我的成長作文精華（9篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的成長作文9篇，歡迎大家分享。
我的成長作文 篇1
從小到大，我喜歡看書。書，是我最好的朋友。
因?yàn)槲壹业臅芏�，我也有自己的書架，書架上的書也隨著時(shí)間的推移，不斷地豐富和退換。從連環(huán)畫到故事書到大百科，應(yīng)有盡有。讀書給我?guī)碇R，帶來信息，但帶給我最多的是快樂、是笑聲。
要問我為什么喜歡看書，那得從我小時(shí)候說起，在我兩歲的時(shí)候，父母每天都上班，沒時(shí)間管我，就把我送到姥爺家，姥姥教我背謎語、唐詩，還老拿著書給我講故事，那時(shí)，我老是一邊聽，一邊想：這么好聽的故事都是那個(gè)叫“書”的東西里寫的嗎？書那個(gè)東西一定很好看！漸漸地，我能看一些彩圖了，我又想，等我長大了，一定要認(rèn)很多字，好好看那些很好看的書！就這樣，我喜歡上了看書！
三歲時(shí)，我上了幼兒園，幼兒園里有許許多多的書，我可喜歡看了，加上媽媽和老師教我，慢慢地，我由只會聽故事變成能看懂一些復(fù)雜的圖畫和簡單的文字，我可以看拼音讀物了！記得我看《第九個(gè)傻瓜》，這本拼音讀物時(shí)，我吭吭唧唧讀了半個(gè)多小時(shí)，才看了一個(gè)自然段，但是卻看得美滋滋的，剛看完就找大人炫耀，直到上二年級，我學(xué)會了查字典，媽媽就不讓我看拼音讀物了。每當(dāng)見到生字，我就去請教我的新朋友——字典，有時(shí)不認(rèn)識的字，還經(jīng)常問爸爸、媽媽。
現(xiàn)在，我長大了常�？梢砸惶炜匆槐疽话俣囗摰臅槐久�，我用兩三天就能看完。看了《海倫·凱勒傳》，我學(xué)會了自強(qiáng)；看了《少年百科全書》，我知道了世界是那么的奇妙……
閑來無事，我隨意從書架上抽出一本書，無論故事書、散文集、還是雜志都行，再?zèng)_一杯熱乎乎的茶，找個(gè)光線不太暗也不太刺眼的角落，靜靜地，或坐或站或倚或靠，慢慢地去品味書中的樂趣，別有一番情調(diào)。偶爾，我會邊看書邊給書中人物配畫。日積月累，畫多了夾在書頁里，便會讓笑聲浸透整本書。遇到好文章，當(dāng)然要反復(fù)閱讀，每讀一遍我們都會收獲與上一次不同的體驗(yàn)，然后再根據(jù)朱熹的'讀書方法反復(fù)閱讀，或者把這篇文章摘抄下來，收入資料夾里，那些優(yōu)美的語句、華麗的辭藻，大大充實(shí)了我的資料庫，讀到快樂的文章時(shí)，我會大笑個(gè)不停，讀到悲傷的片段時(shí)，我也會哭得淋漓盡致，每到此時(shí)，我仿佛走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，無拘無束地與作者交流、探討。我也仿佛走進(jìn)了作者構(gòu)筑的內(nèi)心真誠的世界，體會主人公的喜怒哀樂，踏著作者的腳步，暢游世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，并在讀書的時(shí)候，從中找出作者寫這篇文章是讓干什么的，再繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，并從中找到作者用了怎樣的說明方法，修辭手法……
每讀一遍文章，我們都會收獲許多知識與道理，把所學(xué)到的摘抄下來，在寫作之中發(fā)揮出作用。
在夜深人靜時(shí)，回想起書中的情節(jié)，我或許會替書中的某個(gè)人物惋惜，或許會沉浸在快樂的笑聲里，有時(shí)也會為那些悲慘的故事改個(gè)美好的結(jié)尾……我還有一個(gè)良好的習(xí)慣，那就是我從一篇文章，或是一本書中看完后寫出讀后感，這樣我覺得這樣不但可以豐富我們的大腦，而且還可以鍛煉我們寫作能力。
就這樣我喜歡上了看書。
我的成長作文 篇2
失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過程，人生并不會一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。
在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，而導(dǎo)致了考試成績的不理想。在成績公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的`陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的，便對我說：“你不用傷心，我的乖女兒。其實(shí)成績是不重要的，重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的�！闭�?yàn)檫@一句話，我重新振作起來。并且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了：結(jié)果并不重要，重要的是過程。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了。回憶起剛剛上初一時(shí)，我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線上，你并沒有比他們差，”話落，還慈愛地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得，我有一次生物周測我只有68分，我曾為此哭過。但后來我反思過自己，只有懦者才會哭泣，強(qiáng)者是反思自己的錯(cuò)誤，絕不會為自己的錯(cuò)誤傷心。我把每一道錯(cuò)題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的周測錢，仔細(xì)閱讀每一道錯(cuò)題，果然，我在那一次測驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來到了一個(gè)陌生的班級，周圍的一切仿佛都是陌生的，頓時(shí)有一種無力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細(xì)線連接著你我他。物理，這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢g的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績，不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過一跤，但我站起來。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過失敗，才會知道成功的難得，才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
我的成長作文 篇3
在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“�。 彪S著媽媽的`驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說：“是小宏�！薄安皇恰钡艿苓�沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。
我的成長作文 篇4
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：“那時(shí)的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。”慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來，我開始牙牙學(xué)語，知道喊“俄俄”就會有東西吃，要“車車”就會有玩具玩，不想洗澡就說：“不要！”懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的`我，不只是會走，還會跑，會跳。不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包;待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。
在不久的將來，我會進(jìn)入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘;心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個(gè)人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜！
我的成長作文 篇5
在三年級里我學(xué)到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的東西。
我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的時(shí)候，我累得感覺心臟都快蹦了出來，后來變得越來越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個(gè)，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級運(yùn)動(dòng)會的跳繩校紀(jì)錄。
每天晨讀，吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法，背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快，一目十行，看了很多書，但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法，有好地方可以折一個(gè)角，讀完要寫讀書筆記，一本書要多讀幾遍，要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會這么多的`方法和技能。三年級的這一年是我滿滿收獲的一年。
我的成長作文 篇6
每個(gè)人都有長大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂和憂愁的時(shí)候，我也不例外。對我來說，在我的成長過程中，快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下外婆家過年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是，鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣，船上沒有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的`心思。她走過來，笑瞇瞇地說：“你們能夠用小木板來劃船呀�！甭犃送馄诺脑�，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰知?jiǎng)偵洗粨u一擺地不聽使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說：“沒事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會掉到河里去的。”聽了她的話，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來了一群白鵝，它們圍著小船游來游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會了奮力拼搏，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了勇往直前，學(xué)會了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
我的成長作文 篇7
書是一個(gè)古老又簡單的字眼，也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書本總是會不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛讀書的猶太人的故事，更是一個(gè)很有趣的故事。
猶太人會在他們的孩子剛懂事的時(shí)候，把蜂蜜滴到書本里，然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子，書是甜的，讀書就是去享受這份甜蜜的.快樂。是啊，在書的世界里，我們就像一條小魚，在知識的大海中盡情遨游。魚到了大海里，又怎么能不快樂呢？
在學(xué)校里，相信每一位同學(xué)都讀過好多書，書里的知識，是多么讓我們受益無窮�。�
可是總有些同學(xué)不那么想，他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，卻根本不知道書的重要！他們認(rèn)為不就是一本書么，有什么好看的？不，他們錯(cuò)了，我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書！對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美，讀到祖國建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí)，它會講很多的故事來安慰我；在我驕傲?xí)r，它會告訴我什么叫謙虛；在我高興時(shí)，它教我怎么去和別人分享快樂；在我迷茫時(shí)，它會告訴我前面的路怎么走。
書真好！一路上有書的陪伴，我們才會不再感到孤單！
我的成長作文 篇8
快樂是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問題時(shí)，八成會不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長大后，卻深深地意識到了快樂的意義并不是只有一種。
書，是知識的海洋，書是智慧的源泉;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的`幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開�；氐桨职值任业牡胤剑职肿诘首哟蝾�，再看看時(shí)間，天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
我的成長作文 篇9
成長的路上，有高山深澗，有懸崖峭壁，有荊棘樹叢……只有經(jīng)歷這些，才能嘗到之后的`甜蜜。
在家中，父母晚上有事，晚點(diǎn)會回來。也因此，我才有了那次的成長。
那時(shí)候的我正在看電視，只聽“鐺鐺”一聲，我不禁毛骨悚然，害怕地想：家里沒人，為什么會有東西掉下來呢？難道說電視上的妖魔鬼怪跑出來了嗎？不對吧！還是先用“武器”自我護(hù)衛(wèi)一下吧！
我一溜煙跑進(jìn)了自己的房間，關(guān)上門。只見我手拿AK-47玩具子彈槍，左腰系一個(gè)袋子，右腰插一把“上方寶劍”。我慢慢踏出幾步，然后趴了下來，緩慢地向前移動(dòng)，拿著“武器”的手不停地冒著冷汗，不敢輕舉妄動(dòng)。
“為了保衛(wèi)我的家，拼了我！~”我在心里暗暗地說。我奔向“案發(fā)現(xiàn)場”，拿起槍來，按下板機(jī)，子彈“嗖嗖嗖”地飛了過去，我睜開緊閉的雙眼，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有呢？也不見一個(gè)人影，相反，現(xiàn)場被我搞得一片狼藉�！鞍Γ瑳]有人。讓我虛驚一場。趕緊清理戰(zhàn)場，不然爸媽回來就要挨罵了�！�
雖然這是一場“烏龍事件”，但我也在那時(shí)長大了，變得機(jī)智勇敢，堅(jiān)強(qiáng)起來了。
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