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神奇的紙作文

時間:2024-02-09 12:28:43 作文大全 我要投稿
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(精選)神奇的紙作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的神奇的紙作文,希望對大家有所幫助。

(精選)神奇的紙作文

神奇的紙作文1

  今天,我去奶奶家玩,許多蒼蠅圍著我不停地飛來飛去,還嗡嗡地叫,讓人心煩意亂。奶奶見了,趕緊端來一個盤子,上面放了一張紙!澳棠,您拿這個干什么呀?”“你不是討厭蒼蠅嗎?我?guī)湍阆麥缢!”奶奶爽朗地回答!澳鷳撃门淖邮裁囱剑 薄安,我這里有神奇的紙,有了它,蒼蠅就自投羅網(wǎng)了!”

  有這么神奇嗎?我目不轉睛耐心地等著。只見一只只蒼蠅像中了魔法似的,飛過紙上空,又倒回紙上空盤旋一圈,飛到紙的邊上,小心翼翼向中間走去。突然,一只蒼蠅的腳被粘住了,才知道遇到了危險,便努力扇動翅膀想逃命,可是已經(jīng)晚了,它飛不動了,只是焦急地“嗡嗡”叫,拼命掙扎······過了一會兒,蒼蠅的整個身體被粘住了,它知道沒有辦法了,靜靜地等待死亡。一只.兩只.三只······蒼蠅都遇到同樣的'危險。漸漸地,紙上的蒼蠅密密麻麻。

  回家的路上,我想:這種滅蒼蠅的紙使用起來真方便,無味,無毒又環(huán)保,發(fā)明這種紙的人真了不起!

神奇的紙作文2

  這新期的半日活動和以前不一樣,我們寫起了毛筆字。

  上課鈴一響,同學們紛紛把事先準備好的材料放在桌子上。陳老師給我們發(fā)了一張奇怪的紙,說“只用蘸點水就能在這張紙上寫出字來!贝蠹壹刃缕嬗謭笾鴳岩傻匮凵窨粗蠋,心想:我們寫毛筆都是用墨汁寫的,水怎么能寫的'出呢?陳老師說:“如果你們不信,那就試一試吧!”聽完老師的話,我迫不及待的用毛筆去蘸了點水,在紙上劃了一筆,紙上立刻顯出又黑又深的一橫,太神奇了!陳老師接著說:“這張紙可以反反復復地寫二千次!蔽野堰@張紙上的田字格全部寫完后,卻發(fā)現(xiàn)最先寫的幾個筆畫都消失了。怪不得老師說,這張紙可以反反復復地寫二千次呢?墒牵@張紙是用什么材料做出來的呢?為什么只要用水就能寫出字來呢?許多人都不知道,我也不知道。

  回到家里,我告訴了媽媽,媽媽讓我上網(wǎng)查一下。經(jīng)過搜索,很快謎底揭曉了。原來這種紙叫“水寫紙”。它是一種表面涂過化學藥品的特種功能紙,當毛筆蘸水在紙面寫字時,紙面會顯出有別于其他部位的明顯痕跡,水干后又恢復原先的顏色,可反復使用,趣味無窮。

  沒想到寫毛筆還能讓我學到這些課外知識,這真是一堂有趣的活動課啊!

神奇的紙作文3

  自從我做了第一個實驗,我就體會到了做實驗的樂趣,所以今天我又做了一個更有趣的小實驗,那個實驗的名字就叫:大力士——紙。聽到了這個實驗的名字,我就覺得有點不可思議,紙能有什么驚人的力量呢?

  我?guī)е蓡栭_始了這個實驗,我先從抽屜里找出一張白紙和一本書,然后將白紙小心翼翼的卷成筒狀,用雙面膠固定住白紙,然后將白紙放在書桌上,興奮地將一本書放在紙筒上,只聽,嘩啦一聲,紙筒倒了,這是怎么回事呢?是不是我放的書太重了,太厚了?我想,一定又是實驗失敗了吧?可我沒有沮喪,決定像上次那樣再做一次,多試試肯定能成功。于是我開始了第二次試驗。

  我將上次做實驗的紙筒拿出來,放在書桌上,又將一本薄薄的'書放在紙筒上,果然,試驗成功了,我或許太高興,又把好幾樣東西摞在紙筒上,“哇,真是大力士呀!”我興奮地叫起來,因為好幾樣東西都被紙“舉了起來”,在遠處一看,還像一座寶塔呢!我心里美滋滋的,是因為我的第二個試驗成功了,而且那座“寶塔”是那么美麗,那么輝煌!

  啊,做實驗真有趣,只要你有不泄氣的精神,什么事都能做好,就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇!

神奇的紙作文4

  一個圓?兩個圓?教室里議論紛紛,怎么今天這么熱鬧?原來同學們在議論一個德國數(shù)學家——莫斯烏比發(fā)明的紙環(huán)!名為莫斯烏比環(huán)。

  今天的課上,老師給我們一人發(fā)了一個圓形的紙環(huán),讓我們一筆畫完正反面。我們開始動筆了,可我的筆像一只迷失了方向的小蜜蜂,在茂密的森林中飛翔,它一直往前飛,卻不知會飛去哪里。我們半信半疑畫完時,奇跡出現(xiàn)了。我們一筆畫完了紙環(huán)的正反面!我歡呼雀躍著,教室頓時成了歡樂的海洋,我們可開心了!

  接著,老師從紙環(huán)中間剪開了,在老師還未剪斷時,大多數(shù)同學自信的一致認為剪斷后是兩個環(huán)。老師在0。1秒后剪開了,可老師這0。1秒對于我們來說,比一個小時都長呢!等老師剪斷后,紙環(huán)變成了一個更大的圓,我猜錯了。老師說:“因為莫斯烏比環(huán)沒有正反面,從不同的`位置剪開都會出現(xiàn)讓人意想不到的情況!

  做了這個試驗,我懂了凡事都要親自動手,任何事情都要親自探索。身邊看似平常、簡單的事物當中可能蘊含著神奇的魔力。

神奇的紙作文5

  今天,班的李老師教我們做了一個有趣的實驗——莫斯烏比環(huán)。莫斯烏比環(huán)是德國的數(shù)學家莫斯烏比發(fā)明的,之所以叫它神奇的紙環(huán),因為它有很多許多值得探索的地方。

  李老師給我們每人發(fā)了一個紙環(huán),神秘地笑了笑,說:“同學們,你們先拿出一支筆,再在紙環(huán)上一直畫,注意不能提筆,畫完一圈后看看會發(fā)生什么?”同學們聽了,紛紛開始做起實驗,我一只握著筆,另一只手扶著紙環(huán)的邊緣,一直往前畫。我的筆慢慢地移動,就像一只小螞蟻艱難地爬上高大的山坡。最后我發(fā)現(xiàn):我只用了一筆,就可以把紙環(huán)的正反面都畫上線,原來它是沒有正反之分的.呀!這是莫斯烏比環(huán)的第一個神奇之處。

  李老師又拿來了一把鋒利的剪刀,說:“莫斯烏比環(huán)還有很多神奇之處,現(xiàn)在老師沿著線從中間開始剪,猜一猜會怎樣?”同學們開心地議論起來。

  “會變成兩個紙環(huán)”

  “不對!會斷的!”

  “不,會變成一個大的紙環(huán)!”

  李老師快剪完的時候,停了下來,讓我們睜大眼睛認真看!斑青!”小小的紙環(huán)居然變成了一個更大的紙環(huán),真是難以置信!太神奇了!

  通過這節(jié)課我認識到:許多看似簡單的事,其實并不簡單,要自己動手嘗試才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

神奇的紙作文6

  彩虹落人間。橫跨大江邊,虹上汽車過,水流虹下面。你知道這個謎底是什么嗎?哈哈,我告訴你吧,它是一座橋。

  老師走進教室,宣布今天玩游戲——架紙橋,這時我們教室里像炸開了鍋一樣,老師給我們準備了材料:白紙、桌子。白紙是用來做橋面,桌子用來做橋墩,造成的這座橋能夠承受兩本書的重量,老師剛說完,有的同學大喊道:這太簡單了。而我感覺太難了,心想:一張紙怎么承受兩本書的重量呢?

  游戲開始了,我同桌直接把書放在紙上,只聽見“啪嘰”一下,書和紙都落在了地上,同桌不甘心,又把紙的兩頭折了一下,然后又把書放上去,可橋又斷了,我和同學試了好幾次,都是以失敗而告終。我們像漏了氣的氣球一樣,這時有一個同學受不了了,說:“老師你教給我們吧,這太難了!崩蠋熜Σ[瞇地說:“好!崩蠋熛劝鸭堈鄢缮茸,再把扇子放在橋墩上,老師小心翼翼地把書放在橋上,我們的`眼睛直勾勾地盯著橋,橋一動不動,好神奇呀!我們都發(fā)出贊嘆的聲音。

  老師告訴我們?nèi)切尉哂蟹(wěn)定性,扇子形狀的紙由許多三角形組成,因此能夠承受兩本的重量。

  架紙橋真有趣,我們生活中還有許多奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

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