成長(zhǎng)作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年比作早晨八九點(diǎn)鐘的旭日。那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道，從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

　　進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

　　把必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們—成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回避的一些往事。

　　記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想，數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，得到的是對(duì)考試的恐懼！這令我很是煩惱。

　　眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗地告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的.經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開(kāi)朗的我！”從哪一刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不段努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心，令我快樂(lè)無(wú)比！

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　今年是新中國(guó)成立60周年的在大慶盛典，那五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下顯得特別光彩奪目。想起五星紅旗我便想起了我在國(guó)旗下的成長(zhǎng)歲月，清晰得記得我第一次走在國(guó)旗下。

　　那一天，我背著書包，穿著整齊的校服走進(jìn)了學(xué)校，每天都要升國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗緩緩升起，那是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻。望著冉冉升起的國(guó)旗給中華人民帶來(lái)了強(qiáng)大，也帶來(lái)了富裕。當(dāng)我走進(jìn)教室，那朗朗的讀書聲把我吸引住了。我高興地坐在自己的坐位上，認(rèn)真的吸收知識(shí)，在鮮紅的國(guó)旗照耀下，讀書聲早從學(xué)校傳到外面去了。

　　漸漸的我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，五星紅旗的一角配戴有我胸前我感到很光榮也很幸福，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌每次想起我便標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)隊(duì)禮，那時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖，我成為了中華民族偉大母親懷抱中的一個(gè)孩子，我成為中國(guó)少年先鋒隊(duì)中的一員，那種心情真的是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　我們現(xiàn)在的幸福生活，是我們可敬可愛(ài)的.先烈用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜這來(lái)之不易的美好生活，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

　　你們知道嗎？國(guó)旗紅色的部份代表解放軍叔叔為中華民族流下的鮮血，而黃色部份則有人說(shuō)像猴子撈月一樣緊緊靠在一起，團(tuán)結(jié)努力才能撈到月亮。而我們中國(guó)人民也一樣團(tuán)結(jié)、努力才能創(chuàng)造美好的明天！

　　我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)國(guó)旗！我更愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民！

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　在我心中，成長(zhǎng)的滋味充滿了酸甜苦辣。從羽翼未豐的雛鷹，成長(zhǎng)為翱翔藍(lán)天的雄鷹，滋味嘗遍了，也就成長(zhǎng)了。

　　仿佛在一瞬間，我又隨著時(shí)光沙漏的倒流回到了那個(gè)音樂(lè)悠悠的教室。優(yōu)美的音樂(lè)令人陶醉，忘卻的旋律將我?guī)Щ亓四莻�(gè)時(shí)刻。

　　獨(dú)坐教室，面對(duì)吉他，心中仿佛有萬(wàn)丈巨浪，在咆哮著沖擊著那看起來(lái)一沖即垮的心理極限。手痛咬咬牙堅(jiān)持下去便也罷了，可是彈出的音符依舊像是只脫韁的野馬不受控制，斷斷續(xù)續(xù)不成樣子。對(duì)于初學(xué)的我，聽(tīng)音樂(lè)是種享受，而練習(xí)音樂(lè)卻恰恰相反！

　　可是，就這樣輕言放棄嗎？我的心中充滿苦澀的滋味。苦與甜難道不是一對(duì)孿生兄弟嗎？為了享受音樂(lè)的.甜蜜，即使再苦、再累也要堅(jiān)持下去！

　　重新調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)拿起吉它。一遍遍，指甲縫里滲出一絲絲鮮紅，手也僵硬了，但是我要堅(jiān)持下去。相比那份成功的喜悅，這些苦算得了什么？

　　終于，勝利的曙光降臨了，斷斷續(xù)續(xù)的音符連起來(lái)了，手雖顫抖著卻平穩(wěn)而流暢地彈著。是的，我成功了！一瞬間，喜悅之情涌入心田，心中不知怎地比吃了蜂蜜都甜了許多，也許這就是成功的甜蜜吧！

　　成長(zhǎng)路上，酸甜苦辣這四種滋味在我心中回旋著，更多的時(shí)候，我們嘗到的是酸苦辣，但是，為了最終的那份甜，多少的付出都值得！

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