描寫的小學(xué)生作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
天空中的彩云散了,那炫目的一刻依然留在頭腦中,耐人回想;口中含著一口苦茶,茶在慢慢消融,而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點點滴滴都在腦中留下片刻的記憶,在心中留下陣陣余香。
秋風(fēng)吹過,一片片燦黃的落葉凋零而下,聽到那落地的聲響了嗎?那是大地奏出的輕快的樂曲,在每個人的回憶中蕩漾,“清風(fēng)徐來,水波不興”,但余音未了,它早已回蕩在人們的心中。
生活也如樂曲,如清波,時時發(fā)出陣陣余香,裝點著平素的心空。
在萬千多變的世界中,唯有愛是人們心靈的支柱;在千千萬萬的愛中,唯有母愛總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船——寄母親》無不寄托著對母親的思念與懷念,那真切的愛,讓我明白了母愛的偉大。在成長的'港灣,我聞到了母愛的余香。
陽春三月,繁花似錦,每每這時,我家那個小小的后院里的花便都開了,有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的迎春花,有時還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花,讓后院更多了些自由與生機。
這時,我與媽媽便時常去后院修剪花草,澆水培土,偶爾也幫忙拔拔野草。但正應(yīng)如那句話“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,每年野花野草都會如期而至,有時比特地種植的花草還要茂盛,于是媽媽便也不除去,總在那時摘下幾朵小小的花夾在我的書中,給我回憶。以前,我總嫌花兒在書中干皺后不再有生命,不再美麗,而在我離開家到高淳來上初中后,我明白了,那是醇醇的母愛留下的余香,圍繞在我的身邊。
現(xiàn)在,當(dāng)我翻開那夾滿小花的書本后,總能想到母親對我的種種好,心中涌起陣陣激流,同時,陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。
母愛的余香讓我醉了!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
全世界真正能夠長盛不衰的民族,也只有中華民族。在幾千年的社會發(fā)展中,中華民族祖先遺傳下來的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,在每一個中華兒女的心中扎根,也不斷地在這片土地傳頌。
如今,散落于這九州大地的炎黃子孫,正是憑著我中華民族那源遠(yuǎn)流長的輝煌文化與勤勞的雙手,使這華夏大地逐漸變得美麗、富饒!
當(dāng)我們還在用一顆懵懂的心去打量這片天地,這個世界就已發(fā)生了翻天覆地的`變化。就如我深愛的故鄉(xiāng)——古老的十朝都會,擁有悠久歷史的古都,南京。
還記得爺爺奶奶常常和我嘮叨著幾十年前的南京,雖說也是個大城市,可是各個區(qū)縣的落后,竟都成了那時土豪的笑料。連接著四方鄉(xiāng)村的道路坑坑洼洼,是最差勁的黃土路,晴天倒還好,一到雨雪天,從路面滲下來的水就立刻把道路變成了一團團爛泥,若是一不小心踩到稀泥里,整個腳就陷下去,整個鞋底都糊滿爛乎乎的泥巴,甚至有時鞋子都陷在泥里拔不出來。各家各戶還都在養(yǎng)豬,成群的蚊蠅嗡嗡地哄鬧,飛進(jìn)一間間低矮簡陋的茅草屋內(nèi),在人們的耳邊叨擾,讓人整宿睡不好覺。家家戶戶還在用著煤油燈,靠著煤油燈那昏暗的光線,老婦人、小女孩,做做針線活,以貼補家用。甚至有時人們外出放牧,都常常遇見狼群,也總有人命喪狼口。
那是一段多么苦的日子啊!奶奶至今說起來還心有余悸。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
每次路過這個花園,我就不覺停住了腳步。當(dāng)早晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉,照在郁金香的花瓣兒上時,它便綻開了美麗多姿的笑臉。
郁金香從外形看,沒有什么特別的優(yōu)勢,只不過形態(tài)有點兒像百合花,但它卻有著百合花沒有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著,外形像一個小喇叭。顏色是從花芯開始,由淺到深,好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女,婀娜多姿;ǖ腵顏色各式各樣,五彩繽紛,如彩虹一般美麗無比。而郁金香從遠(yuǎn)處看,則像一顆點綴的五色彩石,在綠葉中閃閃發(fā)光。
這里除了光彩,還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個花園中。我閉上眼睛,感到一種清新自然的香氣,在身邊飄飄然。之后我好像來到了花的境界,四周全是花,頭頂上也繁花似錦,腳下也鋪滿了花。盡管這樣,我還是看到了一種與眾不同的花,那就是郁金香。因為,它的香氣吸引著我,她的姿態(tài)擋著我的視線,讓我不得不去關(guān)注它!
我喜歡郁金香,喜歡它那美麗多姿,喜歡它那清新芳香。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
前幾個星期,我聽說學(xué)校要舉行“人人講規(guī)范,人人守規(guī)范”的活動,還要考試,時間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流,但面對這二十條的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我這個“大俠”還是得甘拜下風(fēng),有什么辦法呢?今天就是星期三了,又得“臨時抱佛腳”了。
夜幕降臨了,我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就讀,可是背了又忘,忘了又背,那這樣下去結(jié)果是什么也不會,但沒有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背,過了一會兒,疲勞卷土而來:“還是休息一會兒吧,不然俺的腦細(xì)胞準(zhǔn)會多死幾個!薄安恍校也荒苄菹,吃得苦中苦,方為人上人”,我一定能背下來,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了9點,可我還沒辦法一字不漏地背下來,怎么辦?難道和和陶淵明說的一樣,進(jìn)步只有一丁點兒嗎?那可壞事了,但現(xiàn)在是“睡覺時間,我只得上床了。哎,明天只有挨揍的份兒了!
又是一個晴空萬里的.天氣,早上,我一直安不下心,宣布考試的名單的老師來了,讓我和幾個同學(xué)帶文具盒。我又很納悶兒:讓我們帶文具盒干什么?我?guī)е闷嫘膩淼娇紙觯灰娊虒?dǎo)手里拿著一堆考卷,我恍然大悟,心頓時松了下來,這次考試真是在我的意料之外又在意料之中,我早就想到會選我,但沒想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時,只見都是些填空題之類的,而不是要求整條完完整整地背下來,這下可就簡單多了,我拿起筆刷刷地寫上了答案,把考卷一下扣地桌上,于是不顧一切沖出考場……
哎,校長考什么不好,偏考這個。“日常行為規(guī)范”關(guān)鍵在于能否遵守,如果只是靠死記硬背把它記下來,卻不認(rèn)真遵守,又有什么用呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇5
藍(lán)色的天幕上,星星眨著眼睛,亮晶晶的是那么的惹人喜愛。奶奶坐在老棗樹下,望著那可愛的星星發(fā)呆。
奶奶愛天空,更愛星星。她恨水,更恨村東頭那條無情的小河水,奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的`小孫子那天小東東在水邊玩被那無情的河水把他吞沒了奶奶發(fā)瘋似的哭,奶奶心里難過心里少了一顆小星星。
奶奶看著天空,她多想和那個小星星再回到天上,多想在聽到那甜甜的聲音。在那個世界里,小東東還在數(shù)著星星。
奶奶哭了。
奶奶心中又在想星星了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天星期二是元旦節(jié),老師答應(yīng)讓我們包餃子,我們開心極了。星期一晚上,我們就準(zhǔn)備了餃子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心里激動得一夜都沒有睡好。
終于到了星期二,我早早就來到到學(xué)校。可是還要等到下午才可以包餃子呢?所以還要等好長一段時間才可以包餃子呢。
終于到了下午,老師讓一些同學(xué),把一次性餐布鋪好,然后把自己的食物放在桌子上,然后就開工了。我們又興奮又激動。我先把餃皮放在卓子上拿一張,然后挖一勺肉糊放在里面,可是我不會捏餃子,怎么辦呢?熱心的孫欣然教我,我終于學(xué)會了。
我們包了許許多多的餃子,鮑文嬌包的餃子很漂亮,她的臉上露出了笑容。倪詩慧也包了許多許多,臉上露出了自豪的表情。金祖兒包得很吃力,臉上露出了難為的表情,吳凱琦包的雖然很難看,可是她的臉上卻露出了成功的.表情……
我們嘗了嘗自己包的餃子,心里很自豪。本來我不會包餃子的,現(xiàn)在我終于會包餃子了。
今天我真開心呀!
作文點評:
包餃子的過程只注意寫誰會誰不會了,應(yīng)該寫一些包餃子的要領(lǐng)和其中的樂趣。文末應(yīng)該上升到學(xué)會做家務(wù),增強動手能力上來。語言通順。
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