小學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　臺風“燦鴻”來勢洶洶，它在7月11日下午，將登入紹興，聲勢浩蕩的“洗劫”一番。

　　在7月11日下午，外面下著風刮雨而我正準備睡覺，外面響起鬼哭狼嚎的風聲，猶如一輛輛摩托車飛馳過了馬路，雖然，我強迫自己記住這是風的聲音，但依舊心中發(fā)毛，十分的害怕。這時，一陣陣踢門聲傳來，正是陽臺哪的門，不停地發(fā)出碰撞聲，不停的搖擺著，貌似有一點別風吹的快要ko掉哩 （我沒關窗戶）。伴著“踢門聲”都聽得傳入我的`耳朵，我嚇得一下子躲進了被窩，可是，“踢門聲”和“狼嚎聲”不亞于耳，除此之外，還有我緊張害怕的心跳聲。我幻想：這臺風還在大海邊呢，就這嘛大，到了紹興，會不會把房頂給吹走了啊……聽著風聲，我著終忍于不住了，我為自己壯了壯膽，就跑到窗前去關窗戶，冷風吹過，我打了一個冷戰(zhàn)，渾身都起了一層雞皮疙瘩。那個冷啊─直入骨髓！關了窗戶，看看窗外，樹的枝葉被風吹得東倒西歪，仿佛下一秒，就會被風吹斷似的。那滴滴雨點，猶如一個個美麗的水晶針，細、長、精致，有一種幽幽的、冷冷的一種美感，一種，令人陶醉的美感。

　　我繼續(xù)睡覺，風聲依舊在外面咆哮，在這風雨中，我祝所有人平安。

小學生作文 篇2

　　我最喜歡的書是《愛的教育》。

　　這本書是我10歲生日的時候，小姨送給我的生日禮物。剛拿到這本書的時候，并沒有太在意，但讀了之后，卻被它迷得忘乎所以。

　　那天，媽媽有事出去了，讓我等水開了以后，把電磁爐關上。那時，我正在看《愛的教育》。我看得津津有味，完全忘了媽媽的叮囑。媽媽回來后，看見電磁爐上滿是水，急乎乎地批評我。我一臉的茫然，還不知道自己做錯了什么。

　　媽媽看我傻傻的樣子，讓我出去透透氣。我極不情愿地把書放在書桌上，剛剛走出門，弟弟和鄰居的孩子你追我趕地跑了進來。弟弟不小心撞到了書桌，桌子上的杯子翻倒了，水灑在桌子上。我不由分說跑進屋里，我的書被弄濕了。我哇地一聲哭了。媽媽一邊讓弟弟小心，一邊勸我，“你看，難道這書中告訴你遇到一點兒委屈，就哭嗎？”

　　是啊，弟弟不是故意的，我應該大度一點，寬容一點。書中是這樣教導的啊。我擦擦眼淚，笑了。

　　再次拿起這本書的`時候，我的心中油然升起一股愉悅之情。

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心中都有一份純潔的愛。

　　愛是無私的，愛是博大的。愛,像空氣, 我們的生活不能缺少它。在愛的氛圍中，我們才能感受到生活的溫暖；在愛的氛圍中，我們才能快樂健康地成長。

　　讀《愛的教育》，就好像與一位圣人交談；讀《愛的教育》，就好像與一位賢士交往。它像一盞明燈，為我照亮人生的前行之路；它像一杯牛奶，為我提供生命不可缺少的營養(yǎng)。

　　我喜歡《愛的教育》。

小學生作文 篇3

　　今天，我起床了，就去上廁所，你知道為什么嗎？因為我的肚子疼了，我上過廁所，肚子還是很痛，奶奶叫我吃飯，我不吃，媽媽叫我練字，我不練，哥哥叫我玩電腦，我不玩，我的好朋友叫我玩，我不玩，其實我肚子很疼不能玩，于是，我躺在床上，閉著眼睛，不知不覺我睡著了，醒了之后，發(fā)現肚子不疼了，我就出去玩了。

小學生作文 篇4

　　城門口，楊柳吐綠，杏如雪，布衣劍客騎著黑色的駿馬，如刀削般剛毅的臉頹，一臉表情全無，仿若從天而降的將軍。花白的頭發(fā)，冷清的家，孤單的身影電話旁的嘆息，飯桌前的'落寞;陽光滲透了年輕的歲月，風霜漸染白了他們的雙鬢，子欲養(yǎng)而親不在，日出而作，日落而息，多體會一下父母的感受吧!

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