，去作種綠豆芽的準(zhǔn)備工作。我取了一個(gè)玻璃盤和一把新綠豆，將綠豆洗凈后放入盤中，然后拿來一塊干凈的紗布，用水沾濕，小心翼翼地蓋在綠豆上。媽媽告訴我水不要加得太多，并且最好將它們沐浴在陽(yáng)光下，可惜今天是多云的天氣。
下午2：00
我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的.幾個(gè)小時(shí)，真的發(fā)生變化了。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時(shí)要爆開似的。有的綠豆外皮已經(jīng)開裂，好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點(diǎn)就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。
20xx年XX月2日小雨
上午XX：00
我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮已經(jīng)脫掉了，白白的豆子非常鮮嫩，水潤(rùn)極了。遺憾地是今天下雨，還是不見太陽(yáng)。
晚上7：30
豆芽的中間已吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“牙”，好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水，等待著明天更多的驚喜。
20xx年XX月3日晴
中午我再次揭開紗布時(shí)，不由得大吃一驚，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了有5毫米，根根豎在了盤子里，潔白、細(xì)嫩，十分可愛。今天陽(yáng)光充足，我把盤子移到了窗前。
三年級(jí)日記 篇3
一、導(dǎo)入談話：
教師：同學(xué)們，你們看,（出示幾張同學(xué)旅游的照片、根據(jù)自己生活中發(fā)生的事畫的圖畫。）請(qǐng)這些同學(xué)介紹照片、圖畫的內(nèi)容。
二、了解日記的內(nèi)容和格式。
1、認(rèn)識(shí)日記。
教師：這些同學(xué)是生活的有心人，他們通過照片、圖畫記錄自己生活中的'事。生活中，有好多值得記憶的事，用照片、圖畫不能表現(xiàn)，除此以外，你還有什么其它的辦法？教師：這幾位同學(xué)們就是用筆把生活中的有趣的事記錄下來的，這樣的文章，我們叫它日記。你們看，多有意思。（出示幾篇同學(xué)寫的日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）（激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣）
2、了解日記內(nèi)容、格式教師：
書上也有一篇日記，快看看，可以寫什么？在寫時(shí)注意什么？讀讀書上小伙伴是怎樣說的？?jī)?nèi)容：看到、聽到、想到格式：在日記的第一行要寫清楚日期、星期幾、天氣情況。（閱讀教材中的日記，了解日記的內(nèi)容與格式。）
三年級(jí)日記 篇4
農(nóng)歷的最后一天，是大年三十。今天我干了許多事情，有拜年，包餃子，放各個(gè)種類的炮，貼春聯(lián)，寫對(duì)子，燒香，在晚上拜祭祖先，上墳，吃團(tuán)圓飯，擺祭品，掛燈籠，貼窗花，做的事情真是一大堆！在這里面我最愛拜年！在農(nóng)村里的`這天晚上，村子里家家戶戶都掛起紅彤彤的燈籠！
村子里的全部的小朋友都一伙一伙的去各處拜祭祖先�？念^，燒香。小朋友可以得到糖果，花生，壓歲錢。我最喜歡這天晚上！
三年級(jí)日記 篇5
今天中午，我寫好少年宮老師布置的作業(yè)。我就上床睡覺了。
一點(diǎn)四十時(shí)我起了床，我在床頭上拿紅領(lǐng)巾和鑰匙，我突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，便急忙推醒了媽媽，問她拿沒拿。
我在床上亂找一通，咦，怎么沒有呢？我下了床，先慌慌張張的在書房里找了起來，媽媽也起了床在臥室里找了起來，我和媽媽都沒找到，我又在大廳里找了起來，怎么還沒有？
我想：鑰匙一定在廚房里。一想到這里，就奔到了廚房里，我找了半天也沒找到。我嘆了一口氣，無精打采的向衛(wèi)生間走去，心里想：如果衛(wèi)生間也沒有，我今天一定會(huì)被老師大罵一頓的'。我在衛(wèi)生間快速的翻了一遍，連最后的一點(diǎn)希望都沒了，我差一點(diǎn)就嚎啕大哭了。
后來，媽媽在衛(wèi)生間里拖地，竟然在洗腳盆里發(fā)現(xiàn)了。我欣喜若狂的看著鑰匙，媽媽說你快點(diǎn)走，快要遲到了。
我急忙向?qū)W校奔去，心里想：重要的東西今后一定不能亂放。
三年級(jí)日記 篇6
冬天來了，雪花飛舞，把周圍的一切都變成了白色。雪花有的尖尖的,像松針，有的像一把小扇子，還有的`長(zhǎng)長(zhǎng)的，像蠟筆。小朋友們坐在屋子里，突然看見一些白色的星沙從天而降。下雪了!紅紅的屋頂白了。藍(lán)藍(lán)的小河白了。就連那高大的樹木也被雪變成了白色。小朋友穿上了外衣,跑出屋子，一起打雪仗，并把雪變成了雪人、房子、衣服等等。
三年級(jí)日記 篇7
臨近萬(wàn)圣節(jié)，英語(yǔ)老師Carrie給我們布置了個(gè)任務(wù)：制作南瓜燈。
周六早晨，我和媽媽早早起床，去挑選合適的南瓜�？墒�，沒有找到很適合的南瓜，只好將就了。難道是其他小伙伴們先下手，把造型好的都南瓜挑走啦？我心里納悶。
晚上，做完了作業(yè)，我和媽媽先用個(gè)橙子做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了個(gè)橙子燈。做好之后，再把我的一個(gè)可以變色的小燈泡裝進(jìn)去，恩，效果還不錯(cuò)。
星期天，我就開始做真正的'南瓜燈了。我先用彩筆把南瓜結(jié)蒂的位置，畫一個(gè)圓，用刀小心切開，南瓜被打開了！我用勺子把里面的瓜瓤和瓜子掏得干干凈凈，囑咐媽媽，明早給我煮南瓜粥吃，可不能浪費(fèi)啊。接下來，我用彩筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子、嘴巴，然后小心翼翼地用刀一點(diǎn)點(diǎn)地切進(jìn)去，再?gòu)哪瞎侠锇讯嘤嗟耐背鰜�。啊，南瓜燈開始有模有樣了。最后我再用小刀把眼睛、鼻子、嘴巴修飾了一下，然后把我的“神奇小燈泡”裝進(jìn)去，大功告成啦！
做南瓜燈的過程中，我讓媽媽幫我拍照。做好南瓜燈，我把家里的燈關(guān)上，看見漂亮的南瓜燈在黑暗中一會(huì)兒閃出綠色，一會(huì)閃出橙色，一會(huì)兒閃出紅色，太有意思了！
萬(wàn)圣節(jié)做個(gè)南瓜燈，真開心啊！
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