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小學生作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
許多人外表很美麗但是內心卻更重要，比如我上個周就遇到一個。
那天我剛吃完飯就拿起包去跳舞了，我在車站等著好不容易來了一輛公交車那上面居然還沒有位置，后來一位老爺爺上來了，老爺爺滿頭銀絲戴著一副老花眼鏡，穿著一件襯衫好像六十多歲了，車子立馬來了一個90°大轉彎老爺爺時不時東歪西倒在老爺爺旁邊的那個小男孩看不下去了說道：“媽媽，您看老爺爺東倒到，西歪歪，我們讓位置給他做好嗎？”那母親卻說：“我們的位置，你干嘛讓”我看了他媽媽一眼，長得還不錯，烏黑的頭發(fā)披在肩上，戴著墨鏡，嘴上的唇彩在太陽的照射下閃閃發(fā)光。那么漂亮的'媽媽內心為什么會那么惡毒呢？
現(xiàn)在的人只會追求時尚為什么不換位思考呢？那你想想以后你也變老了在車上都是些冷血動物你會怎么樣，再說那母親都說了那句話你怎么會不傷心呢？
小學生作文300字 篇2
有一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是在幼兒園中班的時候，我們班養(yǎng)了一缸金魚。這缸金魚的顏色和式樣可真多！有紅的'，有黑的，有粉的，還有會變色的，有的大眼泡，有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們，我就更甭提了。
它們在水中擺著長尾巴自由自在地游著，不用說，肯定心情非常舒暢。每次下課，我們都去看金魚，尤其是那條變色魚，一會兒變一個頗色，我們多么揭望也穿上一身“變色衣”呀！
有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)有一條金魚正在追變色魚�！斑@條金魚是否在‘跟蹤’變色魚？”“是不是那條金魚出于惡意？”等等一連串的問題在我腦中回蕩�！跋认率职擅笏自捳f得好，‘先下手為強’�！蔽蚁胫�，肥手伸進缸里，撈出那條金魚，用手一握，當時我感覺滑榴榴的，真有意思！可再把它放祠去，只見它肚皮朝天浮在水面上，已經(jīng)死了。老師聞訊趕來，問：“你為什么弄死金魚？！”“我看它老欺負變色魚，就把它撈起來捏死了。”我說。“那是在追著玩呢厄下次注意，再捏死讓你賠！”老師說著，把死魚撈出來埋了。
后來，爸爸媽媽知道了，也批評了我一頓。動物是不能用人心猜側的，我想，以后我再也不把動物當人看了。
小學生作文300字 篇3
火熱的八月快到了，火辣辣的太陽總是曬得我大汗淋漓。而姥爺家的小院里，幾棵大樹為我們遮住陽光，十分寧靜。是人看了心情愉快。早晨，幾縷金色的陽光籠罩著整個小院，墻上的爬山虎在陽光的映襯下，閃出耀眼的光芒。一陣微風吹過，墻上的爬山虎像綠色的海洋，一波又一波的`海浪�？撮T的小狗也快活地在門前蹦來跳去，十分愜意，我喂它了幾根骨頭，他更開心了，似乎在說：“真好吃呀，再給我?guī)赘�！汪！汪！”過了一會兒，它吃飽了，就鉆進自己的小窩里，懶洋洋的睡一會兒，又開始玩耍了。
八、九點鐘，姥爺騎著自行車帶我去趕集，媽媽也跟著來了，集市上的東西真多呀！玩具、日常用品，食物......各種各樣，花花綠綠的。喧鬧的集市水泄不通，十分擁擠。買了一些用具，買了一些海鮮，我們回家了，金色的麥浪十分美麗、迎著太陽。到家了！放下東西，坐下來休息一會兒，我就又開始玩了。
老爺家的后院中者幾棵香椿樹，每到收獲，我們總能摘一大袋子。香椿樹的樹干很堅硬。站在姥爺家的房頂上，看著四周的景，也能看見香椿樹。
中午，吃過午飯，我去找別的小朋友玩，很開心。我又看著姥爺釘釘子，真有趣！
姥爺家的小院一年四季都有好玩的事，有趣的物和景。
小學生作文300字 篇4
寫想象作文，注意以下幾點：
材料豐富，內容充實。生活是想象作文的基礎，想象在奇特也不能脫離生活。我們寫奇遇，也不能完全脫離生活追求新奇，最終還是要源于生活，做到“內容充實”、“材料豐富”。
大膽想象，富于創(chuàng)新。秦牧說過：“想象是一幅能使思維飛翔起來的翅膀”，要寫好想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽的想象，不拘一格，才能做到富于創(chuàng)新。你可以由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構思故事情節(jié)，也可以乘著時光機器來到未來世界。
條理清楚，緊扣主題。想象要能夠創(chuàng)造出一定的形象和故事情節(jié)，做到“條理清楚”。沒有情節(jié)的'作文如一盤散沙，一篇想象作文一定要有情節(jié)的虛構、場景或形象塑造。寫奇遇記，關鍵在于要寫出一個“奇”字，情節(jié)曲折離奇，新穎奇妙，才能緊扣題目收到較好的效果。
小學生作文300字 篇5
今天上體育課，體育老師來了說：“你們把跳繩拿著去操場上跳繩，過段時間要參加跳繩比賽。”大家聽了后，就到操場上練起了跳繩。
可我卻不會跳繩，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細觀察同學們在玩花樣，有的同學身輕如燕，有的同學單腳跳，還有的在翻花樣……我羨慕極了，我就照著大家的`樣子學跳繩。我慢慢地把繩子拉直，然后用勁甩，等繩子到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒跳過。我又試了一次，還是沒跳過。我有些泄氣了。正想請教同學，突然鈴聲響了，大家排好隊，按順序回教室了。
放學了，我把家庭作業(yè)做完了，對媽媽說：“媽媽，我想學跳繩，你來教我吧，過幾天就要比賽了�！眿寢屚饬耍嬖V我學跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。媽媽邊說還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當跳繩落到地面時，雙腳要快速地離開地面。按照媽媽說的，我又試了一次，終于跳了一個，第二個腳被絆住了。媽媽鼓勵了我，我接著跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七個，我高興地大喊：“啊，我會了。”
在比賽前的一段時間，我天天練習，終于在比賽那天，拿到了好名次。
通過學跳繩子，我明白了做什么事情都要堅持，才能成功。
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