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成長的作文

時間:2024-02-08 08:17:23 話題作文 我要投稿

實用的成長的作文(優(yōu)選3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的成長的作文(優(yōu)選3篇)

成長的作文 篇1

  我從來沒有想到過,曾經(jīng)是丑小鴨的我也有如此自信的時刻。

  在舞臺的幕布后,我踱來踱去,腦海中一遍遍努力回想臺詞,回想表演中我的動作。偷偷地從幕后看下舞臺,成百上千的觀眾都靜靜地看著舞臺上的表演者,我不禁覺得心中有些發(fā)怵。

  終于,到我們上場了,深呼吸,面帶微笑,我走上了舞臺。經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),此時,我的自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了恐懼,我突然覺得自己從來沒有如此意氣風(fēng)發(fā)。因為我一直盯著舞臺前方,所以我不必害怕人們看我的眼神;因為我已經(jīng)將臺詞背得滾瓜爛熟,所以我胸有成竹;因為我不斷訓(xùn)練過自己的表情,所以我不必?fù)?dān)心我的表演不夠自然。

  很順暢地,演出結(jié)束了,臺下響起了熱烈的掌聲。

  回到班級觀看表演的場地,老師同學(xué)們紛紛向我們表達(dá)祝賀。被喜悅包圍著的我,不禁回想起以前那個膽小又不自信的我。

  以往的時候,家里來了客人,我總是很拘謹(jǐn),不敢在客人面前說話、聊天兒,常常被看作是木訥。在學(xué)校,我對回答問題也是心懷膽怯的,十分緊張,經(jīng)常是知道答案,卻沒有膽子說出來而被憋得滿臉通紅。

  有一次,班上有很重要的公開課,我在前一天把所有預(yù)習(xí)功課都做好了,這篇課文上布滿了我密密麻麻的筆記。但是上課時,因為臺下有許多來自各個學(xué)校聽課的老師,我緊張死了,總是考慮前,考慮后,怕沒說好而被老師、同學(xué)們恥笑,結(jié)果許多問題,考慮了半天,正準(zhǔn)備舉手,卻讓別人搶了先機(jī)。這堂課下來我一個問題也沒有回答,當(dāng)時難以言表的`懊惱涌上心頭,我一度以為“自信”這個詞與我是毫無瓜葛的。

  但我沒想到,如今,我竟然能勇敢地站在舞臺中央,站在成百上千的觀眾面前從容表演。

  這是一次英語風(fēng)采大賽,幾星期前,老師在班上選演員,但是這次活動的吸引力并不大,沒有多少個同學(xué)參與。尤其是演音樂劇《音樂之聲》里的瑪麗亞老師,需要背很多很多的臺詞,于是許多同學(xué)都選擇了默不作聲,只是靜靜地當(dāng)個觀眾。我想?yún)⑴c表演,但在選擇主角和配角上舉棋不定,我知道當(dāng)個配角更輕松,也更能保住位置。如果當(dāng)了主角,臺詞幾乎是整劇的一半,還要頂著被換掉的風(fēng)險。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后,我決定鋌而走險,這一次我毅然舉起我的小手,不再讓機(jī)會白白流逝。

  磨練意志的時候到了,在此之前,我的英語口語說得并不純正也不順溜,有同學(xué)曾諷刺過我說英語是磕磕巴巴的,一點兒也不好聽。這次,我想借此機(jī)會提升自己的英語口語表達(dá)能力,從而也改變同學(xué)們對我的看法。

  于是我被選定為主角后,開始特別努力地背單詞、句子。但在排練的過程中,因為我臺詞老忘,表情僵硬,差點就要被老師換掉了?煽傆幸粋聲音在我的心里吶喊,激勵著我,我一定不能放棄,這是自己的追求,應(yīng)該努力地做到最好。我清楚自己存在的問題后,不斷地去鞏固臺詞,爭取臺詞能脫口而出;在鏡子面前反復(fù)練習(xí)微笑與憤怒,讓我的表情不再僵硬;努力做到表演時不低頭看腳尖,努力讓動作看起來落落大方,不拘謹(jǐn)……通過我不懈的努力,我的表演竟然發(fā)生了蛻變,終于,我在排練中可以完好地演好整部劇了。

  演出結(jié)束時,令我大吃一驚的是,我們的節(jié)目竟然獲得了第一名,而且我們還被選上作為特邀嘉賓,友情參演了晚上八年級的英語風(fēng)采節(jié)。我們的表現(xiàn)異常出色,自信的喜悅涌上我的心頭,許久,沒有消逝。

  這次的英語風(fēng)采節(jié)活動我永不會忘懷,我想:丑小鴨不會永遠(yuǎn)是丑小鴨,是的,只要勇于嘗試,努力拼搏,丑小鴨終究會蛻變成自己想象中白天鵝的模樣!

成長的作文 篇2

  在成長路上,我們經(jīng)歷過許多事情,有開心的,有悲傷的……它們都使你成長。

  記得那一次,有一件事讓我記憶深刻,受益匪淺。

  星期四,叔叔和嬸嬸來了,因為好長時間沒有見面,所以我特別高興,玩了一晚上,他們走后我才想到還有一篇英語作文沒寫,我想去寫,但是眼皮子已經(jīng)不聽我使喚了,我想著明天早晨早點起來寫吧。到了星期五,定的鬧鈴沒響,結(jié)果起來才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時候,我對課代表撒了謊,說我沒帶,英語老師好像看穿了我的心思,大聲地說道:“沒帶就是沒完成,沒完成作業(yè)的人都上后面站著去!”唉!誰叫老師有一雙火眼金睛呢!只能聽天由命了,也怪我沒有完成作業(yè)。

  到了晚上,我回到家中,一股憤怒的氣氛朝我撲過來,我知道,大難臨頭了。我若無其事的做著事情,仿佛沒發(fā)生過任何事情,媽媽也很平常的做著家務(wù),這種氣氛一直保持到吃飯,吃完飯,媽媽再也忍不住了,把我拎到陽臺,狠狠的暴打了我一頓,幸好爺爺及時趕到,否則,我的傷勢會更嚴(yán)重。

  第二天早晨,我還在昏昏欲睡,媽媽來到我的`床邊,小心翼翼地看了傷勢,然后說:“唉!孩子,媽媽也不想打你,只是你為什么不寫作業(yè)呢?”“身為一名學(xué)生,作業(yè)是你最基本的責(zé)任,你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎?”說完,媽媽轉(zhuǎn)身離開了,我留下兩行熱淚。心想:爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢,都是為了讓我和弟弟能有個更好的生活,我不能再讓他們失望了……

  這件事過后,我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫,再沒出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況,我成長了!

成長的作文 篇3

  成長像一塊可樂糖,淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當(dāng)這些點點滴滴的味道在唇邊綻放,一點一點,彌漫著,四處都是,而我們就是主角,成長的滋味就是如此。

  ——題記

  一天天的流逝,我們從咿咿呀呀學(xué)語到現(xiàn)在每天的忙碌與充實,時光,留下了許許多多的腳印,哦,還有,伴隨我們成長的酸甜苦辣。

  兒時的時候,我對“成長”這個詞是懵懂的,當(dāng)那一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜,為我遮去雨水,將那最好的遞給我,那一記關(guān)心的眼神,那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月,那時的我,沉浸在甜水里,就像吃了塊蜜糖,四溢著芬芳與甜蜜。哦,成長是甜的。

  長大些了,檸檬的“酸澀”也一點點在我的成長中彌漫,不知是不是成長的原因,母親和我,再也回不去那個一起將悄悄話,一起講故事的時候了,現(xiàn)在想起來,如果永遠(yuǎn)不長大,該多好呵,心里溢著一股心酸,像酸梅,酸到你牙疼。哦,成長是酸的。

  幾年又過去了,長大了,懂事了,伴隨成長而至的,還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本,隨著年紀(jì)的增長,學(xué)習(xí)的難度與力度都大幅度提升了,一本本的課本與作業(yè),一篇篇細(xì)密緊湊的文字與老師嚴(yán)格的教學(xué),此時,就好像一大團(tuán)的火焰追在我的身后,跑啊,跑啊,累了也不能停下,學(xué)習(xí)像一塊巨石,幾時都壓得我喘不過氣來。哦,成長,是苦的。

  歲月匆匆,總能留下許多美好,驕傲的'證明與痕跡,記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎狀時,一種振奮與喜悅激動的情緒充滿了我的思緒,那種激奮與興奮,就好像刺激又帶著甜的可樂。哦,成長也是辣的。

  酸甜苦辣,一種種不同的味道,不同的感覺,不同的情緒,不同的心情,成長早已不再是一味的給予甜味,那些“酸澀”與“甘苦”會在成長的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩,我們是成長的主角,每一天,每一刻,都在努力的調(diào)配著成長向往的滋味,讓那片帶著苦澀的土壤,綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長之花,盛開滿了成長的道路,哦,還有那些酸甜苦辣。

  驀然回首,其實,那些酸、甜、苦、辣,早就一點點,一滴滴地融入了我們的成長與生活。

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