(精品)小學(xué)生難忘作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生難忘作文 篇1
上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關(guān)的畫面，生動(dòng)有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什么要出使到楚國”“晏子到楚國后受到了什么待遇”同學(xué)們回答問題的熱情可高了，爭先恐后地舉手發(fā)言，生怕老師不叫他。
隨著學(xué)習(xí)的'深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮，為課文中晏子的一段話配上動(dòng)作。同學(xué)們一聽，便躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動(dòng)起來。我把手舉過頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調(diào)皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊(duì)長官羽毫不干脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑著說：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃著。比如：一朵云就用手做一個(gè)云，下一陣雨就用手模仿下雨時(shí)的動(dòng)作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動(dòng)作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學(xué)的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導(dǎo)演的情境中呢。這節(jié)課真難忘啊！
小學(xué)生難忘作文 篇2
·敬愛的園丁，她仿佛是一團(tuán)熊熊烈火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心房；敬愛的園丁，她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻把他的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們；辛勤的園丁，她仿佛是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻為我們照亮征途。而我的老師，你就像愛母親那樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發(fā)著高燒，背著書包來到教室，一進(jìn)教室我不禁打了個(gè)冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開課本，讀起了書。上課了，我一下子感覺我全身冷的不得了，一個(gè)勁兒地發(fā)抖。老師見了，和藹可親地問我：“你怎么了？怎么一直發(fā)抖？”老師關(guān)心地摸了摸我的額頭，問“怎么那么燙啊，我把你送去醫(yī)院吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師急忙背起我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的.心里。老師讓我穿上了她的衣服，穿著帶著老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發(fā)酸，眼淚立刻奪眶而出，難忘老師的母愛。
不知什么時(shí)候，我早已睡在了醫(yī)院的病床上。蒙眬中，我聽見這樣的對(duì)話：“這孩子發(fā)著高燒，要輸液。藥費(fèi)我來付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒有這種藥，你要去那邊的藥房才能買到。”“我去，醫(yī)生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話像甘甜的泉水，融入我的心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見了老師給我買藥的情景：老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒有買到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復(fù)，老師跑了十幾家藥店才買到，回到醫(yī)院時(shí)已是筋疲力盡……想到著，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達(dá)我對(duì)老師的愛。我只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對(duì)我的付出和關(guān)心。
老師，你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學(xué)生，愿你的辛勤勞動(dòng)換來豐碩成果，愿天下所有的老師桃李滿天下！
老師，我永遠(yuǎn)難以忘懷你的母愛！
小學(xué)生難忘作文 篇3
碧水綠苗笑漫田，正是插秧季節(jié)時(shí)。我們隨著大家的歡笑聲走向農(nóng)田，開心極了！沿著鄉(xiāng)間的小路，我似乎聞到了田野的味道。
到達(dá)目的地后，我發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣�？粗r(nóng)夫牽著的牛在田里大小便時(shí)，許多同學(xué)都不敢進(jìn)去了！牛大便都拉到田里了，還怎么進(jìn)去��？還要赤著腳？我可不想踩上去�。∥覐奈匆娺^這么臟的泥田。正當(dāng)我們打退堂鼓的時(shí)候，楊阿姨第一個(gè)走向泥田，和農(nóng)民伯伯們給我們示范插秧，鼓勵(lì)我們說：“第一個(gè)下來的`同學(xué)有五個(gè)大拇指，看看誰最勇敢！”聽了叔叔的鼓勵(lì)，我勇敢地邁出了一步。感覺踩下去松松軟軟的，還覺得泥土在我腳上冒泡泡。后來，泥土實(shí)在是太粘了，好像我的小腳都陷進(jìn)泥土里，拔不出來了。我一步一步艱難地走著，學(xué)著阿姨的樣子，用手把秧苗小心翼翼地插到田里。心里在想：小秧苗，你要聽話呀，不要倒下去！我一只手輕輕地把秧苗往水里插，保持每棵秧苗的距離一樣，還要對(duì)齊。我的雙腳好像不聽我的使喚，剛插好幾棵，想把小腳往后排挪，怎么拔都拔不出來，一定是我的力氣太小了！每一步都好辛苦，插秧真的好累啊，農(nóng)民伯伯真的太辛苦了！接著我們參觀了機(jī)器插秧，這機(jī)器速度好快，不一會(huì)兒一排排整齊的秧苗便展現(xiàn)在我們眼前！明顯機(jī)器比人工快多了。聽說機(jī)器一小時(shí)能插三畝，人工一天只能插一畝，這差距太大了，機(jī)器真是好神奇！
這是我第一次插秧，插秧真是太辛苦了！
今天我真正體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境，農(nóng)民伯伯很辛苦，我們一定要珍惜糧食，不要浪費(fèi)！
小學(xué)生難忘作文 篇4
星期六，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我考試得了滿分，決定去“龍華飯店”吃晚餐。
我們到了飯店，剛坐到位子上，只見一位服務(wù)員阿姨手捧菜單，向我們走來，她走到桌子旁，滿臉笑容，將菜單遞給了媽媽，向我們熱情地介紹起飯店的特色菜，媽媽按照她的推薦，點(diǎn)了四菜一湯，接著服務(wù)員拿著一個(gè)遙控器，按了幾個(gè)按鈕，不一會(huì)兒，我們的菜就都上齊了，我們不禁嘖嘖稱贊起上菜的效率快。
我們正津津有味地吃著可口的飯菜時(shí)，身后傳來一陣孩子的哭聲，循聲望去，原來是我們后面那桌發(fā)生了事故————一位小朋友不小心把湯打翻在桌上，急得哭了。服務(wù)員阿姨馬上拿來抹布，把灑在桌子上的湯擦干凈，緊接著又拿來一雙筷子和碗給小朋友，還叫廚房再做一碗湯給那位小朋友，待湯來了，便小心翼翼地將湯端到小朋友面前，可那小孩仍是哭個(gè)不停，她抱起小孩，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，給他講故事，對(duì)他做鬼臉……，經(jīng)過一番折騰后，那小朋友終于破涕為笑，又回到座位上開心地喝起湯來，服務(wù)員擦了擦頭上的汗，欣慰的笑了。
隨后，我又看到她不厭其煩地招待客人、點(diǎn)菜、端菜……，望著她那匆忙的`腳步，望著她那熱情的笑容，望著她那纖瘦的背影，穿梭在大堂的每個(gè)角落，一股敬佩之情，油然而生。
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