成長的作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
成長中,每一個人都會留下一些腳印。
初春,白云不停地擦拭天空的鏡子。陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,鳥兒在上面急速飛過,留下一串尋找的“腳印”……
我的童年是在外公外婆家度過。三歲那年的春天,他們帶我下地種菜,教我把狗尾巴草和麥子分開,狗尾巴草是毛嘟嘟的,麥子則是刺刺的,絕不能弄混了,我卻一句也聽不進去,到了收割時還是把它倆弄混了,他們還嚇唬我,“啊,你把一年的糧食和辛苦都浪費了!”其實他們在我睡覺時就收完了,只留一點給我。我哭著去鄰居家,讓鄰居把麥子分了一點給我。
那一刻,我在喜愛的鄉(xiāng)間留下了哭泣的腳印。
我大一點時,爸媽把我從他們那帶回來,那時是新年!鞍謰,天上開了‘花’,好美!外公外婆能看到嗎?”“會看見的!眿寢屛⑿χ业腵頭。夜色蒙蒙,人們漸漸離去,剛才的繁華已變成了滿城的凄涼,地上還飄著落葉的黃,這時的小城清雅、素凈,充滿了神秘的古色古香,帶著微微的潮濕味。
那一刻,我在未知的小城留下了好奇的“腳印”。
歲月如歌,我到了上小學的年紀,第一次踏入小學的我心撲通通的,“一(6),怎么這么難找?”這時,一位身著一牛仔套裝,衣服上還印著“快樂每一天”的字樣的大姐姐笑著問我:“你是哪一班的?”“一(6)”“你向前一個班級就到了!薄爸x謝!”我在去教室的路上在想那個大姐姐可能是我們班的老師?一想到這里,我就笑了。
那一刻,我在愉快的校園留下了感謝的“腳印”。
在人生的道路中,我留下了無數(shù)大大小小的腳印……
成長的作文 篇2
“小時不識月,呼作白玉盤”,這是一句膾炙人口的名句,詩中的小孩子把月亮比作了白玉盤,這就是想象,美好的遐想。
想象好似一股泉水,滋潤我們干枯的心靈。
想象好似一縷陽光,照亮我們心中的角落。
想象好似一股春風,驅(qū)散我們心中的陰云。
小時候,喜歡望著潔白的云朵,看它們在藍天這塊深藍色的幕布上面做著各種變幻。一塊塊如同棉花糖的云朵,一會兒像梨,會像小雞,一會又像一個調(diào)皮的孩子,遮住了太陽。
想象力帶給了我快樂。
不僅如此,想象還帶給了我天真與幸福。
一張畫紙鋪在桌上,還有幾支彩筆。我在畫畫,不像是雜亂無章的.涂鴉,而是用心靈和豐富的想象力去一筆筆勾勒,一筆筆描繪,于是,一幅幅色彩艷麗的畫在我的筆下誕生了。
我笑了。想象力帶來了純真的幸福。
想象力就是這么神奇……
長大以后,作文取代了畫畫所用的想象空間,寫作文成了我“譜寫”想象力的工具。想象力對我又是那么的重要。
想象不是幻想,不是那種虛幻的空想,而只是一種內(nèi)心拓展的空間,創(chuàng)新與發(fā)展的空間。一個會想象的人,也是一個會創(chuàng)新與發(fā)展的人。
今天,就在考場里,當我們用空洞的目光面對作文題目時,想象力就是你的救世主,它會幫助你清除所有的思想障礙,把你亂如麻的思維重新排列,不會再對著作文這猙獰的怪獸望而生畏了。
成長的道路上不能沒有想象力,一個沒有想象力的人,就像一棵被吸干養(yǎng)分的枯樹,沒有一絲生機。
我們的童年充滿想象。據(jù)說在湖州有一名神童——鐘暢,他才4歲,卻能認3000多字。科學家分析,這與他的想象力有著密切的關(guān)系。
想象力像一位形影不離的好朋友,伴著我成長,它如同我的影子,我的靈魂,我生命中的一部分。
想象引領(lǐng)我成長……
成長的作文 篇3
常常有一種不停地走的感覺,一路走著,走著,很坦然,似乎本應(yīng)如此。只是,某個時候,驀然回首,才恍地發(fā)現(xiàn)自己失去了一種原來的東西。我知道我失去了一種心情,一種再也找不回來的年齡歲月。
于是,某個周末,我回踏著記憶的碎片,懷著一份愜意的錯覺,在夕陽下,在沙灘上來回逡巡,像個夢游者,在那片曾經(jīng)的土地里默默徘徊,無聲地尋覓。突然,仿佛又看到了堤上那頭老黃牛,正低頭啃草;仿佛又聽到河里傳來了嘩啦嘩啦的戲水聲,那是曾經(jīng)的聲音;仡^一看,卻什么也沒有,堤上依舊是風吹草低,河面依舊是微波粼粼,靜靜地流著,淌著。微風從河的那邊吹過來,輕輕拂面而過,我的心弦被觸動著。是傷感,是失落,是惆悵,還是……心靈在日落西墜之后漸漸沉淀下來,沉淀下來。
喜歡一個人站在萬花叢中的感覺,因為我喜歡幻想。我常想:這生靈氤氳春花爛漫的季節(jié)后面到底是什么?我捉摸不透,只知道在那一刻,一切冗雜的瑣碎都被拋至九宵云外,生命似乎卸下了什么,變得輕松。花蝴蝶前纖細的翅膀歡快地拍打著,一張一翕,閃耀著七彩的光輝,那是生命的.節(jié)奏。
走在花雨之季的求學道路上,走,似乎成了我擺脫煩惱、獨自思考的一種途徑,成了我生活中不可或缺的一部分。試想一下:當一個人走在林間小路上,靜謐的,兩旁樹木直聳云宵一縷縷陽光偷溜下來,鳥兒在頭上盤旋,知了在枝頭鳴叫。那該是一種多么奇妙的意境啊!置身其中,體驗陽光的挑逗,體驗心靈與大自然的融合,靈感在一剎那迸發(fā),疑惑在一瞬間消釋。閉上眼,在宣闐紛擾的世界中,靜聽大自然和悅的聲音從心底流出,流出縷縷幸福、絲絲感動。
也曾經(jīng),有一份真摯的感情游離在我左右,但我沒有去珍惜,讓它消逝在歷史匆匆的過往行程中,現(xiàn)在留下的只是無以名狀的懊悔。我是個多愁善感的男孩,一直總有一些隱隱約約的東西封存在我的記憶中,那是一段藕斷絲連的纏綿。我會虔誠地祈禱,讓這清純的真情幻化作文字在這純情的春天綻放,讓它幻化成音符記錄下來。
當日子被逼進一個又一個角落,我的呼吸也逐漸急促起來,于是我盡我所能地做著本份的事,因為我知道沒有積累就沒有生存的智慧。
因為哭泣過,笑容才燦爛;因為拼搏過,回憶才斑瀾。
往事如歌,那些優(yōu)美的旋律終究成了歷史,它拌不住我成長的步伐。有了自信,有了激情,我相信我有了跨越一切鴻溝的力量。
成長的日子,如同泡沫一樣,散發(fā)著奇異的色彩,輕輕一吹,就會消逝得無影無蹤。因此我必須珍惜這靈光一閃的時刻,在心靈深處駐扎。
我有些疲憊,倒在現(xiàn)實的鋼筋水泥中,懵懵懂懂,不可羈拌的心少了許蒼白,也沒了廢墟上絕望的凄迷。遠處,一輪紅日正從地平線上緩緩升起。于是,我恍然大悟:溪流里的水沿著歲月的齒輪悠悠地流,流到心里就成了酒。
這就是成長的日子。
成長的作文 篇4
在日常生活中,發(fā)生過許許多多的事,數(shù)不勝數(shù),但那次的事,好似天空中的月光一樣,時常浮現(xiàn)我的腦海里,
那是在寒假中的一個星期六。那天,陽光明媚,萬里無云,爸爸推著給我新買的自行車。這輛自行車的顏色是黑色,還夾雜上了一些白色。我一看到這輛自行車,就對它愛不釋手,當時就讓爸爸帶我去了翠湖公園,我們找了一個平坦點的.地方,就開始練習了。
我先坐到了自行車座上,然后自己慢慢地騎了起來,誰知道我剛開始騎,自行車就東倒西歪起來,好像喝醉了酒一樣歪斜了幾下,我就從自行車上摔了下來,自行車也倒在了一邊。我看著我胳膊上的許多傷口,心中非常難過,有了放棄學騎自行車的念頭,剛起身,我就想起了爸爸曾對我說過的,做事只能堅持不懈,不能半途而廢,于是我又鼓起勇氣騎起了自行車。
我先扶著心愛的自行車推了幾下,然后坐到車座上,蹬腳踏板,歪歪扭扭的讓人看了非常的不協(xié)調(diào),但和上一次相對比已經(jīng)好多了,我自己剛想放聲大喊,可是誰知我的前面是一個小坑,我就又摔了下去。
我經(jīng)歷了九九八十一難,歷經(jīng)千辛萬苦,終于把自行車的技術(shù)練的爐火純青,就像俗說:“世上無難事,只怕有心人”。
通過這一件事情,我成長了,我知道我們做一件非常困難的時候,一定要堅持不懈,就一定可以成功。
成長的作文 篇5
自從升入初中以來,我又結(jié)識了許多同學,交了新朋友,并且和幾個剛認識的同學住在了同一個店里。從此,煩惱便產(chǎn)生了。可誰又能和我一同分享呢?
每周日到家,媽媽總是問我和同店的同學相處的好不好?我恨不得把心中的煩惱都說出來,可是話到嘴邊又咽下去了,只吞吞吐吐地說:“很……很好。”每當媽媽問是我與她們的關(guān)系,我的心就好像被煩惱壓迫的快樂要蹦出來了……
記得有一次,放學后,我看見我們同店的幾個同學在嘰嘰咕咕地在說什么。她們看見我過來了,都把目光向我投來,然后瞪了我一眼。我當時氣極了,恨不得跑過去去捧她們一頓,去封住她們的那烏鴉嘴?墒,轉(zhuǎn)念一想,還是算了吧!也許是因為我做錯了什么事,她們才用責怪的.眼神瞥我。
我不知道她們?yōu)槭裁匆@樣對我,有時想自己是不是做了不該做的事?可我對每個人的確都是友好的,我沒做什么錯事呀!難道是因為我每天起床早,打擾她們休息了;難道是因為我不愛和她們說話,她們都不了解我而產(chǎn)生意見了吧?……一切都無從知曉,總而言知,她們都對我冷酷無情地鐵青著臉。
在這個店里,我感到非常的孤單,悲傷痛苦……
哎!煩惱充馳的日子何時不能消失怠盡呢?
成長的作文 篇6
灰蒙蒙的天空下著雨。 下了晚自習我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門,往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰而泣的雨珠。朋友在前面催我,我卻在后面慢搖地“散步”。 走至一家洗衣店旁,那是父親與母親離異后父親獨自開的。父親在店前面站著,待我走到他跟前,父親才開口道:“你媽沒在家,你今天就在我這里睡吧!蔽尹c了點頭,隨即問:“媽媽去了哪兒了?”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家,朋友走后父親才開口道:“你外公的舊病復發(fā)了,你媽在醫(yī)院照看著他,唉——!進來睡覺吧,明天你還得上學呢!甭犃T,我心里微微一震,隨即又放松了下來,外公的舊病以前復發(fā)過,并無什么大礙,這次可能也沒事吧! 在我朦朧的.睡意中,雨越下越大。 卻不知,什么時候停止的。 第二天,中午,我回
到父親那里吃飯,父親卻突然對我說:“昨晚。你外公去世了!”聽完, 我呆了,而此時此刻的我腦里是一片空白,只覺得我的眼睛已經(jīng)起了白霧,看不清! 又過了一天,我給老師請了假,去參加了外公的葬禮。到了老家,聽見吹號的悲音,心中這才敢定下來,外公去世了!又是一陣迷霧! 把外公目送進火爐,通過地面感受到了外公在里面的痛的苦!一小時的漫長,等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公,現(xiàn)在卻是一堆白骨,讓人心疼!迷霧最終化成雨,伴著悲哀一同滴落! 離別隨那場雨悄然的開始,又隨那場雨突然的停止。
成長的作文 篇7
成長,媽媽給我很大的幫助!
媽媽,在我的成長中,您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您!
記得在我剛上三年級時,作文不會寫,是您要我大量閱讀,增強詞語記憶量,還教我作文是這樣寫的:寫以“人物”為中心的作文時,要先寫人物的外貌特征,再寫因人物發(fā)生的事件,最后寫人物的`影響;寫以“事”為中心作文時,要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點,再寫事情的中心內(nèi)容,最后寫從事情中得到的啟發(fā);寫以“景物”為中心的作文時,主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后,我作文有很大的提高。媽媽,我真的很謝謝您!
記得在我剛上四年級時,語文成績一直不好,您在上了一天班很累的情況下,每天都給我聽寫字詞,一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞,并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容,使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試,由于我的粗心大意,各科成績都不太理想,您不但沒有懲罰我,反倒寬慰我說,“成績只代表過去不代表未來,只要你好好努力,會有所提高的”。接下來,您又是天天利用工作之余,在照顧好一家人的生活之后,悄悄地拿起我的各科課本,自己先看一遍,然后再輔導我學習。為了陪我鍛煉身體,您每個周日早早的叫起我,陪我去跑步。在我不想跑時,您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”?粗v的身影,我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽,謝謝您!您的教誨讓我成長。媽媽,我會努力學習的,相信我,我不會再讓您失望,也不會再讓您擔心的。
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