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奔跑的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的奔跑的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
奔跑的作文1
你,在我朦朧的記憶中徘徊。好像我的內(nèi)向使得我再也沒(méi)遇過(guò)知心朋友?赡翘炷憔烤故窃鯓雨J進(jìn)我的世界,怎樣讓我變得如此依賴……
開(kāi)學(xué)在即,我卻還忘不了那群“狐朋狗友”,明知道和他們不在一個(gè)班,還求天求地求神靈保佑,希望奇跡發(fā)生。走進(jìn)新教室,打量半天,完了!全是陌生的面孔,那一刻我以為我再也不會(huì)有朋友。陌生的教室,陌生的同學(xué),陌生的老師……我的世界仿佛靜止了,腦海里雖然有著一遍遍臺(tái)詞,想著怎樣與同學(xué)友好相處,可該怎么開(kāi)口?到安排同桌的環(huán)節(jié)時(shí),一心祈禱遇到個(gè)女同學(xué),這樣就不用太過(guò)緊張。
她,走來(lái)了。帶著爽朗的微笑,看到她也明顯松了一口氣,拍了拍胸脯,我不禁也笑了起來(lái),原來(lái)我們都想找個(gè)女同桌,哈哈!內(nèi)向的我依然沒(méi)開(kāi)口,我以為她也會(huì)像我一樣遇到陌生人而緊張,她竟然主動(dòng)向我打招呼,我又驚又喜。隨后我們便熟悉起來(lái),談星座,談偶像,談一切……
我們變得開(kāi)始愿意向?qū)Ψ教孤兑磺,訴說(shuō)著各自的不滿,或悄悄地說(shuō)著自己的秘密,我好像有點(diǎn)喜歡她了,好像在她面前,我變得開(kāi)朗起來(lái),我依賴她起來(lái)。
可這樣親切的關(guān)系終究維持了沒(méi)多久,我們各自的缺點(diǎn)慢慢顯露出來(lái),我發(fā)現(xiàn)她平淡地向別人訴說(shuō)我的秘密!那一瞬間,我開(kāi)始討厭她,她好像就這樣觸碰到了我的'底線。之后,我慢慢疏遠(yuǎn)了她,想著,就維持在這種不冷不熱的關(guān)系最好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們從陌生到熟悉,相識(shí)到相知,又到疏離……現(xiàn)在的我看到她也只是避而遠(yuǎn)之。我也不知道該用什么樣的方式去面對(duì)她。她也發(fā)現(xiàn)了我在漸漸疏遠(yuǎn)她也變得不愛(ài)跟我說(shuō)話。
可我終于發(fā)現(xiàn),當(dāng)我遇到困難,遇到困惑還是忍不住想要去找她,好像只有她會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),會(huì)認(rèn)真幫我想辦法,雖然她有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn),可想通后發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)有一絲缺點(diǎn),誰(shuí)沒(méi)做過(guò)不好的事,我也犯會(huì)糊涂,做過(guò)傻事,可她不也照樣包容了我嗎?最好的友情是靠包容支持的。
我微笑著向她走去,輕輕拉起她的手,我們還是好朋友……
奔跑的作文2
“預(yù)備,呯!”發(fā)令槍響,運(yùn)動(dòng)員踏著自己的節(jié)奏,開(kāi)始奔跑.后面的人群也開(kāi)始向前移動(dòng),參賽者穿著不同顏色的運(yùn)動(dòng)衫,運(yùn)動(dòng)褲,擠滿了寬闊的馬路,場(chǎng)面尤為壯觀。其實(shí),在這幾萬(wàn)名參賽者中,專業(yè)運(yùn)動(dòng)員很少,大多是馬拉松運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。
開(kāi)頭的幾分鐘里,攝影師將鏡頭聚焦在幾名業(yè)余運(yùn)動(dòng)員身上,其中一位留著花白胡子的老者著實(shí)震撼了我,更讓我體會(huì)到奧運(yùn)精神的所在。
光禿的頭頂,密密匝匝的胡須,一身白色運(yùn)動(dòng)裝,微黃的皮膚里透著一股健康的氣息。我曾以為,這樣一個(gè)老人只能出現(xiàn)在棋室里,或是拿著扇子漫步在公園的走廊。與旁邊的青年選手比起來(lái),他確是很引人注目,但不僅是因?yàn)槟挲g。他的步伐十分矯健,絲毫沒(méi)有比別人慢半拍,雙臂有力地前后甩動(dòng),儼然一個(gè)煥發(fā)活力與朝氣的小伙子。攝影師將鏡頭拉近,給老人一個(gè)特寫。他的眼睛堅(jiān)定地看著前方,射出自信鮮活的光茫,眼角的皺紋似乎已成了老當(dāng)益壯的標(biāo)致。也許因?yàn)槠つw松弛的緣故,老人兩腮下的肌肉隨著跑步節(jié)奏不停地抖動(dòng)。伴著均勻的呼吸,他不斷地跑著。鏡頭在這時(shí)切換了,直到比賽結(jié)束,我沒(méi)能再看見(jiàn)那位充滿激情的.老人,而他在北京公路上迎風(fēng)奔跑的形象,卻深深地印在我心中,變得高大、魁梧起來(lái)。
四十二公里的路程對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非易事,事實(shí)上,很多馬拉松愛(ài)好者也許一生都無(wú)法體會(huì)跑完全程的感覺(jué)。我不知道那個(gè)老人是否最終跑到了終點(diǎn),又或是中途放棄,但他都讓人肅然起敬,只因他擁有參加比賽的勇氣和對(duì)奧運(yùn)的熱情與向往。賽場(chǎng)上留有他的腳印,水泥馬路上有他蒸干的汗水。而那些運(yùn)動(dòng)者的腳印在人們心中鋪就了一條康莊大道,那是一條通往2008年北京奧運(yùn)會(huì)的道路。我們懷著奧運(yùn)的夢(mèng)想,在這條無(wú)限寬闊的路上奔跑,永遠(yuǎn)地奔跑。讓那五星紅旗,在奧運(yùn)史上、在亞洲雄風(fēng)中,高高地飄揚(yáng)。
奔跑的作文3
風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)葉,枯黑的樹(shù)干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際,僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動(dòng)著,夜幕即將降臨。一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了這寧?kù)o祥和的美景,明鏡般的湖水被震碎了,湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰(shuí)?實(shí)在是太無(wú)禮了!”烏龜喃喃自語(yǔ),隨后搖搖頭,退入了湖中。正在奔跑的.,是一年級(jí)的我。剛剛?cè)雽W(xué),朝氣蓬勃,典型的“假小子”,干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞,為此,多次挨老師批評(píng),依舊我行我素,提起我的性格,媽媽也只會(huì)一笑而過(guò),從未教訓(xùn)過(guò)我。
又是一年初春,樹(shù)木剛剛,一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無(wú)限美好,曬得人懶洋洋的。終于,紙上落下了最后一筆,我端詳了一下,心滿意足的笑了。紙上畫的,是當(dāng)年即將落幕的春陽(yáng)里奔跑的我。我心里清楚,自己出生的家庭并不富裕,可對(duì)我是完完全全的好,我便如窗外的那株小桃樹(shù),的長(zhǎng)大。我又一次,奔跑在春陽(yáng)里,在歸家路上。“媽媽肯定會(huì)在門前等我,接過(guò)我背上沉重的書包。”想到這里,我加快了腳步。媽媽一年老似一年,早點(diǎn)回家,以免媽媽擔(dān)心!我喘著粗氣,著······
“叮鈴鈴······”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里,泛起一瀾微波?荚囈颜介_(kāi)始了。“春光在文中代指什么?”看到這個(gè)題目,我情不自禁的望向窗外。窗外簡(jiǎn)直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。不知何時(shí)溜上了我的考卷,我的筆就在陽(yáng)光中奔跑著,書寫著我的。我必須完美答卷,給在家苦苦等待我的媽媽,給我摯愛(ài)的親人,一個(gè)完美的答復(fù)。
陽(yáng)光,一個(gè)溫暖而又美麗的字詞,如一般,普照著我的人生道路,使它結(jié)滿甜甜的果實(shí)。而我,便在這溫暖的春光里,一次次奔跑,一次次努力,一次次,一次次書寫著屬于自己的人生······
奔跑的作文4
如果你路過(guò)一片荊棘叢,便會(huì)看到一個(gè)輕盈的身影一閃而過(guò),那便是我,不斷地失敗,不斷地成功;不斷地拋棄缺點(diǎn),不斷地完善自己。
人生,就是一條漫長(zhǎng)的路,時(shí)而是灰暗的荊棘叢,時(shí)而是充滿陽(yáng)光的小花園,你若經(jīng)過(guò)了那條荊棘叢,一定要學(xué)會(huì)反省自我,丟棄缺點(diǎn),完善自己。
記得那次語(yǔ)文考試,我幸運(yùn)地考了全班第一,碰巧那次九十分以上的還不足十個(gè),我便開(kāi)始飄飄然起來(lái),仿佛漫游在花園里,鳥語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷,聆聽(tīng)音樂(lè),神清氣爽。
從那以后,我開(kāi)始變得懶惰了,再也不像從前那樣勤奮,叫我看書,總會(huì)以“我考得很好,不需要”來(lái)做借口,復(fù)習(xí)、做練習(xí)亦是如此。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我迎來(lái)了第二次考試,這張?jiān)嚲砩系念}似乎變難了許多,我心里“咯噔”一聲,暗暗地想到:這下壞了!都怪我驕傲,有很多題都不會(huì)寫呀!
考題似乎在對(duì)我叫囂,沒(méi)辦法,不會(huì)寫的我只能亂蒙了!
卷發(fā)下來(lái)了,結(jié)果可想而知,老師狠狠地批評(píng)了我一頓,說(shuō)我的尾巴都要翹上天了。接過(guò)試卷的.那一刻,我的心仿佛要落到了深淵,仿佛置身于一片荊棘叢中,似乎每走一步都會(huì)被尖銳的荊棘刺傷,那些鮮紅刺眼的紅叉嘲笑著我,我羞紅了臉,低下了頭。
此后,我不停地反省著,知道是自己的驕傲自大在搗鬼,我拼命奔跑著,任荊棘劃破皮膚,我又變回了從前的那個(gè)自己,每天吃苦耐勞,拼命地做題,不停地看書,希望通過(guò)這段時(shí)間拋棄我的缺點(diǎn),完善自己。
功夫不負(fù)有心人,在第三次考試中,傷痕累累的我丟棄了驕傲自大,重新證明了自己!
我,一直在前行,有時(shí)是在花園中漫步,有時(shí)是在荊棘叢中咬牙堅(jiān)持,不斷完善自己。改正缺點(diǎn),就是超越自己,每一次成功,都是一次進(jìn)步,在荊棘叢中的我,一直在奔跑,一直在進(jìn)步,永不停歇的是我前進(jìn)的步伐!
奔跑的作文5
蕭瑟的秋風(fēng)襲來(lái),卷起了一樹(shù)枯葉,飄落了一地愁思。我拖著沉重的步子,踢著一地落葉,孤寂落寞在心頭肆意彌漫,絲毫不能含笑奔跑。面對(duì)著未知的恐懼,想著令人心碎的分?jǐn)?shù),心中的陽(yáng)光消失得無(wú)影無(wú)蹤,陰霾密布。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”身后一聲聲響亮刺耳的聲音,我扭過(guò)頭來(lái)是一輛80年代的老式自行車。那是一雙破爛不堪的皮鞋,上面的皮革已經(jīng)掉得只剩一層薄薄的布,穿在泥土色的皮膚上弱不禁風(fēng),卷起的麻灰色褲腿上滿是泥漬!昂⒆,你怎么一個(gè)人走?來(lái),我載你一程!”雖然聲音飽經(jīng)滄桑,但慈祥的笑聲中卻透出一股暖意。這慈祥溫暖的老頭子不是別人,是我隔壁家老爺爺!他的老伴兒很早去世了,兒女在外工作很少回來(lái),可這老頭兒整天樂(lè)呵著,每天和鄉(xiāng)親鄰里之間打打牌、嘮嘮家常,可熱情了!
我傻傻地坐上了車,心中充滿著感激,但并沒(méi)有表露!白昧,我要騎嘍!”隨著車身的顛簸,我才開(kāi)始細(xì)細(xì)打量這輛充滿年代感的自行車:黑色的漆皮早已蹭成了鐵銅色,紅銹斑毫無(wú)遮掩,破舊的零件裸露在寒風(fēng)中。唯獨(dú)那個(gè)鳳凰車標(biāo)傲然獨(dú)立,似鉆石般熠熠生輝。
“誒?丫頭,今天怎么看上去像不高興。坎皇窃趽(dān)心我年紀(jì)大,騎這破車,帶不了你吧!”這老頭子似乎猜到了什么,“我人老心不老,這車也好著呢!你也別苦瓜臉了,好好干,有的是時(shí)間和好車!一個(gè)少年怎么能沒(méi)有精神氣兒呢!你應(yīng)該要含笑奔跑!”說(shuō)完,扭過(guò)頭來(lái)笑了笑,那飽經(jīng)風(fēng)霜的.古銅色皮膚上布滿的皺紋似乎更深了,如很久沒(méi)有過(guò)受過(guò)雨露滋潤(rùn)的土地,干枯貧瘠得要裂開(kāi)。那抹充滿治愈系的微笑就似嚴(yán)寒里的篝火,照亮了我黑暗的內(nèi)心。
斜陽(yáng)低垂,紅霞垂憐,南飛的大雁卷起溫暖的秋天。一路奔跑,一路微笑,含笑面對(duì)人生的不如意,用激昂的斗志揮灑新的篇章。
奔跑的作文6
自然界中,強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是為了賺更多的錢,而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個(gè)人都在為著不同的事而奔跑,只不過(guò)是奔跑的方式不同罷了,我也在奔跑,我奔跑是為了自己的學(xué)業(yè)、為了自己的以后…
童年的我無(wú)憂無(wú)慮的'生活著,每天看著太陽(yáng)的早起晚落,每天依偎在別人的懷里,不知從何時(shí)起,開(kāi)始喜歡上了大地,喜歡上了踏實(shí)的感覺(jué),趁著無(wú)邁開(kāi)了人生中的第一步,然而,什么事情都不是想想就可以的,當(dāng)我腳著地的時(shí)候,摔倒了,坐在地上大哭得我,引來(lái)了大人的目光,母親疼愛(ài)的將我抱起,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那是我知道了,我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的我,被學(xué)習(xí)的壓力纏繞,再也無(wú)力去理會(huì)別的事情,然而,乏味的生活在某一天出現(xiàn)了一絲奇跡,我喜歡上了寫作,喜歡上了畫畫,這使得我在枯燥乏味的生活里得到了一絲安慰,可時(shí)間的有限,讓我懂得了我要奔跑在時(shí)間的前方,才會(huì)奔向更進(jìn)一步的成功,才會(huì)奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我,面臨著中考的壓力,奔跑在操場(chǎng)的我有些許的迷茫,看不清方向,也許,在我奔跑過(guò)的地方總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及觀賞,也許我奔跑只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功,我在奔跑,每個(gè)人都在奔跑,都只是為了那些許的目標(biāo),而在我奔跑的前方,也許就是我想要的一切,所以我要奔跑,而且要加快速度沖向前方。
奔跑的作文7
云霧下,大地上,奔跑中……
謹(jǐn)以此言送給校信通。這是我眼中的魅力家園。
當(dāng)我們呼喚真誠(chéng)的時(shí)候,我在這里找到了她。我在這里抒寫心情,沒(méi)有隱私被泄的擔(dān)憂;我在這里記錄喜怒哀樂(lè),恣意揮灑。有幸見(jiàn)到校信通的工作人員,我的想象里,她們有淵博的知識(shí),睿智的頭腦,仿佛是經(jīng)驗(yàn)豐富的“姐姐”。事實(shí)卻顛覆了我的想象!原來(lái)是一群活力四射的年輕女孩。她們視野開(kāi)闊、獨(dú)特,視角清新、準(zhǔn)確,觸覺(jué)敏銳、靈活;她們年輕卻不浮躁,激情而又謙遜,和她們交談沒(méi)有壓力和負(fù)累。她們做著自己認(rèn)為快樂(lè)的事情,她們談到自己對(duì)社會(huì)教育的責(zé)任。
一群令人佩服和喜歡的女孩,呵護(hù)我們……蒼天在上,大地為原,校信通奔跑的步伐鏗鏘有力! 也用這種狀態(tài)形容我們——在校信通家園汲取營(yíng)養(yǎng)和辛勤耕耘的“行者”。老師、爸爸、媽媽、老師爸爸、老師媽媽……我們擔(dān)負(fù)著教育第一線的多重角色。一切為了孩子,我們提高自己,拼命學(xué)習(xí);實(shí)現(xiàn)自己,拼命工作。我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)教育的智囊團(tuán)。我們互相溫暖、互相鼓勵(lì),有多少感人的留言叫人回味,有多少人得到博友的一次點(diǎn)撥而豁然開(kāi)朗,……生活的'殘酷,競(jìng)爭(zhēng)的壓力,還好,我們總不孤單,我們并肩戰(zhàn)斗。我們是一起奔跑的伙伴,樂(lè)觀向上,永不言敗。
親愛(ài)的朋友,在路上,你們是我行色匆匆旁的風(fēng)景,是我的陰涼和微風(fēng),你們,為我創(chuàng)造了快樂(lè)! 再說(shuō)說(shuō)我。我是誰(shuí)?我能干什么?我要到哪里?我是校信通大家庭里的一個(gè)“學(xué)生”,需要您的指點(diǎn)。我能做的是我的留言,能給你一些肯定,一些鼓勵(lì)。我要到哪里?希望我能走進(jìn)你的心里:哦,我有個(gè)朋友,是“四月”……
奔跑的作文8
耳旁是風(fēng)的低語(yǔ),手上是被汗水浸潤(rùn)的語(yǔ)文課本,那個(gè)扎著馬尾辮的女生咬碎了牙關(guān),硬著頭皮地闖了下去。
“劉晨欣,你八百米才四分二十一秒,太慢了,像這樣,體育中考拿不了多少分的!哎!”體育老師的那聲嘆息還在耳邊回蕩。中考我這體育要比別人低十幾分的'啊,我不由得攥緊了自己的拳頭,暗自下決心——中考體育一定不能丟分!
“收拾書包,放學(xué)。”班主任老蔣的話一下子激活了整個(gè)班,不一會(huì)兒,偌大的教室里就只剩下我和幾個(gè)值日生了!澳阆葤叩,我出去走走,等你掃完了我們一起回去!蔽覍(duì)一個(gè)今天值日的朋友說(shuō),語(yǔ)氣里滿是無(wú)奈和落寞。
我拿著語(yǔ)文書一邊讀誦著《江城子·密州出獵》,一邊走到空無(wú)一人的操場(chǎng),放眼望去這個(gè)操場(chǎng),它承載了我多少的心有余而力不足。∽叩锦r紅的塑膠跑道,我心里先是一涼,然后咬了咬牙,開(kāi)始慢慢地跑了起來(lái),一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦著《江城子·密州出獵》!袄戏蛄陌l(fā)少年狂,左牽黃……西北望,射天狼!
跑了一圈,我已經(jīng)累到全身上下沒(méi)有一絲余力,幾近癱倒在地,但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息,心中想起將來(lái)體育中考時(shí)的那份無(wú)力,我便重新鼓足勇氣和力量繼續(xù)跑了下去。一步兩步,一步兩步,我終于堅(jiān)持到了八百米的終點(diǎn),雖然時(shí)間肯定還是沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但是我卻對(duì)未來(lái)更增一份信心。
“掃完了嗎?”我趴在門框邊問(wèn)道,“快了快了,我去倒個(gè)垃圾就好了!薄澳,你真打算接受事實(shí)了?”她想問(wèn)但又不敢問(wèn)。
“接受事實(shí)?不可能的,這輩子都不可能接受事實(shí)的。體育中考,小意思!
奔跑的作文9
人生的路上,有些目標(biāo)是我們必須完成卻又無(wú)法完成的。唯有盡力地奔跑,才可能有一線轉(zhuǎn)機(jī)。
夜色幽幽。每天天未亮便出發(fā),夜色朦朧時(shí)回家的夜行動(dòng)物們沖出了柵籠,向著家的方向進(jìn)發(fā)。
回到家,滿屋都是飯菜的香味。剛剛因作題而死掉無(wú)數(shù)腦細(xì)胞的身體迫不及待地發(fā)出了命令:向飯菜沖鋒。
飯桌上,剛夾了一大口菜的我正在享受著這美好的時(shí)光,老媽的逼問(wèn)卻又隨之而來(lái):“今天又學(xué)了些什么?”
我心里暗嘆,看來(lái)在被老師轟炸一天后,還要接受老媽的摧殘啊!
于是含糊不清地回答:“要期中考試了……”媽媽的聲音一下高昂起來(lái):“什么?那你復(fù)習(xí)沒(méi)有?”“還沒(méi)……”“那好,今晚不復(fù)習(xí)點(diǎn)啥,你就別睡了!”
夜色如水。一陣陣秋風(fēng)將樹(shù)葉拍在窗上又落下,對(duì)面的樓房上住戶早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),城市也陷入沉寂,連永不停止閃爍的霓虹燈也失去了往日的光彩……
語(yǔ)數(shù)英物政史地生,個(gè)個(gè)都那么困難。各科復(fù)習(xí)的習(xí)題足可以稱為題海,各個(gè)問(wèn)題都那么難解!在考試前一天復(fù)習(xí)一門似乎是不可能的.事,但因我的懶惰和時(shí)間的緊迫卻不得不如此。
這道題“寫出了……表現(xiàn)了……,那道題?贊揚(yáng)了……表達(dá)了……”語(yǔ)文永遠(yuǎn)是這樣讓我厭煩。
完成復(fù)習(xí),抬頭一看,12:30,果然不出我所料,唉,這樣的日子還有7天。
我又能有什么辦法呢?在期中考試前,好成績(jī)是我們必須達(dá)到的。而達(dá)到的幾率卻不到百分之一,于是只能緊緊抓住就要脫手的小小的希望和捉摸不定的命運(yùn)。
那么,在期中考試的最后一段路上,奔跑吧!沖刺吧!神一樣的少年!
奔跑的作文10
看著誓師大會(huì),淚水在眼眶里回轉(zhuǎn)?粗蠋、同學(xué)們變了許多,教室敞亮了許多,校園熱鬧了許多……哪怕沒(méi)有淚水,心也在默默悲傷。
往事歷歷在目。
那是一個(gè)秋天,我們來(lái)到這所學(xué)校。第一屆,人少,可多了份清靜,童稚。記得我從花圃里拾來(lái)第一塊木瓜,上面帶著淡淡的清香;從雪中捧起一朵紅梅,點(diǎn)亮了春天。寒來(lái)暑往,秋收冬藏。四季交替間,我們大了,個(gè)子高了,以前還不及老師身子的一半,現(xiàn)在都要高一頭了。這里四處響著青春的號(hào)角,翰墨書香在這里安營(yíng)扎寨,少年的.滿腔熱血在這里燃燒。算來(lái)已是六年了,每個(gè)人都成熟了,雖還沒(méi)有懂人世滄桑,卻也有點(diǎn)年紀(jì)了。六年來(lái),母校給了我們多少驚喜,多少歡笑。感謝這個(gè)學(xué)校,讓我們的世界變寬,認(rèn)知變廣,也有了信念與飛翔的目標(biāo)。這里不是家,卻處處是溫馨與美好。
記得去年末,我又驚叫“木瓜又結(jié)了”。我一直記得小時(shí)候老師說(shuō)的,“投之以木瓜,報(bào)之以瓊琚”。母校贈(zèng)予我們木瓜的馨香,我們又怎不能讓玉石的光芒在母校閃耀!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”只剩50天,母校,不求我們披盔戴甲征戰(zhàn)沙場(chǎng),只求我們秉筆寫下他教會(huì)我們的,指導(dǎo)我們的知識(shí)。然而考場(chǎng)又何嘗不是戰(zhàn)場(chǎng),不盡全力的奔跑怎能比過(guò)其他學(xué)校、其他同學(xué)的展翅飛翔!
我們可能不夠鵬程萬(wàn)里,卻也有千里馬的奔放,不夠日月之光芒,但哪怕星星之火也可以燎原,我們有伯樂(lè),是我們敬愛(ài)的老師們。被伯樂(lè)看中的我們又怎么會(huì)退縮。頭也不回的奔跑吧,因?yàn)椤皩?dāng)”金絡(luò)腦,快走踏清秋。
六月奔跑,為夢(mèng)想而奔跑,更是為自己的未來(lái)而戰(zhàn)。青春,滿腔熱血,何不灑在疆場(chǎng)上,任塵土漫天飛揚(yáng)。
奔跑的作文11
那時(shí)候,我剛上四年級(jí),對(duì)什么事情都有著強(qiáng)烈的好奇心,雖然這樣讓我有快樂(lè),但也有苦惱,也讓我從中受益匪淺,就拿下面這件事來(lái)說(shuō)吧:我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)來(lái)臨了,在報(bào)名的時(shí)候,我毫不猶豫的報(bào)了四百米,因?yàn)樯洗芜\(yùn)動(dòng)會(huì),我看到學(xué)哥學(xué)姐們跑步比賽的時(shí)候是那么的瀟灑,他們?cè)谂艿郎巷w奔的樣子,就如一只只展翅翱翔在藍(lán)天上的雛鷹,那神態(tài),簡(jiǎn)直太棒了!于是,我便下定決心,一定要嘗試一下那美妙而神奇的瞬間。
“砰”的一聲,我們飛速前進(jìn),就像一群餓了很久的小動(dòng)物,生怕比別人慢一點(diǎn)兒,就搶不到食物似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跑完了一圈,我偷偷的回頭貓了一眼,哇!簡(jiǎn)直不敢想象,我竟然超出了別人足足有五十米!可是,我卻有些想要放棄了,因?yàn)槲腋揪蜎](méi)想到,原來(lái)看似很瀟灑的跑步比賽竟是如此的累人。〔恍,一定要堅(jiān)持到最后,你能行的,你一定可以的,我在心里默默的告訴自己,鼓舞著自己。剎那間,似乎我兩邊的一切都被時(shí)間機(jī)器定格在了這個(gè)時(shí)候,而只有我卻在飛奔向前,漸漸地,漸漸地,我的`速度慢了下來(lái),我的腿好像已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,因?yàn)槲覍?shí)在是跑不動(dòng)了,覺(jué)得自己馬上就要停下來(lái)了,這個(gè)時(shí)候,我突然聽(tīng)到了此起彼伏的有些驚天動(dòng)地的呼喊聲,我定睛一看,原來(lái)是老師和同學(xué)們?cè)跒槲壹佑蛥群埃堑,他們(cè)跒槲覅群澳,我絕不能讓老師和同學(xué)們失望,我必須堅(jiān)持到最后的沖刺,似乎剛剛的一幕又在我這里重演,雙腿猶如剛換了機(jī)油的馬達(dá),充滿了無(wú)窮的動(dòng)力,50米,30米,10米,,,,太好了,我沖進(jìn)了終點(diǎn),沖開(kāi)了終點(diǎn)線的拉繩,我?jiàn)Z得了四百米的第一名,老師和同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著,而此時(shí)的我雖然已經(jīng)頭暈?zāi)垦,但一樣開(kāi)心到了極致,因?yàn)槲彝黄屏俗晕,獲得了勝利!
這件事情過(guò)后,我給自己做了一個(gè)總結(jié),我告訴自己,無(wú)論做任何事情,都要敢于去嘗試,并且一旦決定去做就要堅(jiān)持到底,只有這樣才有可能獲得成功!
奔跑的作文12
一年四季最美好的就是春天,春天是美好的,也是一年的新的開(kāi)始,初中學(xué)習(xí)生活也猶如春天一樣。
春天有春光,照耀著萬(wàn)物,初中的新環(huán)境,新生活,新知識(shí)也猶如春光一般,每人得到的都是平等的',只看你怎么去對(duì)待它,養(yǎng)好了它將會(huì)成為最好的“肥料”,運(yùn)用的不好,就算你加再多“飼料”也沒(méi)用的。
初中一開(kāi)始,我第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)張老師進(jìn)來(lái)就說(shuō)了一些英語(yǔ),而我卻沒(méi)有聽(tīng)懂幾句,只能跟著整個(gè)集體一起道:“yes,NO,yes,NO”。而在這語(yǔ)文課堂上時(shí),老師講的是《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,我并沒(méi)有完全理解,只是靠翻閱資料才懂得了文言文的大致意思,我發(fā)現(xiàn)到了初中以后,老師講課講得很快,而且不知怎么的,我似乎不能接受老師的方法,扔掉以前的壞習(xí)慣。有一天中午,我摔倒了手,由于嚴(yán)重錯(cuò)位,所以去了醫(yī)院住院動(dòng)手術(shù),在醫(yī)院住院時(shí)我心里競(jìng)?cè)缓芨吲d,第二天媽媽想拉我去上學(xué),可我卻心里似乎有一種不情愿的心里,似乎不愿意去上學(xué)。到了學(xué)校,我的精神也打不起來(lái),迷迷糊糊的看著老師上課,雖然坐在教室里。但我卻心不在焉。一次聽(tīng)寫,我寫完后交給了組長(zhǎng),本以為可得個(gè)九十幾分,可沒(méi)想到是競(jìng)?cè)诲e(cuò)了5個(gè)字,我開(kāi)始意識(shí)到自己已經(jīng)被別人甩在了后面,在同一片春光之下,別人在奔跑,可我卻在慢悠悠的走著。
我下定決心,我要開(kāi)始努力,晚上我也要開(kāi)始看資料,在一次數(shù)學(xué)考試當(dāng)中,我雖然還是努力了,但我卻還是只得了98分,我心情很低落,但我卻仍然沒(méi)有放棄,我看了看別人的成績(jī)都要比我好,我知道我已經(jīng)差了別人很多了,但我相信,我在春光里奔跑,一定可以追上他們,我要去努力!
奔跑的作文13
漫無(wú)目的地走在那條令我熟悉的小路上,我閉上眼睛,呼吸著清晨的空氣。突然,耳邊傳來(lái)一句親切的話語(yǔ)“別哭,快爬起來(lái)!蔽覐堥_(kāi)眼睛,看到了一幅溫馨的畫面:一位年輕的媽媽正在教她的.孩子走路。這個(gè)小孩伸著雙手,眼睛里含著眼淚,好像在說(shuō):“媽媽,快來(lái)幫幫我,我怕痛。”然而,這位母親雙手背在身后,一直鼓勵(lì)他站起來(lái)。
我靜靜地立在一旁,看著眼前這一大一小兩人的場(chǎng)面,不禁想起小時(shí)候:那時(shí)我像個(gè)孩子一樣,滿眼迷茫地望著母親,可是母親卻不停地說(shuō):“自己爬起來(lái),你有這個(gè)能力!痹谀赣H嚴(yán)厲要求和不斷鼓勵(lì)中,我摔了一次又一次,但又一次次努力地站起來(lái)。
摔倒了,很痛,還要嘗試站起來(lái)嗎?也許還會(huì)摔倒,甚至?xí)础鸢甘强隙ǖ,因(yàn)槲覀冃貞褖?mèng)想!也許前路艱險(xiǎn)泥濘,但我決不會(huì)后退;也許前方風(fēng)雨交加,但我們只會(huì)義無(wú)反顧地走下去;也許前方岔路叢生,但我們依然會(huì)堅(jiān)持最初的信念。
小時(shí)候,我看到新奇的東西都會(huì)非常想要,吵著鬧著讓母親買給我,心里想著長(zhǎng)大以后要買好多好多。長(zhǎng)大以后,也許自己會(huì)因生活的不易學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,但歸根結(jié)底都是為了能夠幸福地生活下去。我們都是追逐夢(mèng)想之人。我們還很年輕,我們可以有很多的選擇,可以全力奔跑去靠近夢(mèng)想,莫等風(fēng)燭殘年之時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有奮斗,到那時(shí)哪里還會(huì)有激情和動(dòng)力,現(xiàn)在恰是拼搏的時(shí)候,我們不會(huì)也不能選擇懦弱,我們只能在平凡中選擇奮斗。
青春年少,我們風(fēng)華正茂,但這也是人生最迷茫的時(shí)期。我們只有一如既往的向著目標(biāo)前行,才不會(huì)迷失在追夢(mèng)路的迷霧中。這條路必然充滿坎坷,但是我們必須勇敢地踏上征程,不忘初心,堅(jiān)定信念,勇往直前,相信最終我們將會(huì)站在自己人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
奔跑的作文14
期盼已久的初中生活終于開(kāi)始了!美麗的校園,友好的同學(xué),還有負(fù)責(zé)任的老師,一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。
中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)方式一下子變了,十一學(xué)校采用的是走班制,沒(méi)有固定的教室,不能像小學(xué)似的在教室等著了。一下課,我就要趕緊抄起書包,往下節(jié)課的教室跑。跑得慢也不行,有時(shí)如果下節(jié)課的教室在別的樓上課,跑得慢就一定會(huì)遲到了。
我經(jīng)常是從某個(gè)樓的某層跑下來(lái),然后以最快速度跑到另一個(gè)樓。在學(xué)校里這種事并不少見(jiàn),有些人就是在這分秒必爭(zhēng)的課間里浪費(fèi)了時(shí)間,結(jié)果上課遲到了。每當(dāng)我看到這樣的.人時(shí),雖然很同情他們,但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來(lái),我感覺(jué)連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式!
在十一的每個(gè)角落,只要你細(xì)心觀察,都可以看到同學(xué)在奔跑?墒,不光上課要奔跑,在學(xué)習(xí)上也要努力奔跑。
中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活完全不一樣。這個(gè)暑假,通過(guò)作業(yè)我就發(fā)現(xiàn)了中學(xué)和小學(xué)的不同,小學(xué)的作業(yè)幾天就能完成,而中學(xué)的則需要整個(gè)暑假來(lái)完成。這看似簡(jiǎn)單的作業(yè),需要你全方位的視野和能力。我這兩天進(jìn)行的入學(xué)考試,我很快發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小學(xué)優(yōu)等生薄弱的環(huán)節(jié)——數(shù)學(xué)。我也發(fā)現(xiàn)了中學(xué)學(xué)的東西比小學(xué)難多了,靈活多了,綜合多了。我必須提高自己的學(xué)習(xí)效率,集中精神,努力在課堂上學(xué)習(xí),跟緊大家的步伐,在學(xué)習(xí)的大道上奔跑。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)“。要想學(xué)習(xí)好,就要不斷進(jìn)化內(nèi)心深處知識(shí)的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑,不在人生的課堂上遲到!兄弟們,一起奔跑吧!
奔跑的作文15
今早醒來(lái)窗前一片白。我以為只是淡淡的普通的雪,出了門才發(fā)現(xiàn),這雪大得可以埋進(jìn)去人了。
在雪里走路很難,像在水里走路一樣,也像在太空漫步一樣,傻傻的樣子?墒俏移矚g在雪地里跑呢,像在水里跑一樣,也像在太空里跑一樣。但是我不能那樣跑呀,傻傻的樣子,讓人看了笑話。
記得高一時(shí)學(xué)校發(fā)生過(guò)一場(chǎng)由雪仗引起的慘案,所以我從沒(méi)看過(guò)班里的同學(xué)多么多么快樂(lè)地打過(guò)盛大的雪仗。但我隱隱約約記得,那時(shí)每一次下雪大課間暫停的時(shí)候,總會(huì)有幾個(gè)出去玩的回教室時(shí)帶回來(lái)幾個(gè)寶貴的雪球,偷偷塞進(jìn)座位上認(rèn)真寫化學(xué)作業(yè)的七哥的衣領(lǐng)里,隨即就是教室里的雪仗,伴隨著不斷升溫的雪水和越來(lái)越晶瑩的冰坨。
在回來(lái)的`路上,看到花壇旁的雪還沒(méi)被人踩過(guò),我的破壞心起,上去就是好幾腳,踩了個(gè)舒服。又想起了被自己壓抑了多年的雪仗的情愫,順勢(shì)捧了一把雪,團(tuán)成球,給一旁的三的打了個(gè)猝不及防。三的說(shuō):“你不怕手涼?”我哈哈道:“打雪仗還管這個(gè)!”說(shuō)著,又團(tuán)了一團(tuán)雪砸了她的腿。
不知道這是怎樣的一種心情、怎樣的一種情感,也很難用言語(yǔ)準(zhǔn)確地描述。或許這只是一點(diǎn)點(diǎn)玩耍的靈感,想要在路無(wú)行人安靜平淡得快浪費(fèi)了這景致的街角路旁添上我的言語(yǔ)、加上我的溫度、融進(jìn)我的歡喜。或許這只是我未泯的童真,撕破假面,擁抱久違的真實(shí)、回答遠(yuǎn)方的呼喚。
什么壓抑、什么顧慮,何必在意。想笑就笑,想跑就跑,別人覺(jué)得你摔成雪人又雪人一樣笑出雪花很傻,別人覺(jué)得你在難走的雪地里一直在跑踉踉蹌蹌很傻,但陽(yáng)光覺(jué)得他的光芒很溫暖,真金覺(jué)得他的光芒很耀眼,晏旸也覺(jué)得她的光芒很偉大。
管他過(guò)去怎樣以后如何,前方有河逆流上,遠(yuǎn)處有山從頭越,抬頭是云伴雨行,俯首是路盡管走。下了雨,想哭就哭,別去看被雨水模糊的窗上你模糊的淚眼;下了雪,想跑就跑,別去看你踩過(guò)的一淺一深和腳邊的一抹白。話已至此,愚已詞窮,僅一句莫回頭,與君共勉。
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