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實(shí)用的成長作文600字(經(jīng)典4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文600字 篇1
風(fēng)華年少，我們的青春有著太多太多的無奈；豆蔻年華，我們卻身處雨季；驀然回首，往事已成過眼云煙。
——題記
不知不覺從懵懂的小學(xué)到了都得人情世故的初中。卻徘徊在青春的十字路口，后面是十三，前面是十四，左邊是花季，右邊是雨季。我的腳步開始猶豫不定，我懷念我所期盼的童真；我懷念那無憂無慮的童年；我懷念那鈴鐺似的笑聲。可是我不能回頭，我只能拋開念想，勇往直前！我總以為我的到的，就是快樂；我總以為付出我所愿的，就是快樂；我總以為我能夠保護(hù)我想保護(hù)的，就是快樂
初中了，我以為我長大了，就不用靠父母了，我以為我長大了，我就可以掙脫束縛我的繩子，展翅高飛。可是我突然發(fā)現(xiàn)長大好痛苦啊，我好難受啊。我長大了，父母對我說，你長大該有自己的想法了，該學(xué)會獨(dú)立了，該學(xué)會責(zé)任了，該學(xué)會不任性了。于是我獨(dú)自一人踏上青春這條道路了。我遇到了很多人，有了好多好多朋友，我以為我的到了幸福，可是他們卻和我說，我們不是你的誰，我們干嘛要忍受你的壞脾氣，干嘛要原諒你，想任性回家找你爸媽吧。
落葉在天空漂浮不定，最終在墻角拐彎處消失不見，腳下的落葉，卻被踩得嘎吱嘎吱地響，像極了那些嘲諷的`聲音，這就是長大嗎？可是不是說長大很甜嗎？不是長大就可以更快樂嗎？長大長大到底是什么？
我長大了，可是我沒朋友了；我長大了，可是我沒了童真；我長大了，可是我失去了善良；我長大了，可是我孤立無援了。這就是長大嗎？這就是青春嗎？我期待的青春，不是胡桃般清脆的嗎？我期待的青春，不是花飛蝶舞的花季嗎？我期待的青春，不是像酒一般烈，醇香的嗎？不，不，不。我等到的青春不是這樣的，我所謂的長大不是這樣的，我開始慌了，長大的感覺有點(diǎn)澀，我有點(diǎn)害怕，它是否像洪水猛獸會把我吞噬？
時光的撲朔迷離，朦朧中的花花世界，時光的旋渦，究竟是誰與誰的遺失？
——后記
成長作文600字 篇2
小學(xué)畢業(yè)照上，定格你純真的笑臉，漫長的回家路上，灑下了我們的童年。
成長，管什么春夏秋冬；跋涉，管什么日月星辰。就是在這樣的道路上，我與你相扶前行，即使總有磕磕絆絆，卻也無比美麗。
記得正值隆冬臘月，早起的清晨與昏睡的夜晚沒有多大差別。但盡管天色昏暗，成長的腳步始終不間斷。每天早晨，我都會帶著朦朧的睡意走出家門，路上，是鋪頭蓋臉的漆黑，我必須繞過彎曲的小路，才能找到你家。
每天都是如此，每天我都會在漆黑中尋找一處明亮的窗戶。我知道，那是你為我點(diǎn)起的引路燈，告訴我，這兒有你在等我，讓我在黑暗中尋得一份慰藉。然后，身影變得不再那么孤單與彷徨。
有一天，小路的盡頭沒了那扇明亮的窗戶，頓時使我的心不安了幾分。茫然地站在你家門前，不敢大聲敲門。更不敢大聲喊叫，因?yàn)樗闹茗f雀無聲，這樣顯得十分可笑。出于內(nèi)心的驅(qū)使，我按捺住心中的焦慮，任時間洶涌澎湃地流去。拋開任何遲到與不遲到的猜忌，只是靜處在昏暗中等著那扇為我亮起的窗。抬頭，茫然一篇，更是放大了我心中的茫然。
終于，那盞燈被點(diǎn)亮，打開門，是蓬頭垢面的你。所幸，僅僅只是一時睡過了頭。帶著滿臉歉意的你，依舊陪我踏上了這條成長的.道路。悄然間，身后的天變得明亮與清晰。寒風(fēng)時作，但吹不散相依的兩個身影，因?yàn)檫@不是水中的倒影，它堅(jiān)如磐石。
十二年，是我與你的同窗的時間，也是我開始踏上成長的時間�？上�，十二年未滿，你卻早早離開。你在我的目送之中隨眾人離開，沒有過多告別。原來，堅(jiān)硬的石頭也終會被風(fēng)吹散，化作粉末。但是，記憶成了你我曾經(jīng)最好的見證。昔人已乘黃鶴去，白云千載空悠悠。雖無留下刻骨銘心的腳印，但你我確確實(shí)實(shí)邁出相同的步伐。
藍(lán)天白云，照拂著你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；成長路上，我慶幸有你的陪伴。
成長作文600字 篇3
成長記錄著痛苦，也記錄著歡樂，沿著成長的足跡，一步步走向成熟。
每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍如來，白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶中。那曾許下的愿望和美麗的誓言，那曾經(jīng)的堅(jiān)持與不懈的努力，都化作幸福的葉片，被我精心收藏。
而是，那是一個什么都不懂的`年紀(jì)，不懂這個世界，甚至是爸爸媽媽。每天快樂的成長著，那樹下的陰涼處便留下了我的足跡，那是我污水的地方，只有媽媽抱著我在大樹下面才能睡著，不然就又哭又鬧。因?yàn)槟怯譀鏊质娣�，還是嬰兒的我已經(jīng)有了這樣的想法，真為自己自豪。
七八歲的時候，蓋上一年級了。很渴望上學(xué)的我，終于能像哥哥姐姐那樣背著書包去上學(xué)了。每天忍者完成作業(yè)，希望老師多留一點(diǎn)作業(yè)，盼望著，盼望著老師可以給我一朵小紅花，現(xiàn)在想想好幼稚。
現(xiàn)在的我，再也不會有那種天真幼稚的想法了，而是和朋友們一起談夢想、談未來。我們一起奔跑著有獨(dú)特的屬于我們的年輕的張揚(yáng)，我們揮灑著年輕的汗水，只為青春無悔。
作家劉墉曾說過：成長的一種美麗的痛。曾經(jīng)的我們在草地里田野里歡樂的玩耍，那里留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風(fēng)飄動，兩個小辮子也在風(fēng)中跳舞，而現(xiàn)在那只成為回憶。
成長是一道色彩的流程，漂去了鮮艷的連衣裙，一身校服，一圍凝重的色彩。那曾經(jīng)也留下過我足跡的童話書，也沒有了多彩的畫面，換成了教科書的嚴(yán)肅，堆積如山的課本如大山一樣深沉，昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢境。
那自由自在，任我們飛翔的田野，令我們煩惱的補(bǔ)習(xí)班和教室，到處都留下了我們的足跡。
成長是希望編織的彩帶，串連回憶和向往，讓我記住這些回憶，記住我們成長的足跡。
成長作文600字 篇4
中國自古以來就有“文明古國”的美譽(yù)。作為新一代的望，我們應(yīng)該更加注重禮儀，做一個文明的人。
禮儀是什么？顧名思義，就是禮貌地對待他人。其實(shí)禮儀很簡單，它并不要驚天地泣鬼神，只要從點(diǎn)滴做起，做到有實(shí)際的行動就行了。
記得在我小時候，在一個烈日當(dāng)空的早上，我在街上玩。突然，我看到了一個十分不好的`現(xiàn)象：一個大漢吃完了冰淇淋，隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾，我應(yīng)該阻止他才對。于是，我毫不猶豫地走上前，對他說：“叔叔，在大街上請不要亂丟垃圾，請把它撿起來，好嗎？”不料，大漢卻對我的話無動于衷，不屑地說：“你一個小孩子，管我干什么？”“中國自古以來就是一個文明古國，你也是中國人，怎么能不講文明呢？”大漢被我問得滿臉通紅，像一個紅蘋果，默默的將垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。那天，我很開心，因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>
漸漸地，我長大了。別人文明的舉動也常常感染著我。
那一天，我爸爸要去南京辦事，我便也去了。不料這輛公交車很擠，我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車開動了，車上的人形形色色，有打扮時髦的小姐，有穿戴整齊的男士，還有調(diào)皮好動的小孩子。突然，我發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的還有兩個老人他們白發(fā)蒼蒼，在人群里顯得很渺小，被擠來擠去，頭上已冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，一個急剎車，他倆差點(diǎn)摔倒，大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座，心想：站著可是很累的，況且是長途，我才不讓呢。我便故作輕松地坐著，還時不時看看外面的風(fēng)景。這時，我旁邊的一個初中生站了起來，對其中一個說：“老爺爺，您坐吧，我站著�！蔽铱戳怂男袨�，心想：我怎么能自己坐著呢，應(yīng)該讓這位老爺爺坐呀，這才算得上是一個文明的人。于是，我心一橫，把位置讓給了老爺爺。一路上，我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。
禮儀是生活上必不可少的，就讓禮儀之花開遍世界的每一個角落吧。
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