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煩惱的成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長作文 篇1
人生就是一張答題卷。分成了填空題，選擇題和判斷題�？刹恢谑裁磿r候，我竟無意間走到一個讓我鎖眉的題下。抬頭一看，成長踐行題。望著題目，我思索著把答案寫下來……
——題記
在燈紅酒綠的街道上，霓虹燈由一個點向外引出了幾個射線。其中一些照到了我們的額頭上，和汗珠一同墜落。我們迷路了……
“叔叔，我們要去高碑店十七中學(xué)，拉我們一下吧！”我們打開車門對著出租車司機(jī)說。
“不去，不去。”一個牛冷的回答給我們的最后一絲希望封上了小口。
然而，最讓我們生氣的是，這個出租車司機(jī)在拒絕我們之后竟然拉走了一個同樣要去高碑店地大人。可能是怕小孩子沒錢吧！我們幾個孤零零的站在斑馬線盡頭。身旁的枯樹葉同樣地站著，他們一定很冷吧，但誰有肯你幫助它呢？
“啊，阿姨，借一下手機(jī)吧！我們現(xiàn)在迷路了，怕家長著急�！蔽覀償r住一位路人。
“我沒帶手機(jī)。”她冷冰冰地看著我們，和所有人一樣，想辦法推托。
黑色無聲無息的蔓延，直到把所有天空都罩住……
“我們?yōu)槭裁匆獎e人的幫助呢！我們有腳有手，大不了走回去！”
“恩，不就是天黑點嗎！看路標(biāo)也能走回去，我們不靠天不靠地，走！”
就這樣我們相互鼓勵著，向前走。這是第一次，沒有父母的陪伴，沒有社會的幫助，我們在黑夜中所選擇的路……
那些我們竟經(jīng)乞求過幫助的.人，看我們這樣走會想到什么呢？他們會不會想，這群孩子的心很單純，這么早就看到社會陰暗的一面，對他們的心靈會造成什嗎樣的影響？
我開始怕了，長大就要步入社會了？這難道不是煩惱的起點嗎？
如果我有一個人生的“涂改帶”，我愿把這陰暗的一面“涂”掉，讓它永遠(yuǎn)純白。
可我更希望所有的人都能有一支人生的筆，用它來把自己曾寫出的 “病句”改掉。
煩惱的成長作文 篇2
日月如梭，光陰似劍，時間就像手指上的沙子，匆匆劃過。轉(zhuǎn)眼間就過去了一年。在成長的道路中，有許多絆腳石，但如果堅持不懈，勇敢地的向著前方，就一定可以跨過這些絆腳石，你成功地跨過石塊，你就多了一份收獲，當(dāng)你遇到同樣的事情便可以從容面對。
記得有一次，考試后，老師發(fā)試卷，我的心一下子跳到了嗓子眼，班里似乎到處凝固著緊張的氣氛，望著那一個個同學(xué)傷心的眼神，頓時，我的心情緊張到了極點，心里懸著一塊巨石，當(dāng)老師報到我的成績時，我的心冰住了，石頭落下來了，天啊，83.5分，我的心情一下低到了零點，腦子里只想著這個兒成績，今天天氣雖是陽光明媚，萬里無云，但我的心里卻是烏云密布，雷電交加，下著傾盆大雨，這場雨濕透了我的心。天啊!又來了一道閃電，回家要簽字。我心想：完了，爸媽聽了一定火冒三丈。
可是，回到家，爸媽的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚，他們竟然心平氣和的.對我說：“這次考不好，要好好分析一下，把錯題搞明白，以后，再遇到這種題，就不能再錯了，不然我們可真生氣了。”
經(jīng)過這件事，我明白了“吃一仗，長一智�！比松牡缆肥锹L的，我們要學(xué)著面對困難，解決困難，人生的道路不會是一路平坦，可能會有許多磕磕拌拌，我們要吸取教訓(xùn)，以后不要在犯了。對待錯誤，換一種角度去看它，便會化險為夷，如果學(xué)會了這種方法，那陽光總是會照著你的，還能有煩惱嗎?
煩惱的成長作文 篇3
在成長中，每個人都有不同的煩惱。當(dāng)然，我也不例外。我的煩惱是我的個子太矮。由此，爺爺奶奶為我操碎了心……
在爺爺奶奶家，每次開飯的時候，我總會聽到奶奶的催促聲：“快吃快吃，你現(xiàn)在正長個兒，多吃點兒！”“是��！聽你奶奶的話孩子，要想快點長高，只有多吃飯，靠增加營養(yǎng)才行……”坐在一旁的爺爺也關(guān)心地叮囑著。
今天，我又去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，他們一看到我就非常高興，馬上就忙乎起來——買東西、做飯。
午飯開始了。爺爺和奶奶都爭著把肉和雞蛋放進(jìn)我的碗里，催著我吃，而他們自己吃的卻是腌黃瓜。我不解的問爺爺奶奶：“爺爺奶奶，你們讓我吃肉和雞蛋，為什么你們不吃？”而爺爺奶奶此時卻搶著說：“我們不愛吃，你吃吧孩子，你現(xiàn)在正長個兒呢。”……
唉！我的成長煩惱問題何時能快速解決呢？我多么渴望我能快速實現(xiàn)愿望�。∧菢�，我的`個子長高了，爺爺奶奶也舍得多吃些有營養(yǎng)的東西了，我多么希望我那親愛的爺爺奶奶能健康長壽呀！
煩惱的成長作文 篇4
在我們的成長過程中，有許許多多的煩惱。每一個煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當(dāng)然，我也不例外。
當(dāng)春天來臨時，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長的路都被父母安排好了�？晌也⒉幌脒@樣，我也想擁有自己的時間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補(bǔ)習(xí)班，所以，沒有一點兒自由時間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說，因為怕他們會罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來到廣場上，我看到了一個小男孩正在放風(fēng)箏，空中的'風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的擺控，它就會失去控制，自由散漫，最終一事無成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認(rèn)為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
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