[精選]小學(xué)生的有趣作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的有趣作文 篇1

　　星期六的晚上，我、爸爸、媽媽和弟弟都在家。我們正在洗臉準(zhǔn)備睡覺，洗完了臉，開始洗腳時，弟弟和我睜著洗腳。弟弟生氣地說：“我是弟弟，我先洗。”我說：“我明天要和爸爸一起到 學(xué)校去看一看，要早起一些�！辈灰粫�兒，爸爸說：‘你是姐姐，你應(yīng)該讓著弟弟，不應(yīng)該和弟弟爭�！拔倚睦锷鷼獾叵耄喊职�、媽媽一定不喜歡我。

　　洗完腳后，我去睡覺了。我先裝睡，一會等爸爸和弟弟睡著了，我就在他們臉上畫一個小烏龜，誰叫他們?nèi)俏疑鷼獾哪�！不一會兒，爸爸和弟弟就睡著了，我就在他們的臉上畫了一個大大的圓圓的小烏龜。到了第二天早上，也就是今天早上，爸爸和弟弟醒來拿起鏡子一看——“我們兩個的臉為什么會變成這樣？”弟弟尖叫道。我忍不住笑了起來。后來，爸爸問我：“我和你弟弟的'臉是你畫的吧？”我回答道：“是我畫的，誰叫你偏心的！”爸爸說：“你們都是我的好寶貝，我都愛�。∫院蟛灰�在這么調(diào)皮嘍！”我開心地笑了。

　　童年真有趣��！給我這個“小畫家”帶來了許多的樂趣！

小學(xué)生的有趣作文 篇2

　　今天上午第二節(jié)課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)�班都開心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標(biāo)上①、②、③的.序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好后，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌后，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學(xué)笑得滿地打滾，有的同學(xué)笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……

　　金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學(xué)自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子�！彼�一說完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。

　　田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學(xué)把紙條搶過去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍�！比�班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。

　　連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉(zhuǎn)動轟炸機(jī)。”全班的同學(xué)笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結(jié)束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好��！那我每天都會盼望著作文課的到來。

小學(xué)生的有趣作文 篇3

　　在一個風(fēng)雨交加的晚上，我家燈泡“砰”的一聲罷工了，幸虧有電視照亮，我家才不至于落入黑暗之中。那時，我和弟弟躲在一個黑暗的角落看電視。

　　黑暗使我倆不能專注地看電視，于是便有了弟弟的提議：趁奶奶還在洗床單，我們躲到樓上去，等會奶奶出來晾床單了，保準(zhǔn)能嚇奶奶一大跳。聽了弟弟的提議，我捂住嘴偷偷地笑了起來�！熬�子一言，駟馬難追！”我怕弟弟一會反悔，放棄這個有趣的提議，趕緊加了一句。說罷，我倆悄悄地溜到了樓上，樓上果真是一片漆黑啊，我倆輪流探路，費(fèi)了九牛二虎之力才找到晾衣室，躲了起來。不一會，奶奶拿著床單來了，我倆屏住呼吸，就等奶奶進(jìn)門的`那一刻�！昂�！”我倆聽到奶奶的腳步聲近了，“蹭”地竄了出來�？墒�，奶奶卻對我們的一驚一乍沒有任何反應(yīng)，真是太出乎意料了！奶奶居然還說：“你倆怎么沒去看電視、玩電腦呢？”聽到這，我和弟弟都被奶奶的淡定逗得開懷大笑。

　　這真是一次有趣的冒險��！

小學(xué)生的有趣作文 篇4

　　今天，我們?nèi)ッ利惖纳澈�鳥島。坐船的時候，浪花就像一群頑皮的孩子，赤著小腳丫在船的兩側(cè)互相追逐打鬧，它們玩得是那么開心！

　　到鳥島的時候，天已經(jīng)下了蒙蒙細(xì)雨，可是鳥兒的`表演還是那么精彩！我先看到了黑天鵝，黑天鵝仰首挺胸，跟《丑小鴨》里面的白天鵝一樣高貴優(yōu)雅，全身油亮，它悠閑地在湖中散步，毫不理會游人的驚嘆！

　　看完黑天鵝，鳥表演才正式開始，第一個出場的是一只會做算術(shù)題的小鳥，它羽毛鮮艷很漂亮。主持人請我給他出題。我先給它出了一道加法：3+4=？工作人員聽我說完以后把寫有這兩個數(shù)字的小卡片放到鐵板上。你們可別小看這道簡單的題，對于一只不會說話的小鳥可是大難題了！聽主持人介紹，他竟然學(xué)會了9以內(nèi)的加減法呢。小鳥看了算式，機(jī)靈的跳到桌子上一堆卡片中去，東瞅瞅西看看，一下就選定了一張寫有7的卡片，用嘴叨了起來。全場爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我看了不服氣，又想為難它，就又出了一道減法題：9—5=？9對于它來說可是最大的數(shù)字了，它在那堆卡片中東走走西瞧瞧，歪著小腦袋在全神貫注地思考，忽然它輕盈的跳到一張卡片前，用小嘴靈巧地叨了起來放到鐵板上，頓時又響起一片掌聲！這回我可是心服口服了。

　　在鳥島，還有會打保齡球、會說話問好、會學(xué)小貓小狗叫得小鳥，它們給鳥島增光添彩！

小學(xué)生的有趣作文 篇5

　　同學(xué)們，在你的生活中，肯定進(jìn)行過有趣的觀察吧！在廣闊的大自然中，是多么的奇趣，螞蟻搬家、蜜蜂采蜜，植物開花都讓我們得到了新的啟示，而螞蟻運(yùn)食也給了我新的感悟，且聽我細(xì)細(xì)講來吧！

　　一天，太陽炙烤著大地，像要把人烤化了似的。我出門剛走到院里，突然發(fā)現(xiàn)一只半死半活的甲蟲躺在路邊，只有觸角還在動。我蹲了下來，看它還能不能走路。這時，兩只螞蟻走了過來，我心想：“這下有好戲看了！”于是，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻，只見它們慢慢地靠近甲蟲，好像要試探甲蟲死沒死，甲蟲好像發(fā)現(xiàn)了它們，不停地掙扎著像是在給螞蟻一個警告。這時，只見這兩只柔弱的小螞蟻似乎被嚇住了，立刻回到了它們的“螞蟻王國”。我想，它們是不是回去搬救兵了。

　　果然，不出我所料，不一會兒，那個不到一厘米長的洞穴里出來了一個“將軍”，它比其它螞蟻都大，觸角也大，有著領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢，其身后帶著一條長長的黑色的“繩子”，直接向甲蟲走來。很快，整條“繩子”斷了。仔細(xì)一看，原來是許多螞蟻爭先恐后地往那巨大的甲蟲身上圍攻�？墒�，第一批螞蟻被甲蟲使勁一甩，都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來，一擁而上，竭盡全力地圍攻甲蟲，而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰(zhàn)斗，就趕緊回去搬救兵。不一會兒，又有兩支隊伍出來了，把甲蟲變成了一個“黑球”。幾經(jīng)折騰，甲蟲死了，但這么大的甲蟲怎么可能被抬進(jìn)它們的洞穴呢？可是，我的擔(dān)心是多余的。不一會兒，螞蟻們像拆解師似的把甲蟲分解成了幾十個部分，大的幾個螞蟻抬，小的一個螞蟻拖，而那幾個大將軍和幾個小螞蟻把甲蟲最重的地方——身體，使勁抬了起來，終于搬回到了自己的.家里。

　　看到這一情景，我不禁感慨到螞蟻雖然渺小，但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的。如果我們?nèi)祟愐灿形浵伆愕木�神，那社會就會更加和諧。這一次觀察很有趣，我既從螞蟻的身上受到了啟發(fā)，又感悟到了人生的意義。螞蟻們，我謝謝你們！

小學(xué)生的有趣作文 篇6

　　如果有人問我，課余時間我會干什么，我會不假思索地回答：“編花籃、貓捉老鼠，還有老鷹捉小雞�！辈贿^，說起玩游戲，我最喜歡的還是“老狼老狼幾點鐘”。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像出鞘的子彈，直奔操場。

　　游戲開始了，婁佳妮扮演“狼”它站在隊伍的最前面。我們15人就裝扮成一只只可愛的'小羊，站在了“老狼”的身后。我們一邊向“老狼”走去，一邊大聲笑著說：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”故意逗我們似的慢吞吞地說：“4點了。”聽到這個回答，讓我們松了口氣。接下來，我們再次向“老狼”發(fā)起了進(jìn)攻，一步步向它靠近，仍然笑著說：“老狼老狼幾點鐘？”這時，“老狼”猛地轉(zhuǎn)過身來，惡狠狠地說：“8點了�！边@一次可把我們嚇得心驚肉跳、四外逃竄、尖叫不停。我心里想：老狼你真夠狡猾，下一次，你肯定會說12點。于是，我開始一邊問，一邊向隊伍的最后退去。果然不出我所料，這一次，老狼鎮(zhèn)定地說：“12點，開飯咯�！彪S后它飛快地轉(zhuǎn)過身，猛地向我們撲過來。我們嚇地撒腿就跑，有的同學(xué)左閃右避，逃過了“老狼”的手掌心，可有的同學(xué)很不幸被“老狼”抓住了。老狼得意洋洋地大聲嚷到：“哈哈哈！我贏啦！我要剝掉你們的皮，吃掉你們的肉，吞下你們的骨頭……”

　　就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，大家又一窩蜂似的沖回了教室，可心依舊沉浸在游戲中，久久不能平靜。

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