成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
成長過程中有形形色色的人出現(xiàn)在我生命的廣場(chǎng)，又匆匆離開。可一直豎立在廣場(chǎng)中央的那就是你——黎老師，我離不開你。
黎老師，是我初中階段的英語老師，時(shí)常穿著白色大衣或羽絨服。顯得十分美麗。黃色的長發(fā)帶著波浪式的卷，十分年輕，一口流利的英語正是我所向往的。
她，曾深深影響過我。
我以前，并不是很喜歡英語，甚至覺得我又不出國，學(xué)英語有什么用。直到有一天，我改變了我的想法，我們一班到達(dá)了荊州博物館，博物館里充滿著文化的氣息，每一個(gè)文物下方都有注解，中英文雙注解。我當(dāng)然在看中文，突然，有一個(gè)文物前方出現(xiàn)了一大波同學(xué)，站在最中央的就是黎老師。那一大波同學(xué)，都是對(duì)英語極有濃厚興趣的人，一口我聽不懂的英語在我耳邊縈繞，是黎老師在給同學(xué)們用英文翻譯，我也踮起腳尖往那邊看。瞧，我一下就看到黎老師了，她巧舌如簧，專注的眼神似乎要把玻璃射穿，發(fā)著紅光，她邊說還邊用手描繪，枯燥的`文物，被她說得如此動(dòng)聽美麗。她挨著一個(gè)又一個(gè)文物解說，她似乎沒有厭倦。
你好像忘了自己，沉醉在英語之中，你拽洋文，我也沒有像平日那樣厭惡，卻像一首動(dòng)聽的歌曲，在單曲循環(huán)，百聽不厭，我心中產(chǎn)生了一股羨慕之情，波濤洶涌。頓時(shí)，我也想像黎老師那樣說英語如此流利，我也想出國，我也想翻譯，我也想……你影響了我，自從那之后，我愛上了英語。
你，指導(dǎo)，幫助過我。
我每次遇到不懂的單詞，不懂的句型結(jié)構(gòu)，我都會(huì)去向您請(qǐng)教。哪怕是一個(gè)單詞的意思，你都會(huì)孜孜不倦的給我講很多，就上次我不知道“offer”的意思，你就十分親切地對(duì)我說“提供”，然后把那一句都給我翻譯了，還幫我把音標(biāo)標(biāo)了出來，一個(gè)音一個(gè)教我讀，反復(fù)不停的教我，直到我徹底明白為止。我在你臉上看到不到不耐煩，看不到嚴(yán)厲，只見你臉上真誠的笑容，手指在紙上指點(diǎn)的認(rèn)真，你那時(shí)也高大了許多，偉大無比。
如果我會(huì)說一口流利的英語，如果我也出了國，當(dāng)了翻譯，我都要感謝我的黎老師。成長的途中，我離不開你。
成長作文 篇2
正所謂“繩鋸木斷，水落石穿”，是呀！我們的成長的確不是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，而是靠堅(jiān)持，日積月累而來的。
史蒂夫喬布斯，多么熟悉的名字，是蘋果公司的ced，他家境富裕？不，他只是貧窮人家的養(yǎng)子；他性格合群領(lǐng)導(dǎo)能力出眾？不，他性格孤僻，不善言辭；他當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越？那為什么當(dāng)時(shí)的7億美國人中，偏偏就他1人成功呢？
堅(jiān)持！這樣是喬布斯成功的密絕。
自從喬布斯畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，他便建立了自己的公司——蘋果，蘋果公司一經(jīng)建立便推出了蘋果i電腦，創(chuàng)立之初資金缺乏，又沒有客戶，喬布期好心的鄰居便訂購了兩臺(tái)，結(jié)果愿望落空，她只收到了一堆電路板，沒有外殼，除了電路什么都沒有。
可是這樣的小小挫折對(duì)喬布斯根本不算什么，接著，喬布斯花了幾年的時(shí)間在硅谷的富人堆里尋求幫助。那幾年里，硅谷的`企業(yè)家經(jīng)常被喬布斯堵在家門口，堵在辦公室，總之無處沒有喬布斯，終于，一位企業(yè)家被喬布斯的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，給了它50萬美金的幫助。
終于可以推出蘋果ii了！喬布斯欣喜若狂，終于，蘋果ii的發(fā)售期就要到了，在前日凌晨3點(diǎn)，電腦到了出售點(diǎn)，等待喬布斯驗(yàn)收。喬布斯打開貨箱，不禁流了一身冷汗——電腦機(jī)身在那，是他設(shè)計(jì)的流線型？不全部都是呆板的方塊！怎么辦？海報(bào)上漂亮的蘋果ii與實(shí)貨截然不同，是連夜趕工，還是維持現(xiàn)狀？堅(jiān)持！對(duì)！堅(jiān)持就是勝利！奮斗了幾年不就是為了發(fā)售的一刻？到了今天卻為了一件小事而破壞了完美？不可以，于是，喬布斯命令他的全體員工連夜趕工，能重造多少機(jī)身，就造多少。
最后，到了發(fā)售日，喬布斯成功了！他終于成功了！蘋果外型優(yōu)雅，速度極快，受到了廣大消費(fèi)者的歡迎，同時(shí)他的蘋果ii售出后損壞率極低，到了最后，幾乎每一幢辦公樓都配備了蘋果ii。
喬布斯的一生可以說是成功的，但是他生命的每一個(gè)階段都離不開一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼——堅(jiān)持，的確，一個(gè)人的成長離不開堅(jiān)持。
成長作文 篇3
南京就要辦青奧了，我們?cè)跉g心雀躍的同時(shí)，也要注意愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境。然而，近幾年來，南京郊區(qū)環(huán)境卻越來越惡劣：粉塵污染，汽車尾氣，大量的生活垃圾，給我們的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。
20xx年，在開展奧運(yùn)會(huì)的同時(shí)，我希望美麗的草地，清澈的河水包圍我們這座古城，樹林多了，青山更綠，呼吸的.空氣變好，南京成為真正的活力城市！前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。是呀，我們要有憂患意識(shí)，最后的眼淚也許就是我們的眼淚！我們能做些什么啦？當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？同樣，當(dāng)你挖掉一片草，亂扔一片垃圾，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，你也沒有意識(shí)到最后傷害的是自己?jiǎn)幔?/p>
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色南京，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來！我與青奧共成長，我與南京共成長，那么就讓我們從身邊點(diǎn)滴小事做起！
成長作文 篇4
小時(shí)候，我的體質(zhì)一直不太好，總是”瘦得像竹竿一樣”，上小學(xué)之后體育成績也不太理想，在五年級(jí)的一次400米測(cè)試中，我跑了1分57秒，只得了及格。那兩個(gè)字深深地刺痛了我。我下決心奮發(fā)努力，一定要把身體鍛煉好。
從那以后，放學(xué)后的田徑場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，或在奔跑，或在拉單杠，或在練習(xí)跳遠(yuǎn)……那個(gè)少年正盡情揮灑著汗水，在他的眼里，充滿了昂揚(yáng)的斗志，充滿了對(duì)勝利的渴望，充滿了堅(jiān)定不移的信念……
于是，一件在意料之外卻又在情理之中的事發(fā)生了：在六年級(jí)下學(xué)期的400米測(cè)試中，我取得了1分31秒的好成績，比以前提高了26秒多，得到了全班唯一的一個(gè)滿分。剛剛測(cè)試完的'我，喘著粗氣，聽老師報(bào)我的成績，微笑，心里充滿陽光。
成長是什么？成長就是用奮發(fā)的努力給擋路的挫折以重?fù)�，讓它為自己鋪出一條成長之路。
成長作文 篇5
友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打
——題記
我倆的緣分要從四個(gè)月開始說起。
那是開學(xué)的第一天，老師讓我們?nèi)ヅ抨?duì)升國旗，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點(diǎn)懵。
“你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現(xiàn)在，交個(gè)朋友吧。”她面帶微笑地對(duì)我說。
我爽快的.答應(yīng)了，后來老師把我和她安排到一個(gè)組，更巧的是她還坐在我后面。
不久和她就形成了要好的朋友，有時(shí)，有不會(huì)的題，我倆就在一塊兒解決。
有一次上微機(jī)課時(shí)，有一個(gè)步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細(xì)的給我講解才使我明白了。
她是一個(gè)善良，樂于助人的女生。還有一次，我被人欺負(fù)了，她二話不說的就替我打抱不平。
朋友，一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過風(fēng)雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會(huì)激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會(huì)幫你驅(qū)散心中的陰霾。
朋友伴我成長。
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