成長作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 1
四月過半，微風(fēng)輕拂，柳絮紛飛，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
我背著書包，放學(xué)回家，看到天空飄動(dòng)的風(fēng)箏，不禁好生羨慕，還是它們自由啊，無拘無束、天馬行空，多么幸福、多么快樂！突然，我感覺腳下踩著一樣?xùn)|西，低頭一看，是一個(gè)燕子狀的風(fēng)箏，灰不溜秋躺在地上，已經(jīng)被人踩了好多腳了，狼狽不堪，原來是個(gè)斷了線的風(fēng)箏，可憐、可惜！原本高傲、漂亮的東西變成垃圾。
“我想變成風(fēng)箏，無拘無束、自由飛翔。”
“對呀，最是無線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不要被父母煩惱！”
我愕然，多么熟悉的話語，是兩個(gè)十五、六歲的花季女孩的對話，我不禁想起幾年前也和自己死黨說過同樣的話。那時(shí)候，正是青春叛逆期，父母說什么我們都覺得不對。他們讓我們好好學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為是滿足他們虛榮心；他們輕輕責(zé)備我們，我們認(rèn)為他們不愛我們；他們教育我們，我們不愿意管教；甚至他們接我們放學(xué)，我們認(rèn)為是監(jiān)視我們……反正我們認(rèn)為父母不關(guān)心我們，他們做的一切只有一個(gè)目的，要我們成績好，其他不重要。偏偏我們幾個(gè)好朋友都不是愛學(xué)習(xí)的人，我們要自我、我們想自由，對父母的管教不勝厭煩。我曾經(jīng)天真想離開父母，到遠(yuǎn)方做個(gè)行者。
日月如梭，我逐漸長大，開始懂事，積累一些知識(shí)，明白了許多做人的道理，特別是一個(gè)故事感動(dòng)了我，使我一下成熟起來。從前，有兩個(gè)母親爭一個(gè)小孩，相持不下，最后她們到縣官那里評理，縣官卻讓她們續(xù)爭，誰贏孩子就是誰的，于是，她們兩個(gè)就拉扯孩子，小孩被拉痛了，哇哇大哭，這時(shí)候，親生母親松開了手，因?yàn)樗奶圩约旱暮⒆樱潞⒆油纯��？赐赀@個(gè)故事，我對父母的成見似乎一下消失了，有種豁然開朗的感覺。不管父母做什么，何嘗不是為我們好？為什么我們只看到父母的約束、要求，看不到父母的深情厚愛呢？倘若不是父母的嚴(yán)格要求，我一定不會(huì)象現(xiàn)在這樣感受知識(shí)的.重要，體會(huì)腹有詩書氣自華的道理；倘若不是父母教育我明理誠信，我也可能象某些年輕人一樣行為怪異……
風(fēng)箏有了線才能飛得更高，不會(huì)迷失方向，子女就象風(fēng)箏，父母的關(guān)愛就象連接風(fēng)箏的線，父母雖然改變不了方向，卻可以控制風(fēng)箏更好的飛翔，不至于讓它們誤入歧途。倘若子女非要掙脫父母的束縛，非要隨心所欲的自由，可能就象那只斷線的風(fēng)箏一樣，成為垃圾，被人踐踏。
我拉回思緒快速回家，父母還在等我吃飯。我忍不住回頭看了一眼地下的風(fēng)箏。風(fēng)箏無線，飛不高！
成長作文 2
有人曾問我：“你的理想是什么？”“嗯……”聲音停了下來，“我沒有理想�！薄霸趺纯梢詻]有理想呢？”
但現(xiàn)在的我的答案不一樣了，只是因?yàn)橐煌淼某了肌Ｄ峭韸^筆疾書的我來到窗前，望著街邊的霓虹燈，一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”涌上腦海。忽然思索起“那人”究竟是誰？是你，是我，還是任何一個(gè)人？不！在我心中它就是時(shí)間。從此，我的理想是：留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
可時(shí)間究竟是什么？是日日夜夜逝去的水，是在眼前流走的'拳里緊握的沙，抑或是感覺得到卻抓不住的風(fēng)？似乎都是，又似乎都不是。但是我能確定一點(diǎn)：所有的理想和愿望都是靠時(shí)間的推移和自我的努力去拼搏來的，去實(shí)現(xiàn)的。所以我要把身邊能節(jié)省的時(shí)間都一點(diǎn)一滴地節(jié)約下來，完成我想完成的事。
當(dāng)我感覺無法在擠出時(shí)間時(shí)，便會(huì)用魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的�！边@一句話來激勵(lì)自己。
當(dāng)我感到精疲力盡時(shí)，只要想到現(xiàn)在所做的事都是為了理想，便又會(huì)精力充沛。
希望我能夠一直留一點(diǎn)時(shí)間給自己，并讓這個(gè)永恒的理想引著我上前。
成長作文 3
書，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們?nèi)祟惥裎拿髦饾u走向成功；書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙，讓我們走進(jìn)智慧的殿堂；書，是一艘通往知識(shí)海洋的油輪，讓我們暢游知識(shí)的海洋。書不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教我們怎么做人。我和書之間也發(fā)生過不少故事。
一個(gè)大雨傾盆的下午，我獨(dú)自一人關(guān)在房間里，傷心地痛哭著，因?yàn)檫@一次單元測試我的成績一落千丈，考得非常不理想。我十分傷心，就開始亂扔?xùn)|西，當(dāng)把枕頭扔到地上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本書，我呆呆地愣了半天，許久才回過神來。我捧起那本書，靠在椅子旁，看了起來。
當(dāng)我輕輕合上那本書時(shí)，我心中有萬分感慨，書中的小男孩從小到大都被人嘲笑，歷經(jīng)了許多挫折，但他仍對生活充滿了信心，笑對人生，最終他成功了。我不禁對自己的行為進(jìn)行了反思，連一個(gè)小男孩都可以對生活充滿信心，為什么我只是一次的考試考得不理想，就要放棄生活呢？后來我明白了一個(gè)道理：一花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次的'挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
是書，教會(huì)了我如何去面對生活中的困難與挫折；是書，讓我懂得分辨世上的善與惡，美與丑；是書，重新點(diǎn)燃了我對生活的激情。
因?yàn)闀也抛兊脠?jiān)強(qiáng)，是書，給了我第二次的生命，是書不再讓我自暴自棄，讓我對生活充滿了信心。
如今我回首往事，原來是書，讓我成長了那么多，讓我懂事了許多，我不再懵懂，我變得成熟，這一切都是書帶給我的。那本書的書名我已淡忘，但那本書帶給我的啟示我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我銘刻于心。
書令我們?nèi)祟惖木裎拿鞯玫搅松A，書帶領(lǐng)我們跨入智慧的殿堂，書讓我們遨游書�！@所有的一切都是書帶個(gè)給我們的，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔堑�，也正是書帶領(lǐng)我們成長，帶領(lǐng)我們走向成功！
……
成長作文 4
時(shí)間飛快地流逝著，我也在時(shí)光中慢慢成長。人們都說，在成長中，有許多煩惱�？晌矣X得，沒有什么事值得我覺得煩惱，一些雞毛蒜皮的小事有什么值得煩惱的呢？
記得五年級時(shí)，快要到期末考了，許多人都在抓緊復(fù)習(xí)，買了許多的.練習(xí)紙，想讓自已在期末考中有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。老師也為了我們班級的榮譽(yù)以及自己個(gè)人的信譽(yù)，不僅占用了我們的課，還占用了我們的課余時(shí)間，連上廁所的時(shí)間都沒有，有的同學(xué)憋急了，差點(diǎn)尿褲子了。
到了發(fā)公布成績時(shí)，我就特別開心，考不好了有什么的，總會(huì)有不順的時(shí)候，下次努力就是了；有的同學(xué)考差了，在那兒哭得死去活來的，傷心極了。
我就是這樣在小學(xué)中度過六年，沒有什么事能讓我在成長的道路上產(chǎn)生煩惱。
成長作文 5
太陽懶洋洋的照著，我獨(dú)自坐在院子里，手撥動(dòng)著書本，思考著……
那應(yīng)該是20xx年末，那時(shí)的我厭惡學(xué)習(xí)，每天都在游戲和發(fā)呆中度過，但我卻癡迷于演講，寧愿在家練朗讀練到口干舌燥也不愿去寫一筆作業(yè)，我對演講的癡迷換來了一次次比賽的機(jī)會(huì)，也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，但學(xué)習(xí)始終是我的軟肋，課堂對我來說沒有任何吸引力，老師苦口婆心的勸說我也從未放在心上，直到那一次……
那天，老師在講臺(tái)上激情洋溢的講著，我像往常那樣，趴在桌子上發(fā)呆，鈴聲響了，老師將教科書收了起來，帶了幾分嚴(yán)肅地對我們說：“下個(gè)月區(qū)里有一次大型的演講比賽，每班只能出一名學(xué)生參加，誰想推薦一下自己?”聽到演講比賽幾個(gè)字，我瞬間精神起來，高高的舉起了手，心中自信滿滿，認(rèn)為老師一定會(huì)選我，我環(huán)顧四周，竟還有三個(gè)人舉起了手，老師的眼里帶了幾分猶豫，眼神在我們幾個(gè)的臉上掃過，可能是因?yàn)檫@次比賽真的很重要，老師竟沒有立刻做出決定，只淡淡說道：“我在考慮考慮，你們先下課。放學(xué)再說吧”
剩下的幾節(jié)課，我更沒有辦法平穩(wěn)度過，滿心都在想著這次的演講比賽，好不容易挨到了放學(xué)，老師在講臺(tái)上清了清嗓子說道：“這的.比賽，我決定讓班長去，剩下的同學(xué)精神可嘉!”我怔了一下，心中的希望和自信全然倒塌，老師看了我一眼，眼中帶著幾分失望，不過那時(shí)的我并沒有發(fā)現(xiàn)，只是覺得有滿滿的傷心，老師說了聲放學(xué)，我便失魂落魄的走了回去，這對那時(shí)心高氣傲的我失望極了，我跑回家，沒有和媽媽打招呼，沒有纏著媽媽只快步回到自己的屋子里狠狠甩上門，媽媽似乎也感覺到了我的失落，上前輕輕敲了敲我的門，說道：“怎么了?不開心嗎?開門和我說說吧�！蔽也辉缸寢寢尶匆娢椰F(xiàn)在的狼狽樣子，在屋里悶悶的說道：“沒事，一會(huì)吃飯?jiān)俳形野��！眿寢尯孟裨谖业姆块T前等待了一會(huì)，才踏著有些沉重的腳步離開，我坐在地板上，雙眼無神的注視前方，心里十分沉重，當(dāng)我還沉浸在在自己的世界中時(shí)，媽媽走了進(jìn)來對我說道，：“吃飯了，走吧。”我看著媽媽有幾分擔(dān)心的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭，在飯桌上，我將事情如實(shí)的告訴了媽媽，希望得到他的安慰，媽媽聽后沉思了一會(huì)，說：“孩子，考慮考慮自己，你得給別人一個(gè)選擇你的理由!”我仿佛明白了什么，呆呆的坐在那里，我想起了我成績不好時(shí)老師失望的表情;老師苦口婆心教導(dǎo)我時(shí)我無所謂的態(tài)度;和我不寫作業(yè)是時(shí)無奈的神情，這一切的一切，我竟都沒有注意，沒有去思考，我辜負(fù)了老師對我的期望，是啊，這樣的我老師有什么理由選擇，我坐在椅子上，心里心里有一束灼熱的火焰在燒著我相信，我一定能站起來，讓所有人對我刮目相看!
成長作文 6
歲月匆匆，師愛在我的人生的沙灘上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，有的模糊不清，有的仍清晰可見。
他，一名姓張的主任老師，新教我們數(shù)學(xué)，咋一看，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，身體有點(diǎn)肥胖，可在我眼里他卻不同于以往的老師，因?yàn)樗诓坏揭粋�(gè)月的教學(xué)中，讓我們成長了許多。
他很幽默，枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂常常會(huì)引發(fā)一陣陣的歡笑�！澳銈冊俨粚懨郑铱删鸵獛湍銈兏拿麚Q姓了！”看著他半帶嚴(yán)肅的神情，聽著他似有責(zé)備的話語，班上不由自主地爆發(fā)出一陣歡笑。笑罷，便有一位同學(xué)悻悻地上跑上去領(lǐng)試卷，此后，便再也無人不寫名字。他能把幽默帶入課堂，讓我們在快樂中收獲。
他很認(rèn)真，總是不厭其煩地為我們講解重難點(diǎn)。即使已重復(fù)過多少遍，在課前他仍會(huì)把它工整地寫在白板上，引導(dǎo)我們復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的知識(shí)。他把認(rèn)真的工作態(tài)度帶入課堂，讓每堂課都有聲有有色。他教會(huì)我們，無論做什么事都要一絲不茍，避免去犯一些不必要的錯(cuò)誤。
他很寬容，總能為我們保留那一點(diǎn)點(diǎn)自尊心。有時(shí)學(xué)生自制力不強(qiáng)，有的.會(huì)走神，有的會(huì)做小動(dòng)作，有的還會(huì)講小話。此時(shí)，他不會(huì)大聲呵斥，而是若無其事地走到你的跟前，輕敲桌子，提醒你認(rèn)真聽課；或者提高嗓門，提醒你注意力要集中。他教會(huì)我們，對人要尊重。
他很正直，對每一個(gè)學(xué)生都沒有偏見。他告訴我們，由于學(xué)生的智力和接受能力的不同，學(xué)生的成績也有好有差。經(jīng)過他的耐心輔導(dǎo)，很多原來在分?jǐn)?shù)及格線徘徊的學(xué)生，現(xiàn)在一下子進(jìn)步了很多。對于學(xué)生的成績，他沒有去懷疑，對于我們，他更多的是信任。他教會(huì)我們，對于他人，要用信任代替質(zhì)疑，不要用有色眼光去看待他人，因?yàn)槊總�(gè)人的本性都是善良的。
在廣袤無垠的黑夜里，點(diǎn)點(diǎn)星星閃亮了夜空；在浩瀚的知識(shí)海洋中，您的循循善誘開啟了我們的心靈之門。在此，千言萬語匯聚成一句話，感謝您，張志云老師！是您讓我們不斷成長。
鳥兒感謝翅膀，是翅膀帶它飛翔；小草感謝陽光，是陽光溫暖它成長；學(xué)生感謝老師，是老師帶領(lǐng)我們踏上人生的道路。當(dāng)我們擁抱成功，享受歡樂時(shí)，別忘了老師為我們付出的努力。因?yàn)樗麄�，我們才飛得更高更遠(yuǎn)。
成長作文 7
青澀的歲月常常是人一生中最緬懷的歲月，未必都是綠樹濃蔭，遠(yuǎn)山蒼翠的金粉記憶，也許是一次努力后的喜悅，也許是一次失意后的收貨，或亦是一次挑戰(zhàn)中的成長。
教室中，氣氛分外得尷尬，所有人都將頭深深地埋進(jìn)桌子，似乎是想將自己埋進(jìn)塵埃中。老師正以嚴(yán)峻的目光掃視著我們，好生犀利。不錯(cuò)的，正是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，班級里進(jìn)入了一些低迷狀態(tài)，輕松簡單的項(xiàng)目早已“人滿為患”，一搶而空。只剩下一些無人光顧的項(xiàng)目�！澳�1000米，你400米……”老師正站在講臺(tái)上，挨個(gè)挨個(gè)地分配任務(wù)，而我卻聽得心驚膽戰(zhàn)，依稀能聽到我急促的心跳聲，像只麋鹿似得到處亂撞。
老師走到我的身邊，看了一下報(bào)名表，思忖了一會(huì)。那一刻，一種不可名狀的進(jìn)賬噴涌而出。“你就乒乓球吧！”“啊，可老師我…熟悉…啊”，我驚訝地張大了嘴，都足以塞下一個(gè)雞蛋了。的確，從小學(xué)到現(xiàn)在我都對乒乓球毫無興趣可言，那乒乓球的次數(shù)也屈指可數(shù)�！八哉f一定要多加練習(xí)。”老師推了推眼鏡，竟不以為然地走了，只剩下我獨(dú)自黯然神傷。
接下來的兩天，便是瘋狂的練習(xí)階段。早晨，當(dāng)睡眼還未完全睜開，十分朦朧的時(shí)候，像是條件反射似得在腦海里便彈出乒乓球。一股腦便爬起來，迅速地洗漱完畢。
我站在一堵白墻面前，手中無力地拿著乒乓球拍，簡直哭笑不得顯然不知該如何下手。管他呢，走一步看一步吧，我將乒乓球直接往墻上一擲，但沒想到那球彈力極大，一個(gè)反彈，便直接朝我的腦門奔來，那氣勢簡直銳不可當(dāng)，無人能及，還未來得及躲閃，便吃了一記腦蹦兒。我只好再次撿球，再次往墻上擲去，可是這次又因?yàn)榱馓p，球只得滾回腳邊。
一次又一次，那個(gè)力度卻未能保持好，也許這就是乒乓球的難處所在，干脆我放下球拍，直接練習(xí)接球的訓(xùn)練。我不斷地告訴自己：“不積跬步無以至千里，從基礎(chǔ)先試試。”于是，我便從這最基礎(chǔ)的步驟開始練習(xí)，經(jīng)過幾十次的失敗，我才隱隱約約地掌握力度地大小而當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地接過經(jīng)過幾次旋轉(zhuǎn)而又拋下一條優(yōu)美地弧線時(shí)，我都按倷不住自己澎湃的情趣因?yàn)槲抑牢乙堰~出了一大步。
接著，便是配合著球拍，這需要的不僅僅是快，準(zhǔn)，更需要的是一份注意力。當(dāng)你的`注意力穩(wěn)穩(wěn)地放在球拍上時(shí)，你才能發(fā)出一道漂亮的弧線。然而要做到這點(diǎn)，對我來說要比登天般難，剛剛花了那么多的時(shí)間，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)得接上幾個(gè)球，但乒乓球拍配合起來，明顯便亂了分寸。我開始焦急與迷惘下個(gè)星期就要比賽了，可我這技術(shù)還是弱爆了昏暗的黃昏，拉長了我的身影，那么孤獨(dú)，我望著背影兀自地發(fā)呆，惆悵。飛鳥悄悄舞過，不留一點(diǎn)痕跡，短促的幾聲蟬鳴劃破了寂靜。靜默了一會(huì)兒，站在十字路口上的我，經(jīng)過一番心理斗爭，終于選定方向，我拿起球拍，心中多了個(gè)信念“成長需要挑戰(zhàn)”更何況你應(yīng)該為集體而戰(zhàn)。
發(fā)球，撿球，發(fā)球，撿球……我不免想起一句話“成功就是一個(gè)不斷付出的過程”即使你失敗了99次，也要第100次得站起來，當(dāng)我能夠連續(xù)發(fā)上5個(gè)球時(shí)，一道希望的曙光赫然出現(xiàn)在我面前，定眼一看，前方的那輪太陽正徐徐升起。
賽場上，我不斷地告訴自己“人生需要挑戰(zhàn)”雖然心里很緊張，但為了自己的夢想也值得奮勇一戰(zhàn)。最終我獲得了女子組的第三名，那一刻，喜悅瞬間在我全身蕩漾開來。
路上，我們會(huì)遇傾盆大雨，泥濘寸步難行，叢生的荊棘也許會(huì)劃破雙手一次次挑戰(zhàn)等待著我們，學(xué)會(huì)奔跑，終將收獲那最美的太陽！
成長作文 8
雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長。
曾經(jīng)的功名和成績，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對事實(shí)——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔(dān)心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。
學(xué)習(xí)是一場沒有硝煙的'戰(zhàn)爭，倘若你沒有足夠多的知識(shí)來武裝自己，那么你必定會(huì)成為它的犧牲品。我堅(jiān)信我不是其中一個(gè)，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年柟狻？荚囀Ю�，我已無法挽回：高手如云，還未進(jìn)入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個(gè)刺眼的名字。
一個(gè)人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會(huì)跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨，吹過我紅熱的顏，寒意綿綿。
風(fēng)在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)黻柟�。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。
風(fēng)雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風(fēng)如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅(jiān)定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢想得以實(shí)現(xiàn)。它從不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個(gè)平凡的夢想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強(qiáng)者，在風(fēng)雨中成長，不斷追求自我，茁壯成長。
小小的生命力都具有如此頑強(qiáng)的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風(fēng)雨中度過，失敗又有何妨！
人生的路途還很遙遠(yuǎn)，我從起點(diǎn)出發(fā)，已堅(jiān)持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅(jiān)持到底，去實(shí)現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來面對，相信命運(yùn)由你自己主宰。終有一天，韁繩會(huì)被你割斷，陽光會(huì)迎面而來。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅(jiān)強(qiáng)的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風(fēng)雨過后是虹。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長。
成長作文 9
小男孩維塞斯剛出生不久，父親就送給他兩只打獵抓的駱駝作為出生禮物，一只公的，一只母的。
轉(zhuǎn)眼間，小男孩六歲了，也知道了很多飼養(yǎng)動(dòng)物的規(guī)矩。父親認(rèn)為維塞斯有能力去管好這兩只駱駝了，就放心地交給了維塞斯。同時(shí)，維塞斯也為它們倆取了名字，公的叫“威爾明”，母的叫“維爾娜”。
一天，父親說：“維塞斯！你今天可以帶著駱駝出去了�！本S塞斯摸著頭說：“yesh！我終于可以帶他們倆出去啦！”就這樣維塞斯?fàn)恐柮骱途S爾娜來到了大草原上。
兩只駱駝在互相整理毛發(fā)，維塞斯不由自主得吹起了口哨，吹到一半一震聲音打破了寧靜，是一群駱駝！它們踏著健步前進(jìn)著，突然領(lǐng)頭的駱駝向后一聲長吟，駱駝它們就開始吃草，那正是奧古斯駱駝群。
這時(shí)，威爾明和維爾娜往駱駝群里走去，維塞斯見事不妙，就拉起駱駝繩往回走。一個(gè)小孩的力氣怎么能和兩只駱駝比呢？它們很容易得脫了出來，維塞斯靈機(jī)一動(dòng)，在邊上的'向日葵地里摘了一朵它們最愛吃的向日葵向他們大喊：“威爾明！維爾娜！看！”一半是失散多年的駱駝群，一半是愛吃的食物。到底選那個(gè)呢？還是選吃的向日葵最美味啦！威爾明和維爾娜向維塞斯的方向跑去，維塞斯敏捷地牽住了繩子，拿向日葵作誘餌，脫脫拉拉地到了家里。父親認(rèn)為維塞斯真的有能力了，就完全的把駱駝交給了他。
成長作文 10
書，是知識(shí)的海洋，書，是文化的綠洲，書像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的路，書像一潭碧波，蕩滌著我們的靈魂。我是一個(gè)愛好讀書的`孩子，深知讀書的重要性。
小時(shí)候我愛看那花花綠綠的小人書。大些時(shí)，我就接觸一些中國古典名著，像《西游記》、《上下五千年》、《三國演義》這些書，我?guī)缀蹩创袅恕，F(xiàn)在我用對讀書有了更深的理解，讀《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，與作者一起感受這不一樣的三部曲；看《魯賓遜漂流記》，讓我們知道怎樣在殘酷的環(huán)境中生活；閱《堂吉訶德》，看一個(gè)近乎神經(jīng)病的人的一段冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
我發(fā)現(xiàn)，教科書也是很好的書。數(shù)學(xué)書是一本偵探書，讓我們一步步地推敲，才能知道答案。語文書是一本歷史書，里面記著許多關(guān)于從古至今的文章。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要多讀書，人的一生可以沒有任何東西，唯獨(dú)不能沒有書。
成長作文 11
成長，就好比我人生中的一艘小舟，行駛在波面上。有時(shí)大風(fēng)大浪，有時(shí)也會(huì)遇到波瀾壯闊的景象。但我的成長之舟，并不是一往無前的，其間也閱歷著各種風(fēng)云。
成長雖美好，但也有煩惱的時(shí)分。不用說每天補(bǔ)課到很晚，也不用說清晨起得很早，單是工作繁復(fù)，足能夠讓你煩惱，就算是星期六，周日也不能夠歇息，就算是工作完成了，家長還要啰嗦溫習(xí)，溫習(xí)，再溫習(xí)，就算是能夠歇息一天，也是爸爸媽媽有事或許家里來客人了。
日子一天一六合曩昔，并且我肩上的職責(zé)也越來越重，我的煩惱也越來越多，常常因煩惱而鎖眉，從此以后再也沒有看見了單純、單純的我了。為了讓自個(gè)更一步地學(xué)習(xí)。為了讓自個(gè)的人生道更前進(jìn)、更廣大，臉上的笑顏也逐漸不見。
陽光總在風(fēng)雨后，不閱歷風(fēng)雨，怎能成功？我的生長之舟，行進(jìn)得盡管不穩(wěn)，有時(shí)大風(fēng)大浪，也有時(shí)波瀾洶涌，但也正是各式各樣的`大風(fēng)大浪，才能讓我學(xué)習(xí)及見識(shí)到了不少，鍛煉到不少。經(jīng)過我這成長的旅途，我才真實(shí)知道到成長有必定的煩惱，但是有更多的激情與歡樂。
成長作文 12
今天，媽媽給我買了一本新書，叫《假如給我三天光明》。
是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。20世紀(jì)，她以獨(dú)特的.生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界！這個(gè)人就是——海倫·凱勒！一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命全部時(shí)間建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她曾被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)的美國十大英雄偶像！她僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給了她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人；第二天想看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究。
以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。創(chuàng)造這一奇跡，全都功歸于她那顆不屈不撓的心！
海倫用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界……
成長作文 13
俗話說：“吃一塹，長一智”，我就是在經(jīng)歷了無數(shù)的人生坎坷中成長的，從小時(shí)候的無憂無慮，到現(xiàn)在腦子里承載了太多太多。
有壓力才有動(dòng)力，天氣有雨有晴，相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后。人的一生總要嘗遍酸甜苦辣，沒有幾個(gè)人是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)在逆境中寫過這樣一句話：“嘗遍酸甜苦辣咸，教遍數(shù)學(xué)小初高”，如今的我，也就只剩小學(xué)五六年級沒教過了，而這也會(huì)很快變成現(xiàn)實(shí)。
孟子說“人之初，性本善”，荀子說：“人之初，性本惡”，我是這樣理解的：每個(gè)人都是貪玩的，都是有欲望的，只有在一定的環(huán)境中，在一定的壓力下，才會(huì)去學(xué)習(xí)，去奮斗，而人的潛力也正是在這種壓力下被一點(diǎn)點(diǎn)的`挖掘出來。
我們二小就是這樣的一個(gè)壓力山大的環(huán)境，而我也確實(shí)成長了很多，不到三年的時(shí)間，成長的速度卻堪比過去十年，以前的我，除了數(shù)學(xué)我一無是處，而現(xiàn)在，我會(huì)了很多，包括我人生的兩個(gè)最大弱項(xiàng)：寫字和說話。
來到二小，我迅速成長，為了二小，我奮斗不息！
成長作文 14
在我成長的過程中，有很多煩惱，我都不知道該怎么面對。每個(gè)星期我來到學(xué)校上晚自習(xí)，數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，不知怎么了我天和那些學(xué)習(xí)好的人坐在一起，我聽不懂，她卻聽懂了，這是為什么。是我精力不夠集中，還是我壓根就聽不懂。
還有我煩惱的是每天媽媽對我嘮叨來嘮叨去，煩死了，為了雞毛蒜皮的小事也對我嘮叨真是的，我真是搞不懂，媽媽常常說：“你這么不努力學(xué)習(xí)，怎樣考高中��？你初中就差點(diǎn)考不上，如果考不上高中，以后的'怎么辦��？”現(xiàn)在讀書才會(huì)有出息��！孩子，讀書是為了你自已，不是為父母��！是啊，現(xiàn)地不讀書哪有出人頭地一天��！現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好菜作��！想起這個(gè)問題，我就心煩��！
那幾天，我心里，就在小日記本上寫些日記，可是惱火的是，我的日記里的秘密讓媽媽看見了，我覺得很不舒服，我跟媽媽吵架了，這幾天都在冷戰(zhàn)中，媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？我總是幻想，要是我一生中沒有煩惱該多好��！可人不可能沒有煩惱，就像即使在陽光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣，其他煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于自已，怎么對待它，我一定要學(xué)會(huì)如何善變煩惱，帶著多姿多彩的夢走向成熟！
成長作文 15
我是一個(gè)在爸爸媽媽的關(guān)懷下成長的女孩，衣食無憂地生活著。在以前，我一直以為爸爸媽媽這樣對我是應(yīng)該的，如果爸爸媽媽不幫我買自己想要的東西，或有一點(diǎn)讓我不滿意，我就會(huì)耍性子�？僧�(dāng)我看完《女生日記》這本書后，我就不這樣想了。
《女生日記》中的主人公——冉冬陽，她的媽媽為了生她受了三天三夜的折磨，而且離預(yù)產(chǎn)期還有一個(gè)月的時(shí)候，她的媽媽患了膽囊炎，腹部劇痛連水都不能喝，只能靠輸液。聽了媽媽講的故事，冉冬陽悟到了一句話：“我的生日，媽媽的受難日�！彼谧约哼^生日那天送給媽媽12朵粉紅色的康乃馨。
讀了《女生日記》，我真的很感動(dòng)，猛然間覺得自已以前的做法太過份了。對“感恩”的認(rèn)識(shí)不只是停留在從字面上，而是從心里有了很大的感悟。從那時(shí)開始，我就爭取每天讓爸爸媽媽開心，雖然有時(shí)還會(huì)與他們爭吵，但我們只是在嘴上說說，心里并沒有真正的.爭吵。爸爸媽媽要求我做的事，我基本上會(huì)做得很好。暑假里，我打算一邊搞好學(xué)習(xí)，一邊幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事，使我慢慢地從一個(gè)挑吃挑穿的“刁蠻小公主”變成了一個(gè)聰明能干的“孝順小公主”。父母對我們付出了很多，我們做兒女的應(yīng)該在父母的無私付出中學(xué)會(huì)感恩。
成長作文 16
在我的成長過程中，并不是一路平安，就像一支“喜怒哀樂”的交響曲，我也嘗到了酸甜苦辣的味道。
喜，當(dāng)然是考試考得好的時(shí)候。我考試卷上的分?jǐn)?shù)第一個(gè)字，一般都是9。每當(dāng)將考試卷塞入媽媽手里讓她簽字時(shí)，媽媽都笑著說“不錯(cuò)，在90分以上，再加油�！边@時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
怒，就是在學(xué)習(xí)上的小爭吵。比如：我想休息一會(huì)兒，媽媽總會(huì)說：”做作業(yè)去�！闭l叫我是小孩呢，只能聽大人的話，心中總稍有怒氣，但只要遇到開心的`事，心中就舒服了許許多多。
哀，就是考試考得差的時(shí)候。雖然一般都是90分以上，但偶爾有幾次只有八十
幾分，回家的路上，我心情非常不好�；丶液�，雖不會(huì)被打被罵，但爸媽的表情是無奈的，只要一看到這張臉，我便傷心起來。
樂，是我做完作業(yè)來玩時(shí)。那時(shí)，我總是自由地奔跑，無憂無慮，沒有作業(yè)的煩
惱就是最快樂的，而且我還在網(wǎng)上寫日記，表達(dá)我那高興的心情，網(wǎng)上的日記也成為我私人的空間。
在我的成長過程中，“喜怒哀樂”這支交響曲永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
成長作文 17
前幾日偶然仰望天空，一條長長的乳白色的痕跡劃過湛藍(lán)的天空。我對爸爸說：“天空中有一條弧線�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，夸我觀察仔細(xì)。此時(shí)，一個(gè)小女孩兒牽著媽媽的手，臉上漾著天真的笑容說：“媽媽，天上有條線，好像一座橋。會(huì)不會(huì)是牛郎織女相會(huì)的橋呢?媽媽，一定是的!”“傻孩子，牛郎織女的故事是一個(gè)神話，那是飛機(jī)飛過的痕跡!”“不，媽媽錯(cuò)了，我有一個(gè)夢想，自己可以在橋上碰見織女，讓她送我一件好看的棉衣�！贝笕藷o奈地微笑了一下，牽著小女孩兒的手匆匆離去了。
我愣了。幼時(shí)的我，是否也有這樣美好的想象?大人的話固然正確，可是她失去了多少美好的夢想?我也一樣，沒有太多美好的愿望，只看到了單調(diào)的白色。
從橋、白線到飛機(jī)飛過，我們一步步跨入現(xiàn)實(shí)。生活如同我們的作業(yè)本，一頁一頁翻過，一年又一年。一本本日歷見證了我們的成長，也是我們美好愿望流逝的證人!成長路上，前一段總有美麗的`花朵，那是我們的美好愿望�？呻S著我們一步步地行進(jìn)，花兒漸漸凋零，我們的頭腦中沒了多彩的夢想，只有大人復(fù)制好的藍(lán)圖——好初中，好高中，好大學(xué)，然后是令人羨慕的公務(wù)員。
成長的路上，我們拋下了太多夢想，用什么彌補(bǔ)呢?
成長作文 18
生命如水，歲月是河。時(shí)光的大河緩緩流淌而過，我們的生命就在這大河中奔騰流過，當(dāng)歲月過去，我們逐漸長大，逐漸成熟。
青春是一段滴血的年華，我們在這段年華中一路披荊斬棘，浴血而過。傷過心，流過淚，那段歲月中記載著我們的憂傷，記載著我們的快樂。歡歡喜喜，一路走來。驀然回首，我們成長了那么多。
青春是個(gè)愛做夢的年紀(jì)。而我，也是個(gè)愛做夢的孩子，那時(shí)的我們懷揣著自己不成熟的夢，懷里抱著自己滿滿的夢想。為了自己的目標(biāo)，傻傻的努力著，堅(jiān)持著。
每個(gè)人小時(shí)候都有過非常美好的夢想，科學(xué)家、醫(yī)生。那時(shí)的我們，可以眼睛很清澈的告訴問自己的人，自己的夢想是什么，可以很努力很堅(jiān)持。為了自己的目標(biāo)，努力著。當(dāng)時(shí)光過去，有誰還記得，有誰還記得當(dāng)初寫在自己心里的夢。有誰還在堅(jiān)持著。是的'，我們長大了，我們成熟了�？墒�，我們得到了什么，失去了什么。夜深人靜的時(shí)候，你是否會(huì)想起兒時(shí)那美好的夢，想起你當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是為了什么......
如果說長大就意味著遺忘，成熟就意味著麻木。那么，我寧愿一直是那時(shí)那個(gè)長不大的孩子。那個(gè)眼鏡清澈，堅(jiān)持夢想的我。
年華逝去，我們的年齡逐漸變大�？墒�，我們真的成長了么？
成長作文 19
誰家的房子多少平方，誰家開什么車，長大與沒長大最顯著的特點(diǎn)就是會(huì)和別人攀比物質(zhì)生活了。
我小時(shí)候，什么都不懂，要是讓我坐輛拖拉機(jī)去幼兒園，也不會(huì)覺得沒面子，還會(huì)認(rèn)為很好玩。而現(xiàn)在在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)說自己家用蘋果幾代，一件名牌衣服多少錢，不攀比就怕別人認(rèn)為你很窮，心里不舒服，牙很癢，恨不得把家底掀出來給別人看，以顯示自己家很有錢。
長大了，有時(shí)又會(huì)變拘束了，老是不言不語，不善于表現(xiàn)了。
以前，我走到哪兒都活蹦亂跳，什么兒童節(jié)、國慶節(jié)，都喜歡到舞臺(tái)上去唱歌跳舞展示自己；家里來了客人，也喜歡給客人講故事，好像小老師一樣，一群人圍著你，感覺特別開心。
長大了，有時(shí)候講句話還會(huì)難為情，別人讓我表演節(jié)目，總是又搖頭又?jǐn)[手，一百個(gè)不愿意，只想躲起來一了百了。
還比如說我表姐，小時(shí)候和我一樣到處瘋玩，常常像個(gè)野孩子一樣滿身大汗地回家�？涩F(xiàn)在，她一定認(rèn)為沉默是金了，非常拘束，和同學(xué)打招呼都會(huì)不好意思。別人見了她都說她有點(diǎn)憂郁，好像是個(gè)滿腹心事的人�，F(xiàn)在的.我與她漸漸有些相似，好像日理萬機(jī)的樣子，常常有點(diǎn)嚴(yán)肅。
長大與沒長大好像是兩個(gè)人，完全不同。
成長作文 20
特別煩的時(shí)候，我選擇保持冷靜，或者看一部開心的電影，看看外面的美景或者是喝一大杯水�，F(xiàn)在我愿試圖和朋友分享，朋友是分享快樂的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者，從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自己去化解承受，這才是最好的狀態(tài)。
父母口中長大的高中生，從小學(xué)就開始寫克服困難的作文，怎么真正面對時(shí)，還不如門口跌倒的孩子，一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑，沒有什么讓時(shí)間永駐，地球永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，為何因?yàn)樽蛱煳锤傻囊路г菇裉熳尳裉斓膽n傷，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。太陽每天還在從東邊升起，沒有時(shí)間難受，還有明天，明天不是哭來的`。
我沒想過要變得多么強(qiáng)大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的姑娘管著你多少不平有過多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠價(jià)沒他和自己的日子那先放銀行愛你性格澄澈豁達(dá)不怨天尤人不過他伸手苦大仇深對待每一個(gè)人都很真誠對待每一件事都很弱智相信這是好事來的就這樣就很好！
不想了，我還等著明天起床一拉開窗簾著能看見的那一縷陽光。
成長作文 21
“牡丹雖好，但需綠葉扶持”，所以牡丹感恩綠葉。小草蔥翠，全因春雨滋潤。所以小草感恩春雨。有一個(gè)故事叫“烏鴉反哺”。有一份感動(dòng)叫“羊羔跪乳”。動(dòng)物尚且如此，我們難道不應(yīng)該擁有一顆感恩的心嗎？
父母的愛無私而偉大，父母對我們呵護(hù)備至，猶如潺潺流水，滋潤著我們的心田，所以我們要感恩父母�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像蠟燭一樣，為了我們能夠多長知識(shí)，默默地在三尺講臺(tái)上燃燒自己的`青春。所以我們要感謝老師辛勤的勞動(dòng)。朋友的關(guān)愛如和煦的春風(fēng)，如三月里溫暖的陽光。讓我們感到愜意和舒心。
所以我們要感謝我們的朋友。生活或許并不一定是一方風(fēng)順的，不管怎樣，生活教會(huì)了我們成長。所以我們要感恩生活……。
感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。讓我們懷著感恩的心去面對這個(gè)世界。無論是酸甜，還是苦辣，去感恩它們吧！是它們讓你懂得了生活。懂得了人生。愿我們每個(gè)人都懷有感恩之心，愿我們每個(gè)人都生活在感恩之中。愿我們的生活更幸福，愿我們的世界更美好！
成長作文 22
在生活中，我有許多值得去感恩的人，比如說：父母、朋友、不認(rèn)識(shí)的人……但我覺得老師最值得感謝。 那是我上二年級的時(shí)候。一天上午，我突然感覺到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說，只能硬挺著�？沙酝觑埡�，我更難受了，“哇”的一聲吐了。
頓時(shí)，教室里到處彌漫著難聞的氣味，同學(xué)們都捂著鼻子跑了出去，我哭了起來，這時(shí)班主任看見了急忙走了過來，摸了摸我的'額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我收拾吐出的贓物。打掃完后，老師又給我媽媽打電話并把我?guī)У睫k公室休息。過了一會(huì)兒，媽媽來接我了，老師把我交給媽媽后反復(fù)叮囑我回家要好好休息，按時(shí)吃藥。當(dāng)時(shí)，我看到老師為我做的一切，我感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。我一次次的對我點(diǎn)頭微笑，向我招手，我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，教師節(jié)時(shí)我一定要送非常美的花兒給老師�！眿寢屄犃�，向我笑了笑，摟緊了我向前走去。 我要感謝各位老師們，因?yàn)槔蠋熌谖液诎档娜松袨槲尹c(diǎn)上了一盞盞明亮的燈，在我迷蒙時(shí)您做了我的引路人。您的愛，像太陽一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，我要感謝您！
成長作文 23
我一口氣讀完了《給你的成長加點(diǎn)關(guān)愛》這本書。這本書使我懂得母愛的偉大與無痕，父愛的深沉；懂得一個(gè)人的善良與單純與智商、學(xué)術(shù)無關(guān)；懂得要正確對待一個(gè)人長得美和丑，懂得有時(shí)候美麗也會(huì)耽誤人的前程……
這本書最令我感動(dòng)的是《警戒線》這個(gè)小故事。故事講述了在騷亂期間，主人桑德斯為保護(hù)家人，固執(zhí)己見，不相信任何人，殺死了對他并無惡意的斯德拉，最后桑德拉流下了悔恨的淚水。是��！我們不能盲目的相信所有的人，但我們也不能固執(zhí)的懷疑所有的人，否則，后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)實(shí)生活的例子太多了，有的人盲目聽信詐騙電話，損失了錢財(cái)；有的.人盲目聽了花言巧語，被拐走了孩子；有的人盲目聽信廣告宣傳，購買了假藥……
當(dāng)然，在日常生活中我們更不能一味的固執(zhí)己見，否則后果也很難想像。我媽媽老說我做事磨洋工，我就是不聽，白白浪費(fèi)了很多大好時(shí)光；我做作業(yè)喜歡低頭、躬腰，別人多次給我指出來，我就是不改，現(xiàn)在眼睛都快近視了……這都是固執(zhí)己見造成的�。�
書中的一個(gè)個(gè)故事，使我明白了一個(gè)個(gè)道理，我會(huì)好好地讀這本書，汲取其中的精華，使我成長之路更加精彩！
成長作文 24
少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志是什么？是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表著什么？代表著你已經(jīng)入隊(duì)，是一名好學(xué)生，你該為你胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾驕傲了。
紅領(lǐng)巾是一面小鏡子，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，它會(huì)主動(dòng)地告訴你的不足，讓你去承認(rèn)錯(cuò)誤；當(dāng)你做好事時(shí)，它會(huì)告訴你的優(yōu)點(diǎn)，讓你多努力。
紅領(lǐng)巾是一個(gè)知心朋友，當(dāng)你打壞了別人家的玻璃，想要逃走時(shí)，它會(huì)告訴你人要誠實(shí)；當(dāng)你幫媽媽收拾屋子時(shí)，它會(huì)告訴你幫助別人是好事，但是向別人炫耀可不好。
有一次，我坐在公共汽車的座位上，看見一位老奶奶，我想：今天一定要好好坐一坐，就不要讓座了吧！可是我的紅領(lǐng)巾卻說：少先隊(duì)員應(yīng)該主動(dòng)給長輩讓座，你呢？你真不配做一名少先隊(duì)員，連主動(dòng)給老奶奶讓座都不會(huì)！別的.人也像在說：還少先隊(duì)員呢，真不配！我的臉“唰”的一下紅了，我的紅領(lǐng)巾又說：也就是站會(huì)兒唄，又不會(huì)累著你，就讓一下吧！我果然站了起來，主動(dòng)讓了座。紅領(lǐng)巾更鮮艷了，仿佛在說：“真棒！”，人們也仿佛在說：這才是少先隊(duì)員嘛！我真為自己自豪！
紅領(lǐng)巾是我的好伙伴，它伴我走過了一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。我為我的稱號，為我的行為，為我的紅領(lǐng)巾而自豪！
成長作文 25
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。但是，應(yīng)該設(shè)定什么樣的小目標(biāo)呢？我絞盡腦汁想這個(gè)問題。明白了。媽媽不是說我錯(cuò)別字太多了嗎？我可以設(shè)定寫錯(cuò)別字少的目標(biāo)！
我準(zhǔn)備了一些論文，每篇論文分成四等份。我準(zhǔn)備了兩個(gè)小盒子，在盒子頂部可以放一張紙的地方剪一個(gè)缺口，然后在一個(gè)盒子前面寫一個(gè)“對”字，在另一個(gè)盒子前面寫一個(gè)“錯(cuò)”字，準(zhǔn)備工作就完成了。
每天晚上，我讓媽媽給我聽寫一段漢字和一段英語單詞。如有錯(cuò)誤，放在寫有“錯(cuò)”字的.盒子里；如果把所有的對都放在寫有“對”字的盒子里，我會(huì)把兩個(gè)盒子里的卷子全部倒出來，直到每個(gè)月的最后一天晚上或者下個(gè)月的第一天，然后看看這個(gè)月是錯(cuò)得多還是對得多，是不是比以前好，從而達(dá)到自己少寫錯(cuò)別字的小目標(biāo)。
雖然這個(gè)方法有點(diǎn)老，但不管是不是前進(jìn)，我都能看透。這個(gè)月是實(shí)施小目標(biāo)的第一個(gè)月，離月底還有8天。我相信只要我努力，到月底我就會(huì)對自己的成績感到滿意。
小目標(biāo)伴隨我度過每一天。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長作文_關(guān)于成長的作文04-29
成長的味道作文 成長作文05-06
成長_關(guān)于成長的作文04-17
成長_關(guān)于成長作文02-15
關(guān)于成長的作文：成長03-12
成長路-成長作文02-15
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的背后-關(guān)于成長作文02-15
成長的路上_關(guān)于成長作文02-15
成長的感覺-關(guān)于成長作文02-15