（合集）謙受益滿招損作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的謙受益滿招損作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謙受益滿招損作文1

　　俗話說(shuō)的好：“滿招損，謙受益�！鳖櫭�思義，就是驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。那件事讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　那天，我正練習(xí)著毛筆字，寫的字正是《蘭亭序》中的“有”字。由于是第一次寫，寫出來(lái)的“有”歪七倒八，但我心里很驕傲，不服氣。再次舉起毛筆，蘸了些墨，左手按著紙張，雙眼緊盯字帖，隨即操控著毛筆在紙上“行走”。不一會(huì)兒，一個(gè)“有”字出現(xiàn)在了我的眼前，雖然大致形似，但這個(gè)“有”字像少了靈魂，只有一具軀體一樣，沒(méi)有靈性。在我身邊的老媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看這里……”，還沒(méi)等她說(shuō)完，我連忙不耐煩地向她招了招手，示意我懂了，可心中暗想：“哼，老媽，我都學(xué)了七年，還沒(méi)寫好，你就可以？”想完，我又一次提筆書(shū)寫，一次，兩次，三次，不知多少次，我的“有”還是一如既往，我心想：“‘有’，我寫了七年字，還寫不好你？還寫不好你？今天我寫不好你，我就不姓施！”想著，我手上的筆速越來(lái)越快，可俗話說(shuō)“滿招損”，果真，我一個(gè)不小心，由于太急了，筆一歪，幾滴墨水沾在了我潔白的衣服上，我面紅耳赤。這時(shí)，一旁的媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，這一次，我并沒(méi)有驅(qū)趕媽媽，而是低下頭，小聲地問(wèn)：“媽媽，你覺(jué)得我應(yīng)該怎么做才能把‘有’字寫好？”媽媽看了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，就是太驕傲了，你其實(shí)是被驕傲蒙閉了雙眼。你看，這里轉(zhuǎn)折點(diǎn)要稍頓，接著出筆要快�！甭�(tīng)了媽媽的話，我猶如拔開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

　　我平復(fù)了心中的'雜念，深吸了口氣，按著媽媽先前所說(shuō)，將紙捋平，筆尖蘸了些墨，然后右手揮動(dòng)，讓毛筆在紙上上下紛飛，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)“有”出現(xiàn)在了紙上。這個(gè)“有”雖不那么美，但我心中毫不驕傲，不知多少次書(shū)寫，終于，在媽媽的指導(dǎo)下，一個(gè)活靈活現(xiàn)的“有”如一朵鮮花綻放在紙上，散發(fā)著淡淡幽香。見(jiàn)此，我先前的不愉快在這一瞬灰飛煙滅，留下的只有喜悅。我又熟練了幾次，每次寫出來(lái)的“有”都是那么生動(dòng)。

　　自從那件事以后，我不僅學(xué)會(huì)了“有”字，更明白了“滿招損，謙受益”這句名言，我也一定會(huì)在做任何事時(shí)牢記這句名言。我相信，有了這句名言，我以后在成功之路上一定會(huì)異常通暢。

謙受益滿招損作文2

　　“書(shū)”說(shuō)：“全損，微利無(wú)！不！過(guò)去經(jīng)歷了幾千年，但世界卻沒(méi)有。當(dāng)人們?cè)竭^(guò)邊境時(shí)，他們?cè)趺茨茉谕�一天說(shuō)話！經(jīng)濟(jì)縱橫交錯(cuò)，信息縱橫交錯(cuò)，生活多姿多彩，寧?kù)o不存在華麗漸欲迷人的眼神謙卑。雖然我見(jiàn)過(guò)伯樂(lè)無(wú)數(shù)次，但誰(shuí)知道我是否有震天震地的天賦，是否有摘星攬?jiān)碌男坌�？路是寂靜的，人們踩在上面，林是寂靜的，人們砍它，山是寂靜的，人們依依它這就是世界。你怎么能說(shuō)得更多！所以，微薄的收入，完全的損失！總的趨勢(shì)，我不得不說(shuō)。

　　謙虛是人類進(jìn)步的墊腳石，自滿是人類倒退的絆腳石。謙虛和自滿是大多數(shù)人的兩種態(tài)度。

　　陳勝深，微分幾何，彭恒武，核物理學(xué)家，丁肇中，中國(guó)物理學(xué)家。真正的學(xué)者和他們一樣。特地挑選主持人采訪丁肇中丁肇中，丁肇中回答說(shuō)，他不想有進(jìn)取心，認(rèn)為自己知識(shí)豐富；知識(shí)淵博的人一定要謙虛，舉止總是文質(zhì)彬彬的。驕傲阻擋智慧的源頭，謙卑卻至至大；麥穗飽滿的時(shí)候，我就信�！怪鞒秩瞬稍L了物理學(xué)家。我只是努力工作。”從節(jié)目開(kāi)始到結(jié)束，他總是站得很堅(jiān)強(qiáng)：“你覺(jué)得你在什么方面比你的老師優(yōu)越？”你很有天賦，你根本沒(méi)有成功，所以他沒(méi)有新發(fā)明，你的光輝思想也無(wú)法超越我的思想，如果你用謙虛來(lái)鑲嵌它的話。主持人問(wèn)物理大師丁肇中，他們之所以取得更大的成就，是因?yàn)樗麄儼炎约悍忾]在一個(gè)自我滿足的空間里�！彼�回答說(shuō)：“一點(diǎn)知識(shí)的人都不謙虛，就憑自己怎么看國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)的高三說(shuō)：‘不，我等不及別人的關(guān)心了。謙虛可以決定一個(gè)人的成敗。懂得謙虛的人終究一事無(wú)成。智慧是寶石。在成功面前，謙虛得失。這三位大師確實(shí)做到了。謝覺(jué)哉說(shuō)：“謙虛有益，你可以理解。每個(gè)人都可以選擇做什么樣的耳朵�！比�位大師并不自滿：“不喜歡我的建議嗎？”陳回答說(shuō)，有些人在生活中會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而沾沾自喜：“我只是他們中的一員？”丁肇中說(shuō)，你的`謙虛可以帶來(lái)別人的意見(jiàn)，到了老年你會(huì)很驕傲的�！边@就是這三位大師的真實(shí)寫照。這個(gè)獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)的人，也能獲得很好的人氣，等待更多人的幫助。這更多的是一種修養(yǎng)，而不是像那些自滿的人：“我沒(méi)有超過(guò)他。愛(ài)迪生是著名的發(fā)明家，他比別人優(yōu)越，但他最該做什么樣的麥穗呢？主持人采訪了數(shù)學(xué)大師陳勝深。自滿的人是一種美德，他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)高于我。

　　名人就是這樣，更別說(shuō)普通人了？不同的態(tài)度可能決定不同的生活。謙虛和自滿是兩種不同的態(tài)度。有時(shí)正確的使用會(huì)使你終生受益。正如我們所說(shuō)，謙虛有益，但完全失敗。

謙受益滿招損作文3

　　俗話說(shuō)得好：“滿招損，謙受益。”顧名思義就是驕傲招來(lái)?yè)p失，而謙虛帶來(lái)好處。那次學(xué)投籃，讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　周日下午，我這個(gè)初學(xué)者同爸爸到籃球場(chǎng)打球，他指指籃筐道：“打籃球最基礎(chǔ)的動(dòng)作是投籃，我先給你做個(gè)示范，你再自己試試�！辈痪褪峭痘@嗎？我頓時(shí)想起里電視里那個(gè)高個(gè)子黑人，半蹲后抬起手瞄準(zhǔn)籃筐一扔就進(jìn)了，那么簡(jiǎn)單，那么輕松，還要示范？真是太小瞧我了！我連忙擺擺手：“我會(huì)投籃，不要你教，保證一投一個(gè)準(zhǔn)！”爸爸聽(tīng)罷也只是笑笑，沒(méi)多言語(yǔ)，就到一旁獨(dú)自練起球來(lái)。

　　我則拿起球，站在罰球線上，腦中回憶著電視里投籃的情景，也學(xué)著投起來(lái)。我先半蹲，拍兩下球，沒(méi)想到彈性這么足，一下蹦到了我頭頂，我慌忙閃開(kāi)，待它再次落地才壓住，只好跳過(guò)運(yùn)球這一環(huán)節(jié)直接投籃。我雙手先抓住球再向內(nèi)彎曲后伸直將球拋出，只見(jiàn)那球平平飛出，漸漸下落，一個(gè)“三不沾”，我的'雙眼似乎有虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，看到球向斜上方60度射出，直至2/3處下落，進(jìn)了框，一個(gè)空心！怎么可能沒(méi)進(jìn)？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，還好，他沒(méi)注意到我。我用自創(chuàng)式投法再次嘗試，我托住球放置腦后，使勁兒一扔，它迅速飛出，重重打在籃板上彈落下來(lái)，我把球隨手一扔，埋怨道：“這鬼天氣，風(fēng)這么大，要換在室內(nèi)，我早就進(jìn)了！”

　　“你呀，就是太驕傲了！”爸爸不知什么時(shí)候站到了我身后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“投籃不得法，不可能投得進(jìn)。要不，看看我怎么投？”這次，我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地看著爸爸的每一個(gè)動(dòng)作，把他講的每個(gè)要領(lǐng)都牢記心中，沒(méi)有輕漫的浮夸，唯有虛心的聆聽(tīng)；沒(méi)有趾高氣揚(yáng)的傲氣，唯有屏息凝神的思索。終于，種種困惑茅塞頓開(kāi)。我再次站上了罰球線，長(zhǎng)舒一口氣，雙手呈90度夾住球，舉過(guò)頭頂，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤開(kāi)，時(shí)間在這一刻凝固了：球順著我目光所及處滑過(guò)，落到籃筐場(chǎng)上�！巴炅耍�又投不進(jìn)了！”可那球，似乎不甘心就此落下，繞著籃筐兜起圈子來(lái)，一圈，兩圈……它終于走累了，“刷”地進(jìn)了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。

　　自那以后，每次遇到不會(huì)做的事，我不會(huì)自滿地麻木完成，而是謙虛求教，等徹底理解后再自行嘗試。這都是因?yàn)槲艺莆樟艘还P巨大的財(cái)富：“滿招損，謙受益”。

謙受益滿招損作文4

　　俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是：驕傲?xí)�讓自己招�?lái)?yè)p失，而謙虛則會(huì)給自己帶來(lái)好處。那件事讓我深深地體會(huì)到這個(gè)道理。

　　每當(dāng)我再一次去輕撫琴弦，當(dāng)歡快的音符再一次從我指尖流出，當(dāng)那音符再一次在上空匯成一條音樂(lè)的河流……我總會(huì)情不自禁地想起那次初學(xué)吉他的經(jīng)歷。記得那是我第一次從培訓(xùn)班回來(lái)，媽媽問(wèn)我：“今天老師教的東西都學(xué)會(huì)了嗎？”我一聽(tīng)，嘴角稍微向后一揚(yáng)，頭一抬，不屑一顧的回答道：“那是當(dāng)然的，老師教的東西可簡(jiǎn)單了�！薄澳呛�，你把老師教的彈給我聽(tīng)一聽(tīng)�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我爽快得回答道。說(shuō)罷，我便立刻打開(kāi)包，取出吉他。接著，我坐在沙發(fā)上，把吉他的側(cè)板架在右腿上，左手用力按住指板，右手則輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦。我原本以為這場(chǎng)測(cè)試能輕輕松松的過(guò)關(guān)，可是誰(shuí)知道人算不如天算，不懂是我太緊張了還是別的什么原因，竟然接二連三的彈錯(cuò)音符，最為尷尬的是中間還忘了一小段。媽媽沉著臉示意我停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“你呀，就是太驕傲了，總以為任何東西學(xué)起來(lái)都太簡(jiǎn)單了。而且你剛懂一些皮毛就覺(jué)得自己已經(jīng)很不錯(cuò)了�！甭�(tīng)著媽媽的話我慚愧的低下頭，反思了一會(huì)兒，心想：是呀！驕傲自滿招來(lái)了不必要的損失，只有謙虛才能獲得好處。我以后不能因?yàn)槎�了一些新知識(shí)、新本領(lǐng)就沾沾自喜了！想完我便立即行動(dòng)起來(lái)。我雙眼緊盯著樂(lè)譜，將老師教的`樂(lè)曲先分成四段，一段一段的去練習(xí)。有些生疏的甚至要練上十幾遍才能彈奏出來(lái)。等我將每一段練熟練后，便將這四小段組合成一首完整的曲子來(lái)彈奏。時(shí)光好似一條小溪，在不經(jīng)意間悄然流逝。當(dāng)我再一次彈給媽媽聽(tīng)時(shí)，已沒(méi)有起先的生疏、錯(cuò)誤，悠揚(yáng)的曲子在空中回蕩。媽媽滿意的點(diǎn)頭說(shuō)道：“謙受益，滿招損。處處謙虛的人總能收獲到意想不到的好處，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上要始終銘記這句話�！�

　　從那以后，我再也不驕傲自滿了，遇到問(wèn)題總會(huì)虛心向別人請(qǐng)教；懂得了新的知識(shí)也從不拿出來(lái)炫耀。即使得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的認(rèn)可也不驕傲，因?yàn)槲矣涀×四蔷湓挘褐t受益，滿招損。

謙受益滿招損作文5

　　《書(shū)》曰：“滿招損，謙受益�！狈且�！非也！往事已越千年甲骨猶存，而人世全非。人過(guò)境遷，時(shí)不同豈可同日而語(yǔ)矣！經(jīng)濟(jì)縱橫，信息交錯(cuò)，生活多彩，寧?kù)o不存絢麗漸欲迷人眼謙。雖邂逅伯樂(lè)無(wú)數(shù)，縱有振天撼地之才，摘星攬?jiān)轮�志，孰知乎？路不語(yǔ)，人踩之，木不言，人伐之，山不語(yǔ)，人夷之……世即如此，多言何益哉！故，謙收益，滿招損！大勢(shì)所趨，吾誠(chéng)不得已而代曰之。

　　謙虛是人類進(jìn)步的墊腳石，自滿是人類退步的絆腳石。謙虛，自滿是是大部分人所持的兩種態(tài)度。

　　微分幾何學(xué)陳省身，核物理學(xué)家彭恒武，華裔物理學(xué)家丁肇中。真正的學(xué)者就像他們一樣。特別選取了主持人采訪丁肇中？”丁肇中回答，不思進(jìn)取，認(rèn)為自己知識(shí)豐富；見(jiàn)多識(shí)廣的人一定謙虛，他總是表現(xiàn)的溫順的樣子。自負(fù)堵塞了智慧的源泉，而是謙虛至極；麥穗飽滿的時(shí)候，我相信。”主持人采訪物理學(xué)家，我只是刻苦而已。”節(jié)目從開(kāi)始到最后，他總是站得很挺：“您覺(jué)得自己在哪些方面超過(guò)的自己的老師：“您很有天分，終是一無(wú)所成，使他再?zèng)]有什么新的發(fā)明了，你們高明的思想都超越不了我的思維，如果用謙虛鑲上。主持人問(wèn)物理大師丁肇中是因?yàn)榘炎约悍忾]在自我滿足的空間里，他們才作出了更大的成就。他回答說(shuō)：“一知半解的人多不謙虛，就您自己怎么看�！眹�(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的老人說(shuō)：“不是，等不到別人一絲的關(guān)懷。謙虛可以決定一個(gè)人的成敗，懂得謙遜的人，最后一事無(wú)成。智慧是寶石，面對(duì)成就，謙受益滿招損。這三位大師正是做到了這一點(diǎn)。謝覺(jué)哉說(shuō)：“謙受益，你一定可以明白。每個(gè)人都可以選擇做什么樣的麥穗�！比�位大師都沒(méi)有驕傲自滿：“不要像我建議什么？”陳省身回答，生活中有些人有了一點(diǎn)兒小成就就驕傲自滿起來(lái)：“我只是其中的一員？”丁肇中說(shuō)，你的謙虛可以給你帶來(lái)別人的意見(jiàn)，到了晚年非常自負(fù)。”這恰好是這三位大師的真實(shí)寫照。這位曾獲過(guò)國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，也能獲得很好的人緣等到更多人的`幫助，低垂著腦袋，更是一種修養(yǎng)，而不是想那些自滿的人一樣：“我并沒(méi)有超越他。著名發(fā)明家愛(ài)迪生，高人一等，而最應(yīng)該做什么樣的麥穗，主持人采訪數(shù)學(xué)大師陳省身，自滿的人謙遜是一種美德，他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高。

　　名人都如此，更何況我們普通人呢？不同的態(tài)度可能決定一個(gè)不一樣的人生。謙虛，自滿是兩種不一樣的態(tài)度，有時(shí)候適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，會(huì)使你受益一生。正所謂，謙受益，滿招損。

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