優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
書,是我的“好朋友”和“好兄弟”。小時(shí)候,我常依偎在媽媽的懷里,聽媽媽講那善良的七個(gè)小矮人和美麗的人魚公主……
那迷人的童話故事常常使我在書的世界里流連忘返。漸漸地,我已經(jīng)不滿足于聽別人講故事了,在強(qiáng)烈的求知欲下使我開始閱讀一些小人書了。我翻來覆去的看,雖然看的時(shí)候有些囫圇吞棗,但總比聽別人說的要有趣多了,因此我看書看的不亦樂乎。
到后來,小小的畫冊(cè)也滿足不了我了。我開始看一些薄薄的故事書,和厚一點(diǎn)的書了。例如:《格林童話》、《西游記》、《神筆馬良》等書都是我的摯愛。我看書看得多了自然對(duì)書中的人物有感情了。我常為《愛麗絲漫游奇遇記》中的愛麗絲的奇遇震驚不已;對(duì)唐僧的是非不分感到憤慨不已;又對(duì)梁山好漢的義舉感到佩服不已。
童話書,讓我變得善良,純潔;寓言書,使我在一個(gè)又一個(gè)的小故事中明白了許多深刻的大道理,讓我變得勤勞,懂事;歷史書,讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī),遨游在中華五千年浩瀚的歷史之中,與孔子、李白、杜甫來了一次又一次“親密接觸”;科普書,我看見了許多奇妙的東西……
智慧是穿不破的.衣裳,書是取不盡的寶藏。讀《十萬個(gè)為什么》使我懂得不少科學(xué)知識(shí),看《上下五千年》使我了解不少歷史知識(shí)。因?yàn)橛羞@些書籍才使我在書籍的海洋里遨游。在書的海洋里,我無拘無束的遨游。當(dāng)然,我最愛的還是我的啟蒙讀物《格林童話》。從這本書中教會(huì)了我善良、教會(huì)了我同情、還教會(huì)了我誠實(shí),這是我最寶貴的財(cái)富。
我愛書,我更愛讀書。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以,我要多讀書,爭(zhēng)取更上一層樓,站在高處眺望遠(yuǎn)方!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
書,是知識(shí)的檔案;書,是文化的傳承;書,是賢德的流傳;書,是不變的記憶。而《西游記》,則是在中國文化的滾滾浪濤中驚現(xiàn)出的瑰麗的一朵浪花。
靈猴出世,眼齊放光;自封侯王,尋求長(zhǎng)生;西牛賀洲,習(xí)得神通;七十二變,幻化無窮;鐵骨鋼筋,離地騰空;潛入東海,宛若游龍;震顫海宮,旨在神針;四龍齊聚,紛紛獻(xiàn)寶;金冠云履,金甲盤身;下闖地府,大鬧森羅;十二幽冥,紛紛避退;群后擁簇,天界招安。
孫悟空的出世令我領(lǐng)略了先人的智慧以及想象力,無比瑰麗的神話,遙不可及的夢(mèng)亦是近在咫尺的感悟,每個(gè)男孩都有個(gè)英雄夢(mèng),而且心中都會(huì)有一個(gè)英姿勃發(fā)的英雄,一個(gè)故事,一段傳說,一本好書,一個(gè)身披金鎧,紅袍招展的身影。
天宮縱馬,漫隨心神;心之所向,重返家園;自詡齊天,牛魔為兄;凌凌如是,猴王激昂;戰(zhàn)巨靈神,戰(zhàn)四天王;天庭被迫,再次招安;齊天大圣,風(fēng)采乍現(xiàn);摘桃飲漿,偷丹下界;天庭觸怒,遣神派將;星官揭帝,天王元辰;十萬天兵,天羅地網(wǎng);七十二洞,齊聚相助;猴王蓋世,又何懼哉;前仆后繼,金鼓連天;昏天蔽日,電閃雷鳴;寡不敵眾,終被生擒;斧劈不死,雷打不動(dòng);火燒煉體,火眼金睛;大鬧天宮,無所懼哉;意在不平,亦為自由。
齊天大圣大鬧天宮則使我被孫悟空反抗固化階級(jí),追求平等,追求自由的精神所打動(dòng)。
正所謂“皇帝輪流做,明年到我家”,孫悟空蕩氣回腸的事跡,不屈不饒的精神也會(huì)壯哉我心中,揮之而不去,銷蝕而不可磨滅。
兩界山下,高老莊內(nèi),流沙河前,師徒四人,西天取經(jīng),結(jié)伴而行;砸黑風(fēng)嶺,辨虛假真,打白骨精,覺悟度靈,闖火云洞,穿火焰山,過女兒國,渡通天河,九九八一,萬里歸心,登雷音寺,立佛祖下,大乘佛經(jīng),度人度世,普渡四方。
凡為夢(mèng)想而堅(jiān)持者,終有回報(bào)。這是《西游記》在今時(shí)今日告訴我們的道理。
而在成長(zhǎng)路上,我們收獲的更多是感動(dòng),悟空的自由,唐僧的執(zhí)念,八戒的堅(jiān)守,沙僧的忠貞,我們受到的更多可能是西游帶給我們這些正面的影響與感動(dòng)。
而我們學(xué)到的更多是這本書中刻畫的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,和這些人物珍貴的'、閃爍在人性中燦爛的光輝品質(zhì),這些足以使我們受益終生,它們?cè)谀莻(gè)時(shí)空、那個(gè)傳說、那條充滿艱辛坎坷的十萬八千里取經(jīng)路上大放異彩,即便是在今天,同樣受人尊重,同樣受正人君子不懈追求,同樣熠熠生輝。
找到一本好書,很簡(jiǎn)單,讀一本好書,也很簡(jiǎn)單。而讀好一本好書,顯而易見,不是那么容易的,甚至是困難的。從一本書中,尋求自己的理解,尋求自己的感悟,取得先人亦或是作者的智慧與想要表達(dá)的感情,從而獲得成長(zhǎng),那便是“好書”帶給我們美好的初衷。
不忘西游,好書伴我一路成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我愛讀書,我的成長(zhǎng)離不開書。開卷有益,讀書可以開闊我的視野,讀書使我懂得做人的道理,讀書可以充實(shí)我的人生。讀書使我成長(zhǎng),我在閱讀中成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我從淺顯易懂的童話書中,開始領(lǐng)悟世間的喜怒哀樂。當(dāng)看到白雪公主逃出魔掌遇到王子,我快樂無比;當(dāng)看到灰姑娘被繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù),我為她打抱不平;當(dāng)看到小獅子辛巴靠自己的勇敢重新獲得王位,我拍手叫好;當(dāng)看到賣火柴的小女孩,我不禁心酸無限。
長(zhǎng)大一些后,,童話書已不是我的最愛,各種經(jīng)典名著成了我愛不釋手的書。在《唐詩宋詞》中,我感受“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯美;體會(huì)李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。雖不曾親住滕王閣,卻能遐想“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕美之境。雖不曾踏足塞北,卻宛如看到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄美一幕。時(shí)間有限,空間無限,悠悠間,萬里山河踏遍。讀書使我生命的歷程陡然加寬,讀書使我成長(zhǎng),我在閱讀中成長(zhǎng)。
閱讀,讓我學(xué)會(huì)思考。在魯迅的《吶喊》中,我看到了一位勇士對(duì)舊社會(huì)無情的抨擊與鞭撻,喚醒了四萬萬同胞反封建的高昂熱情。而一個(gè)少年的一句“為中華之崛起而讀書”更是激勵(lì)了無數(shù)后人以書勵(lì)志,報(bào)效祖國。在那字里行間,我的心靈漸漸豐盈。讀書使我覺醒,讀書使我成長(zhǎng),我在閱讀中成長(zhǎng)。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的.》讓我結(jié)識(shí)了一位英雄—保爾﹒柯察金,我仿佛看到那個(gè)年代一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面,讓我明白了什么叫真正的英勇無畏,什么才是生命的價(jià)值。讀《人生的忠告》讓我明白人的一生應(yīng)該是奮斗的一生,應(yīng)該是努力拼搏,勇于創(chuàng)新的一生。讀法布爾的《昆蟲記》讓我非常欽佩作者的堅(jiān)忍不拔,廢寢忘食。那種孜孜不倦,認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)探索精神感人至深。
沒有去過沙漠,但能感觸那一種浩瀚無邊;沒有去過大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌澎湃。書籍,就像一種奇妙的工具,足不出戶,一樣能帶你領(lǐng)略大千世界。讀書,可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦與價(jià)值。讀書可以使我們從科學(xué)家奮斗的文字中體會(huì)那一份執(zhí)著與堅(jiān)韌。讀書,可以使我們從偉大的人生記錄中感受堅(jiān)持與成功……有人說:“身體的成長(zhǎng)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心智的成長(zhǎng)是一日千里”。讀書使我更快成長(zhǎng),我在閱讀中成長(zhǎng)。
書是知識(shí)的寶庫,開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的見聞;書是智慧的結(jié)晶,帶給我收獲,帶給我喜悅;書是進(jìn)步的階梯,幫助我攀登,幫助我成長(zhǎng);書是精神的食量,讓我有了思想,讓我更快成長(zhǎng),我在閱讀中成長(zhǎng)。
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