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描寫的小學生作文

時間:2024-02-09 10:32:42 小學生作文 我要投稿

(優(yōu))實用的描寫的小學生作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))實用的描寫的小學生作文

描寫的小學生作文 篇1

  秋天來到了,天氣漸漸涼快起來了,沒有了夏天的炎熱,人們的心情也格外好起來了。

  滿山的楓葉火紅火紅的,秋風一吹,楓葉“嘩啦啦”地直響,好像在拍手歡迎秋天的.到來。五顏六色的菊花競相開放,菊花們好像都穿上了許多衣服呢!有的穿上了紫紅的連衣裙,有的穿上了金黃的晚禮服,還有的穿上了雪白的花裙子,美麗極了。綠綠的小草葉子上帶著一點兒微黃。森林里的小動物也都出來活動了,小松鼠們都出來采集食物,成群的大雁去溫暖的南方過冬。

  在農田里,農民伯伯把莊稼都收割了,還有果園里成熟的水果也都摘了下來,農民們看著自己辛苦了一年的收獲,誰心里不樂開花呢?

  秋天是個成熟、收獲的季節(jié),我喜歡秋天。

描寫的小學生作文 篇2

  冬色爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地撫摸你,像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

  在公園里,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。在天空中,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的`,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出優(yōu)美的旋律。天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!

  啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

描寫的小學生作文 篇3

  是誰,早起晚睡為師生開關學校的大門?

  是他——看大門的老爺爺。

  看大門的老爺爺已經六十多歲了,頭發(fā)花白,布滿皺紋的臉上,常常帶著溫和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影,就會想起一件令我難忘的事情來。

  那是去年冬天的一個夜晚,我在家里看電視到八點多,才想起今天的作業(yè)還沒有做。于是,我急忙拿過書包來,但是翻遍了整個書包也沒有見作業(yè)本的影子。糟了,作業(yè)本忘在教室里了,怎么辦呢?幸虧學校離家不算遠,我趕緊向學校跑去,

  到了學校門口,學校的大門攔住了我的去路。這時,我才想起今夭晚上,教職工都看電影去了,看大門的老爺爺也一定去了。那怎么辦?我又氣又急,惱怒地把大門踢了一腳,隨著大汀“嘔”的一聲響,傳來一陣咳嗽聲,“誰呀?”我一聽,這不正是看大門的老爺爺嗎I我又驚又喜,連忙回答:“是我!边@時,門“吱喲”一聲開了。老爺爺那嚴肅的面孔又出現(xiàn)在我的面前!斑@么晚了,你又來干什么?”“我的作業(yè)本忘在教室里了,我來拿作業(yè)本!蔽倚⌒牡鼗卮稹@蠣敔斠贿呴_門,一邊溫和地對我說:“當天的作業(yè)就該當天完成,你做得對,快去拿吧宜”我連忙跑到教室,找到了作業(yè)本。

  回家的路上,一陣冷風吹來,我打了個寒戰(zhàn),這才想起剛才由于慌亂將帽子扔到了課桌上,不戴帽子感冒了怎么辦?

  我又跑回學校,正要敲門,轉而一想,天‘這么冷,怎能多次驚動老爺爺呢?哎,緊靠南墻不是有一棵槐樹嗎?還是從那里爬進去吧。我悄悄地來到大樹下,順樹爬到了墻上,墻下邊正是沙坑,于是,我縱身跳了下去!罢l!”突然炸雷似的傳來一聲吃喝,同時一條手電光柱落在我的身上,我大吃一驚!霸趺从质悄,你又來干什么?”我這才聽清是看大門的老爺爺的聲音。我不安地說:“我”一我的帽子又丟到教室里了。”老爺爺又問:“你怎么不從大門走呢?”我說:“我不想再麻煩您了,天又這么冷。”老爺爺一聽,笑哈哈地說:“那有什么,快去拿相子吧,以后可不要這樣了,多危險!”

  他陪我一起來到教室里找到了帽子,又一直把我送出了大門。

  “哐啷”,我身后又傳來了老爺爺關大門的聲音。

  我愛家鄉(xiāng),更愛家中的那裸桃樹。

  那棵挑樹年齡比我小五六歲,樹干雖然不粗,但是它那舒展的樹冠,象一把巨傘,十分好看。

  春暖花開的三月間,樹上開滿了美麗的花朵,一簇挨著一簇,一團連著一團,紅艷艷的。每朵花的花瓣向四面綻開,好象春姑娘咧著嘴在笑;ㄏ阋齺砹巳喝好鄯,它們忽高忽低,忽飛忽落,構成了一輻絕妙的桃花鬧春的風景畫。

  四月間,花兒已經落了,桃樹吐出了嫩芽,葉片漸漸展開。開始,葉子是淺綠色的.,后來變成深綠色。一串串,長滿枝條,在陽光的映照下,油亮油亮的。

  炎熱多雨的五六月間,樹上掛滿了果實,惹人喜愛。桃子先是圓圓的,青青的,而后逐漸地豐滿起來,變得白里泛紅。一個個害羞似的躲在樹葉后面,有的還偷偷地扒開綠葉往外瞧呢!那羞紅的臉映襯著一片片綠綠的樹葉,惹人喜愛。

  每當收獲季節(jié),它就把豐滿的果實奉獻給人們。當你坐在樹蔭下,吃一口桃子時,一定會被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的!難怪人們把它稱為“蜜桃”。它需求于人的甚少,但給人的甚多。我家鄉(xiāng)的人民不也具有這種精神嗎!

描寫的小學生作文 篇4

  他的皮膚黑黑的,眼睛白白的,三角形的鼻子下面長著一張半圓形的嘴,我們一年見兩回,我們見面的時候,他總煩我,我們一到超市他就不煩我了。

  我們的關系很好,經常一起玩槍戰(zhàn),他當壞蛋,我當好人。他總是一槍就被我擊斃了,我們玩的.很高興,有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯,我們就餓了一晚上,幸好我把我的零食扒了出來,我和他一起吃的。

  吃完我們又開始玩了,那時候已經很晚了,我們玩了一會兒就睡覺了。

  第二天起來,我們吃完早飯就去打羽毛球了。

描寫的小學生作文 篇5

  啊,光陰似箭,日月如梭。一轉眼,美麗動人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。

  秋雨是一瓶香水。走進后花園,芬芳撲鼻的香氣撲面而來,那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹,桂花妹妹開心的笑了起來,香味頓時散發(fā)開來,散發(fā)到每個教室,散發(fā)到整個操場,散發(fā)到校園的角角落落。

  秋風是一位畫家。原來還是翠綠的.楓葉,現(xiàn)在早已變成了一團團紅紅的火焰,顯得多么生機勃勃,精神煥發(fā),把校園描繪得更加美麗。

  秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上,又來到了雪松旁。雪松還是那么綠,還像以前那樣,昂首挺胸,精神抖擻,碧綠如春。

  秋天是一位魔法師。我們繞過假山,我來到觀魚亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請的水里時不時有幾條小金魚游上來游下去,若隱若現(xiàn),好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧!幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去,好象在氣勢洶洶地說:“這是我的食物,憑什么給你?”另一條仿佛也不甘示弱,像是在說:“又不是你買的,為什么要讓給你?”突然,一條大魚沖了過來,輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭,漁翁得利呀!

  。∵@就是我們秋天的校園,我們每天在這里愉快地學習,生活地方。

描寫的小學生作文 篇6

  同學們期待已久的放學鈴終于響了,大家都開開心心的.收拾書包,而我卻不是很興奮,因為我考試考砸了。

  我在我每天都要展會的車展上等候,車來了。我跑到車上,朝著最后一個位置飛奔過去。噢,搶到了!車子不知不覺就到了八一路,車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他顫悠悠的向我走來,氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長不是常常對我們說要尊老愛幼。我又看了看老人,結果司機一剎車,老爺也差點倒過去,我連忙扶了一下老爺爺,并對他說:“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點了點頭,沒說話。

  回到家,我似乎感覺心情很舒暢,沒有一點煩惱的心情。

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