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（通用）我是誰作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是誰作文1
我是誰？是老舊唱片滄桑的旋律？是夜空五彩絢爛的煙火？是山間那一片翠幽的葉子？是道路旁那一縷昏暗的燈光？不，這不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是誰？我開始在生活的道路中尋找答案。
“鈴，鈴，鈴”吵鬧的鐘表打破了美麗的夢，睜開了雙眼，看到了一雙溫柔的眼眸，柔柔的話語喚著我，“女兒，起床了�！痹瓉砦沂撬呐畠�。
我拖著睡意朦朧的身軀，手把著自行車沐浴著朝陽的光彩，行進在一片金燦燦之中。到了一所高中，藍白相間的校服映照出一片生機，我身上的.藍白衣衫也無法抗拒地融入了一片熱鬧之中，原來我是一名高中生。
“某某同學，早上好�！睗M臉燦爛微笑的幾位學生向我熱情地打著招呼，原來我是他們的同學。
上課鈴響了，我快速地回到座位上，打開滿是密密藍色墨跡的課本，“某某同學，請回答一下老師問的第一個問題。”我迅速地站起，流利地回答著，原來我是她的學生。
夕陽西下，太陽拖著紅的像火、白的像雪、橙的像花的裙擺走向天邊，直到斂起最后一絲光彩。無邊的昏暗拉長了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是誰？
路邊的燈光都亮起來了，我的影子在燈光下伸長了又縮短，忽明忽暗，路上的車輛來來往往，人們在我身旁穿行，我停下腳步看看周圍，原來也已是處在其中的一個路人，我突然明白，原來我早已得到了答案。
其實我是父母的女兒，是學生，是朋友，我是這個世界上每一個人心中的那個樣子，是身旁每一個人生活中不可缺少的那一份情感，是每一個人給予的身份，是與每一個人的一種聯(lián)系和關(guān)系，我其實就是每一個人心中的那個人。
我們生活在這個世界中，都與每個人有聯(lián)系，是連接生命的一個個鎖扣，宛如宇宙里的星空，每顆星都交相輝映。
我是誰？
我是生活中的每一個身份，每一份情感，是每一個人心中的她。是代表著生命意義的每一個我。
我是誰作文2
在家我是“皇帝”，可我誰都怕。我那一大幫“大臣”對我管教嚴厲，我做什么都沒一點兒自主權(quán)呀！介紹下各位“大臣”，一“財政大臣”媽媽，“文部大臣”爸爸，“內(nèi)務大臣”奶奶，還有“勞動大臣”爺爺。我對這四位“大臣”毫無辦法，只有順著他們。他們總是為我出注意，還誰都不服誰，有時還會爭論起來，害的我無所適從。
就說上一日，學校通知“明天春游，食品自帶，自愿參加”我回家后跟四位“大臣”一說，立刻引起轟動，他們各述已見，誰也不肯讓步。
“財政大臣”她在床上坐著，一邊織毛衣，一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天買衣服的干活.....”我越看媽媽越像當年對小孩子連哄帶嚇的日本鬼子。
“你媽媽說的不對”，爸爸可算是演了一回“正面人物”樂的.我都快瘋了，“應該跟我去圖書館借書才對”。哎，白歡喜一場呀！
“應該讓她去春游，小孩子，應該玩玩鬧鬧嘛！”我真想高喊，“奶奶萬歲！”不過，萬一摔著了就麻煩了。還是在家吃我做的“辣子雞湯”安全。
我看了一旁看報的爺爺，心想爺爺一定會同意我去春游的。在家里爺爺權(quán)利最大了，只要爺爺說一，他們肯定不敢說二。想到這里我便向爺爺那邊走去，輕輕推了推爺爺，怎么沒動？我把報紙拿開一看，原來爺爺睡著了，一絲希望破滅了，這可怎么辦？
“當當...”大鐘響了8下，我回屋睡覺了，在床上，我絞盡腦子，覺的只有用第三十六計走為上--溜！
第二天，一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備開溜。剛開門，就聽見了那四個“大臣”在餐廳里“唇槍舌劍”。開溜吧！再不溜可就來不及了。你們慢慢吵，“小女”走也！我一溜煙似的跑下樓，向?qū)W校奔去..........
我再也不能什么都聽“大臣”的了，哼，我是“皇帝”我怕誰嘛！
我是誰作文3
告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因為我，男主人每天才會容光煥發(fā)。
我長得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側(cè)，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活！
我是勤勞的小能手。每當主人要出遠門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長長的.胡子，這樣主人就可以很體面的出門了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進我的肚子，趁主人不備時，我已將它們悄悄地吐進垃圾袋了。
雖然我很能干，但有時我很嬌弱。我的身體絕不能進水，水是一個可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點至今令我心有余悸！此外，當我吃飯——享受那8小時的美味電流大餐時，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強壯，其實內(nèi)心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。
我不像那些擁有高貴血統(tǒng)的種族，我很平凡，但我物美價廉，受到普通人類朋友的青睞。
你們猜猜我是誰？沒錯！我就是一把樸實無華、樂于助人、無私奉獻的電動剃須刀。你們喜歡我嗎？
甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學 五年級一班 劉文博 指導老師：贠元鳳
我是誰作文4
在我的心中，一直有一個親切的笑容，正是它促使我走向自立。
剛上小學的某一天，媽媽突然微笑著對我說“小寶，你已經(jīng)長大了，可以自己一個人去上學了�！蔽沂植粯芬�，一大早美好的心情都被被破壞了。可是看著媽媽親切的笑容，又不好拒絕，只好嘟嘟囔囔勉強地走了。
上了街，過馬路時車很多，速度跑得很快，我很緊張。心想：太嚇人了!如果媽媽在就好了，之前媽媽牽著我的手過馬路時是多么有安全感啊!我東瞅瞅西望望，小心翼翼往前走。有車就停下，沒車就直接走過去，走到校門口后，一轉(zhuǎn)頭，無意中卻看到了媽媽就在我不遠處。媽媽親切地對我笑了笑，笑得多么燦爛!
媽媽，您知道嗎?您的那一笑，是在告訴我：非常好，你做得很棒，加油!
一個夏日，您將一盆清水端到我面前說“小寶，現(xiàn)在你自己的衣服要自己洗了�！闭f著，并將一袋洗衣粉也放在旁邊。
我那時還很小，撇著嘴將洗衣粉胡亂地倒入盆中，又胡亂地攪了幾下，然后把臟衣服放在水中。我心想：這么小您還讓我洗衣服，這衣服又大又不好洗，好煩呀!我越想越委屈，淚水順著我的小臉滑了下來�？墒怯窒氲侥H切的`笑容里包含了那么多的信任。嗯!我相信自己會洗好的。我用胳膊擦了擦眼淚，洗了起來。
忙了一陣后，我將衣服從水中撈出來，您從我手里接過衣服，掛在衣架上。您看著洗干凈的衣服，親切地笑著說“好女兒，瞧!衣服洗得多干凈，你長大了�！�
媽媽，您知道嗎?您的那一笑，讓我的信心更足了。
媽媽，您那親切的笑容就像一個耀眼的太陽，給了我溫暖與力量，讓我有勇氣一次次挑戰(zhàn)，讓我一次次變得更加獨立! ”
我是誰作文5
每個人都有自己的個性，每個人都是與眾不同的一員，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是誰？
按老師的說法，我是個較內(nèi)向的人，平時言語不多，課堂上自然亦是如此。但是，由于我的成績不錯，不到關(guān)鍵時刻，有些老師也就不來叫我回答問題了。
雖然事實如此，但在我看來，我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。
有一次，凌老師在上語文課時，向大家提出了一個問題，就是讓我們用簡潔的語言來總結(jié)主人公的五個故事。話音剛落，本以為一只只稚嫩的小手會立刻舉起來，誰知過了許久都不見有人舉手，教室里看似一片安靜的氣象，實質(zhì)上是陷入了僵局，這讓老師尷尬，學生茫然。
我靜靜地等待著，同時也飛速地思考著……良久，我在眾目睽睽中舉起了右手—我完美地進行第一個故事的總結(jié)。之后，我看又無人應答，便又總結(jié)了第二個故事。于是，老師和同學們向我投來贊嘆的目光。之后，其他同學象被我開導了一般，紛紛舉起了右手……
這只是我的一個小特點，我的特長也有許多，比如下國際象棋、跑步等。
說起不國際象棋，我總能想到四年級時的那場校棋王棋后賽，那場比賽，我超常發(fā)揮，接連擊敗了高年級的.棋隊高手，榮獲了高段男子組第一名（三到六年級為高段）。這使我覺得有點不可思議，這是繼我參加錦標賽以來的又一次輝煌。
還有前段時間的培新首屆國際象棋聯(lián)賽，我雖然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比賽使我得到了在校級比賽中的第一只獎杯。細數(shù)存放在家里的“大獎”，已有七只獎杯，一塊金牌了。
至于跑步，是因為每次運動會中，總少不了我的身影，而我也獲得過一些小成績，為班級爭了點光。
每個人都有他的獨特性，欲知更多關(guān)于我的故事，那就敬請期待吧！
我是誰作文6
我是誰，我是父母的兒子，親人的親人，朋友的朋友，同學的同學，同事的同事。
我在哪兒，我在地球上，一個水藍色的星球，在中國，一個在地球上占了百分之一點八八的地方。在北京，中國所謂的首都。
可是我還是不明白我是誰，我在哪兒。我有很多身份，卻唯獨不認識自己，我要做一個父母的好兒子，對的起每一個親人，朋友。和同學同事都要處理好關(guān)系。這個就是我嘛，可是為什么我一點也不快樂。
黑暗的夜空下，雙眼看不透這無盡夜空，我的.心里面總是充斥著一種說不明白的情緒。我想透過這無盡的黑暗，看到自己，看清自己，想搞明白我我是誰，我為什么站在這兒。到頭來只是發(fā)現(xiàn)了自己的渺小，在有限的星空下，銀河系閃爍的光芒，遙遠而又陌生。
人類一思考，上帝就發(fā)笑。這些問題也許永遠都想不明白，人類前進的腳步被阻撓在無限大宇宙和無限小的DNA里面艱難前進，人們試圖去讀懂天空中得每一刻星星，想知道人來來自哪兒，又或者哪兒有我們的同類，在浩瀚的星空中，人來顯得太孤獨了，星空的路太遠，人類還走不出銀河系去尋找一個小伙伴。有的人像走出去，有的人就想走進來，去探索人類自身的秘密，人為什么會衰老，為什么會哭，為什么會笑，為什么會高興，為什么會悲傷。有太多的為什么需要人們?nèi)ヌ剿髁恕?/p>
也許現(xiàn)在上帝已經(jīng)是哈哈大笑了，讓上帝笑去吧。我只是想讓自己活的簡單一點，快樂一點，幸福一點罷了，我是誰，我就是我，可是我終究還是沒有搞明白我是誰，我在哪兒，我想去哪兒。
我是誰作文7
在我門班里，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來我說的他是誰？
他的個子比我高出一個頭，高高的鼻梁上架著一副與學霸身份完全符合的眼鏡，說話時還會時不時的向上推一下它。他有著烏黑的短頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和耳朵，平時他一副風風火火的樣子，但一到關(guān)鍵的.時候，他就會變得可靠，值得信任。他學習認真、勤奮刻苦，好學上進。他沉默寡言，但與同學相處的十分融洽，是老師眼中的好學生，是同學門眼中的好榜樣。同時他還是一個公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個迷一樣的人他究竟是誰呢？
琴棋書畫，他樣樣都精通，下棋時他如同一個善戰(zhàn)的老將軍，車，馬，炮，兵他運用巧妙，有著深思熟慮，每盤棋不出一會兒，就會被他挑出一點點兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”，每次輸給他后，他都會叫我在修煉五百年成精后在去與他一決高下。他的作文語句優(yōu)美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，立體感十足，好像活在了紙上了似的。
最重要的一點是他關(guān)心同學，樂于助人。每當班里的同學有點沖突和矛盾時，他都是第一個出來化解矛盾的。當有同學意外受傷時，他都會放下手中正在做的事來安慰。照顧同學。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個來關(guān)心我的人。
這就是他，一個幾乎完美的他，一個獨特的他，一個樂于助人的他，一個琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經(jīng)猜到他時誰了嗎？他就是我們班的班干部。你猜對了嗎？
我是誰作文8
“哈、哈、哈，你有沒有發(fā)燒啊，居然說自己怕不足以自身體積的1/100億分之一的人類……”，海王星說罷，又是一陣來自全宇宙的狂笑聲。我忍不住了，反駁道：“換成你，你行嗎？”海王星不肯罷休，又笑道：“我？以人類目前的技術(shù)，無法控制我，我難道還怕他們嗎？”接著，嘲笑一聲此起彼伏。我忍住眼淚，叫道：“別欺負我了，現(xiàn)在的人類早已不是100萬年前的古猿人了，他們有各種自相殘殺的.重危害武器，把我弄得面目全非了，就聽我來給你講講吧”。
“慢慢地，人類學會走路，后來學會了從我身上取礦物質(zhì)，接著又制造了核武器、生化武器、導彈等等，當我在為他們的成功感到驕傲時，卻被他們毀了容，讓我綠色的皮膚，嚴重變黃，到處都被鉆了洞，恐怕自己美麗的藍色的紗衣也保不住了�！�
眾星一聽都愣住了，這時，火星發(fā)話了：“難道，你就沒有懲罰過在類嗎”。
我繼續(xù)說道：“有倒是有啊，可是人類……哎……記得，90年代后期，海灣戰(zhàn)爭打響了，我的皮膚破壞了一道長長的深深的口子，鮮血頓時從傷口涌了出來，我忍下痛，并沒有懲罰他們，想讓他們改正�？墒�，人類不僅沒有改正，還更加昌狂，在我身上鉆洞，亂砍濫伐，這時，我狠下心來，制造了98年的洪災，但是，每一次看到那些戰(zhàn)士們舍己為人民的身影，我又忍下心來，沒有繼續(xù)懲罰他們。但是，人類還是對樹木、礦藏癡心不改，亂砍濫伐樹木、亂取濫用礦產(chǎn)仍然到處可見，于是，我再次狠心來，制造了20xx年的海嘯……”
全宇宙聽了，都大哭起來，忙對我說：“對不起�！碧柟薜溃骸澳銇砣祟愂且环N只顧自己眼前利益而不顧后患的寄生蟲。人類啊，請你們改改自己的德性，救救我們的地球吧！
我是誰作文9
生活應該是五彩繽紛的，一個小小的細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)第一抹春天的新綠；如看見一只蝴蝶時而升騰，時而旋轉(zhuǎn)，便會有一種曼妙，深入其中。其實，生活應該如此——妙不可言！可是，漸漸地，美感似乎流失了。更讓人疑惑的是：為何流失？
中央芭蕾舞團團長趙汝蘅說，不少北京觀眾一看《天鵝湖》就等著四小天鵝出場，或者數(shù)天鵝是24只，還是25只，黑天鵝轉(zhuǎn)的是不是32圈。這句話給我留下了深刻的印象。觀眾的低俗化，與芭蕾本身所帶的含蓄氣質(zhì)和耐人尋味的美感背道而馳。
是誰——偷走了我們的美感？是人們急功近利地只想到結(jié)果而忽略過程的思想嗎？
作為一個剛畢業(yè)的大學生，積極配合教育部和少先隊組織的活動，去甘肅、青海等中國西北貧困地區(qū)支教，應該是一件值得褒揚的事。若我今后能有這樣的機會，我自當會好好珍惜。在支教期間，能使山區(qū)的學生受到教育，是一件值得開心的.事�？纯次覀冎車娜耍m然總踴躍報名，參加遠赴甘肅、青海等地工作、交流、支教的機會，但他們的心中總放不下“升職加薪”的重擔。他們總想去那邊“鍍金”，回來以后便于升遷。唉，原本加強交流，送愛心進山區(qū)的活動多好，洋溢著人性化的關(guān)懷。而有些人的“不純”“動機”，卻使其帶上了功利的色彩。
是誰——偷走了我們的美感？是人們“借題發(fā)揮”的功利之心嗎？
自古以來，“伯樂相馬”便是一段佳話。語文課上，當老師問及，在當今時代，你更欣賞“毛遂自薦”，還是“等待伯樂”的做法時，A君脫口而出：“‘等待伯樂’，因為伯樂有‘背景’！”我不禁啞然，啞然與他的世故。不管選擇哪一種，尤其是“等待伯樂”，總蘊含著一種美——知遇之美，而帶上了功利的“眼鏡”后，卻似乎怎么都美不起來了！
是誰——偷走了我們的美感？歸根到底，還是那一份功利�。�
著名演員影星孫儷在一個專訪中，這樣說——純也是一種資本！細細咀嚼，還真有一番滋味在心頭��！摒棄功利之心，重返心中凈土，哪里不是美的？
我是誰作文10
猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因為我的性格多變，說不定現(xiàn)在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發(fā)的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的'！
�。⑽揖筒唬移唬。⑹钦l敢怎么大嗓門個媽媽說話�。坎挥貌�，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我——恃強凌弱。
樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：
�。⑹⒓奄唬福玻ⅲ⒂萋�，７８.５＂＂金穎，７５.５＂聽到這句話，本來緊縮著的新終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以后多努力�。⒂喺迷嚲�，我看了一下，確定沒錯后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中．
每天自修一小時的＂習慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的！
那一天，我正坐在電腦前和一個網(wǎng)友聊得正投機，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個不停，媽媽見時機成熟，說：＂女兒啊，你已經(jīng)六年級了，應該學會自習了。＂此時我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話啊�。⒑貌缓茫浚寢尷^續(xù)她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應．第二天：＂女兒，自習！昨天你答應過我的�。ⅲ]有�。。ⅲ⒛忝髅�......＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當了！
牛脾氣，恃強凌弱，樂觀開朗，容易上當，構(gòu)成了我，現(xiàn)在，你們知道我是誰了嗎？
我是誰作文11
猜猜我是誰？別急，等你看完了這篇文章，你就知道我是誰了。
我有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每次當我頭發(fā)長長的時候，就像小草一樣豎起來。我的皮膚黑黝黝的，就像在馬爾代夫度了假回來似的。我有一個明顯的特征，就是嘴邊有一顆小黑痣，奶奶說：“只要舌頭能舔到的痣，就說明有福氣�！�
我很淘氣，經(jīng)常和同學玩抓人游戲。有時也會和同學聊聊天，但上課我會認真聽講，積極發(fā)言。我非常喜歡小動物，如小蜜蜂、小烏龜、小狗等。
我的愛好有很多很多，如電腦、圍棋、籃球等。這么多興趣愛好中，我最喜歡的是圍棋。在培訓班學習時，我與同桌對戰(zhàn)，經(jīng)常連勝好幾盤，使我信心百增。平時我一有空，就會拿起圍棋，在棋盤上擺棋譜。練習過程中，我可以體會到很多定式。就在今年的圍棋定級賽中，我打敗了好幾位選手，得到了不錯的分數(shù)，最后獲得了四級的級位，媽媽鼓勵我盡快打到一段。我會為達到這個目標而努力。
我的特長是短跑，雖然我長跑賽不過人家，但我短跑在班里是第一名的`，在同年段的同學中也是名列前茅。在20xx年學校運動會上，聽說體校轉(zhuǎn)來幾個短跑速度快的，在激烈的爭奪下，我終于如愿以償?shù)啬玫搅说谝幻�，還破了校紀錄，更開心的是得到了校長給我的20元的獎勵。
在休息日的時候，我還會去打打籃球。雖然我投籃不太準，但是在賽場上，我很靈活，可以在球員中間穿梭自如，讓別人攔不住我。當籃球飛到邊上的時候，我基本上都能接到，把球傳給隊友，如果隊友一次投不進，我搶籃板的技術(shù)也是很厲害的，一般都能把球搶回來。
我是誰？現(xiàn)在知道了吧！
我是誰作文12
放眼望去，大江南北，長城內(nèi)外，有什么山珍海味、家常小菜，是我這個吃貨沒吃過的呢？貌似沒有什么了。但是，有一道小吃是我永遠也忘不了的，那就是來自安徽的毛豆腐。
在我剛剛到達安徽時，導游就滔滔不絕的為我們講解毛豆腐的制作過程、美妙的味道以及獨特的外形。但這些我都無心去認真聽，只想快點見到能和我之前最喜歡的臭豆腐一拼高下的美味。
剛到古街，我就拉著媽媽迅速找尋賣正宗毛豆腐的店鋪。好不容易在當?shù)厝说闹敢抡业揭患�，我迫不及待地沖進去點了一份毛豆腐�？墒钱斈且槐P美食出現(xiàn)在我眼前時，我瞬間驚呆了——那一塊塊金黃色的豆腐上，竟然長滿了密密麻麻的白色長毛，上面還淋上了棕色的醬汁，撒上了幾粒白色芝麻。我還沒從它奇特的外形中回過神來，一股香氣瞬間飄入了我的鼻腔。我夾起一塊豆腐，那色澤金黃的豆腐塊被白色的細毛包裹了起來，正慢慢滴著梨黃色的油，整盤食物的樣子看起來就像一只小型的白色長毛大猩猩，而且那毛并不是直的，而是輕軟地趴在豆腐上。
我把那塊豆腐輕輕的地咬下一塊來，還不由自主地抿了抿嘴，瞬間，我的口中充滿了豆腐清淡的香氣和醬汁濃郁的咸香�？谥械亩垢瘎t好像爆漿了一樣，軟嫩的漿水頃刻彌漫在口腔，只覺得有股絲絲縷縷的香氣回蕩在唇齒間。
仔細看看豆腐的芯，是那種奶白色，而且又軟又彈，好似果凍一樣，一抿就碎。外面脆脆的'表皮和內(nèi)里軟軟的芯，當?shù)氐拇髲N通過咸味醬汁對毛豆腐賦予了靈魂的升華，讓這道小吃成了不負眾望的美味。
從那時起，這道菜就一直印在我心里。而我的“吃貨”之旅也因為毛豆腐，在安徽找到了長久停留的驛站。下次再去安徽，我一定會第一時間“拜訪”我的心頭摯愛——毛豆腐。哈哈，等著我哦！
我是誰作文13
從睜開眼睛的那一刻起，我就被賦予了一個名字，是編號——A1806。
現(xiàn)在是2303年，我已經(jīng)12歲了。我不記得在我長這么大之前的一切回憶，仿佛從來沒有存在過。但我明明可以感知到心臟的跳動，血液的流淌，我也有血有肉，可所有過去的時間中我只是一片空白。
我的身旁都是與我一樣大的`同齡人，我們雖只有12歲，但實力卻與特種兵部隊不相上下。我們?nèi)蝿詹皇菍W習、工作，而是——清除人類。
我們每天穿梭在大街小巷，尋找著幸存的人類，并清除。當人類死去后，會被送入一個叫小黑屋的地方焚燒。每當看到熊熊烈火，我的心頭都會升出異樣的情緒，那……是什么感覺？這天，我們像往日一樣進行著工作，剛把一位女士送了進去，就聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囁盒牧逊蔚慕新�，一個躲藏在暗處，未被發(fā)現(xiàn)的小女孩直接沖入了火爐，了結(jié)了自己的生命。我驚訝不已，胸口在那一瞬間猛地痛了一下，那是我以前從未有過的感覺。
一天，我照常巡邏，在街角發(fā)現(xiàn)了一個女孩，我剛準備干掉她，她驚慌失措下突然向我轉(zhuǎn)過臉來，我驚呆了，她長著和我一模一樣的臉！
我慌不擇路，連人都沒顧上就跑回去質(zhì)問總部：為什么會有一個和我一模一樣的人類！��！
“被發(fā)現(xiàn)了，去，把她……”耳畔傳來冰冷陰森的聲音。
一股橘子清香撲鼻而來，我昏迷了。
我醒來時發(fā)現(xiàn)自已剛要被送進爐子，憑著強大的體能，用盡全身解數(shù)，終于逃了出來。這時是午夜十二點。
趁著夜色，我潛回了總部。這一切是怎么回事？那個與我相同相貌的女孩是誰？為什么人類要被清除？胸口異樣的感覺又是什么？我一定要弄清楚。這時我注意到了桌上的一張計劃！
統(tǒng)治地球計劃
將所有人類克隆一遍并植入使人聽話軟件，再讓克隆人把人類趕盡殺絕，讓世界歸入我手！
夜色下，我癡癡地望著這張表。我到底……是誰。
我是誰作文14
總有一份情感無法表白，是感動，是同情，我不能說明白，只當感覺到，我的心弦被撥動了，眼淚便不自覺落下來。
—題記
聽！外面?zhèn)鱽硪粋�小男孩的哭聲，接著，是一個的聲音，很輕很溫柔地說：“不會疼的，乖，張開嘴巴讓醫(yī)生看看�！蹦泻⑺坪跻庾R到什么，還是不依不饒地哭，喊著說不要。醫(yī)生便在一旁勸著�？蘼曂Ｖ沽�，只聽到男孩帶著哭腔說：“要做到我旁邊，醫(yī)生要小力一點�！睅追昼娺^后，又聽到男孩的哭聲。
站在隔壁的我，此時，已經(jīng)淚流滿面了。面對這似曾相識的對話，我的心里有種說不出的滋味。是啊！再也不能像小時候那樣向父母撒嬌了，長大了，該懂感恩。
我總是不能明白，溫暖與感動是怎樣被傳遞著的。有時會因為一首歌的旋律，一首詞的文字而感動，有時會因為一個離去的背影，一個陌生人的舉眉頭目間而感動，甚至會為里的落葉，里的敗花殘柳兒感動。那時一種無形的力量在運轉(zhuǎn)著，不需要過多語言的修飾，溫暖與感動便會久久地回蕩，散開。
假若真的是這樣的話，那我該感謝大地，讓我們的生命充滿鳥語花香；陰晴雨后，，讓我們感悟都生命的盛衰榮譽；感謝天下的父母，是你們把我們帶到這童話般的.世界，挽著我們的手向前走；感謝我們的，是你們辛勤的澆灌，才有祖國花朵美好的未來。仿若要感謝的人太多了，或許那只是一個在你需要幫助時伸出了援助之手的人，你也要感激他。是的，請帶著一顆感恩的心，一路走來，風雨無阻。
天若有情，天亦老。不經(jīng)過風雨的愛情不顯得堅貞。不經(jīng)過困難的成功，不懂得珍惜。可是，不是每一種情感都經(jīng)得起時間的考驗，不是每一份感動都能換回來。當你的心弦被撥動，不要問那是誰，請珍惜現(xiàn)在。
我是誰作文15
伶仃歲月，往事不知多少，可知是誰觸動我的心房？
蕭瑟九月，難免會使人惆悵無限，獨自漫步鄉(xiāng)野，感受大地的力量。
走進鄉(xiāng)野，彌漫而來的是清晨的氣息，混這些泥土味兒還有作物成熟的厚重味兒，撲面而來。清晨的第一滴露珠閃亮發(fā)光，湊上前來，完全可以通過這晶瑩剔透的珠兒看到枯黃的葉脈。那深沉暗皺的紋兒，好像是刻畫了近千年的雕刻品，打磨的是那么細致，那么精湛！透露著它渾厚的生命氣息。
抓一把溫潤的新土，感受孕育生命的力量。松軟的泥土粒兒有點濕，還有點黏兒，手指稍稍分叉，這些粒兒紛紛下落，輕輕的飛揚，這時厚重的泥土氣息更加沁人心脾！
“野火燒不盡，春風吹又生�！毖矍暗男〔蓦m然即將走向死亡，但卻堅守著這一不變的信念！它雖然要面向枯黃，可它也是要為大地帶去芬芳啊！垂下腦袋仿佛在與世界告別，其實，低下頭默哀也是一種境界和力量。沒準它是在期許來年還要來到這個地方�。�
小草下面的世界更是充滿了生命氣息，無數(shù)不知名的小蟲在草下覓食、嬉戲、奔走忙碌呢！撥開一片草，下面會有蟋蟀，會有螻蟻，會正在覓食的螞蟻，還有正在挖小洞的小蟲�；蚴且驗槊β担蚴且驗榭鞓�，總之，草叢下的小蟲們都在樂此不彼的生活著！
偶然的`一抬頭，或許能碰見幾個正在奔波忙碌的農(nóng)家人，他們衣著樸素，面色憨厚，正在他們世世代代的土地上辛勤勞動，他們是面朝黃土背朝天的一代人，他們在這土地上辛苦忙碌了一輩子，他們在這土地上付出了辛勤勞動和汗水。這土地，是他們世世代代的親人！
旅行在這生命的秋，感受大地的氣息，領(lǐng)略無那邊的力量，帶給我小小的心靈震蕩！
現(xiàn)在，你可知是誰悄悄出動了我的心房？
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